新陽小學(xué)第二學(xué)期綜合組教研活動計劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　良好的開端是成功的一半。本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀、貫徹、落實各自的課程標(biāo)準(zhǔn)，明確目標(biāo)，理清思路，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校總目標(biāo)的指導(dǎo)下，有研究、有創(chuàng)造性地開展工作。

　　二、總體目標(biāo)

　　1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。

　　2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

　　三、具體目標(biāo)

　　1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平。要針對英語、科學(xué)、品德與社會等不同學(xué)科在課堂教學(xué)中遇到的具體問題進(jìn)行教研，爭取讓教研從教學(xué)中來，到教學(xué)中去，不談空理論，不講空道理。有針對性，有實效性，起到促進(jìn)教學(xué)的作用。

　　2、 在學(xué)校總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點，達(dá)到效果最大化。

　　3、抓好團(tuán)隊精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個性化的教研組。

　　四、主要工作

　　我們將把工作做到位，做精做細(xì)，將難點分解細(xì)化，融入并解決于常規(guī)工作當(dāng)中。具體體現(xiàn)在兩手抓：一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。舉辦研究課、展示課活動，鼓勵教師積極參加，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時通過活動，努力提高弱課質(zhì)量。二、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，通過教研活動提高課堂質(zhì)量。

　　綜合組是由多門學(xué)科組成的教研組，具有起自身特點。各學(xué)科教師人數(shù)少，教授班級多，課時多。只有充分發(fā)揮教研組的綜合力量，才能最大程度上取得成果效益。這就要求綜合組必須是一個具有極強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力。齊心協(xié)力，致力于同一工作目標(biāo)努力的一支團(tuán)隊。嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好各學(xué)科專業(yè)隊伍的建設(shè)，逐漸完善和提高各專業(yè)隊伍的專業(yè)水平。做好成果預(yù)設(shè)，從學(xué)期開始就著手進(jìn)行準(zhǔn)備，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量。繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。

　　五．每月具體事項安排：

　　二月：

　　1.教師報道。

　　2. 制定教學(xué)計劃。

　　3. 籌辦藝術(shù)節(jié)活動

　　4集體備課：體育z老師主講

　　三月：

　　1. “三.八”婦女節(jié)活動。

　　2.第八周（ 3月25日-3月31日）

　　3.集體備課：英語z老師主講

　　四月：

　　1.期中考試。

　　2.校本教研活動—教學(xué)技能培訓(xùn)

　　五月：

　　1.三至六年級英語單詞競賽。

　　2. 綜合組教研活動

　　第12周

　　科學(xué)公開課：z老師

　　美術(shù)公開課：z老師

　　英語公開課：z老師

　　3.第13周

　　集體備課 音樂z老師主講

　　六月：

　　1. 制定復(fù)習(xí)計劃，總結(jié)教研組工作。

　　2. 常規(guī)教學(xué)檢查。

　　3. 做好期末考試和統(tǒng)計分析工作。

篇2：學(xué)期綜合組教研組計劃:優(yōu)化課堂提高課效

　　學(xué)期綜合組教研組計劃：優(yōu)化課堂 提高課效

　　根據(jù)學(xué)校工作計劃及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導(dǎo)，以校本培訓(xùn)為依托，夯實學(xué)科教研，強(qiáng)化隊伍建設(shè)，發(fā)掘師生潛能，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔(dān)的優(yōu)良作風(fēng)，爭創(chuàng)學(xué)校優(yōu)秀教研組。特制定計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)深入推進(jìn)新課程改革，繼續(xù)學(xué)習(xí)，組織培訓(xùn)，反思討論，提高認(rèn)識，強(qiáng)化素質(zhì)，引導(dǎo)全組教師把新的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)目標(biāo)，以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效益。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。倡導(dǎo)全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有思考的人，做一個有責(zé)任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創(chuàng)新的人。

　　二、工作目標(biāo)

　　堅持“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，努力構(gòu)建“輕負(fù)高質(zhì)”課堂，落實“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)指導(dǎo)意見，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。

　　2、注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。

　　三、主要工作

　　1、嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué)，提前一天認(rèn)真?zhèn)湔n,做到按備課計劃組織教學(xué)，嚴(yán)抓備課質(zhì)量（心中有目標(biāo)、有完成目標(biāo)的手段及方法）和課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、每位教師認(rèn)真上好、組織好和安排好每一節(jié)課，做到崗在人在，不做無效勞動（我們綜合組專用教室或場地多，很多課都在專用教室或場地上，要求在專用教室或場地上的課，學(xué)生一律在上課鈴聲響前到專用教室或場地集中，教師跟綜管理）。

　　3、利用每雙周五上午的教研時間集中組織本組所有教師每人開設(shè)一節(jié)組級公開課或心得交流, 積極參加聽評課（講座）活動，進(jìn)行互聽，互評，做到取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。而單周的周五大家自由學(xué)習(xí)，材料也要上交。

　　4、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，更新理念，積極m.dewk.cn參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)。要求不僅掌握任教年級的目標(biāo)，還要熟悉相關(guān)年級的階段目標(biāo)，以便在教學(xué)中有機(jī)滲透，整體把握，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　5、學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，縣級及以上的回校后整理教學(xué)實錄、專家講課稿等，在一周內(nèi)上傳到綜合組博客，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對組內(nèi)教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人收益的效應(yīng)。

　　6、認(rèn)真研究教材，積極開展實踐教學(xué)，在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)取，把問題當(dāng)課題，積極參加小課題研究，積累素材，積極撰寫教學(xué)論文，參加市區(qū)級以上各類教學(xué)論文評比。

　　四、內(nèi)容安排

　　有常規(guī)檢查，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，三筆練習(xí)，博客撰寫，讀書心得、評課的交流，視頻學(xué)習(xí)和上課等等。

　　綜合組

篇3：小學(xué)綜合組教研組研修活動方案

　　小學(xué)綜合組教研組研修活動方案

　　隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，教學(xué)條件不斷改善，各種先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備大大豐富了教學(xué)手段。新課程要求教師具備扎實而全面的教學(xué)基本功，而寫好鋼筆字是每一個教師必須具備的基本功，也是課堂教學(xué)中所必需的教學(xué)手段。美觀、規(guī)范的鋼筆字，不僅可以清楚地向?qū)W生展示教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果，而且可以幫助老師在學(xué)生面前建立起良好形象，促進(jìn)教育教學(xué)的提高。

　　為進(jìn)一步適應(yīng)新課程的要求，有效提高教師教育教學(xué)基本功，本組將開展鋼筆字訓(xùn)練活動。

　　二、訓(xùn)練的具體要求

　　1、凡是在崗的教師都要積極參加鋼筆字訓(xùn)練活動；

　　2、積極參加鋼筆字現(xiàn)場展示、評比活動。

　　3、按時、認(rèn)真地完成作業(yè)：每位教師每周練寫兩頁，共100字。

　　三、比賽形式

　　比賽時間：5月6日早上第一節(jié)課

　　比賽地點：教研活動室

　　比賽人員：全組人員

　　四、評價標(biāo)準(zhǔn)：

　　A等：字體端正，勻稱美觀，筆畫結(jié)構(gòu)符合書法藝術(shù)要求，行款整齊，卷面整潔。

　　B等：筆畫清楚，字體端正，結(jié)構(gòu)勻稱，行款整齊，但藝術(shù)性不強(qiáng)。

　　C等：筆畫清楚，正確規(guī)范，但字體不端正，結(jié)構(gòu)不合理，不美觀，有錯別字。