某小學深入開展“為民務(wù)實清廉，打造滿意教育”主題教育實踐活動方案

　　為切實加強學校教育行風建設(shè)，引導廣大教干、教師大力弘揚求真務(wù)實、廉潔高效、教書育人的優(yōu)良作風，努力打造人民滿意教育，根據(jù)縣教體局《關(guān)于印發(fā)<臨沭縣教育系統(tǒng)深入開展“為民務(wù)實清廉，打造滿意教育”主題教育實踐活動方案>的通知》要求，并現(xiàn)結(jié)合學校教育實際，決定在學校廣泛開展“為民務(wù)實清廉，打造滿意教育”主題教育實踐活動。為確保活動取得實效，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以*理論和“***”重要思想、***為指導，全面貫徹*****大和中紀委、省市縣紀委全會精神，緊緊圍繞縣教體局關(guān)于“一二三四五”的總體工作思路，堅持“兩手抓兩手都要硬”，一手抓教育教學質(zhì)量、一手抓黨風行風建設(shè)，在全街道教育系統(tǒng)中形成“講廉潔、重務(wù)實、提形象、抓質(zhì)量”的良好氛圍，著力辦好人民滿意的教育。

　　二、目標要求

　　以“辦人民滿意教育、建人民滿意學校、做人民滿意教師”為目標，深入開展“為民務(wù)實清廉，打造滿意教育”主題教育實踐活動，著力解決教干、教師隊伍中存在的敬業(yè)意識淡薄、作風紀律散漫、廉潔自律欠缺等突出問題，使廣大教育干部和教師的責任心明顯增強、綜合素質(zhì)明顯提升、教育管理水平和教學質(zhì)量明顯提高，切實提升人民群眾對教育的滿意度。

　　三、工作重點及措施

　　（一）加強學校教干隊伍建設(shè)，爭創(chuàng)建縣級文明單位。

　　以“創(chuàng)建縣級文明單位”為總抓手，著力建設(shè)學習型、服務(wù)型、效能型、節(jié)約型、廉潔型、和諧型等“六型”學校。

　　1、建設(shè)學習型學校，樹立勤學善思形象。學校要高度重視政治業(yè)務(wù)學習，確立終身學習的理念，以“政治上高標準、思想上高境界、業(yè)務(wù)上高水平、工作上高成效”為目標，大力加強教干學習教育。按照學以致用的原則，努力形成人人都學習、人人受教育的良好氛圍。

　　2、建設(shè)服務(wù)型學校，樹立和諧奉獻形象。實行教干包年級工作制度，以服務(wù)基層為核心，深入班級、幫扶村開展工作，幫助學生、村民解決實際問題。全體教干要廣泛學習借鑒先進的服務(wù)理念、管理理念、質(zhì)量理念和效益理念，解放思想，改進服務(wù)方式，規(guī)范服務(wù)行為，優(yōu)化教育教學環(huán)境，努力創(chuàng)建辦事高效、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的服務(wù)型學校。

　　3、建設(shè)效能型學校，樹立務(wù)實高效形象。學校全體教干要以“課堂教學改革”和“特色學校打造”為工作重點，牢固樹立埋頭苦干、真抓實干、求真務(wù)實的工作作風。向全體教干教師倡導雷厲風行、立說立行、定了就辦、辦就辦好的工作作風，不斷提高工作節(jié)奏，全面提高辦事效率。

　　4、建設(shè)節(jié)約型學校，樹立勤儉節(jié)約形象。學校要按照“健全制度、強化管理、突出重點、注重細節(jié)”的基本要求，結(jié)合實際，建立健全一系列校園節(jié)能降耗管理制度，杜絕“跑、冒、滴、漏”現(xiàn)象，堅持節(jié)約用水用電。同時，要加強校園節(jié)能降耗工作精細化管理。切實規(guī)范招待、文印、采購等日常工作。

　　5、建設(shè)廉潔型學校，樹立清正廉潔形象。全校教干教師要嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟紀律和群眾工作紀律，嚴格遵守干部廉潔自律各項規(guī)定，堅決執(zhí)行黨中央和省市縣各級關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費、廉潔自律等要求，正確對待自身利益，正確對待手中權(quán)力，正確對待工作生活，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾，保持思想上的清醒、經(jīng)濟上的清楚、生活上的清白，廉潔自律，率先垂范，樹立教育新形象。大力開展廉潔教育活動進校園活動，認真學習《章程》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》、《中國共產(chǎn)黨黨員紀律處分條例》等黨紀黨規(guī)，強化廉政風險防范教育、警示教育和遵紀守法教育，開展“廉潔勤政好校園”爭創(chuàng)活動。

　　6、建設(shè)和諧型學校，樹立團結(jié)協(xié)作形象。學校要加強各部門的協(xié)調(diào)與配合，建立健全部門協(xié)調(diào)解決問題工作機制，努力杜絕工作中的推諉扯皮和不負責任的現(xiàn)象。要著力營造誠信友愛的人際環(huán)境，增強構(gòu)建和諧校園的親和力；營造公平競爭的政策環(huán)境，增強構(gòu)建和諧校園的向心力；營造團結(jié)干事的民主環(huán)境，增強構(gòu)建和諧校園的凝聚力；營造開拓進取的工作環(huán)境，增強構(gòu)建和諧校園的創(chuàng)造力。通過人人講團結(jié)，增強大局意識、責任意識、服務(wù)意識。

　　（二）加強教師隊伍建設(shè)，爭創(chuàng)教書育人好典型。

　　以“師德提升年活動”為總抓手，大力開展教師隊伍建設(shè)，著力提升教師廉潔從教、愛崗敬業(yè)意識。扎實開展教師聯(lián)系家長活動。

　　1、以師德為核心，樹立教師新形象。教書育人，重在師德。廣大教職員工要進一步強化師德師風建設(shè)，樹立教師新形象。要志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表，大力弘揚正氣，堅決抵制歪風邪氣。要嚴格遵守中小學校職業(yè)道德規(guī)范，自覺樹立“全心愛教、精心施教、科學執(zhí)教、廉潔從教”的信念，努力做一個有崇高追求、受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

　　2、以質(zhì)量為重心，加強業(yè)務(wù)學習。質(zhì)量是學校生存與發(fā)展的基礎(chǔ)和命脈，更是廣大教師實現(xiàn)自身價值的途徑和歸宿。教師要始終堅持把質(zhì)量提升作為教育教學工作的重心，通過參加校本研修、教育科研、培訓交流等有效途徑，進一步提高自己的綜合素質(zhì)，為提升辦學效益奠定堅實基礎(chǔ)，為實現(xiàn)學校教育的健康、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。

　　四、活動安排

　　第一階段：動員部署（20**年3月）

　　1、宣傳發(fā)動。學校要根據(jù)上級方案要求，結(jié)合學校實際，制定本校活動實施方案。召開學校教職工大會，進行發(fā)動宣傳，引導廣大教職工積極主動地投入到活動中。

　　2、組織學習。按照目標要求，學校結(jié)合自身實際，制定學習計劃、學習制度，明確學習內(nèi)容，強化組織學習，確保學習效果。

　　第二階段：查找問題（20**年4月至5月）

　　1、開展自查。學校要認真組織自查，切實查找自身在思想上、方法上、行動上存在的問題。

　　2、批評反思。召開學校民主生活會、黨員組織生活會和教職工專題會，以不回避、不遮掩、不夸大、不縮小的態(tài)度，本著“坦誠相待”

的原則，按照“深入找問題、重點找原因”的要求，開展批評與自我批評，進行自我剖析和反思，切實找準自身在作風、紀律、廉潔等方面存在的問題，寫出自查材料，提出整改方向，認真加以整改。

　　3、建章立制。學校根據(jù)縣教體局街道中校的要求，對各種規(guī)章制度進行梳理、修訂、匯總、公布。學校針對社會反映強烈的問題和普遍存在的問題，進行查改，建立健全制度計劃。

　　第三階段：整改落實（20**年6月至7月）

　　1、制定整改方案。按照縣教體局的工作要求，針對查找問題階段找出的問題，學校制定切實可行的整改方案，明確整改時間、m.dewk.cn內(nèi)容、措施，做到在“知不足”中“找差距”，在“找差距”中“求進步”。對查找的問題、整改的措施，要進行承諾公示，接受群眾監(jiān)督；對整改落實的情況，要進行民主評議，對群眾評議滿意度低的，要再次限期整改到位。

　　2、抓好整改落實。對照整改目標開展整改。短時間內(nèi)能夠整改的問題，立即部署落實；一時整改不了的問題，要制定整改計劃，明確整改時間，逐步整改到位。

　　第四階段：鞏固提升（20**年8月至12月）

　　1、總結(jié)驗收。學校認真總結(jié)活動開展過程中的好做法、好經(jīng)驗，及時總結(jié)，并將總結(jié)材料上報街道中心校和縣教體局活動領(lǐng)導小組辦公室。

　　2、健全機制。要結(jié)合工作實際，建立工作長效機制，細化和完善各項規(guī)章制度，把活動建設(shè)納入制度化、規(guī)范化軌道，持之以恒地堅持下去。

　　五、工作要求

　　1、高度重視。開展“為民務(wù)實清廉，打造滿意教育”主題教育實踐活動，是加強領(lǐng)導干部作風建設(shè)、加強黨風廉政建設(shè)、做好新形勢下反腐倡廉工作的必然要求，也是貫徹落實全國、省、市、縣教育工作會議精神，辦好人民滿意教育的必然要求。廣大教干、教師要深刻認識開展主題教育實踐活動的重要性、必要性和緊迫性，緊密聯(lián)系實際，全面領(lǐng)會、全面把握、全面貫徹中央、省、市、縣的一系列有關(guān)講話、指示、規(guī)定精神。要根據(jù)新形勢新任務(wù)的要求，大力弘揚正氣，堅決抵制歪風邪氣，為促進全街道教育事業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展提供強有力的保障。

　　2、加強領(lǐng)導。學校成立“為民務(wù)實清廉，打造滿意教育”主題教育實踐活動領(lǐng)導小組和督導檢查小組，加強對活動的組織領(lǐng)導。學校細化責任，明確分工，確保活動實效，嚴禁敷衍應(yīng)付、走過場。

　　3、強化措施。學校建立考勤點名、請銷假、學習培訓、責任落實、活動檔案、活動日志等各項活動管理制度，采取有效措施，切實將活動抓細、抓實，確保活動開展扎實有效。做好結(jié)合文章，把活動同黨風廉政建設(shè)、師德提升年、教學質(zhì)量提升年、創(chuàng)先爭優(yōu)、行風評議等活動有機結(jié)合。

　　4、常抓不懈。該項活動是一項長期而又艱巨的任務(wù)，各校必須常抓不懈。對已解決的問題，要鞏固成果，防止反彈；對難度大的問題，要樹立信心，創(chuàng)造條件加以解決。

篇2：踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)辦人民滿意教育承諾書

　　“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)辦人民滿意教育”承諾書

　　為進一步推動“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展，加強和改進我校師德師風建設(shè)，辦人民滿意教育。為此，本人向社會鄭重承諾：

　　1.堅持為人師表，不違*公德。

　　2.堅持以生為本，嚴慈相濟，不抑制學生個性發(fā)展，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

　　3.堅持素質(zhì)優(yōu)先，不排名分數(shù)成績，不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準，不超量增加學生學業(yè)。

　　4.自尊自律，不收受家長財物，不從事有償家教，不向?qū)W生推銷教輔資料和其他商品。

　　5.團結(jié)協(xié)作，不影響團隊和諧。

　　如違反上述規(guī)定，愿意接受組織給予的處罰。

　　特此承諾

　　承諾人（簽字）：

篇3：科學發(fā)展觀心得體會:踐行科學發(fā)展觀辦人民滿意教育

　　***心得體會：踐行***辦人民滿意教育

　　通過近一段時間***的學習，我深刻地感到：***的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們做好各項工作，具有非常重要的意義。

　　一、首先必須全面準確地把握***的深刻內(nèi)涵和基本要求

　　堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。

　　1、以經(jīng)濟建設(shè)為中心是***的前提。樹立和落實***，必須糾正一些地方和領(lǐng)域出現(xiàn)的重經(jīng)濟指標，輕社會進步;重物質(zhì)成果，輕人的價值;重眼前利益，輕長遠發(fā)展的觀念。我們必須在堅持經(jīng)濟建設(shè)這個中心的基礎(chǔ)上，來統(tǒng)籌各方面，促進全面發(fā)展。

　　2、以人為本是***的核心。***的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點和落腳點，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的重要保證。關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作做好了、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難、推進事業(yè)發(fā)展的強大力量

　　3、制度建設(shè)是***的重心。從根本上說，樹立***，要解決的是體制、制度問題。***同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。但由于市場經(jīng)濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來深化改革，致力于社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善。

　　4、“五個統(tǒng)籌”是***的根本要求。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求，推進中國的經(jīng)濟的發(fā)展, 實現(xiàn)中國經(jīng)濟的振興,并讓中國的國際經(jīng)濟地位上一個新的臺階, 這五個統(tǒng)籌的實質(zhì)，就是在全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程中，選擇什么樣的發(fā)展道路和發(fā)展模式，如何發(fā)展得更好的問題。

　　二、樹立和落實***要注意把握好的問題。

　　1、樹立和落實***，必須始終堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。

　　2、樹立和落實***，必須在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，推動社會全面進步和人的全面發(fā)展，促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精m.dewk.cn神文明協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　3、樹立和落實***，必須著力提高經(jīng)濟增長的質(zhì)量和效益，努力實現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一，經(jīng)濟發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護和增強發(fā)展的可持續(xù)性。

　　4、樹立和落實***，必須堅持理論和實際相結(jié)合，因地制宜地把***的要求貫穿于各方面的工作。

　　三、我覺得樹立科學教育發(fā)展觀應(yīng)該注意以下幾方面的工作：

　　1、要大力推進教育現(xiàn)代化，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。***的核心是以人為本。以人為本，就是要不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化生活需要，切實保障人民的合法權(quán)益。這正體現(xiàn)了“***”重要思想關(guān)于發(fā)展的要求，體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)教為民的本質(zhì)。樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就是要把實現(xiàn)人民的愿望、滿足人民的需要、維護人民的利益，作為根本出發(fā)點和落腳點，大力改善辦學條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。

　　2、要積極深化教育改革，全面推進教育創(chuàng)新。發(fā)展是硬道理，科學發(fā)展的根本保證和動力是改革創(chuàng)新。樹立和堅持科學教育發(fā)展觀就要大膽革除阻礙教育發(fā)展的體制、機制弊端，積極深化教育體制、辦學體制改革和教育干部人事制度改革，全面推進教育創(chuàng)新，不斷將教育事業(yè)推向前進，更好的把廣大人民群眾的根本利益發(fā)展好。

　　3、要建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，夯實教育發(fā)展的基石。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。教師是先進文化的主要傳播者，是推動教育改革與發(fā)展的主力軍。樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，夯實教育發(fā)展的基石，推動教育事業(yè)的跨越發(fā)展。

　　4、要堅持以人為本，全面推進素質(zhì)教育。堅持以人為本，是科學教育發(fā)展觀的核心內(nèi)容;促進學生全面發(fā)展是科學教育發(fā)展觀的重要目的。樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就必須樹立以人為本的教育思想，堅持一切為了學生，為了學生的一切，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，讓每一個學生都成人成才。

　　樹立和落實***是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷躍升、不斷形成共識和合力的過程。作為一名教育系統(tǒng)工作的人員，認識到教育系統(tǒng)落實***就是要樹立科學教育發(fā)展觀，深化對科學教育發(fā)展觀的理論基礎(chǔ)、深刻內(nèi)涵、基本要求和指導意義的認識，堅持以人為本，做到統(tǒng)籌兼顧，推動教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。科學教育發(fā)展觀是關(guān)系教育發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點，它不僅包括要發(fā)展教育，而且包括為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的問題，有什么樣的教育發(fā)展觀，就會有什么樣的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略，就會對教育的發(fā)展實踐產(chǎn)生根本性、全局性的重大影響。