某高中（中學）學年度第二學期工作計劃

　　本學期我校將以《國家中長期教育發展規劃綱要》為指導，全面貫徹落實教育方針及全國教育工作會議精神，緊緊圍繞“示范高中、特色高中、活力高中”的辦學目標，牢固樹立“為每一個學生的終身發展奠定基礎”的辦學理念。本學期總的工作目標是確保申辦省級示范性普通高中“保三爭二，力爭20**年高考再創新高。

　　一、重點工作

　　1、一如既往地延續修中精神，同舟共濟、迎難而上、全力以赴又快又好抓好教學質量。教育教學質量是學校的生命線，為此，本學期的教學目標是：圍繞創建省級示范性高中的辦學目標，提高課堂教學有效性，課堂優良率力爭達到90%，進一步加快學校內涵發展，為建成黔中名校積蓄底蘊；20**年的高考不僅要完成貴陽市下達的指標，而且要在20**屆的基礎上有新突破，實現在貴陽市普通高中排名的前移；以新課程改革為契機，落實課改要求，力爭在新一輪課改中走前列、做表率，努力做到有效教學，高效教學；全面推進素質教育，注重發展師生的個性特長，因材施教，分類指導，分層要求，加強教風、學風建設，規范辦學行為，使教學質量得到穩步提升。

　　2、全面鞏固“申示”初評成果，努力實現“申二”目標。我們要認真反思和落實“申示”初評反饋的意見，以此為抓手，全體動員，全面參與，全力以赴，將評估專家對我們提出的建議融入到學校的各項工作中去。“申示”資料和晚會都要體現辦學特色，校園文化建設要特色化，精細化，強化精品意識，注重細節，務求優質、高效完成學校的各項工作。

　　3、切實做好安全工作，將安全教育作為學校工作的重中之重。始終將安全工作放在重要議事日程上，切實做好學校的安全教育和防范工作，及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。建立健全安全應急預案，加強管理，層層落實，責任到人，并制定班級安全教育工作的長效機制。全體教師要進一步增強安全意識，結合各班實際情況，加強對學生的教育和引導，強化安全意識，預防事故的發生。

　　4、深化學校管理體制改革，從校務管理、教師管理、學生管理、教學科研管理、安全管理、校園管理、后勤管理、檔案管理等方面優化學校運行機制。學校將在過去初步改革的基礎上，全面系統地深化學校體制改革，全面實施崗位責任制，進一步提高學校辦學水平。

　　5、全面推進素質教育，彰顯“知行合一、成位化育”的辦學特色，做到教師有教無類，學生低進高出。充分體現時代要求，根據普通高中新課程的培養目標，以促進學生的全面而有個性的發展為核心，全面、準確地實施普通高中課程，為學生的終身發展奠定基礎。科學安排，合理步驟，穩步推進新課程的實施。圍繞課堂教學的效益組織研究備課、質量評價、內容理解等。努力實現教學方式的改進，教學手段的改進，提高教師信息技術素養的培養。學校的辦學特色要彰顯，要不遺余力，要堅定不移。

　　6、加強隊伍建設，采取一切可能的措施，以“師德高尚、理念先進、成績顯著、團隊協作”為目標實施，權衡正確的職業價值觀，做好職業規劃，將過程性評價與終結性評價相結合，強力推進目標責任制。促進教師專業化成長，通過對教師專業化的培養，形成學校教育教學管理的合力。采用走出去，請進來的方式，進一步幫助教師提高業務水平。加強干部隊伍建設，抓好思想建設，堅持學習教育管理的先進理念，堅持參加培訓，注重凈化自己的心靈，要公心至上，自覺執行各類制度。抓好作風建設，提倡作風正派。后勤隊伍建設，后勤職工要加強學習，嚴格實行考勤考績，努力提高服務質量。

　　二、工作目標

　　1、加強新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導，以教學反思為抓手，以課堂教改為重點，組織教師進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程。在新課程的教學和實踐中找出亮點，做出品牌方向，初步形成貴陽市在實施新課程方面的典型。

　　2、完成“申示”的資料補充完善工作，并排練一臺能體現zz中學辦學特色的文藝晚會，校園文化建設要精細化、特色化。

　　3、加強行政班子隊伍和骨干教師隊伍建設，努力鍛造一支事業型、復合型、科研型的新型教師隊伍。力爭有更多的教師成為各級各類教學骨干。加快學校中層干部的業務培訓和能力提升。

　　4、注重德育實效性的研究，加強學校與社區、家庭的聯系，開展豐富多彩的德育活動和社團活動，培養學生的實踐能力和創新意識，促進學生主動發展。進一步在加強學校德育工作的系列化和德育工作導師制的實踐上加大工作力度，力爭使我校的德育工作既規范又亮點突出。

　　5、以現代教學思想為引導，繼續加強和豐富學校的特色建設，重點在校本教程、鄉土教程和體育特色等領域能取得新的成果。堅持做好校本教研，擴大課題的數量，提升課題的質量。積極引導的鼓勵教師多參與校本研修，對現有的課題要加強指導，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和中期匯報的各項工作。

　　三、具體工作及措施

　　（一）進一步加強黨團工作。

　　1、通過開展創先爭優活動、三個建設活動、四幫四促活動，讓“黨的聲音”在校園里進一步響起來，讓“黨的形象”進一步樹起來，讓“黨的作用”進一步大起來，讓“黨的活動”進一步活起來，做到以黨建促校建，以黨風帶校風、帶師風、帶學風。同時定期向教育局黨委辦公室上報黨建信息。

　　2、黨支部、團委開展青年學生業余黨、團校培訓工作，要深入持久地在學生中開展黨團的基本知識、基本理論的啟蒙教育，辦好青年學生黨校和業余團校，全面提高學生的思想政治素質，進一步加

文章來自www.FDCEW.com 強團員隊伍建設，團委要在黨支部的指導下做好學生黨員的發展工作。

　　3、團委要繼續開展好學生社團活動及選修課程，進一步加強校園文化建設，協助做好“申示”文藝晚會的排練演出工作。

　　（二）完成“申示”工作，實現保三爭二的目標。

　　1、軟件資料建設在4月初各處室補充完善，4月底完成所有資料的裝檔、核對、編排和印刷。各處室派專人參與軟件資料建設，資料員要認真解讀指標，結合初評專家提出的整改意見，認真細致地完成資料建設工作。

　　2、“申示”晚會要體現我校“知行合一、成位化育”的辦學特色，展現我校辦學成果、師生風貌。學校將成立由校長負責，德育副校長主抓的“申示”文藝晚會小組，抽調精兵強將參與節目排練。

　　3、教導處、教科處組織教師認真打磨“申示”課，通過各種渠道、各種途徑提高教師課堂教學的有效性，確保“申示”課堂優良率達到90%。

　　（三）高度重視德育工作尤其是安全工作，將德育工作提升到一個新的高度。

　　1、人人德育、時時德育、處處德育，全體教職員工都要認識到德育工作的重要性，主動參與到學校德育管理中來，德育處要以“申示”和“三創一辦”為契機，加強班主任管理，做好學生德育教育工作，認真落實德育導師制，定期檢查，并將檢查結果公布，做到有獎有懲。

　　2、進一步加強寄宿生管理，德育處、年級管理部要加強宿舍內務、衛生的檢查督察，堅持和落實“星級寢室”的檢查評比制度，并開展寢室文化建設活動。

　　3、加強學生的養成教育，突出安全教育。不論是開學升旗儀式、各種*、組織學生進行活動，也不論是教室、宿舍還是食堂，相關責任人都要認真進行各種各項安全教育，如消防安全教育、交通安全教育、上下樓梯靠右行走教育、特殊災害天氣逃生教育等。各處室、各學部、各班簽訂好安全教育責任書，消除隱患，努力做到人人講安全，個個抓安全，班班落實安全措施，確保無安全事故發生。

　　（四）加強教學過程管理，優化教學評價機制。

　　1、教導處、教科處要本著嚴謹務實的精神，狠抓教學常規，繼續加強對教學過程各個環節的過程性管理。加強教學常規督查，落實備課、上課、輔導、作業、考試等環節的管理，教導處、教科處、學部、教研組的檢查每月進行一次，要有記錄、有公示、有反饋、有調整、有延續性，并兌現獎懲。貫徹“分層教、嚴管理、重激勵、快反饋”的教學策略，進一步明確備課的要求，加強檢查和落實，重視教學重點、難點的突破以及分層次作業的設計，促進和指導教師改進教學，不斷提高廣大教師的自身素質和教學水平，提高課堂效率和教學質量。

　　2、定期召開備課組組長會議，有針對性地指導、督促開展各項教學研討活動，加強現代化教學手段的應用和教材教法、練習測試等方面的研究，組織開展優秀教案、優質公開課等各類評比活動，結合教案檢查、聽課反饋、教學測評、考試成績等方面綜合評定教師的教學業績，并記入教師業務檔案，為教師教學質量考核提供客觀依據。檢查、考核做到公正、透明、標準明確，檢查結果在校園網上及時公布，并督促好相關問題的整改。

　　3、以優質課比賽為抓手，深化課堂教學研究。本學期“申示”課堂優良率要達到90%以上，抓手之一就是進行優質課比賽，通過比賽引導教師研究課堂，把功夫用在課堂上，提高課堂教學有效性，同時通過優質課比賽，推動教師整體素質的優化和教學水平的提高。

　　4、要加強體衛藝工作和實驗教學工作。體衛藝工作要開動腦筋，多想辦法，要加強運動隊和特長生的訓練工作，創造條件參加各級比賽。實驗室要加強對實驗器材的管理，進一步健全臺帳和使用制度，開齊開足各科實驗，提高實驗的成功率，確保實驗安全，努力提高實驗室服務的層次。教務員要進一步完善教學檔案的建檔工作，規范學籍管理，嚴格調課制度，記好教學日志。

　　（五）高考工作，要全力以赴做好最后階段的復習教學工作，鞏固業已取得的成績，加快各科的后勁；以簽訂高考責任書為抓手，進一步做好各班目標生的穩定和提升工作，做好臨界生的提優幫困工作。做好省、市模擬考試的復習迎考工作，努力提升學生的考試能力，為20**年高考做好充分的準備，全力以赴完成市教育局下達的目標任務，力爭在20**年的基礎上有突破。培優、補差工作一定要真抓實干，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。培優工作學部要統籌安排，責任到人，確保效果。補差工作除了上好補差課外，更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。對培優補差工作教導處要繼續有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。

　　（六）科研先導、服務教育，做好學校教科研工作

　　本學期，要對校本教研進行定位，思考，要積極申報省級規劃課題引領學校教學科研工作。校本教材編寫成果顯著的基礎上推進校本教材的使用和對學生選用校本教材的指導以及校本教材上課老師的培訓工作。教科處充分利用現代網絡媒體，加大學校對外宣傳力度。教科處派專人負責網絡內容的更新，確保網絡宣傳成為學校對外宣傳的主陣地。

　　（七）規范學校后勤管理，提高后勤管理水平

　　1、后勤人員要明確為提高學校教學質量服務的思想，做到工作勤、質量好，努力抓好校園管理的各項檢查，進一步加強開源節流工作，管好用好學校的財力、物力。本著負責的態度，搞好購物管理工作，重點抓好節電節水工作，強化文印管理工作，降低一切耗材。

　　2、組織經常性的安全檢查，杜絕安全事故的隱患，確保師生員工的安全，搞好校園的綠化、美化和凈化，積極營造優良的育人環境，將各項制度真正地落到實處，確保學校安全、有序地運行。

　　3、嚴格執行財務制度，遵守財經紀律，加強財務管理，節支創收，各項開支精打細算，做到少花錢多辦事，堅持校務公開制度，加強校產管理，嚴格執行學校財產管理制度，做好學校財物的購買、登記、供應、保管、維修工作。按“收支兩條線”的要求做好收支工作。規范收費行為，做到堅持標準，嚴格紀律，規范收費，堅持收費公示制。

　　4、在食堂社會化經營的環境下，依法履行相應的管理職責，特別是要加強食品衛生的監管工作，確保師生

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　　5、要切實加強安全保衛工作，落實各個條線安全責任，加強對安全隱患的排查。制定安全制度，堅決落實安全目標、安全責任、安全措施，把防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故等工作落到實處，確保無事故發生。

　　6、進一步加強校園財產的保管、保衛工作。清點學校財產，進行財產核查登記，建立學校固定資產檔案管理系統。

　　（八）做好人才隊伍建設

　　一流的學校要一流的干部和一流的教師，學校領導、全體黨員同志和教職工都要認真落實黨的“十七”大精神，講學習、講政治、講正氣、講實績，進一步服從大局講團結，忠誠事業講奉獻，立足本職比貢獻。熱愛事業，熱愛學校，熱愛學生，關心集體，少說空話，多做實事。

　　1、黨總支及支部要加強師德的檢查和考核，考核的結果作為教師評優選先、職務聘任、教師工作考核的重要依據之一。我校教師群體要繼續強化講奉獻，講業績的氛圍，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育、引導學生。

　　2、學校將以建設一支高素質的教師隊伍，促進教師的專業成長為目標，通過專家指導、外出學習、專題研討等形式為教學有潛力，業務有特色的教師的品質提升提供幫助，學校在課務安排等方面盡可能地為他們的學習、研究提供方便，使他們在教育理念、教學理論、課堂教學能力、教學科研能力、教學業績等方面分別達到更高層次的目標要求，從而在原有教學骨干的基礎上，進一步形成一支德才兼備、數量足夠的學科骨干教師隊伍，發揮教育教學上的引領作用，全面提升我校教師隊伍整體素質。

　　3、教科處組織實施“師徒結對制度”，要求年輕教師多聽課，多上課，多參加教研活動，同時為工作未滿五年的青年教師拍攝課堂實錄，通過扎實有效的年輕教師培養，打造一支師德高尚、業務精湛、理念先進的年輕教師隊伍，提高我校的綜合競爭實力，提升師資隊伍素質和教學質量。

　　（九）“三創一辦”工作

　　按照市、縣相關部門的要求，積極認真做好“三創一辦”工作，參照“門前三包”責任制，讓領導包教師，教師包學生，班級包區域的方法美化校園環境，從工作實際出發，創新特色，有效推進創建工作。“三創一辦”繼續由德育處組織實施，由黨總支組織群團部門負責監督。

　　（十）其他工作

　　總務處牽頭做好校園治安綜合治理工作，工作中注意保存工作記錄；辦公室做好人事、檔案管理和信息上報工作，配合其他部門做好計生、信訪等工作；工會負責組織開展好職工的業余活動及教師慰問等工作。

　　總之，在新的學期里，我們要進一步明確目標，堅定信心，努力拼搏，狠抓落實，為實現學校各項工作再上新臺階而努力奮斗！

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篇2：學年上學期高中數學教研組工作計劃

　　20**-20**學年上學期高中數學教研組工作計劃

　　一、指導思想

　　教研組是學校教育教學工作中一個基層組織，是學校教學工作的一個重要組成部分。所以我們的一切工作必須圍繞“全面提高學校教學質量”這個中心任務而開展。在抓好教學常規，落實學校各項具體工作同時，認真學習課改綱要，轉變教學理念，積極打造“主動—有效”課堂，實施“精細化與精致化”教學研究，爭取全面提升我校的高中數學教學質量。

　　二、工作層面

　　（一）.積極開展主動-有效課堂教學

　　在學校，教育和教學的主陣地在課堂，要使課堂達到有效，離不開充分解放學生的大腦、雙手、嘴巴、眼睛等多種器官，確保學生思維在學習過程中始終于積極活躍主動的狀態，使課堂教學成為一系列學生主體活動的開和整合過程，使得課堂煥發出生命的活力。如果能達到這種效能。課堂教學就能有效、能力提高也能事半功倍。為了達到這個目的，教師應做好幾個“優化”：

　　1、優化備課

　　（1）科組老師要樹立目標意識，責任意識，主動意識，全局意識。全作意識。

　　（2）備課是上好一節課的最重要的環節，備課質量的好壞直接影響課堂效率的高底。怎么備？當然最好是能發揮個人才智、鑄就團體實力。備課組要做到統一目標，統一進度，統一重點與難點，統一作業，統一測練，備課表，備教材，備學生，備教學目標；要求、教學方法、課堂模式、從而確定最佳的教學方案，做到共性與個性的統一。

　　總之，不管是集體備課還是個人單獨備課，要達到優化，都要做到心中有課標，心中有資料，心中有教材，心中有重點難點，心中有學生，心中有教學思路，心中有教學方法，心中有教學語言。

　　2、優化師生關系

　　親其師，信其道。教師必須主動承擔改善師生關系的責任，要尊重學生的勞動，不挖苦、諷刺回答錯誤的學生，提問時應以真誠的眼光注視學生，用親切的語氣啟發學生，用信任的心態引導學生，用虛心的態度聽取學生的建議，及時調整教學策略，營造平等寬松的氛圍，讓學生愉悅地學習，就能取得好的效果。

　　3、優化學法指導

　　教無定法，學貴得法，現在讓我們頭疼的是學生僅僅是機械的學，被動得再也沒有這樣被動了，我們所取得的效益是大粗放型的。執著——疲憊——心痛循環地伴隨著教師，不擺脫這種狀況，我們就真正很快成為燃燒的昏暗的蠟燭了，燃燒了自己但照不亮別人。因此，我們應該在學法上下功夫，指導學生自學——幫助學生制定自學方案——鼓勵學生提出問題——幫助學生尋求解決問題的方法——精講學生解決不了的問題——補充學生遺留的問題上來優化學生的學法。變被動為主動，便學會為會學。

　　4．優化習題練評

　　課堂練習是檢驗學生學習情況鞏固學生學習效果，把所學的知識轉化為能力的重要手段。因此精選好課堂練習供學生學習是十分必要的，特別是我們現在要面對全閉卷考試，考察的是學生的記憶能力，分析理解歸納能力，綜合能力，而這些能力的培養和提高，又需要一個很長的過程，所以，平時設計的習題要結合學生的實際情況，有針對性地進行練習，對學生存在的問題，老師要耐心的做好講評點撥工作，使學生循序漸進地提高記憶能力，審題能力，對所學知識的轉換和遷移能力，最后達到提高綜合能力的目的。

　　5、優化教學反思

　　反思包括教與學的反思。教的反思是指導教師的反思，教師從課堂教學中反思，從測試中反思，不斷總結經驗教訓，提高教學與教研水平。學的反思指的是學生的反思，作為教師要指導學生及時反思自己的學習狀況，改進學習方法，加強師生雙方的反思，將會使教學沿著正確的軌道快速前進。

　　以上是我們高中數學組在有效課堂教學中的一些想法，在這個學期的實施中，希望能達到有效高效的效果。

　　（二）抓好高三數學復習教學工作

　　1高三任課教師要研讀好20**年《考試大綱》、《考試說明》兩本書，（也可查看網上電子版）為20**年正確處理教材內容，采取科學的方法，把握教學難度，保證基礎知識的落實和學生學習能力的提高。

　　2認真做好模擬考試的試卷分析和質量評價工作，更多獲取高考改革的信息，把握高考改革的方向和趨勢，分析研究試卷的命題特點，研究階段性的復習策略，努力提高復習效率。

　　3具體復習方法是：重點拯救重點知識的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數學概念、性質；理解數學思想、方法，在這個過程中教師與學生一起歸納出數學的通性、通法，最后達到落實通性、通法的目的，實際上落實了通性、通法就是落實了高考的基礎題和中擋題。

　　4利用好網上資源，收集20**年各地數學復習資料、全國高考題，為備考打下堅實基礎。

　　（三）開展各項活動

　　1.做好板報建設

　　2.組織組內教師進行開課、聽課、評課活動。要求每一個老師一個學期至少展示一堂課，然后從主動、有效的角度進行評課。有機會的話爭取有區域級同課異構活動。

　　3.對高一、高二組織年級數學競賽。積極開展數學競賽輔導的校本化建設。

　　4.對高一學生重視學科思維培養和書寫、答題規范。

　　5..繼續完善高中數學題庫建設，課件建設，電子教案優質優化評比建設。

　　6.進一步完善教案（注重多媒體教案）。

　　7.鼓勵組內教師寫一些教學心得、論文。以教學后記、反思反省為平臺積極開展教學互動對話的小課題研究。

　　8積極籌建南鄭中學數學教研組學術沙龍，為我校持續發展和創建陜西名校打基礎。

9力爭開展1次縣內初高中數學知識與教學銜接通氣會。

　　10力爭開展1-2次（高三、高一）兄弟學校數學學習交流會。

　　三每月主要工作安排

　　九月份：

　　1、學習教導處工作計劃。

　　2、制訂教研組和備課組工作計劃

　　3、籌劃20**年高考數學暨20**年數學備考研討會

　　4、高三第一次月考質量分析

　　十月份：

　　1、第二次月考的試卷分析

　　2、新教師第一次實踐匯報課

　　3、聽課研討活動周（12-25日）

　　十一月份：

　　1、期中教學自檢，教學反思。分版塊對期中考試的監考、閱卷、統分及試卷分析。

　　2、第三次高三月考及分析

　　3、高二年級數學特長生選拔及培訓

　　十二月份：

　　1、第四次高三試卷分析

　　1、青年教師專業基本功大賽

　　3、青年教師匯報課

　　一月份：期末考試及其準備工作，期末教學質量檢查。

篇3：第一學期高中數學教研組工作計劃

　　20**-20**年第一學期高中數學教研組工作計劃

　　一、指導思想

　　堅持以***為指導，積極貫徹學校提出的“有效教學”的策略，以繼續推進新課程改革實驗和新高考改革為重點，面向學校、面向學生，聚焦課堂，努力提高課程的執行能力和新高考的研究能力，認真做好分層施教策略研究，努力提高“五嚴禁令”實施后的教學質量。

　　二、工作目標

　　1、認真學習課程標準，研究教材，加強組內老師之間的學習與交流，注意教學資料的積累。堅持以學生為主體，以新的理念指導課堂教學，提倡教師把日常的每一節課都當作公開課來上，努力提高課堂教學質量，及時對所上的課進行教后分析和反思。

　　2、在課堂與教學方面，重點是關注教師的教學方式和學生的學習方式, 改變學生單一的接受性學習方式，提倡研究性學習、發現性學習、參與性學習、嘗試性學習和實踐性學習，實現學生學習方式的多樣化，把要我學變為我要學，把學會變為會學。牢固樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念。

　　3、以平等、寬容的態度對待學生，在溝通和“對話”中實現師生的共同發展，努力構建互動的師生關系。關注學生情感、態度與價值觀的整體發展，提高學生終身學習的能力。

　　4、認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養。全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐。數學組確立研究課題《高中數學課堂引導教學的研究》，在平時的教學中加強研究，積累素材，每學期每人上交一篇教學論文。

　　三、具體措施

　　1、抓好日常課堂教學質量的提高。

　　⑴首先教師要對自己所教的學生，無論是基礎知識方面還是能力方面以及學習態度、學習品質等方面都要了如指掌，在這個基礎上按照學生實際能力和實際水平進行教學設計，這樣設計出來的知識目標、能力目標應該是比較恰當的，是保證45分鐘的教學質量的前提，按這樣的設計進行課堂教學，教學是有效的，是符合使學生“跳一下便能摘到挑子”的教學原則。正向教育家指出那樣：在具體的教學過程中，以脫離學生的實際水平目標去要求學生，會使學生更加困難，也會使學生更加失去信心。

　　⑵每位教師要認認真真地學習和研究“教學常規”、“課程計劃”、“課程目標”，熟悉和鉆研“教材”，對教材的熟悉程度，至少應該能說出自己所教內容的教學要求和重點難點以及該部分內容在整個高中數學中的地位作用，合上書本能準確的說出每一章、每一節的主要內容和重點、難點、重點題型，以及將來在高考中該內容的試題比例和試題難易情況等，只有這樣才具備了上課的基本資格，才有資格談如何駕馭教材，因此所謂突出重點，突破難點，才能得以落實。

　　⑶還是要強調教師要把課備好。沒有充分準備的教師上講臺，充其量是“信口開河”，決談不上駕馭課堂的能力。那么，真正做到哪些才算是備好了一節課？第一要備起點，即新知識在原有知識基礎上的生長點。起點要合適，才有利于促進知識遷移，學生才能學，才肯學。起點過低，學生沒興趣，不愿學；起點過高，學生又聽不懂，不能學。第二要備重點。在時間上保證重點內容重點講，要緊緊圍繞重點進行講和練，第三要備難點。難點是要根據教材內容的廣度、深度和學生的基礎來確定，如何突破難點？要有符合學生實際水平的具體措施。第四要備交點。即新舊知識的連接點。數學知識本身系統性很強，章節、例題、習題中都有密切的聯系，要真正搞懂新舊知識的交點，才能把知識融會貫通，溝通知識間的縱橫聯系，形成知識網絡，學生才能舉一反三，更有利于靈活地運用知識。第五要備疑點。即學生易混、易錯的知識點。備課時要結合學生的基礎及實際能力，找準疑點，充分準備。

　　2、繼續抓好備課組建設，發揮備課組的作用。

　　本學期各個備課組繼續堅持每周集體備課制度，提高集體備課質量，不但統一教學進度，還要統一教材中需要掌握的重點內容、重點題型，以及適當地降低要求的內容。堅持每周有小單元練習及大單元有驗收制度，備課組長出好單元練習題。把住每個數學單元的質量。

　　3、實施師徒結對，發揮老教師的傳、幫、帶作用。

　　為使青年教師迅速、穩定地發展，縮短新教師的探索周期，發揮老教師的傳、幫、帶作用，促進新老教師之間相互學習，有效地促進老師在專業知識技能方面的發展。 對剛剛工作或新教一個年級的老師與該年級的有豐富教學經驗的老師結成對子。要求新老師在備課、上課方面向指導老師學習，爭取做到聽一節課上一節課，新老師對于自己要上的課及時請教指導老師，上好之后也要及時寫好課后反思。

　　4、抓好三個年級的教學。

　　⑴高三(括高補)數學復習教學工作是重中之重

　　本學期目標是高考復習的第一階段，所以復習的思路應該是著眼于瀘州市一診二診考試。高三(括高補)的教師首先學習好“考試說明”，弄清考試內容和要求，把握好復習思路和復習方向以及要達到的目標。

　　具體復習方法是：首先是梳理高一、高二、高三的知識內容，同時重點拯救重點知識的缺陷，拯救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數學概念、性質；理解數學思想、方法，在這個過程中教師與學生一起歸納出數學的通性、通法，最后達到落實通性、通法的目的，實際上落實了通性、通法就是落實了高考的基礎題和中擋題。高三各個班級因為基礎不同，因此復習的方法、內容也要所區別，根據學生的實際情況，教師要不斷的調整和改進教學計劃、教學方法，不搞一刀切。

　　⑵抓好高一數學銜接教學，打好基礎，培養良好學習習慣.

　　高一數學教學重點應該放在教會學生學習高中數學的方法上，放在深刻理解數學概念、性質、公理、法則、公式上，放在激發學習熱情和興趣上，打好基礎形成良好的學習習慣。

　　⑶抓好高二數學教學質量的提高，為升入高三做好準備。

　　高二年級要參照高三和它校及上級傳達的新課程基本精神，落

實好優級生和邊緣生的幫帶工作，做好學生的分類指導；抓學法指導和學習規范，要重視學科思維培養和書寫、答題規范；抓課堂效率，課堂是教學的主陣地，要注意優化課堂教學的環節，加強師生互動，增加課堂的有效信息，從而提高課堂教學的有效性。

　　⑷各備課組做好師徒傳幫帶引導指導督導工作。

　　三、重要工作安排

　　1本期大組內聽課大致安排(上課組的備課組長要負責當天上午拿到報告廳鑰匙并關門還鑰匙,如果當天沒上成就提前一周或推到下周)

　　⑴第3周星期三上午第一節高一段利

　　⑵第7周星期三上午第一節高三曾小容

　　⑶第11周星期三上午第一節高二羅吉文

　　⑷第15周星期三上午第一節高三許才鳳

　　2各備課組期他周可自安排教師上課活動.但要通知教科處以查驗。

　　3高一年級教師要特別安排好教學進度,本期可能有三次到瀘縣其他中學新課程教研活動。

　　4高三(括高補)要設計好教學進度,特別圍繞、月考、一診、二診時間內容教學。

　　計劃人**

　　20**-09-01