語(yǔ)文老師聽(tīng)課心得體會(huì)
這學(xué)期開(kāi)學(xué)我聽(tīng)了3位教師精彩的課堂教學(xué)，收獲很多。課堂上老師們先進(jìn)的教學(xué)理念，嶄新的教法，靈活多樣的教學(xué)手段，聲情并茂、自然大方的教態(tài)，風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格這些都給我留下了深刻的印象和啟迪。贊嘆之余，更多是深深的沉思，從中讓我更深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)聽(tīng)課體會(huì)：
一、對(duì)課堂教學(xué)的思考：
授課教師能從全面培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的理念出發(fā)，明確把“加強(qiáng)學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)”放在首位，把促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展作為一種義不容辭的責(zé)任。學(xué)生在課堂上感受到了一種親切、和諧、活躍的氣氛，教師成了學(xué)生的親密朋友，學(xué)生再也不是呆板、默默無(wú)聞的模范聽(tīng)眾，他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問(wèn)難，或浮想聯(lián)翩，或互相交流......師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了充分的鍛煉和展現(xiàn)。另外課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂，學(xué)生在互動(dòng)中求知，在活動(dòng)中探索。
二、今后努力方向：
我們常說(shuō)，教師要給學(xué)生一杯水，首先自己要有一桶水，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來(lái)自哪里，這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電。新課程實(shí)施后，對(duì)老師的要求越來(lái)越高看，要求教師要專業(yè)化發(fā)展，要學(xué)習(xí)新課程理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練，特別是語(yǔ)文教師，要不斷提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。
而所有這些，都離不開(kāi)學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)新課程理論，要走理論加實(shí)踐的道路，要讓新課程理論來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐，要把新的理念滲透到所有的教育教學(xué)實(shí)踐中去，做一名新課程理念的忠實(shí)踐行者。要擴(kuò)大自己的知識(shí)面，開(kāi)闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽全書(shū)，要堅(jiān)持閱讀名著、閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典來(lái)啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。
聽(tīng)課學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中，本著吃透教材，吃透學(xué)生，提升自身素質(zhì)方面去努力，不斷學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，充分利用學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)積淀教學(xué)素養(yǎng)，亮麗自己的教學(xué)生涯。
篇2：教師備課、教研、聽(tīng)課制度
備課、教研、聽(tīng)課制度
一、教師上課前要按照本學(xué)科教學(xué)要求提前一周(至少四課時(shí))寫(xiě)好教案，每月教導(dǎo)處安排一次教學(xué)檢查，并不定期到教師辦公室抽查。
二、教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n，不得抄襲或敷衍了事。
三、每學(xué)期所寫(xiě)的教案要注意妥善保管，不要遺失。
四、對(duì)所上校內(nèi)公開(kāi)課、教研課，教導(dǎo)處根據(jù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表給予客觀評(píng)定。
五、根據(jù)教導(dǎo)處安排每位教師每學(xué)期必學(xué)公開(kāi)教研。
六、教師每學(xué)期要按規(guī)定在校內(nèi)外完成下列聽(tīng)課任務(wù)。
① 校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)以及主抓教學(xué)的教改主任每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)以上。
② 教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)以上。
七、教師要完成教導(dǎo)處安排的外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)任務(wù)。
八、聽(tīng)課要作好詳細(xì)紀(jì)錄和寫(xiě)出評(píng)課意見(jiàn)，課后參加評(píng)課活動(dòng)。
九、聽(tīng)課紀(jì)錄要妥善保管。
篇3：幼兒園備課、聽(tīng)課制度（3）
> 幼兒園備課、聽(tīng)課制度(三) 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，不斷吸收新的信息，研究制訂好各類教育教學(xué)計(jì)劃。二、深入鉆研教材，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平備好課，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，同時(shí)，還必須有滿足幼兒活動(dòng)所需的各種教具、學(xué)具。
三、堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合。
四、備課時(shí)不得外出或閑談，不做與備課無(wú)關(guān)的事情。需要外出時(shí)需向園領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，經(jīng)同意后，方可外出。
五、鼓勵(lì)改革、創(chuàng)新，每學(xué)期進(jìn)行一次評(píng)比，對(duì)設(shè)計(jì)新穎、富有創(chuàng)造性的計(jì)劃、筆記、教案、教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等予以獎(jiǎng)勵(lì)。
六、組織教師相互聽(tīng)課，每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于20次，并認(rèn)真做好記錄和評(píng)議工作。
七、園長(zhǎng)每學(xué)期必須有針對(duì)性地下班聽(tīng)課40次以上，教科室主任下班聽(tīng)課30次以上。