防治手足口病（EV71感染）健康教育方案

　　一、背景

　　手足口病（EV71感染）是一種腸道病毒感染性疾病，多發(fā)生于嬰幼兒，尤其是3歲以下嬰幼兒，通常流行季節(jié)在每年的4-9月份，5-7月份是發(fā)病高峰。手足口病是一種常見的、但對(duì)嬰幼兒危害較大的傳染病，如果發(fā)現(xiàn)遲和救治不當(dāng),會(huì)引起少數(shù)孩子病情加重，甚至?xí)鹚劳觥Ｔ谑肿憧诓×餍屑竟?jié)，針對(duì)目標(biāo)人群——家長(zhǎng)、幼托和醫(yī)護(hù)人員以及廣大群眾，通過健康教育和健康促進(jìn)等手段，廣泛普及預(yù)防手足口病的科學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)、家長(zhǎng)、幼托和醫(yī)護(hù)人員防護(hù)意識(shí)，對(duì)減少和降低該病的感染、發(fā)生和流行，保護(hù)廣大嬰幼兒的健康，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定有著重要的作用。

　　二、目標(biāo)

　　針對(duì)手足口病發(fā)病的特點(diǎn)，動(dòng)員和利用多種有效手段和方法，通過培訓(xùn)、健康傳播和行為干預(yù)，使目標(biāo)人群和廣大群眾了解手足口病的危害，掌握預(yù)防和控制該病的方法，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，保護(hù)廣大嬰幼兒的健康成長(zhǎng)。

　　三、對(duì)策

　　依據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《傳染病防治法》等法規(guī)，在各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)下，通過多部門協(xié)調(diào)合作，采用有針對(duì)性的大眾傳播和人際傳播相結(jié)合的形式，以人性化的手段和方法，開展多種形式的健康教育活動(dòng)，有效遏制手足口病的傳播和蔓延。

　　四、職責(zé)

　　各級(jí)衛(wèi)生、教育、宣傳、新聞等部門，要明確職責(zé)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，建立聯(lián)系與協(xié)調(diào)制度，協(xié)同開展應(yīng)對(duì)手足口病的健康教育和健康促進(jìn)工作。衛(wèi)生行政部門要發(fā)揮其疾病預(yù)防控制和健康教育等技術(shù)優(yōu)勢(shì)，針對(duì)疾病流行情況及時(shí)制定健康教育計(jì)劃和傳播策略，加強(qiáng)醫(yī)院管理，主動(dòng)開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)；教育部門要與衛(wèi)生部門密切配合，加強(qiáng)對(duì)幼托機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理，積極做好幼托機(jī)構(gòu)和人員的健康教育；宣傳與新聞部門要充分發(fā)揮大眾媒體的優(yōu)勢(shì)，廣泛普及手足口病的防治知識(shí)，正確引導(dǎo)輿論，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，確保防控工作得到落實(shí)。

　　五、組織實(shí)施

　　（一）及時(shí)制定健康教育實(shí)施方案

　　各級(jí)衛(wèi)生部門要根據(jù)手足口病的發(fā)病特點(diǎn)和趨勢(shì)，及時(shí)制定健康教育實(shí)施方案和工作計(jì)劃，明確部門職責(zé)、目標(biāo)和工作任務(wù)，注重實(shí)效，做到行動(dòng)積極主動(dòng)、科學(xué)規(guī)范、針對(duì)性強(qiáng)。

　　（二）開展技術(shù)培訓(xùn)

　　針對(duì)手足口病的發(fā)病趨勢(shì)，各級(jí)疾病預(yù)防控制和健康教育機(jī)構(gòu)要提前組織開展醫(yī)療、教育以及相關(guān)部門、人員的技術(shù)培訓(xùn)，有針對(duì)性地進(jìn)行手足口病的疫情概況、流行趨勢(shì)、預(yù)防知識(shí)要點(diǎn)、健康教育技巧、方法等方面的能力培訓(xùn)，提高他們開展健康教育工作的能力。

　　（三）健康教育活動(dòng)的主要形式和要求

　　1、在各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)醫(yī)院感染控制的宣傳教育工作，提高廣大醫(yī)護(hù)人員避免院內(nèi)交叉感染的自覺意識(shí)，重點(diǎn)進(jìn)行醫(yī)院產(chǎn)房、兒科病房的消毒，防止新生兒、嬰幼兒院內(nèi)感染而導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

　　2、在全省各級(jí)幼教機(jī)構(gòu)組織開展托幼機(jī)構(gòu)員工的防治手足口病的健康教育能力培訓(xùn)，使他們掌握和了解相關(guān)知識(shí)和技能，在每一所幼教機(jī)構(gòu)都設(shè)專人負(fù)責(zé)健康教育工作。

　　3、各級(jí)疾病預(yù)防控制和幼教機(jī)構(gòu)要通過定期組織召開家長(zhǎng)會(huì)、講座、發(fā)放宣傳材料等形式向孩子家長(zhǎng)宣傳手足口病防治知識(shí)，提高廣大家長(zhǎng)的防范意識(shí)。教育家長(zhǎng)盡量少讓孩子到擁擠公共場(chǎng)所，減少被感染機(jī)會(huì)。如果孩子出現(xiàn)發(fā)熱、出疹等癥狀及時(shí)就診，及時(shí)隔離規(guī)范治療。

　　4、在托幼機(jī)構(gòu)、中小學(xué)開展飯前便后洗手，房間通風(fēng)等相關(guān)內(nèi)容的健康教育措施，加強(qiáng)孩子共用玩具、毛巾、牙刷、水杯、奶瓶、奶嘴可能會(huì)受感染用品的消毒工作，加強(qiáng)食品與環(huán)境衛(wèi)生工作，減少手足口病經(jīng)食品及場(chǎng)所傳播，增強(qiáng)預(yù)防意識(shí)和能力，開展托幼機(jī)構(gòu)晨間體檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)隔離治療。

　　5、在有病例發(fā)生的城市充分發(fā)揮各級(jí)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、婦幼保健等機(jī)構(gòu)的作用，通過黑板報(bào)、展板、面對(duì)面宣傳、宣傳發(fā)放材料等形式，開展轄區(qū)內(nèi)預(yù)防手足口病健康知識(shí)宣傳教育，做到家喻戶曉。

　　6、在有病例發(fā)生的農(nóng)村地區(qū)要充分發(fā)揮鄉(xiāng)村醫(yī)生、婦女和計(jì)生干部的作用，針對(duì)重點(diǎn)人群開展面對(duì)面的宣傳教育工作。

　　7、在流行季節(jié)通過廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒，采取電視字幕、新聞報(bào)道、專題講座、專家熱線等形式廣泛深入地進(jìn)行預(yù)防手足口病知識(shí)的專題宣傳和防治動(dòng)態(tài)的新聞報(bào)道，使廣大群眾認(rèn)識(shí)和了解科學(xué)防治方法，減少不必要的恐慌。

　　8、各級(jí)疾病預(yù)防控制和健康教育機(jī)構(gòu)要根據(jù)群眾需要，開發(fā)出折頁、宣傳畫、愛心提示卡等形式多樣的針對(duì)性強(qiáng)的宣傳材料及時(shí)發(fā)放到托幼機(jī)構(gòu)和廣大群眾手中。

　　9、通過開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)提高廣大城鄉(xiāng)居民講衛(wèi)生、除陋習(xí)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，積極預(yù)防傳染病的發(fā)生。

篇2：幼兒園手足口病防治緊急預(yù)案

　　幼兒園手足口病防治緊急預(yù)案

　　手足口綜合癥，簡(jiǎn)稱“手足口病”。是由腸道病毒引起的傳染病。

　　托幼機(jī)構(gòu)是幼兒聚集的場(chǎng)所，幼兒對(duì)疾病的抵抗力較差，一旦發(fā)生傳染病，將影響幼兒的身心健康，為了全面貫徹落實(shí)《兒童保健工作條例》，確保幼兒身體健康，確保我園突發(fā)“手足口病傳染病”后，使防治工作指揮有力、有序、有效的開展，特制定本工作緊急預(yù)案。

　　一、報(bào)告時(shí)間：

　　對(duì)診斷手足口病的應(yīng)立即先上報(bào)，并填寫傳染病報(bào)告單。

　　報(bào)告辦法：

　　當(dāng)出現(xiàn)符合報(bào)告規(guī)定的情況時(shí)，以最方便的通訊方式（電話或傳真）向所屬疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告，同時(shí)向教育局報(bào)告。

　　二、具體措施：

　　幼兒園內(nèi)若有傳染病患者或疑似患兒，馬上匯報(bào)到領(lǐng)導(dǎo)小組，由組長(zhǎng)張耀尹園長(zhǎng)任總指揮，副組長(zhǎng)賀z、喬z（副園長(zhǎng)）進(jìn)行各部門工作統(tǒng)籌安排，并采取以下應(yīng)急措施;

　　* 立即隔離：幼兒園一旦發(fā)生手足口病患兒或疑似患兒，立即隔離，并及時(shí)通知家長(zhǎng)去醫(yī)院及時(shí)就診。對(duì)疑似患兒進(jìn)行隔離觀察。

　　* 加強(qiáng)消毒

　　1.當(dāng)有傳染病發(fā)生時(shí)，對(duì)其所在班級(jí)和污染物用1：100的84消毒液進(jìn)行消毒。

　　2.加強(qiáng)保育員、營(yíng)養(yǎng)員的規(guī)范流程，按照消毒的有關(guān)要求切實(shí)做好消毒工作。

　　3.對(duì)發(fā)病班按照“腸道傳染病消毒要求”進(jìn)行徹底消毒，毛巾、碗筷、玩具等單獨(dú)消毒，直至最后一例病例的檢疫期結(jié)束。

　　4.加強(qiáng)早、午檢制度，做好全日觀察。

　　三、保健老師工作職責(zé)

　　1.保健老師對(duì)發(fā)病班幼兒?jiǎn)为?dú)晨檢，并進(jìn)行一日三檢，及時(shí)掌握幼兒的健康狀況；保育員、班級(jí)老師協(xié)助做好全日觀察。

　　2.如班級(jí)老師發(fā)現(xiàn)有新病例，保健老師必須督促保育員在幼兒來園前做好和加強(qiáng)消毒衛(wèi)生工作。

　　3.加強(qiáng)發(fā)病班級(jí)的每日家園聯(lián)系，了解不來園幼兒的健康狀況，保健老師做好跟蹤記錄。

　　4.指導(dǎo)督促保育員做好手足口病的終末消毒工作，保育員一班一保，切斷傳染途徑。直至最后一例病例檢疫期滿可解除隔離。

　　5.對(duì)患兒做追蹤觀察。指導(dǎo)家長(zhǎng)如何護(hù)理患病幼兒。

　　四、班級(jí)老師工作職責(zé)

　　1.如有新增病例，班級(jí)教師第一時(shí)間報(bào)至保健老師處，如晚上報(bào)告到保健老師，保健老師必須督促保育員在幼兒來園前做好加強(qiáng)消毒工作。

　　2.培養(yǎng)幼兒勤洗手的好習(xí)慣，并要求幼兒來園先洗手再進(jìn)教室。

　　3.配合做好開窗通風(fēng)工作，隨時(shí)保持室內(nèi)空氣流通。

　　4.對(duì)患兒做追蹤觀察。指導(dǎo)家長(zhǎng)如何護(hù)理患病幼兒。

　　五、保育員工作職責(zé)

　　1.在保健老師指導(dǎo)下，對(duì)發(fā)病班環(huán)境、物表進(jìn)行翻倍消毒，按照“腸道傳染病消毒要求”進(jìn)行終末消毒。（玩具消毒用1：100的84消毒液擦拭和浸泡，物體表面、地面與盥洗室用1：100的84消毒液擦拭）

　　2.毛巾、碗筷、玩具等單獨(dú)消毒，單獨(dú)存放。

　　消毒方法：消毒-清洗-消毒，直至最后一例病例的檢疫期結(jié)束。

　　3.每天對(duì)班級(jí)內(nèi)被褥、玩具、圖書等不宜濕性消毒物品，采用暴曬、紫外線照射，紫外線每天一小時(shí)，直至檢疫期結(jié)束。

　　4.配合做好班級(jí)幼兒的全日觀察。

　　六、其他工作

　　* 醫(yī)治患兒：協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治患者，做好登錄，通知家長(zhǎng)；

　　* 配合調(diào)查：配合衛(wèi)生防疫部門進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生防疫部門的要求提供情況；

　　* 控制事態(tài)：落實(shí)衛(wèi)生防疫部門要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍；

　　加強(qiáng)家長(zhǎng)宣傳工作，讓家長(zhǎng)了解手足口病的癥狀、性質(zhì)和應(yīng)采取的措施。

　　通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)宣傳單等形式向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，讓他們對(duì)手足口病的癥狀和性質(zhì)即預(yù)防治療措施有所了解，配合幼兒園相關(guān)工作。