學(xué)校組織開展“品牌教育”活動實施方案

　　學(xué)校德育精神的確立和推行是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，是學(xué)校精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)，是師生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。為認(rèn)真貫徹落實《*中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、實效性和主動性，結(jié)合我校在開展“文明修身小事工程”特色活動的基礎(chǔ)上，制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“***”重要思想和***為指導(dǎo)，以人文精神培養(yǎng)為核心，以落實“以生為本”、打造德育特色為理念，以素質(zhì)拓展為目的，以社會主義榮辱觀教育為重點，立足實際，突顯特色，積極探索新形勢下實現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)和體現(xiàn)個人價值的途徑、方法和手段，推進(jìn)學(xué)校教育向縱深發(fā)展，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的、既能體現(xiàn)時代精神，又能承擔(dān)起培育“四有”新人任務(wù)的學(xué)校教育體系，使學(xué)生在新時代的德育精神鼓舞下健康成長。

　　二、活動目標(biāo)

　　1．落實以生為本理念，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)能力的提升。

　　2．探尋學(xué)校可持續(xù)發(fā)展之路，引導(dǎo)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

　　3．促進(jìn)老師綜合素質(zhì)的整體提高。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　1．學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz

　　2．領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

　　主任：z（兼）

　　副主任：z

　　成員：z

　　辦公室負(fù)責(zé)牽頭組織實施此方案，對各專業(yè)部的實施進(jìn)行進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、評比。

　　四、活動安排

　　1．統(tǒng)一思想階段（20**年2月）

　　通過分類、分層次召開動員會議，使組織者層面、德育隊伍層面、全體教師層面、學(xué)生層面都能建立“品牌”理念，自覺投身于學(xué)校“品牌教育”活動。

　　2．專業(yè)部試點階段（20**年2月～4月）

　　在綜合專業(yè)部試點，活動內(nèi)容分為環(huán)境布置、職業(yè)生涯規(guī)劃、“品牌教育”系列活動、總結(jié)提升。擬于3月底4月初在綜合專業(yè)部召開“品牌教育”活動現(xiàn)場會，以此形成探尋開展“品牌教育”活動的內(nèi)容和實施步驟，并在全校推廣。

　　綜合專業(yè)部活動策劃組成員由朱冬建（組長）、潘剛、胡娜等三人組成，并成立相應(yīng)的活動工作組，在活動方案的制定、環(huán)境布置、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、主題活動等方面要既分工明確、又整體合作，探索出一條切實可行的活動模式。

　　3．全校實施階段（20**年4月～12月）

　　各專業(yè)部成立活動策劃組和工作組，在現(xiàn)場會的基礎(chǔ)上討論研究具體活動內(nèi)容，在環(huán)境布置方面擬建立專業(yè)部“品牌教育”價值觀，形成專業(yè)部口號，確定并制作專業(yè)部部標(biāo)、部旗，設(shè)立以專業(yè)部簡介、行為公約、光榮榜、樓層標(biāo)語等為內(nèi)容的宣傳板塊；在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，擬以專業(yè)部為單位對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)，每一個班級（或同一個專業(yè)的班級）均要有一位指導(dǎo)老師、每一位學(xué)生都要完成一份適合自己的規(guī)劃書；在系列活動方面，要結(jié)合專業(yè)部、班級特點，圍繞主題開展辯論會、征文演講比賽、技能展示，鼓勵學(xué)生參加三大比賽（即技能大賽、創(chuàng)新大賽、文明風(fēng)采大賽）等，讓師生都有樹品牌的意識，讓學(xué)生的優(yōu)點發(fā)揮到最大化，在學(xué)習(xí)、生活中克服自身的缺點，力爭做到“每個專業(yè)部都有自己的特色，每個班級都有自己的亮點、每位教師和學(xué)生都有自己的閃光點”。

　　20**年將外出頂崗實習(xí)的班級可不參與本活動；對于20**級新生班級來說，要充分以新生軍訓(xùn)和新生入學(xué)教育為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行“品牌教育”，并開展豐富多彩的教育活動。

　　教務(wù)處聯(lián)合專業(yè)部對教師參與活動進(jìn)行指導(dǎo)、考核；學(xué)生處負(fù)責(zé)對班級參與活動及專業(yè)部組織活動的指導(dǎo)、考核。

　　4．總結(jié)提升階段（20**年12月）

　　這個階段，各班要匯總活動臺帳、形成班級亮點并撰寫活動總結(jié)，各專業(yè)部在總結(jié)提升的基礎(chǔ)上形成專業(yè)部特色，表彰活動先進(jìn)集體和個人。

　　學(xué)校在總結(jié)的基礎(chǔ)上，形成推行“品牌教育”的活動制度、活動流程及評價體系。

篇2：學(xué)校組織開展品牌教育活動實施方案

　　學(xué)校組織開展“品牌教育”活動實施方案

　　學(xué)校德育精神的確立和推行是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一，是學(xué)校精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)，是師生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。為認(rèn)真貫徹落實《*中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對性、實效性和主動性，結(jié)合我校在開展“文明修身小事工程”特色活動的基礎(chǔ)上，制定本實施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“***”重要思想和***為指導(dǎo)，以人文精神培養(yǎng)為核心，以落實“以生為本”、打造德育特色為理念，以素質(zhì)拓展為目的，以社會主義榮辱觀教育為重點，立足實際，突顯特色，積極探索新形勢下實現(xiàn)學(xué)校教育目標(biāo)和體現(xiàn)個人價值的途徑、方法和手段，推進(jìn)學(xué)校教育向縱深發(fā)展，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的、既能體現(xiàn)時代精神，又能承擔(dān)起培育“四有”新人任務(wù)的學(xué)校教育體系，使學(xué)生在新時代的德育精神鼓舞下健康成長。

　　二、活動目標(biāo)

　　1．落實以生為本理念，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)能力的提升。

　　2．探尋學(xué)校可持續(xù)發(fā)展之路，引導(dǎo)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

　　3．促進(jìn)老師綜合素質(zhì)的整體提高。

　　三、組織機(jī)構(gòu)

　　1．學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：zz

　　2．領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室

　　主任：z（兼）

　　副主任：z

　　成員：z

　　辦公室負(fù)責(zé)牽頭組織實施此方案，對各專業(yè)部的實施進(jìn)行進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、評比。

　　四、活動安排

　　1．統(tǒng)一思想階段（20**年2月）

　　通過分類、分層次召開動員會議，使組織者層面、德育隊伍層面、全體教師層面、學(xué)生層面都能建立“品牌”理念，自覺投身于學(xué)校“品牌教育”活動。

　　2．專業(yè)部試點階段（20**年2月～4月）

　　在綜合專業(yè)部試點，活動內(nèi)容分為環(huán)境布置、職業(yè)生涯規(guī)劃、“品牌教育”系列活動、總結(jié)提升。擬于3月底4月初在綜合專業(yè)部召開“品牌教育”活動現(xiàn)場會，以此形成探尋開展“品牌教育”活動的內(nèi)容和實施步驟，并在全校推廣。

　　綜合專業(yè)部活動策劃組成員由朱冬建（組長）、潘剛、胡娜等三人組成，并成立相應(yīng)的活動工作組，在活動方案的制定、環(huán)境布置、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、主題活動等方面要既分工明確、又整體合作，探索出一條切實可行的活動模式。

　　3．全校實施階段（20**年4月～12月）

　　各專業(yè)部成立活動策劃組和工作組，在現(xiàn)場會的基礎(chǔ)上討論研究具體活動內(nèi)容，在環(huán)境布置方面擬建立專業(yè)部“品牌教育”價值觀，形成專業(yè)部口號，確定并制作專業(yè)部部標(biāo)、部旗，設(shè)立以專業(yè)部簡介、行為公約、光榮榜、樓層標(biāo)語等為內(nèi)容的宣傳板塊；在職業(yè)生涯規(guī)劃方面，擬以專業(yè)部為單位對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)，每一個班級（或同一個專業(yè)的班級）均要有一位指導(dǎo)老師、每一位學(xué)生都要完成一份適合自己的規(guī)劃書；在系列活動方面，要結(jié)合專業(yè)部、班級特點，圍繞主題開展辯論會、征文演講比賽、技能展示，鼓勵學(xué)生參加三大比賽（即技能大賽、創(chuàng)新大賽、文明風(fēng)采大賽）等，讓師生都有樹品牌的意識，讓學(xué)生的優(yōu)點發(fā)揮到最大化，在學(xué)習(xí)、生活中克服自身的缺點，力爭做到“每個專業(yè)部都有自己的特色，每個班級都有自己的亮點、每位教師和學(xué)生都有自己的閃光點”。

　　20**年將外出頂崗實習(xí)的班級可不參與本活動；對于20**級新生班級來說，要充分以新生軍訓(xùn)和新生入學(xué)教育為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行“品牌教育”，并開展豐富多彩的教育活動。

　　教務(wù)處聯(lián)合專業(yè)部對教師參與活動進(jìn)行指導(dǎo)、考核；學(xué)生處負(fù)責(zé)對班級參與活動及專業(yè)部組織活動的指導(dǎo)、考核。

　　4．總結(jié)提升階段（20**年12月）

　　這個階段，各班要匯總活動臺帳、形成班級亮點并撰寫活動總結(jié)，各專業(yè)部在總結(jié)提升的基礎(chǔ)上形成專業(yè)部特色，表彰活動先進(jìn)集體和個人。

　　學(xué)校在總結(jié)的基礎(chǔ)上，形成推行“品牌教育”的活動制度、活動流程及評價體系。

篇3：XX物業(yè)趣味運動會活動方案

　　xx物業(yè)xx中心趣味運動會活動方案

　　親愛的朋友們，你還在為炎炎夏日無處可去而傷神嗎?你還在為夏天熱辣的身材而羨慕嗎?你還在為如何選擇健身運動項目而苦惱嗎?

　　20**年6月26日只要你來xx中心，以上這些問題均能找到你想要的答案。

　　xx中心物業(yè)管理處擬定于20**年6月26日16:00-20:00在外圍廣場舉辦“首屆趣味運動會”，歡迎社會各界人士前來報名參加。

　　報名方式:您可直接致電xx中心物業(yè)管理處電話0XXXX76報名,也可現(xiàn)場直接登記報名。

　　豐厚獎品等您來，讓這個炎熱的夏季火熱起來吧,我們共同期待您的參與!

　　一 、活動意義

　　響應(yīng)國家“全民健身.你我同行”號召，慶祝xx中心業(yè)戶開業(yè)入駐，通過英派斯健身俱樂部承辦此次活動，通過腦力與體力的比拼，在發(fā)散思維的同時，鍛煉身體。

　　本次活動在豐富xx企業(yè)文化的同時，也激發(fā)了大家對于運動健康的積極性，加強(qiáng)xx業(yè)主之間的文化與精神交流。有助于增進(jìn)企業(yè)與企業(yè)之間，公司領(lǐng)導(dǎo)與員工之間的關(guān)系，增進(jìn)個體與群體之間的凝聚力。

　　二、活動口號：全民健身.你我同行

　　三、活動時間

　　宣傳時間：20**.6.15--6.25 (海報與xxLED屏幕宣傳)

　　報名時間：20**.6.15- 6.25

　　比賽時間 20**年6月26 日16：00至19:30點

　　四、 活動細(xì)節(jié)

　　活動地點 :xx中心廣場

　　參與人員： 全體xx中心業(yè)主戶(統(tǒng)一服裝 *xx中心logo T-shirt)

　　五、活動流程

　　1、由主持嘉賓致辭

　　2、賽前準(zhǔn)備

　　(1)根據(jù)報名名單發(fā)放統(tǒng)一服裝

　　(2)根據(jù)報名情況，安排運動項目及分組

　　(3)分配比賽場地

　　(4)安排比賽裁判與負(fù)責(zé)人

　　3、比賽流程

　　(1)根據(jù)各項比賽規(guī)則進(jìn)行比賽

　　(2)按比賽規(guī)則分出勝負(fù)

　　4、頒獎典禮

　　A、請負(fù)責(zé)人致辭

　　B、請禮儀準(zhǔn)備獎品

　　C、請頒獎嘉賓為獲獎運動員頒獎

　　5、閉幕儀式

　　六、比賽項目

　　1、 自行車慢騎

　　道具：單車 三輛

　　參加人員：以個人為單位進(jìn)行比賽

　　比賽規(guī)則：單車在長30米 的跑道上騎行，要求整個過程中腳不著地，速度最慢者獲勝。設(shè)置前3名。

　　配合人員：裁判 1人

　　2、 結(jié)對而行

　　道具:繩子若干 (取6組時間所用最短的)

　　比賽規(guī)則：6人一組(可男女混合),每團(tuán)隊最多可報2組參加;比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，裁判喊"開始"時，各隊齊出，最先到達(dá)終點的隊獲勝(30米)。

　　配合人員：裁判：1人

　　3、平板支撐

　　比賽規(guī)則：5人一組，同時俯臥，雙肘彎曲支撐在地面上，肩膀和肘關(guān)節(jié)垂直于地面，雙腳踩地，身體離開地面，軀干伸直，頭部、肩部、胯部和踝部保持在同一平面，腹肌收緊，盆底肌收緊，脊椎延長，眼睛看向地面，開始計時，保持姿勢最長者獲勝。

　　配合人員：裁判1人、發(fā)獎品1人

　　4、12次俯臥撐

　　比賽規(guī)則：以個人為單位進(jìn)行比賽，做俯臥撐第一次1，第二次2個，第三次3個，以此類推，第十二次12個。完成十二次的獲勝。

　　注意事項：每次之間停頓不超過3秒

　　配合人員：裁判：1人

　　5、跳繩比賽

　　比賽規(guī)則： 比賽時間3分鐘，跳繩數(shù)量最多的獲勝，設(shè)前3名。

　　注意事項：3分鐘之內(nèi)最多可停頓2次，兩次以上者成績無效。

　　配合人員：裁判2人

　　6、夾吸管(取2組每組的第一名)

　　吸管嘴鼻相傳，由一頭傳至另一頭，在規(guī)定時間內(nèi)傳遞數(shù)量最多隊獲勝(不準(zhǔn)用嘴咬，不準(zhǔn)用手)吸管落地需從頭開始

　　配合人員：裁判：2人

　　7、拔河 (1、2名有獎品)

　　比賽規(guī)則：實行三局兩勝制，各方均應(yīng)男女混合。(每組10人、5男5)

　　配合人員：裁判1人

　　8、螃蟹賽跑

　　比賽規(guī)則：

　　(1) 參賽隊員一雙人小組參賽，賽道長30米

　　(2) 一次七組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預(yù)備信號時，同組兩人背對背用軀干夾抵住一氣球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝。

　　注意事項：

　　(1) 聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線

　　(2) 中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續(xù)進(jìn)行。

　　(3) 抱球跑者取消比賽資格。

　　配合人員：裁判 2人

　　9、尋寶

　　場地范圍為整個比賽場地，在場地周圍藏匿兌獎憑證，集齊者可去兌獎處兌換獎品

　　10、 撕銘牌 15;00 用時30mins

　　比賽規(guī)則：選A B 兩隊人員 根據(jù)人數(shù)選擇分組由所有人抓鬮(裁判人員知道A B兩隊人員分別是誰 但隊員自己對于自己所扮演角色不知道，由裁判將A B小標(biāo)放入A B 兩隊人員銘牌中);A B 兩隊隊員均不知道各自隊員 如A隊成員撕下自己隊員銘牌則一起出局 若成功撕下B隊成員銘牌可被告知自己是A隊成員。最后判定最后未被撕下銘牌的隊員所在隊伍獲勝。