zz中學(xué)高一年級(jí)第一學(xué)期工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
“一切以學(xué)生的全面的、可持續(xù)發(fā)展為本”，以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教育教學(xué)過(guò)程管理，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性，實(shí)行分層次教學(xué)，狠抓落實(shí)，以提高教育教學(xué)效益；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新；腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的創(chuàng)業(yè)觀念，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘教育資源，形成教育合力。
二、年級(jí)宗旨：
扎實(shí)、務(wù)本、求真、創(chuàng)新。
三、工作目標(biāo)：
高一年級(jí)將以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。樹(shù)立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，形成良好的學(xué)風(fēng)，在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使不同層次的學(xué)生在各個(gè)方面都有所突破。
四、具體措施
1、加強(qiáng)學(xué)生管理工作
（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作，注重信息交流，了解學(xué)生狀態(tài)，每周一上午六點(diǎn)半召開(kāi)班主任會(huì)議解決突出問(wèn)題，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
（2）制定詳細(xì)的《班級(jí)管理考核與評(píng)比方案》，強(qiáng)化學(xué)生管理，從嚴(yán)要求，耐心教化，細(xì)心觀察，有針對(duì)性地解決和排除班級(jí)中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素。
（3）加強(qiáng)班團(tuán)干部的建設(shè)和培訓(xùn)，年級(jí)辦公室和各班將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍，加強(qiáng)干部培訓(xùn)，提高干部的管理能力和水平，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用。
（4）加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通，定期通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，利用短信等形式互通情況，并讓家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施，形成教育合力。
（5）重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對(duì)起始年級(jí)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問(wèn)題，有計(jì)劃地開(kāi)設(shè)系列講座或報(bào)告，及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。
（6）開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽、合唱比賽、英語(yǔ)短劇比賽、廣播操比賽、元旦晚會(huì)等活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。
2、加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)
（1）發(fā)揮備課組的作用，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)新老教師結(jié)對(duì)子，一幫一的方式把教、聽(tīng)、評(píng)、考、改等各項(xiàng)工作落到實(shí)處，不定期檢查“傳幫帶”效果。
（2）結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的教研活動(dòng)，每人都要在本學(xué)期上好公開(kāi)課，在教學(xué)中應(yīng)突出個(gè)性化教學(xué)，學(xué)期末寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教改論文。
（3）以分層次教學(xué)為突破口，加強(qiáng)任課教師的合作意識(shí)、教研意識(shí)，通過(guò)加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程的監(jiān)控，建立分層次教學(xué)檔案，把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見(jiàn)、改進(jìn)方法、有價(jià)值的體會(huì)和感想收集起來(lái)，作為資料存入檔案，不定期對(duì)學(xué)生、教師、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查，了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。
（4）嚴(yán)格檢查教案，杜絕上課無(wú)教案現(xiàn)象。評(píng)價(jià)教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”。
（5）實(shí)行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門(mén)口，教師不準(zhǔn)拖堂，不能占用學(xué)生下課活動(dòng)時(shí)間。
（6）要求教師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，耐心回答學(xué)生的問(wèn)題，嚴(yán)格限制爭(zhēng)搶時(shí)間，認(rèn)真足量批改作用，對(duì)問(wèn)題多者要進(jìn)行面批面改。
（7）嚴(yán)把單元測(cè)試、月考質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)明考試紀(jì)律，抓好分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)
（1）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途的教育，讓學(xué)生明白為什么要學(xué)？增強(qiáng)學(xué)習(xí)的使命感。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎么學(xué)，反思怎樣學(xué)才能事半功倍，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
（2）在班級(jí)內(nèi)組織“手拉手、一幫一結(jié)對(duì)子”、“勤奮學(xué)習(xí)、超越對(duì)手”活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué)，共同提高。
（3）重視課前預(yù)習(xí)，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，強(qiáng)化課后練習(xí)和知識(shí)的鞏固。
（4）培尖補(bǔ)差工作，由年級(jí)主任牽頭，備課組長(zhǎng)、班主任參與，摸清年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生名單及成績(jī)或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單，上報(bào)年級(jí)，因人而異，因材施教，并分解到具體老師，全程進(jìn)行培養(yǎng)及輔導(dǎo)。
高一年級(jí)本學(xué)期大事安排表
第一周：新生入學(xué)教育，紀(jì)律衛(wèi)生大整頓
召開(kāi)班主任會(huì)議
第二周：召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)
第三周：學(xué)生干部培訓(xùn)，舉行“尊師愛(ài)校”為主題的班會(huì)活動(dòng)
第四周：九月月考
第五周：軍訓(xùn)、朗誦比賽、合唱比賽、英語(yǔ)短劇比賽
第六周：國(guó)慶假
第七周：九月月考質(zhì)量分析。第二次紀(jì)律衛(wèi)生大整頓、安全教育
第八周：宿舍紀(jì)律衛(wèi)生大檢查
第十周：備課組長(zhǎng)會(huì)議，研討考題范圍及質(zhì)量要求，復(fù)習(xí)迎考。期中考試，考風(fēng)考紀(jì)教育
第十一周：質(zhì)量分析 學(xué)法指導(dǎo)
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
第十二周：家長(zhǎng)會(huì) 期中考試后的心理疏導(dǎo)
第十三周：英語(yǔ)競(jìng)賽
第十四周：十一月月考
第十五周：十一月月考質(zhì)量分析。
第十六周：第二次宿舍紀(jì)律衛(wèi)生大檢查
第十七周：讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)
第十八周：元旦晚會(huì)
第十九周：備課組長(zhǎng)會(huì)議，研討考題范圍及質(zhì)量要求，
第二十周：復(fù)習(xí)迎考
第二十一周：期末考試。質(zhì)量分析，本學(xué)期總結(jié)。
高一年級(jí)辦公室20**.9
篇2：E中學(xué)-學(xué)年高一年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃
E中學(xué)20**-20**學(xué)年高一年級(jí)上學(xué)期工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期高一年級(jí)要以課程改革為契機(jī)，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，以德育工作為首，以教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)協(xié)作努力工作。做實(shí)做好教學(xué)各環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量；關(guān)心學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能；調(diào)動(dòng)每個(gè)老師的積極性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，挖掘每個(gè)老師的潛能。
二、工作目標(biāo)
1、全力抓好初中與高中銜接、過(guò)渡工作，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。要倡導(dǎo)全體教師重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)工作，激發(fā)學(xué)生學(xué)科興趣，科學(xué)指導(dǎo)，以保證教學(xué)的實(shí)效。
2、大力加強(qiáng)學(xué)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣（學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣），健康的人格。采取各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，做好開(kāi)學(xué)初的入學(xué)教育工作，有針對(duì)地開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)、階段性紀(jì)律總結(jié)大會(huì)，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，營(yíng)造全年級(jí)積極向上、勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、做好 。完善、落實(shí)備課組的集體備課工作。
3、做好尖子生的培養(yǎng)，爭(zhēng)取奧賽班在市統(tǒng)考、各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
4、做好中檔生的補(bǔ)拐提高工作，為三年后高考打好基礎(chǔ)。
三、重點(diǎn)工作與措施
（一）德育工作
（1）、抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。高一尤其要注意建設(shè)團(tuán)結(jié)向上行為習(xí)慣良好的班風(fēng),刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)。使每一個(gè)同學(xué)在良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)氛圍中都能健康的成長(zhǎng)。要通過(guò)召開(kāi)有效的班會(huì)，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)去培養(yǎng)。
（2）、以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。班主任要做好入學(xué)規(guī)范教育,使學(xué)生有進(jìn)步的思想,規(guī)范的行動(dòng)。班主任要從一點(diǎn)一滴抓起。細(xì)致入微是班主任工作的一個(gè)境界。現(xiàn)在的學(xué)生思想復(fù)雜，基礎(chǔ)參差不齊,這給管理帶來(lái)很大難度，班主任只有通過(guò)細(xì)致入微的工作才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,才能解決問(wèn)題。
（3）、抓好薄弱環(huán)節(jié)。抓薄弱環(huán)節(jié)是班主任工作的一個(gè)重點(diǎn)，早晚自習(xí)、節(jié)假日、課間是學(xué)生最容易出問(wèn)題的環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)班主任要緊緊把握。一是觀察，二是強(qiáng)化管理，三是充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用。把這些環(huán)節(jié)抓緊、抓牢，抓住了這些環(huán)節(jié)，就能抓住關(guān)鍵。
（4）、做好分類推進(jìn)工作。高一新生剛來(lái)誰(shuí)都憋著一股勁好好學(xué)習(xí)，班主任要因勢(shì)利導(dǎo)給他們樹(shù)立信心，鼓舞他們的士氣，使學(xué)生能夠一直m.dewk.cn保持旺盛的斗志。但也應(yīng)該看到學(xué)生的各方面情況比較復(fù)雜，思想復(fù)雜，基礎(chǔ)參差不齊。班主任要想正確引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，要想有針對(duì)性的做好學(xué)生的思想工作，指導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí)。中差生的轉(zhuǎn)化工作始終是班主任工作的重點(diǎn)，對(duì)中差生要勤盯、勤看、勤說(shuō)、對(duì)他們要格外關(guān)注。
（5）、給學(xué)生樹(shù)立四種意識(shí)：紀(jì)律意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，安全意識(shí)。將中學(xué)生守則，日常行為規(guī)范學(xué)深、學(xué)透，規(guī)范學(xué)生的行為，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念。學(xué)習(xí)意識(shí)，危機(jī)意識(shí)要以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人才競(jìng)爭(zhēng)，等信息進(jìn)行強(qiáng)化。安全意識(shí)要從吃住行玩等方面進(jìn)行反復(fù)教育。
（6）、利用好班會(huì)。班會(huì)是班主任工作的重要陣地，要有計(jì)劃有目的開(kāi)展系列活動(dòng)。充分利用好它；組織主題班會(huì)，總結(jié)一周工作，布置下周內(nèi)容，開(kāi)展集體活動(dòng)，提高班級(jí)管理水平。
（二）教學(xué)工作
（1）、每個(gè)教師必須樹(shù)立牢固的質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，實(shí)行嚴(yán)格的教學(xué)環(huán)節(jié)管理。落實(shí)質(zhì)量管理目標(biāo)，要開(kāi)展定期和不定斯的教學(xué)檢查與教學(xué)抽查和督查，杜絕教學(xué)無(wú)計(jì)劃、上課不備課、作業(yè)不批、工作不負(fù)責(zé)等現(xiàn)象的發(fā)生。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，及時(shí)評(píng)課和反饋，集思廣益，提升教學(xué)質(zhì)量。做好每一次考試的成績(jī)分析，進(jìn)一步優(yōu)化對(duì)教師教學(xué)工作的目標(biāo)考核，完善教學(xué)質(zhì)量考評(píng)措施，調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的工作積極性。
（2）充分發(fā)揮備課組的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)。每周一次的備課組活動(dòng)一定要落到實(shí)處，從時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內(nèi)容這幾方面一定要有保障。
（3）尖子生培養(yǎng)要有目標(biāo)有措施有監(jiān)管有指導(dǎo)。年級(jí)組要求每個(gè)任課老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生情況進(jìn)行學(xué)習(xí)任務(wù)安排、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)情況督促檢查，通過(guò)老師一對(duì)一的指導(dǎo)、督促，使尖子生掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，每次月考分析既考核整體，又考核尖子生，引導(dǎo)教師加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，力爭(zhēng)尖子生水平有較大提高。
（4）、中檔生的補(bǔ)拐提高工作要更有針對(duì)性和實(shí)效性。每位老師要清楚自己班上該科薄弱的學(xué)生，予以輔導(dǎo)，班主任做好協(xié)調(diào)工作。
（5）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)活動(dòng)的主要途徑，具有經(jīng)常性、規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)性，是教學(xué)效果得以保證的基礎(chǔ)，每個(gè)教師務(wù)必思想上高度重視，行為上認(rèn)真恪守，從嚴(yán)、從實(shí)、求精、求細(xì)，最大限度的發(fā)揮其功效，保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高。
(6)、各科必須高度m.dewk.cn重視學(xué)生練習(xí)的落實(shí)和作業(yè)的布置，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定，做到有發(fā)必有收，有收必有批，有批必有評(píng)，有評(píng)必有糾，以突出能力的提高。
(7)、堅(jiān)持學(xué)科測(cè)練、月考工作。“考改評(píng)”及時(shí)到位。
四、具體安排
九月份：
1、 再次組織學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育；
2、 班主任根據(jù)政教處要求制定班級(jí)工作計(jì)劃、班級(jí)管理制度；
3、 參與學(xué)校組織的教師節(jié)尊師教育活動(dòng)；年級(jí)教師大會(huì)；
4、 制定高一年級(jí)文明班風(fēng)檢查制度；教師教學(xué)情況記錄制度
5、 年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范檢查。
十月份：
1、第一次月考及分析大會(huì)；
2、 根據(jù)政教處安排，各班開(kāi)展“國(guó)慶節(jié)”慶祝活動(dòng)；
3、 各班開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)；
4、 組織學(xué)生報(bào)名參加學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；
5、 住校生表彰大會(huì)、紀(jì)律總結(jié)大會(huì)；
6、 完成初高中過(guò)渡銜接，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；
7、開(kāi)展培
優(yōu)補(bǔ)差，學(xué)法交流，心理健康教育等活動(dòng)。十一月份：
1、 組織學(xué)生參加“建設(shè)優(yōu)秀班集體”主題班團(tuán)活動(dòng)、黑板報(bào)評(píng)比；
2、 組織教師幫助學(xué)生進(jìn)行期中復(fù)習(xí)，組織學(xué)生參加期中考試；
3、 班主任組織學(xué)生進(jìn)行期中總結(jié)；
4、 召開(kāi)高一年級(jí)期中質(zhì)量分析會(huì)；
5、期中考試年級(jí)表彰大會(huì)；
6、校運(yùn)動(dòng)會(huì)；
十二月份：
1、 組織學(xué)生參加學(xué)校“法制知識(shí)講座”；
2、 召開(kāi)部分學(xué)生座談會(huì)，了解教與學(xué)情況；
3、 組織學(xué)生開(kāi)展單科競(jìng)賽活動(dòng)；
4、 開(kāi)展高一年級(jí)青春期教育活動(dòng)；
5、 組織學(xué)生參加學(xué)校“迎新年校園文化活動(dòng)”。
元月份：
1、 學(xué)生進(jìn)行高中第一學(xué)期的學(xué)習(xí)、思想、生活及各項(xiàng)活動(dòng)的反思與小結(jié)；
2、 班主任做好學(xué)生思想品德考核工作；
3、 班主任進(jìn)行班務(wù)工作總結(jié)并參加期末評(píng)優(yōu)；
4、 組織學(xué)生進(jìn)行期末、參加期末考試；
5、 組織教師撰寫(xiě)教學(xué)心得或教學(xué)反思。