校園安全隱患排查方案范文

　　高中校園是學生學習和生活的重要場所，也是教育教學的重要基礎。為了保障高中校園的安全穩定，預防和減少各類事故的發生，提高學生的安全意識和應急能力，本文提出了一個高中校園安全隱患排查方案，旨在從多個方面對校園內外的安全風險進行全面的檢查和整改，制定有效的預防措施和應對策略，構建一個安全、和諧、有序的高中校園環境。

　　本方案分為以下幾個部分：

　　一、組織機構和職責

　　成立校園安全隱患排查領導小組，由校長擔任組長，副校長、教務處主任、后勤處主任、保衛處主任等擔任副組長，負責制定和指導校園安全隱患排查工作的總體方針、目標和任務，協調各部門的工作，審批和監督排查結果和整改措施。

　　成立校園安全隱患排查工作小組，由保衛處主任擔任組長，各年級主任、班主任、后勤處相關人員、保衛處相關人員等擔任成員，負責具體執行校園安全隱患排查工作，按照排查計劃和標準，對校園內外的各個區域進行細致的檢查，發現并記錄安全隱患，提出整改建議和措施，定期匯報排查進度和結果。

　　加強與當地公安、消防、交通等部門的溝通和協作，及時了解社會治安和突發事件的動態，請求專業指導和支持，共同維護校園周邊的安全秩序。

　　二、排查內容和標準

　　校園內部

　　教學樓：檢查教室、實驗室、圖書館等場所的電氣線路、照明設備、消防設備、通風設備等是否完好無損，是否存在漏電、短路、火災等隱患;檢查教室內的桌椅、黑板等教學用具是否牢固穩定，是否存在倒塌、滑落等隱患;檢查教室內外的門窗是否能正常開關，是否存在夾傷、砸傷等隱患;檢查教室內外的樓梯、走廊等通道是否暢通無阻，是否存在摔倒、堵塞等隱患。

　　宿舍樓：檢查宿舍內的電氣線路、照明設備、消防設備等是否完好無損，是否存在漏電、短路、火災等隱患;檢查宿舍內的床鋪、柜子等生活用具是否牢固穩定，是否存在倒塌、滑落等隱患;檢查宿舍內外的門窗是否能正常開關，是否存在夾傷、砸傷等隱患;檢查宿舍內外的樓梯、走廊等通道是否暢通無阻，是否存在摔倒、堵塞等隱患;檢查宿舍內是否有違規使用電器、燃氣等危險物品，是否存在爆炸、中毒等隱患。

　　食堂：檢查食堂內的電氣線路、照明設備、消防設備、通風設備等是否完好無損，是否存在漏電、短路、火災等隱患;檢查食堂內的廚房、餐廳等場所的衛生狀況，是否存在污染、傳染等隱患;檢查食堂內的食品原料、加工、儲存等環節的質量管理，是否存在過期、變質、摻假等隱患;檢查食堂內外的門窗是否能正常開關，是否存在夾傷、砸傷等隱患;檢查食堂內外的樓梯、走廊等通道是否暢通無阻，是否存在摔倒、堵塞等隱患。

　　操場：檢查操場內的運動設施、器材等是否完好無損，是否存在損壞、銹蝕、松動等隱患;檢查操場內的草坪、花圃等綠化設施是否整潔美觀，是否存在枯萎、雜草、蟲害等隱患;檢查操場內外的圍墻、欄桿等安全設施是否牢固穩定，是否存在倒塌、穿越等隱患;檢查操場內外的門窗是否能正常開關，是否存在夾傷、砸傷等隱患。

　　其他：檢查校園內的醫務室、心理咨詢室等服務場所的人員資質、設備條件、服務質量等，是否能滿足學生的健康和心理需求，是否存在失職、誤診、濫用藥物等隱患;檢查校園內的廣播系統、監控系統等信息設施是否正常運行，是否能及時發布和傳遞重要信息，是否存在故障、失效、泄密等隱患;檢查校園內的校車、自行車等交通工具的安全性能和使用規范，是否存在超載、超速、違章等隱患。

　　校園外部

　　校門：檢查校門口的安保人員和設備是否到位，是否能有效控制進出人員和車輛，是否存在闖入、沖突等隱患;檢查校門口的交通信號燈和標志牌是否清晰可見，是否能有效指導和規范交通秩序，是否存在違章、事故等隱患。

　　校園周邊：檢查校園周邊的商店、飯館等經營場所的合法性和衛生狀況，是否存在非法經營、欺詐消費者、售賣不合格商品或食品等隱患;檢查校園周邊的建筑工地、道路施工等工程項目的安全管理和警示標志，是否存在噪音污染、粉塵污染、建筑垃圾堆積或飛濺等隱患;檢查校園周邊的公共設施和環境衛生，如公共廁所、垃圾桶、下水道等是否清潔衛生，是否存在堵塞、溢流、散發惡臭等隱患;檢查校園周邊的路燈、路牌、護欄等是否完好無損，是否存在破損、缺失、倒塌等隱患;檢查校園周邊的河流、湖泊、公園等是否干凈美麗，是否存在污染、滋生病菌、危害生態等隱患。

　　社會治安：檢查校園周邊的治安狀況，是否存在盜竊、搶劫、詐騙、暴力等犯罪行為，是否存在黑社會、邪教、傳銷等非法組織，是否存在涉毒、賭博、色情等不良現象;檢查校園周邊的突發事件，如火災、爆炸、交通事故、自然災害等，是否能及時得到報告和處置，是否能有效保護學生的人身和財產安全。

　　三、排查時間和頻率

　　校園安全隱患排查工作應該定期進行，一般每學期進行一次全面排查，每月進行一次重點排查，每周進行一次常規排查。

　　全面排查應該在每學期開學前或開學初進行，涵蓋校園內外的所有區域和內容，由校園安全隱患排查工作小組成員分組分工，按照排查計劃和標準，逐一檢查并記錄安全隱患，提出整改建議和措施，并向校園安全隱患排查領導小組匯報。

　　重點排查應該在每月初或月末進行，重點關注校園內外的高風險區域和內容，如實驗室、食堂、宿舍樓等，由校園安全隱患排查工作小組成員分組分工，按照排查計劃和標準，重點檢查并記錄安全隱患，提出整改建議和措施，并向校園安全隱患排查領導小組匯報。

　　常規排查應該在每周初或周末進行，常態化關注校園內外的日常區域和內容，如教室、走廊、操場等，由校園安全隱患排查工作小組成員分組分工，按照排查計劃和標準，定期檢查并記錄安全隱患，提出整改建議和措施，并向校園安全隱患排查領導小組匯報。

　　四、整改措施和應對策略

　　根據校園安全隱患排查的結果和建議，制定合理的整改措施和應對策略，并明確責任人和完成時限。

　　對于輕微的安全隱患，如電氣線路的老化、門窗的松動等，應該及時維修或更換，并做好檢修記錄。

　　對于嚴重的安全隱患，如消防設備的缺失、食品質量的問題等，應該立即停止使用或銷毀，并做好處理記錄。

　　對于潛在的安全隱患，如校園周邊的治安狀況、突發事件等，應該加強預防和警惕，并做好應急預案。

　　對于發現的安全隱患，應該及時向校園安全隱患排查領導小組報告，并按照整改措施和應對策略執行，并定期匯報整改進度和效果。

　　五、宣傳教育和考核評估

　　加強校園安全隱患排查的宣傳教育，提高學生、教職工和家長的安全意識和責任感，增強他們的自我保護和互相幫助的能力。

　　利用校園廣播、校報、校網等媒介，及時發布校園安全隱患排查的相關信息，如排查時間、排查內容、排查結果、整改措施等，讓全校師生和家長了解校園安全隱患排查的重要性和必要性。

　　通過開展安全知識講座、安全技能培訓、安全演練等活動，增強學生、教職工和家長的安全知識和技能，提高他們的應急處置和自救互救的能力。

　　通過制定安全責任書、安全承諾書、安全獎懲制度等方式，明確學生、教職工和家長的安全責任和義務，鼓勵他們積極參與校園安全隱患排查工作，表彰優秀的個人和集體，懲戒違反的個人和集體。

　　通過組織專家或第三方機構對校園安全隱患排查工作進行考核評估，檢驗排查效果和整改效果，總結經驗和教訓，提出改進和完善的建議。

篇2：一中校園及周邊安全隱患排查和專項整治行動方案

　　EE一中校園及周邊安全隱患排查和專項整治行動方案

　　為進一步加強學校及周邊安全隱患排查和整改，預防學生安全事故發生，保障廣大師生生命財產安全，根據上級有關文件精神，經學校研究決定在全校范圍內開展校園及周邊安全隱患排查及專項整治行動，具體方案如下：

　　一、工作目標

　　通過集中整治，努力排除自然災害、校舍倒塌、食物中毒、火災、交通事故、校車安全事故、溺水等容易引發師生群死群傷重大惡性事故隱患;有效扭轉學校及周邊文化娛樂場所、飲食衛生攤點、交通秩序、治安秩序狀況，減少師生財產損失和人員傷亡，師生的安全感明顯增強，校園及周邊環境明顯改善;建立起校園及周邊綜合治理專項整治長效機制。

　　二、整治內容及任務

　　(一)全面排查校園內部安全隱患。根據國家設施設備安全規定，認真排查各類建筑和水、電、氣等基礎設施安全狀況。認真排查消防設施設備及預警裝置和警示標志，保持消防通道暢通。認真排查學校交通安全，嚴令禁止學生騎電動車進入校園，禁止學生騎自行車沖破，落實節假日和大型集體活動安全管理等制度。認真排查學校食堂食品衛生安全，嚴格食堂從業人員持證上崗制度，嚴格食品進貨索證、登記、儲存、加工、發放流程管理，保持食堂內外環境衛生潔凈，師生飲用水符合國家衛生標準。認真排查防雷安全，按規定完善防雷設施，并定期檢測，確保有效。認真排查學校特種設備安全，鍋爐必須年檢，禁止超期使用，嚴格?；锲泛鸵兹家妆锲饭芾?。學生公寓對所存在的安全隱患建立應急處置措施。

　　(二) 全面排查學校內部安全管理。學校安全工作機構健全，專用經費落實。建立健全以校舍、消防、食品衛生、交通、溺水以及寄宿生管理為重點的安全管理制度;實行門衛值班、巡邏制度。建立完善安全隱患排查整改專門檔案。

　　(三)安全事故預防工作。利用安全教育日、安全教育周、法制宣傳日開展安全教育活動活動。建立完善學校突發事件應急預案，并開展演練。

　　(四)校園周邊環境整治工作。認真摸排學校周邊治安、飲食、交通、網吧、娛樂場所情況以及"法*"等*和非法宗教人員在學校周邊進行違法活動等及時報告和配合公安、文教、工商、衛生、交通、建設、執法等部門進行綜合整治。

　　三、組織機構

　　1、領導小組：

　　組 長：Z

　　副組長：Z

　　成 員：Z

　　職責：在規定時間內了解安全排查情況;制定排查和排危方案;及時向上級報告情況;協助有關部門采取有效措施排除安全隱患。

　　2、辦公室：

　　主 任：Z 副主任：Z

　　成 員：各年級部主任、班主任、學生安全部成員

　　聯絡員：Z

　　職 責：全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜，有計劃有組織地作好宣傳預防工作。深入開展拉網式排查，對開展工作的情況進行定期和不定期的檢查，及時向上級有關部門和領導小組反饋檢查情況，提出階段性工作建議。指導各相關部門排除安全隱患。

　　四、步驟及時間

　　此次專項整治工作分三個階段進行：

　　第一階段：摸底和動員部署(5月上旬)。建立機構，制定方案，落實任務，明確責任。

　　第二階段：集中整治(5月中旬--6月)。組織人力對安全隱患開展拉網式自查整改。明確整治重點，落實工作責任和措施，并與相關部門密切配合，迅速開展集中整治。

　　第三階段：鞏固成果，總結經驗，建立長效機制(7月上旬)。

　　五、工作要求

　　(一)提高認識，加強領導。全體教職工堅決不能忽視對特殊災害的預防，特殊自然災害的預測預警及對安全宣傳教育和普及科普知識等工作，高度重視學校及周邊環境整治工作，按照市教育局統一部署，切實加強學校及周邊安全檢查工作的領導，明確工作重點，強化工作措施，落實工作責任，確保組織到位，責任到人，措施落實，任務具體。

　　(二)落實責任，嚴格檢查。校長為專項整治工作的第一責任人，分管領導為專項整治工作的直接責任人。要嚴格按照"四不放過"原則，督促相關人員認真開展校園及周邊安全隱患自查整改工作。

　　(三)加強協調配合。在當地政府的統一領導下，切實加強與公安、文教、工商、衛生、執法等部門和單位協作配合，適時開展清理整治，凈化校園周邊環境。

　　(四)嚴格責任追究。嚴格實行責任追究制，對檢查工作不重視、不到位，玩忽職守、工作不力導致發生涉及學生重大安全事故和安全責任事故的，將嚴肅有關責任人的責任。

　　(五)建立長效機制。學校將堅持整治和鞏固并舉的方針，定期研究、分析校園及周邊環境狀況;定期總結、匯報校園及周邊綜合治理工作情況;堅持督促檢查與分類指導相結合，經常性管理和集中專項整治相結合，建立起標本兼治、群防群治的長效機制。

篇3：某小學學校安全隱患排查整改制度

　　小學學校安全隱患排查整改制度

　　為保證學校教育教學的正常秩序，保證師生人身安全和學校財產安全，切實抓好安全工作，根除安全隱患，特制訂本制度。

　　1、建立學校安全隱患臺賬，是加強學校安全管理工作的重要制度，是落實***、體現以人為本、均衡教育發展的一項重要舉措，是構建和諧平安校園的重要內容。其目的在于從制度上保證學校安全管理工作的領導、部門責任的落實，安全隱患整治工作的跟蹤問效和責任追究，有計劃、有步驟地消除學校安全隱患，有效防止學校安全事故的發生，推動學校和諧、持續、健康發展。

　　2、學校安全隱患排查工作，由學校安全工作領導小組按有關規定安排專人排查;各排查人員必須有高度的警惕性和強烈的責任感、使命感，按有關安全規章及學校規定高質量完成工作任務、責任目標。

　　3、學校安全管理臺賬是一項系統性工程，有人員機構、檢查資料、管理制度、工作措施、文件、會議紀要、整治報告單和整改通知書等構成。

　　4、根據學校實際情況，一般應安排排查以下部位，并明確排查責任人：

　　(1)校舍安全隱患排查;

　　(2)食物、飲用水安全檢查;

　　(3)用電及消防安全隱患排查;

　　(4)體育器材安全隱患排查;

　　(5)校園及周邊安全隱患排查;

　　(6)其他安全隱患排查(欄桿、書架及其他公共設施)。

　　5、安全隱患排查人員，又不是安全管理責任人，因此消除安全隱患的重點是做好安全防范工作，要根據各崗位的特點，想法保證學校設施設備、食品、飲用水的安全性。

　　6、排查工作采用輪流密集排查方式進行，排查人員根據排查對象的特征確定排查時間。

　　7、排查責任人在排查時要認真仔細，不能有任何疏漏，除不可抗原因外，出現安全事故，追究排查責任人的責任。

　　8、排查責任人在排查時要作好記錄，有險情隱患應及時向校長匯報。自己可以處理的應及時消除隱患，不能應急的應及時提出處理方案，交由學校討論解決。重大險情學校應及時向上級報告。

　　9、具體負責學校安全工作的副校長必須制訂好相關的安全管理制度，做好檢查督促工作;政教主任負責學生安全教育和安全管理，并收集好有關資料;總務主任負責安全隱患的排查與排除。未履行好自己的職責，造成安全事故的，由責任人直接負責。

　　10、及時排查、整改安全隱患和不穩定因素，維護保養設施設備。向廣大師生告知危害因素、危險狀況，在安全隱患部位及易發生危險的地方設立安全警示標志。對本單位的重大危險源實施有效監控。堅持安全隱患和不穩定因素排查、整改月報告制度，學校要將當月安全隱患排查、整改情況報上級教育行政部門。

　　11、學校對排查出來的各類安全隱患要進行登記，建立臺賬，并制定隱患和不穩定因素整改措施，明確整改責任人和時間，嚴格落實"五個一"包靠工作制度(即一個問題、一名領導、一套班子、一個方案、一抓到底)及時進行整改。如有重大安全隱患不能解決或整改有困難的，要及時向上級教育行政部門或當地政府報告。