X南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀、提高綜合實(shí)踐能力與素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神等方面，具有不可替代的作用，是教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的重要體現(xiàn)。為了做好此項(xiàng)工作，特制定本辦法。
第一章 組織與領(lǐng)導(dǎo)
第一條 為了提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量，加強(qiáng)對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作在分管教學(xué)副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)中心(以下簡稱“教評中心”)、各二級學(xué)院、教研室分工負(fù)責(zé)，分層管理，共同協(xié)作，并實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。
第二條 教務(wù)處負(fù)責(zé)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的宏觀管理工作，主要職責(zé)如下：
1.貫徹落實(shí)上級主管部門對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的指導(dǎo)文件和政策要求，結(jié)合我校實(shí)際，制訂畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作有關(guān)政策、制度及管理文件;
2.組織對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題、開題、進(jìn)度檢查、評閱、盲審、答辯及評分等教學(xué)環(huán)節(jié)督促和檢查;
3.協(xié)調(diào)各二級學(xué)院解決畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中出現(xiàn)的問題;
4.組織校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選及表彰;
5.組織對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的考核、總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流等;
6.組織開展畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的教學(xué)研究和改革。
第三條 教評中心主要負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作質(zhì)量監(jiān)控和評估。
第四條 各二級學(xué)院成立以分管教學(xué)副院長為組長的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)本單位畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作，主要職責(zé)如下：
1.貫徹執(zhí)行學(xué)院有關(guān)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理辦法，結(jié)合本單位各專業(yè)特點(diǎn)，制定本單位畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)實(shí)施方案和細(xì)則;
2.布置畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作任務(wù)、基本要求，檢查場地、試驗(yàn)條件等準(zhǔn)備情況，公布畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn);
3. 負(fù)責(zé)學(xué)院內(nèi)各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師遴選工作。教師個(gè)人申報(bào)、二級學(xué)院審核、教務(wù)處批準(zhǔn)后，方可取得畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)資格;
4. 組織和批準(zhǔn)審定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)征題、審題及選題工作;
5.檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度和質(zhì)量，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)人員組成。
第五條 教研室作為直接組織與指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基層單位，主要職責(zé)如下：
1.貫徹執(zhí)行學(xué)校、二級學(xué)院兩級對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理的規(guī)定和工作安排;
2.組織教師選擇并論證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題，報(bào)二級學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組;
3.為指導(dǎo)教師和學(xué)生提供適當(dāng)?shù)馁Y料、實(shí)驗(yàn)條件、調(diào)研途徑等;
4.檢查、督促指導(dǎo)教師加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)與管理，把握畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的進(jìn)度和質(zhì)量;
5.組織安排開題報(bào)告、進(jìn)度檢查、答辯資格審查、答辯和成績評定、工作總結(jié)、材料匯總歸檔等工作。
第二章 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的基本要求
第六條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是本科生培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。任何專業(yè)的本科生畢業(yè)和獲得學(xué)士學(xué)位都必須經(jīng)過這一環(huán)節(jié)，并達(dá)到合格及以上標(biāo)準(zhǔn)。
第七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是各專業(yè)人才培養(yǎng)方案或教學(xué)計(jì)劃中的重要內(nèi)容，有關(guān)時(shí)間安排、基本要求、考核方式等，必須在人才培養(yǎng)方案或教學(xué)計(jì)劃中有明確規(guī)定。
第八條 本科生應(yīng)按人才培養(yǎng)方案的規(guī)定修完相關(guān)課程和參加實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，并達(dá)到合格要求后方可進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作階段。
第九條 各二級學(xué)院應(yīng)將本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作與學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)、各類實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)及就業(yè)工作等結(jié)合起來，并從師資、實(shí)驗(yàn)室、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等方面予以必要保障，為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作創(chuàng)造良好的環(huán)境。
第三章 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作程序
第十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作程序如下：
1.各二級學(xué)院遴選本年度指導(dǎo)教師;
2.通過征題、審題、選題，為每個(gè)學(xué)生確定指導(dǎo)教師;
3.根據(jù)任務(wù)完成開題報(bào)告(開題報(bào)告各二級學(xué)院根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)可自行設(shè)計(jì)，教務(wù)處提供開題報(bào)告的參考樣本);
4.學(xué)校及各二級學(xué)院根據(jù)開題報(bào)告組織進(jìn)度檢查，掌握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展情況，并采取相應(yīng)措施;
5.各二級學(xué)院組織進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的查重、盲審、答辯。公布答辯日程安排，對學(xué)生進(jìn)行答辯資格審查，答辯小組組織答辯。學(xué)院組織答辯工作檢查;
6.二級學(xué)院對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績評定進(jìn)行檢查，對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)按專業(yè)進(jìn)行質(zhì)量評估。組織進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)及材料歸檔;
7.學(xué)校組織校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評選。
第四章 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題和開題
第十一條 選題的性質(zhì)、難度、工作量、綜合訓(xùn)練等應(yīng)緊密結(jié)合本學(xué)科專業(yè)教學(xué)科研實(shí)際和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，全面反映應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，牢固樹立“四個(gè)自信”;應(yīng)有利于學(xué)生鞏固、深化和擴(kuò)充所學(xué)知識(shí)，有利于學(xué)生得到較全面發(fā)展、有利于學(xué)生獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。工科專業(yè)的選題來自行業(yè)企業(yè)一線的比例要≥60%，而且盡量實(shí)行校企雙導(dǎo)師制。以實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、工程實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐性工作為基礎(chǔ)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)達(dá)到80%以上。為了發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢及專業(yè)特長，有利于教師指導(dǎo)，選題也可以與教師的科研項(xiàng)目相結(jié)合。
第十二條 選題要考慮學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)和實(shí)際水平，完成工作量和難易程度適當(dāng)，題目不宜過大、過泛，應(yīng)是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的時(shí)間安排使學(xué)生經(jīng)過努力能按期基本完成或易于獨(dú)立地取得階段性成果的課題。強(qiáng)化應(yīng)用導(dǎo)向，鼓勵(lì)采取調(diào)研報(bào)告、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、項(xiàng)目管理、藝術(shù)作品、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果等多種形式做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，重在考察學(xué)生綜合運(yùn)用理論、方法和技術(shù)解決實(shí)際問題的能力。
第十三條 選題應(yīng)由二級學(xué)院根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教師的指導(dǎo)力量合理安排。應(yīng)遵循因材施教的原則，盡可能多樣化。對個(gè)別有特殊愛好或特長且學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生，或?qū)W生畢業(yè)的接收單位提出特殊要求的，可允許學(xué)生自擬或自選題目。但必須與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求密切相關(guān)，經(jīng)二級學(xué)院分管教學(xué)的副院長批準(zhǔn)方可列入選題計(jì)劃，并安排老師予以指導(dǎo)。學(xué)生一般不得選做本專業(yè)以外的課題或二級學(xué)院沒有指導(dǎo)力量的課題。
第十四條 指導(dǎo)教師提供的每屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目的重復(fù)率不能超過20%。若選擇老題，必須做到“老題新做”，要有新的內(nèi)容和要求。
第十五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一般為一人一題，若課題需要兩人以上合作完成，且須明確每位學(xué)生應(yīng)獨(dú)立承擔(dān)的部分課題或子課題，整個(gè)訓(xùn)練過程要完整，學(xué)生應(yīng)獨(dú)立完成各自的設(shè)計(jì)(論文)。鼓勵(lì)有科研項(xiàng)目的指導(dǎo)教師和各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)申報(bào)團(tuán)隊(duì)課題。如果一個(gè)課題內(nèi)有多個(gè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)多名學(xué)生，則須成立指導(dǎo)小組，明確負(fù)責(zé)人，經(jīng)批準(zhǔn)方可實(shí)施。
1.團(tuán)隊(duì)課題指專業(yè)內(nèi)或跨專業(yè)、跨學(xué)科學(xué)生兩人以上(含兩人)合作完成的課題。原則上學(xué)生不超過五人，具體視課題大小而定。
2.團(tuán)隊(duì)課題是一個(gè)有機(jī)聯(lián)系的整體，由若干子課題組成，每個(gè)學(xué)生各自承擔(dān)一個(gè)分解的子課題(即每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立完成的工作內(nèi)容和要求)，每個(gè)學(xué)生都有指導(dǎo)教師給予指導(dǎo)。團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)教師原則上二人以上。
第十六條 團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的要求及規(guī)定：
1.團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有多個(gè)指導(dǎo)教師的，必須組成指導(dǎo)小組，小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)整體工作，各指導(dǎo)教師有具體分工;
2.團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)由二級學(xué)院或教師自行組織。由幾個(gè)二級學(xué)院共同合作的跨學(xué)科、跨專業(yè)組成的團(tuán)隊(duì)可以請學(xué)院出面協(xié)調(diào);
3.團(tuán)隊(duì)成員要有協(xié)作精神，應(yīng)經(jīng)常交流和討論，獨(dú)立完成各自的子課題;
4.團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開始前，填寫好《X南工學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)團(tuán)隊(duì)申請表》，相關(guān)二級學(xué)院要簽署意見，并在執(zhí)行過程中要給予場地設(shè)備等支持。申請表報(bào)送教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)科審核、備查;
5.各團(tuán)隊(duì)要有團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的計(jì)劃任務(wù)書，要做好團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)程記錄，做到有總課題的計(jì)劃、方案及團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成后的總報(bào)告，總報(bào)告在下任務(wù)的時(shí)候由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人明確指定一名學(xué)生撰寫;
6.團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯：團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯由團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人所在的二級學(xué)院組織(含團(tuán)隊(duì)成員的子課題答辯)。團(tuán)隊(duì)答辯內(nèi)容包括總報(bào)告和各子課題，評分標(biāo)準(zhǔn)中除原來的內(nèi)容外，還需增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作性和整體質(zhì)量評分欄;
7.團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料收集：所有團(tuán)隊(duì)資料單獨(dú)存檔;除學(xué)生個(gè)人規(guī)定的資料外，團(tuán)隊(duì)整體資料還要增加團(tuán)隊(duì)任務(wù)書，團(tuán)隊(duì)進(jìn)程記錄及團(tuán)隊(duì)論文答辯記錄;團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在二級學(xué)院整理、歸檔;
8.學(xué)校將單獨(dú)評選優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師，獲獎(jiǎng)?wù)邔⒔o予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的申報(bào)由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人所在學(xué)院完成;
第十七條 各二級學(xué)院要嚴(yán)把學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的審題關(guān)。組織本單位教學(xué)和科研力量，嚴(yán)格審核學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題，確保學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))選題的適宜性和創(chuàng)新性。
1.教研室根據(jù)選題原則集體討論審定后，將課題初審結(jié)果、指導(dǎo)教師名單(含外聘指導(dǎo)教師)一同交二級學(xué)院審核;
2.二級學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)選題原則，組織論證、評審。對不符合要求且不具備實(shí)施條件的課題，要及時(shí)提出反饋意見并給予修改。
第十八條 各二級學(xué)院要加強(qiáng)對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開題報(bào)告的過程和質(zhì)量的監(jiān)管。教務(wù)處為各二級學(xué)院提供開題報(bào)告的參考格式，開題報(bào)告的具體格式各二級學(xué)院結(jié)合學(xué)科專業(yè)實(shí)際情況確定。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的開題報(bào)告要經(jīng)過指導(dǎo)教師審核簽字。設(shè)計(jì)(論文)完成后，開題報(bào)告要與學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一并存檔。
第十九條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目確定、任務(wù)書下達(dá)并完成開題報(bào)告后，題目一般不得隨意變更。如因特殊情況需要變更的，學(xué)生需填寫變更申請表，經(jīng)教研室負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后方可變更。
第二十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)征題、審題、選題、開題工作一般在第七學(xué)期進(jìn)行，畢業(yè)實(shí)習(xí)開始前2周向?qū)W生公布題目。
第二十一條 教評中心負(fù)責(zé)對各專業(yè)選題進(jìn)行專項(xiàng)檢查，檢查結(jié)果將作為畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量評價(jià)的重要依據(jù)。
第五章 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本要求
第二十二條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的完成應(yīng)包括課題的確定、資料的查閱和整理、必要的社會(huì)調(diào)查、方案的制定(包括寫作提綱、實(shí)驗(yàn)方案、設(shè)計(jì)方案等)、方案的實(shí)施、數(shù)據(jù)的處理、日志的填寫及設(shè)計(jì)的完成(論文的撰寫)、修改等環(huán)節(jié)。
第二十三條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)堅(jiān)持科學(xué)精神，要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，實(shí)驗(yàn)精細(xì)，圖表規(guī)范，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，條理清楚。各二級學(xué)院或?qū)I(yè)可以在《X南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)格式》基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)院或?qū)I(yè)特色制定本學(xué)院或本專業(yè)統(tǒng)一的格式，報(bào)教務(wù)處審核備案后實(shí)施。
第二十四條 工科專業(yè)應(yīng)以設(shè)計(jì)類題目為主，可分為工程設(shè)計(jì)、電氣信息類專業(yè)硬件設(shè)計(jì)、軟件工程等多個(gè)方面，主要任務(wù)和基本要求是：
設(shè)計(jì)類應(yīng)不少于12000字;論文類應(yīng)不少于15000字，其中，外語類論文不少于10000詞;藝術(shù)類論文不少于8000字;個(gè)別創(chuàng)意性設(shè)計(jì)或有特殊專業(yè)要求的(如非文字類的藝術(shù)作品等畢業(yè)設(shè)計(jì))可不受此限制。摘要以不超過400字為宜。引用參考文獻(xiàn)不少于15篇，其中外文文獻(xiàn)不少于2篇。
1.做工程設(shè)計(jì)類題目的學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成一項(xiàng)給定的設(shè)計(jì)任務(wù)，進(jìn)行調(diào)查研究，選定合理的設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行必要的試驗(yàn)、測試和研究工作，正確繪制工程設(shè)計(jì)圖紙，編寫符合要求的設(shè)計(jì)說明書，翻譯與題目有關(guān)的外文資料。指導(dǎo)教師應(yīng)注意對學(xué)生的能力培養(yǎng)，使學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)思想，養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)生在設(shè)計(jì)工作中，應(yīng)綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與技能，分析與解決給定的工程問題。要力爭做到設(shè)計(jì)內(nèi)容的科學(xué)性、設(shè)計(jì)思想的新穎性、設(shè)計(jì)表述的規(guī)范性和設(shè)計(jì)過程的綜合性。
學(xué)生須完成不少于3張零號圖紙的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖、裝配圖和零件圖，其中應(yīng)包含1張以上用計(jì)算機(jī)繪制的具有中等難度的1號圖紙，同時(shí)至少有A4號圖幅以上的圖紙用手工繪制，查閱到15篇以上與題目相關(guān)的文獻(xiàn)，按要求格式獨(dú)立撰寫不少于12000字的設(shè)計(jì)說明書。
2.做電氣信息類專業(yè)硬件設(shè)計(jì)題目的學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立完成系統(tǒng)或模塊的設(shè)計(jì)任務(wù)，側(cè)重于硬件開發(fā)能力的培養(yǎng)，硬件設(shè)計(jì)符合原理表示、線路圖紙和工藝要求的各種規(guī)范，制定系統(tǒng)(模塊)的測試方法，并根據(jù)完整的測試數(shù)據(jù)對系統(tǒng)(模塊)的性能指標(biāo)做出分析和評價(jià)，寫出設(shè)計(jì)說明書、測試分析報(bào)告、項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)(可包含在設(shè)計(jì)說明書中)，翻譯與題目有關(guān)的外文資料。
學(xué)生須用計(jì)算機(jī)繪制原理圖和制版圖，搭出試驗(yàn)或正式電路并調(diào)試通過，編寫相應(yīng)的開發(fā)程序，查閱到15篇以上與題目相關(guān)的文獻(xiàn)，獨(dú)立撰寫不少于12000字的設(shè)計(jì)說明書。
3.做軟件工程類題目的學(xué)生要進(jìn)行計(jì)算機(jī)軟件的籌劃、研制和實(shí)現(xiàn)等工作。學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，側(cè)重于軟件開發(fā)能力的培養(yǎng)，按照可行性研究、需求分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、測試、運(yùn)行與維護(hù)的軟件開發(fā)過程，編制源程序并調(diào)試通過，寫出設(shè)計(jì)說明書、使用說明書、測試分析報(bào)告、項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)(可包含在設(shè)計(jì)說明書中)，翻譯與題目有關(guān)的外文資料。
學(xué)生須按照軟件開發(fā)過程，編制源程序并調(diào)試通過，查閱到15篇以上與題目相關(guān)的文獻(xiàn)，按要求格式獨(dú)立撰寫不少于12000字的設(shè)計(jì)說明書、使用說明書、測試分析報(bào)告、項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)(可包含在設(shè)計(jì)說明書中)。
第二十五條 經(jīng)管、外語、部分理工專業(yè)及藝術(shù)類專業(yè)應(yīng)以論文類或創(chuàng)作類題目為主。學(xué)生選擇論文題目后，進(jìn)行調(diào)查研究，廣泛收集資料;指導(dǎo)教師應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)生在撰寫論文中，應(yīng)綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識(shí)與技能，分析調(diào)查研究報(bào)告結(jié)果或各種實(shí)際問題，提出自己的觀點(diǎn)或作品。
第二十六條 外文翻譯要求：每位學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的同時(shí)，需要翻譯10，000(藝術(shù)類4000)印刷字符或譯出2000漢字(藝術(shù)類1000)以上的有關(guān)技術(shù)資料或?qū)I(yè)外文文獻(xiàn)，內(nèi)容應(yīng)盡量結(jié)合自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目。各二級學(xué)院可根據(jù)實(shí)際情況決定是否需要外文翻譯。
第二十七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(論文)的內(nèi)容一般依次由以下部分組成：封面、任務(wù)書、開題報(bào)告、進(jìn)度檢查表、指導(dǎo)教師評閱表、評閱教師評閱表、盲審意見反饋表、答辯資格審查表、答辯及最終成績評定表、中文摘要、英文摘要、目錄、(符號說明)、前言、正文、結(jié)論、參考文獻(xiàn)、致謝、(附錄)。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(論文)內(nèi)容一律采用計(jì)算機(jī)編輯。
第二十八條 畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(論文)應(yīng)采用漢語(外語專業(yè)用外語)撰寫。要求內(nèi)容層次分明、文理通順、數(shù)據(jù)可靠、文字簡練、說明透徹、立論正確、推理嚴(yán)謹(jǐn)。每個(gè)學(xué)生應(yīng)按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(論文)，并裝訂好交給指導(dǎo)教師及評閱教師、盲審專家審閱。
第六章 學(xué)生答辯資格認(rèn)定
第二十九條 為了規(guī)范彈性學(xué)制下的本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理，本科生參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯必須經(jīng)過資格認(rèn)定。
第三十條 到第八學(xué)期期末如仍未修滿人才培養(yǎng)方案要求的最低學(xué)分者，不能參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯。
第三十一條 凡未通過資格認(rèn)定不能參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯的本科生，如在彈性學(xué)制期間，經(jīng)所在二級學(xué)院認(rèn)定具備了資格，則可參加下一輪畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯。
第七章 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的審閱、評閱、盲審和答辯
第三十二條 本科畢業(yè)生必須參加畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯，通過答辯后，方能取得成績。
第三十三條 各二級學(xué)院成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)，至少由5人組成，設(shè)主任1人，其成員均由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科研經(jīng)驗(yàn)較豐富的副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員(個(gè)別經(jīng)驗(yàn)豐富的中級專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員)擔(dān)任。
第三十四條 指導(dǎo)教師要及時(shí)、仔細(xì)地審閱學(xué)生的設(shè)計(jì)(論文)和圖紙，指出其中存在的問題。學(xué)生在認(rèn)真修改后交指導(dǎo)教師復(fù)審，指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真填寫指導(dǎo)教師評語和評分意見，然后交評閱教師、盲審專家評閱，評閱教師、盲審專家應(yīng)從內(nèi)容是否正確、有無獨(dú)到見解和創(chuàng)新，論文、設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、調(diào)研等技術(shù)參數(shù)的質(zhì)量，文字表達(dá)、寫作規(guī)范及其他附件的水平、存在的問題等方面，認(rèn)真填寫評閱教師、盲審專家評語和反饋意見，在答辯開始前交到答辯委員會(huì)。
第三十五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯工作在二級學(xué)院答辯委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，按選題方向分若干答辯小組進(jìn)行，每組不少于3人(不含指導(dǎo)教師)，其中至少有一名答辯委員會(huì)成員參加并擔(dān)任組長，必要時(shí)可聘請外校專家參加。答辯委員會(huì)應(yīng)制定答辯工作進(jìn)程計(jì)劃，組織安排指導(dǎo)各答辯小組的工作，審議答辯小組提出的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績及評閱意見。驗(yàn)收和審核本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。
第三十六條 答辯前，答辯小組每個(gè)成員必須對本組答辯學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行認(rèn)真審閱，擬出答辯提綱。答辯時(shí)，答辯小組成員主要質(zhì)詢與論文主要內(nèi)容及論證密切相關(guān)的理論與實(shí)踐知識(shí)，以及本題目應(yīng)闡述清楚而實(shí)際展開不夠或闡述得不清楚的問題。如遇到有爭議性的學(xué)術(shù)問題，答辯小組應(yīng)將問題提交答辯委員會(huì)協(xié)商后予以結(jié)論。各答辯小組應(yīng)指定一名教師為答辯小組秘書，做好記錄備查，整理小組意見并反饋給每個(gè)學(xué)生，核算學(xué)生最終成績。
第三十七條 答辯小組在審閱畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)基礎(chǔ)上，結(jié)合答辯質(zhì)量、指導(dǎo)教師、評閱教師、盲審專家意見，寫出答辯小組意見，并按量化考核方法得出成績，送交答辯委員會(huì)審定。
第三十八條 答辯時(shí)間不少于20分鐘(其中學(xué)生陳述時(shí)間不少于10分鐘)，陳述內(nèi)容包括：
1.設(shè)計(jì)(論文)的任務(wù)、目的和意義;
2.所采用的原始資料或參考文獻(xiàn)等;
3.設(shè)計(jì)(論文)的基本內(nèi)容及主要方法;
4.成果、結(jié)論和對自己完成任務(wù)的評價(jià)。
第三十九條 為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量，各二級學(xué)院可在學(xué)院按比例抽檢的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)之外，開展本單位畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全覆蓋盲審，并公布盲審結(jié)果。
第四十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯實(shí)行復(fù)議制。如答辯人對評分結(jié)果和等級有異議，可向所在二級學(xué)院申請復(fù)議，由二級重新組織有關(guān)專家進(jìn)行答辯，以復(fù)議結(jié)論為準(zhǔn)。
第四十一條 各二級學(xué)院還可視情況選擇爭優(yōu)答辯、特殊答辯、典型答辯、公開答辯和在一個(gè)二級學(xué)院的范圍內(nèi)按題目類型分組答辯等答辯形式。各二級學(xué)院組織公開答辯，應(yīng)提前將時(shí)間、地點(diǎn)報(bào)教務(wù)處、教評中心，以便教務(wù)處、教評中心進(jìn)行檢查和監(jiān)督。
第四十二條 答辯結(jié)束后，各二級學(xué)院須在規(guī)定的時(shí)間錄入學(xué)生成績，并對本年度畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。總結(jié)內(nèi)容包括：本專業(yè)在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作過程中執(zhí)行學(xué)院規(guī)定和要求的情況、工作特色和取得顯著效果的做法，存在問題及改進(jìn)的措施，并對學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作提出意見或建議。
第四十三條 答辯場地應(yīng)嚴(yán)肅、整潔衛(wèi)生，要有醒目橫幅，有學(xué)術(shù)討論的氛圍。學(xué)院鼓勵(lì)二級學(xué)院舉辦畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果展等活動(dòng)。
第八章 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績評定
第四十四條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績評定：
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績評定在答辯全部結(jié)束后進(jìn)行。成績由指導(dǎo)教師評定成績、評閱教師評定成績(盲審專家評定成績)及答辯成績構(gòu)成，三部分所占比例分別為60%、10%、30%;如果三個(gè)部分的成績等級相差較大的，二級學(xué)院應(yīng)組織重新核定各個(gè)項(xiàng)目的分?jǐn)?shù)。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績，主要綜合下列幾方面的情況評定：開題報(bào)告的寫作情況;寫作進(jìn)程的記載情況;外文譯文的撰寫情況;設(shè)計(jì)(論文)的工作量;設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量和水平(包括政治傾向、理論與實(shí)際結(jié)合程度、論述論證的深度、有無創(chuàng)新及現(xiàn)實(shí)意義、文字表達(dá)能力以及實(shí)驗(yàn)方案是否合理、文字及圖表表達(dá)是否規(guī)范等);答辯情況;所選題目的難易程度等。
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績評定采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格的“五級記分制”。評定時(shí)應(yīng)嚴(yán)格掌握評分標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀成績一般不應(yīng)超過本專業(yè)設(shè)計(jì)(論文)總數(shù)的20%，優(yōu)秀、良好成績一般不超過本專業(yè)設(shè)計(jì)(論文)總數(shù)的55%。
4.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績評定標(biāo)準(zhǔn)：
優(yōu)秀(90分及以上)：能優(yōu)異地完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，并在某些方面有獨(dú)特的見解;觀點(diǎn)正確，能綜合運(yùn)用所學(xué)的理論和本專業(yè)的有關(guān)知識(shí)及技能;分析問題正確、全面，具有一定的深度或有所創(chuàng)新，有一定的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義;中心突出，論據(jù)充足，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，文字流暢，書寫繪圖工整;材料典型充實(shí)，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，方法科學(xué);外文資料和外文摘要正確、通順;答辯中能熟練、正確地回答問題，思維清晰，具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力。
良好(80-89分)：按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，設(shè)計(jì)(論文)有一定水平;觀點(diǎn)正確，能較好地運(yùn)用所學(xué)理論與專業(yè)知識(shí)及技能;分析問題比較全面和正確，具有一定的特色，在理論與實(shí)踐中具有一定的參考價(jià)值;中心明確，論據(jù)較充足，層次較分明，結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性較強(qiáng)，文字流暢，書寫繪圖工整;材料充實(shí)，數(shù)據(jù)可靠，方法科學(xué);答辯中能正確回答問題，思路比較清楚。
中等(70-79分)：按期完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)，設(shè)計(jì)(論文)水平一般;觀點(diǎn)正確，能運(yùn)用所學(xué)的理論與專業(yè)知識(shí);分析問題較全面、正確，有一定的參考價(jià)值;中心明確，層次比較分明，有一定的邏輯性，文字通順;材料基本齊全，數(shù)據(jù)基本可靠，方法正確;答辯中能比較正確地回答問題。
及格(60-69分)：能按期完成任務(wù)，設(shè)計(jì)(論文)達(dá)到基本要求;觀點(diǎn)基本正確，在理論上無原則性錯(cuò)誤，能基本掌握所學(xué)理論和專業(yè)知識(shí);能圍繞論題，基本上表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，但分析問題較膚淺或只是羅列現(xiàn)象;中心不夠突出，層次不夠分明，邏輯性不強(qiáng)，文字尚通順;有一定的原始材料，進(jìn)行了一定程度的加工;答辯中經(jīng)過提示能比較正確地回答問題。
不及格(59分及以下)：未按期完成任務(wù)書中規(guī)定任務(wù)，設(shè)計(jì)(論文)中觀點(diǎn)不正確，或理論上有原則性錯(cuò)誤，未達(dá)到基本要求;掌握已學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能很差;中心不明確，層次不清，邏輯混亂，論點(diǎn)、論據(jù)、結(jié)論前后矛盾，文句不通;材料零亂不全，主要論證數(shù)據(jù)失真，加工整理差;主要內(nèi)容基本是抄襲他人成果或由他人代筆;答辯中經(jīng)過提示仍不能正確回答問題。
5.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯結(jié)論和成績由答辯小組成員填寫，經(jīng)組長簽名后，交答辯委員會(huì)審核、給出綜合評定成績，主任委員簽字、并加蓋二級學(xué)院公章。
第九章 指導(dǎo)教師基本條件和職責(zé)
第四十五條 教師取得畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)資格后，二級學(xué)院根據(jù)情況自行聘用，教師經(jīng)聘用后方可成為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師，聘期4年，期滿后由二級學(xué)院根據(jù)情況續(xù)聘。原則上每年只進(jìn)行一次新增指導(dǎo)教師的遴選工作，各二級學(xué)院需在當(dāng)年規(guī)定日期前向教務(wù)處報(bào)送新增的指導(dǎo)教師名單。
第四十六條 指導(dǎo)教師應(yīng)具有以下條件：1.高尚的師德師風(fēng)，有一定的教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)，熟悉本專業(yè)的發(fā)展;2.講師及以上或相當(dāng)職稱。
第四十七條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師每屆指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不能超過8人，具有碩士學(xué)位的初級職稱人員一般不單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。如確有需要，可配備高職稱教師作為第二指導(dǎo)教師，所指導(dǎo)的學(xué)生原則上不能超過4人。
卓越計(jì)劃專業(yè)在校外做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)采用雙導(dǎo)師制，應(yīng)聘請企業(yè)的科研人員、工程師作為校外指導(dǎo)教師，校內(nèi)配備相應(yīng)的校內(nèi)指導(dǎo)教師。
第四十八條 指導(dǎo)教師根據(jù)自己學(xué)科背景和研究方向，列出自己的第一、第二指導(dǎo)專業(yè)。原則上不跨學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)學(xué)生，如跨自己所學(xué)學(xué)科對應(yīng)的專業(yè)指導(dǎo)，應(yīng)經(jīng)二級學(xué)院審批，原則上指導(dǎo)的學(xué)生不能超過4人。
第四十九條 指導(dǎo)教師應(yīng)為人師表，在進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時(shí)，做好教書育人工作，要了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。指導(dǎo)教師對學(xué)生既要在業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求，認(rèn)真指導(dǎo)，又要關(guān)心學(xué)生的生活和思想。
第五十條 指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，應(yīng)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、獨(dú)立工作能力和創(chuàng)新能力方面，應(yīng)在關(guān)鍵處起把關(guān)作用，同時(shí)在具體的細(xì)節(jié)上要大膽放手，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
第五十一條 指導(dǎo)教師的職責(zé)：
1.指導(dǎo)學(xué)生選題和開題，向?qū)W生講清課題研究的目的和意義，注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)和勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神;
2.指導(dǎo)學(xué)生制定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作計(jì)劃和寫作提綱或設(shè)計(jì)方案;
3.向?qū)W生介紹參考書目，指導(dǎo)學(xué)生收集、查閱文獻(xiàn)資料和調(diào)查研究;
4.向?qū)W生下發(fā)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書;審定學(xué)生擬定的開題報(bào)告和擬定的設(shè)計(jì)(論文)方案，批改設(shè)計(jì)說明書(論文)、設(shè)計(jì)圖紙;
5.對學(xué)生每周至少進(jìn)行1～2次設(shè)計(jì)(論文)的進(jìn)展情況與質(zhì)量檢查，填寫進(jìn)度檢查表，同時(shí)進(jìn)行答疑和指導(dǎo)，注意抓好文獻(xiàn)資料查閱、方案選擇及論證、論文大綱等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，重視對學(xué)生獨(dú)立分析和解決問題能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)對學(xué)生設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)方法、試驗(yàn)和數(shù)據(jù)處理方法的指導(dǎo)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性;
6.對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果進(jìn)行詳細(xì)、全面的審核，對學(xué)生進(jìn)行答辯資格預(yù)審，給所指導(dǎo)的學(xué)生評出合理的指導(dǎo)成績，在答辯前交答辯委員會(huì)，并指導(dǎo)學(xué)生參加畢業(yè)答辯;
7.做好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的全部資料、成果的歸檔工作，交所在二級學(xué)院統(tǒng)一保存。
第五十二條 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師的推薦評選按照學(xué)院相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第十章 學(xué)生基本要求
第五十三條 對學(xué)生的基本要求如下：
1.努力學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新，必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成任務(wù);
2.尊敬師長，團(tuán)結(jié)協(xié)作，虛心求教，認(rèn)真聽取教師和有關(guān)技術(shù)人員的指導(dǎo)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神;
3.獨(dú)立完成規(guī)定的工作任務(wù)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，不弄虛作假，不抄襲別人的成果，否則作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)不及格處理;
4.嚴(yán)格遵守紀(jì)律，在指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作。因事或因病不能繼續(xù)的，要事先向指導(dǎo)教師請假，否則作為曠課按學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理;
5.及時(shí)整理畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果、資料并交指導(dǎo)教師收存;
6.在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)定稿后，由指導(dǎo)教師在答辯資格審查表上簽署評閱意見，由教學(xué)秘書統(tǒng)一安排評閱(包括盲審)和答辯;
7.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成畢業(yè)論文，不得拖延。
第十一章 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的時(shí)間安排
第五十四條 第七學(xué)期
第17-20周 各二級學(xué)院確定并公布學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)參考選題和指導(dǎo)教師名單，指導(dǎo)教師要給學(xué)生開出閱讀書目，明確畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)，下達(dá)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書。學(xué)生選題，查閱收集資料，確定并完成開題報(bào)告。
第五十五條 第八學(xué)期
第1-3 周 各專業(yè)可根據(jù)具體情況結(jié)合安排在本學(xué)期的專業(yè)實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)訓(xùn)等工作項(xiàng)目做畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)前期工作。學(xué)生查閱收集資料，寫出詳細(xì)提綱。
第 4-13 周 進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的相關(guān)研究、實(shí)驗(yàn)、分析、計(jì)算、調(diào)研等核心工作，撰寫初稿交指導(dǎo)教師審閱，指導(dǎo)教師作進(jìn)一步指導(dǎo)。
第 14 周 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)修改與定稿。評閱教師、盲審專家評閱，填報(bào)答辯申請表。
第 15 周 答辯小組審閱本組畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯。
第 16 周 學(xué)院答辯委員會(huì)評定設(shè)計(jì)(論文)成績，按要求推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)，形成各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量分析報(bào)告，材料整理歸檔。
第五十六條 各二級學(xué)院可根據(jù)不同專業(yè)要求和實(shí)際情況對上述時(shí)間安排表進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
第十二章 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料的整理歸檔
第五十七條 二級學(xué)院應(yīng)向教務(wù)處上報(bào)的資料及程序：
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作實(shí)施細(xì)則及工作計(jì)劃、時(shí)間進(jìn)度表等。各二級學(xué)院在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作開始前，將本單位本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的實(shí)施細(xì)則，包含二級學(xué)院工作計(jì)劃、征題—審題—選題—開題—外聘、評閱教師安排—指導(dǎo)記錄—進(jìn)度檢查—反抄襲檢測—盲審—答辯資格審查—答辯安排—答辯—優(yōu)秀評選—質(zhì)量評價(jià)—資料歸檔等各階段具體實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)及流程、時(shí)間進(jìn)度安排、領(lǐng)導(dǎo)小組成員等信息，報(bào)送教務(wù)處。
2.題目的審核落實(shí)。各二級學(xué)院應(yīng)將畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目審核落實(shí)情況匯總后形成報(bào)告形式，于第七學(xué)期末報(bào)教務(wù)處。
3.成績。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯結(jié)束后一周內(nèi)，將學(xué)生成績報(bào)送教務(wù)處。
4.優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。各二級學(xué)院按學(xué)院要求推薦本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師，并填寫相關(guān)表格，于答辯結(jié)束后一周內(nèi)報(bào)教務(wù)處。
5.工作總結(jié)。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯結(jié)束后，各二級學(xué)院填寫本學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量分析報(bào)告、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)統(tǒng)計(jì)分析表，撰寫工作總結(jié)報(bào)告并于答辯結(jié)束后一周內(nèi)交教務(wù)處。
6.學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料盒。學(xué)生的資料盒應(yīng)包含畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書(論文)和相關(guān)材料，包括畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)主體部分(封面、中英文摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文、結(jié)束語、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄等)、課題任務(wù)書、開題報(bào)告、課題變更申請表、工作進(jìn)度檢查表、指導(dǎo)教師評閱表、評閱教師評語表、盲審意見反饋表、答辯資格審查表、最終成績評定表、答辯記錄表、工作記錄本、圖紙、外文翻譯、反抄襲檢測報(bào)告、光盤、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)審批等。
第十三章 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作量的計(jì)算
第五十八條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)包含：畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文準(zhǔn)備、擬題、開題、集中講授、指導(dǎo)、評閱、盲審、答辯、評分以及編制任務(wù)書、指導(dǎo)書、總結(jié)等其他教學(xué)基本文件編寫。
第五十九條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)相關(guān)工作量計(jì)算按照學(xué)校工作量計(jì)算方法執(zhí)行。
第十四章 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量監(jiān)控與評價(jià)
第六十條 明確畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作質(zhì)量要求。
1.能力訓(xùn)練目標(biāo)。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的基本教學(xué)目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，提高分析與解決實(shí)際問題的能力。在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的過程中，指導(dǎo)教師應(yīng)注意對學(xué)生進(jìn)行以下方面的能力培養(yǎng)：調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索與閱讀的能力;方案論證、分析比較的能力;儀器設(shè)備的安裝調(diào)試及試驗(yàn)數(shù)據(jù)的測試與分析處理的能力;設(shè)計(jì)、計(jì)算與繪圖的能力，包括使用計(jì)算機(jī)的能力;技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力;分析和解決問題的能力;撰寫設(shè)計(jì)說明書(論文)的能力等。
2.工作作風(fēng)目標(biāo)。指導(dǎo)教師應(yīng)幫助學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。學(xué)生在設(shè)計(jì)工作中，應(yīng)綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論、知識(shí)與技能，分析與解決給定的工程問題。要力爭做到設(shè)計(jì)內(nèi)容的科學(xué)性、設(shè)計(jì)思想的新穎性、設(shè)計(jì)表述的規(guī)范性和設(shè)計(jì)過程的綜合性。
第六十一條 規(guī)范管理，確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。教務(wù)處負(fù)責(zé)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的宏觀管理工作，并組織編印優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選編;各二級學(xué)院分管教學(xué)的副院長負(fù)責(zé)本單位本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的組織與實(shí)施，教學(xué)秘書負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的后勤保障、成績登記以及存檔等工作。各相關(guān)單位在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作開始前必須進(jìn)行動(dòng)員，組織指導(dǎo)教師、學(xué)生和有關(guān)人員學(xué)習(xí)學(xué)院及二級學(xué)院制訂的有關(guān)規(guī)定。各二級學(xué)院和教研室要加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的過程管理，充分調(diào)動(dòng)教師、學(xué)生和管理人員的積極性，安排好各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接，利用好現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件，使學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)取得最大的收獲;同時(shí)要注意及時(shí)了解進(jìn)度情況和存在的問題，采取有效措施，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)順利進(jìn)行。
第六十二條 加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作檢查。對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的檢查工作可分前期、中期和后期三個(gè)階段進(jìn)行。
1.各二級學(xué)院前期檢查著重檢查指導(dǎo)教師到崗情況，課題進(jìn)行所必需的條件是否具備，題目安排是否合理，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書是否下達(dá)到每位學(xué)生，檢查指導(dǎo)教師是否有指導(dǎo)教案和指導(dǎo)計(jì)劃;
2.中期檢查，檢查開題報(bào)告完成情況和畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展情況。著重檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)風(fēng)、工作進(jìn)度、教師指導(dǎo)情況及工作中存在的困難和問題，并采取有效措施給予解決;在答辯之前應(yīng)有不少于6次指導(dǎo)評閱記錄;各二級學(xué)院應(yīng)有書面檢查記錄，教務(wù)處、教評中心將通過不同方式了解各二級學(xué)院工作進(jìn)度檢查情況，協(xié)助解決有關(guān)問題;
3.后期著重檢查答辯的組織情況，答辯程序是否規(guī)范以及學(xué)生答辯材料是否完備等。
第六十三條 嚴(yán)格反抄襲檢測。進(jìn)入答辯程序之前，所有畢業(yè)生須提交畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)說明書到學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)進(jìn)行反抄襲檢測，檢測合格后指導(dǎo)教師審核通過，各二級學(xué)院負(fù)責(zé)人在檢測報(bào)告上簽字蓋章，學(xué)生憑簽字蓋章后的檢測報(bào)告方可進(jìn)入答辯程序。指導(dǎo)教師須認(rèn)真審閱學(xué)生上傳的論文，若發(fā)現(xiàn)通過審核的論文質(zhì)量低劣、造假等情況，將按學(xué)院及上級部門有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責(zé)任。
第六十四條 開展質(zhì)量評估。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作結(jié)束后，教評中心根據(jù)《X南工學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量與管理評估實(shí)施辦法》適時(shí)對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作質(zhì)量開展評估，其結(jié)果納入學(xué)院教學(xué)工作考核范疇，并在教師評優(yōu)評先、職稱晉升等過程中予以運(yùn)用。
第十五章 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選
第六十五條 評選原則。評選應(yīng)堅(jiān)持全面考核、質(zhì)量第一的原則，力求優(yōu)中選優(yōu)，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，寧缺勿濫。
第六十六條 評選范圍及名額。
評選工作每年舉行一次。
1.凡全日制本科應(yīng)屆畢業(yè)生，經(jīng)學(xué)生申請、指導(dǎo)老師推薦，二級學(xué)院申報(bào)，均可參加優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評選。二級學(xué)院申報(bào)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一般不超過該學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)總數(shù)的5%。
2.在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)活動(dòng)中取得顯著成績的指導(dǎo)教師(含外聘)，均可參評優(yōu)秀指導(dǎo)教師。各二級學(xué)院根據(jù)參評條件按當(dāng)年指導(dǎo)教師人數(shù)5%的比例向?qū)W校申報(bào)。
第六十七條 評選條件。
(一)優(yōu)秀本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)嚴(yán)格按以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評選：
1.符合學(xué)校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作規(guī)定。
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績評定為“優(yōu)秀”。
3.無政治方向、價(jià)值取向及審美取向問題。
4.選題要有理論意義和實(shí)用價(jià)值，要能達(dá)到培養(yǎng)方案目標(biāo)要求。
5.能反映學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)獨(dú)立分析、解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新能力。
6.能體現(xiàn)學(xué)生的外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，資料查閱、寫作和表達(dá)能力。
7.論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，材料翔實(shí)可靠，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，文字精練。
格式規(guī)范，符合學(xué)校要求。
(二)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師嚴(yán)格按以下標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評選：
1.無師德師風(fēng)問題。
2.教師在指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中沒有出現(xiàn)教學(xué)事故。
3.在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)各環(huán)節(jié)的有關(guān)規(guī)定開展工作。嚴(yán)格要求學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神。
4.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有關(guān)教學(xué)文件填寫詳細(xì)、認(rèn)真、規(guī)范。所指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的各項(xiàng)資料均符合規(guī)范化要求。
5.積極配合二級學(xué)院、教研室進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的前期、中期進(jìn)度檢查和答辯總結(jié)工作。
6.定期檢查學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度和質(zhì)量，能針對學(xué)生的不同特點(diǎn)與水平加強(qiáng)指導(dǎo)，指導(dǎo)方法適當(dāng)，水平較高，且每次檢查、指導(dǎo)有書面修改意見和指導(dǎo)記錄。根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、工作能力、設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量，嚴(yán)格按評分標(biāo)準(zhǔn)公正地評定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績。
7.當(dāng)年所指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中至少有一份被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
第六十八條 評選程序。
(一)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評選
1.各二級學(xué)院于每年畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯前一周，組織申報(bào)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生進(jìn)行公開答辯，二級學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評選小組進(jìn)行初評。
2.各二級學(xué)院完成初評后，向?qū)W院申報(bào)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
3.學(xué)校成立優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評選專家組進(jìn)行評選，具體組織工作由教務(wù)處負(fù)責(zé)。
4.二級學(xué)院向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，須提交以下材料：
(1)X南工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)推薦審批表;
(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)紙質(zhì)版;
(3)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)相關(guān)材料電子文稿;
(4)X南工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)推薦匯總表。
對報(bào)送的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，指導(dǎo)教師和二級學(xué)院答辯委員會(huì)須在《X南工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)推薦審批表》上簽署具體的意見。對未按時(shí)完成評選工作或未按規(guī)范要求報(bào)送材料的，將視為放棄評選資格，學(xué)校將不予評審。
5.學(xué)校匯總申報(bào)材料后，由專家組根據(jù)《X南工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評選指標(biāo)體系》，本著從嚴(yán)把握、寧缺毋濫的原則，對申報(bào)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評選，并向全校公布評選結(jié)果。
(二)優(yōu)秀指導(dǎo)教師的評選
1.二級學(xué)院在廣泛聽取教研室主任、教師、學(xué)生意見的基礎(chǔ)上從指導(dǎo)學(xué)生獲得校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)教師中評比推薦。
2.由教務(wù)處組織專家，根據(jù)《X南工學(xué)院優(yōu)秀指導(dǎo)教師評價(jià)體系》對指導(dǎo)教師進(jìn)行評分，確定優(yōu)秀指導(dǎo)教師名單，教務(wù)處將評選結(jié)果上報(bào)學(xué)校，經(jīng)分管教學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)審批后，公布評選結(jié)果。
3.二級學(xué)院向?qū)W校推薦優(yōu)秀指導(dǎo)教師，須提交以下材料：
(1)優(yōu)秀指導(dǎo)教師推薦表;
(2)教師指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成果和校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)相關(guān)資料。
第十六章 表彰和獎(jiǎng)勵(lì)
第六十九條 學(xué)院將根據(jù)《X南工學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)辦法》對優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師和優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)將編入《X南工學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)集》。
第十七章 附 則
第七十條 各二級學(xué)院可根據(jù)本辦法，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則，報(bào)教務(wù)處備案。
第七十一條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
第七十二條 本辦法自公布之日起施行。2015年9月14日發(fā)布的《X南工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作管理辦法》(X工教〔2015〕43號)即行廢止。其它相關(guān)辦法與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。
篇2：科大畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理?xiàng)l例
科大畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理?xiàng)l例
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是高校學(xué)生在校期間最后一個(gè)重要的綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，使學(xué)生在掌握基本理論、基本知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上，受到一次工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究的綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題、解決問題的能力和進(jìn)行科學(xué)研究的能力以及認(rèn)真、求實(shí)、刻苦、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，以完成學(xué)生從學(xué)習(xí)崗位到工作崗位的初步過渡。為確保這項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定如下規(guī)定：
第一章 總則
第一條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的目的與要求
(一)通過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作，使學(xué)生受到工程技術(shù)人才所必須的綜合訓(xùn)練,掌握工程設(shè)計(jì)的思想方法及所必須的基本技能，如調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)資料能力、工程繪圖能力、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、撰寫論文或技術(shù)文件的能力等。
(二)各專業(yè)必須根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，明確任務(wù)，規(guī)范要求，制定相應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)大綱、管理規(guī)范，編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)書。
第二條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的組織管理
(一)教務(wù)處負(fù)責(zé)全校畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的宏觀管理，制定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的有關(guān)政策、制度和規(guī)定，協(xié)調(diào)校內(nèi)有關(guān)部門為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的順利進(jìn)行提供場地、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)等方面的保證，負(fù)責(zé)對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題、開題、中期檢查、答辯等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督和檢查，并進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的考核、總結(jié)、組織經(jīng)驗(yàn)交流和質(zhì)量評估等。
(二)各學(xué)院(系、部)成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)本單位學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的組織、管理工作，定期檢查、指導(dǎo)各教研室畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的進(jìn)度和質(zhì)量，包括做好選題、開題、中期檢查和答辯等環(huán)節(jié)的檢查，并為指導(dǎo)教師和學(xué)生提供適當(dāng)?shù)馁Y料、實(shí)驗(yàn)條件、調(diào)研途徑等，審批答辯委員會(huì)和答辯小組，做好畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)，及時(shí)將總結(jié)報(bào)告上報(bào)教務(wù)處。
(三)各教研室確定指導(dǎo)教師，組織教師擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目，并組織審查;檢查督促教師加強(qiáng)對學(xué)生的考勤和指導(dǎo)，把握畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的進(jìn)度和質(zhì)量;組織安排好開題報(bào)告、中期檢查、結(jié)題驗(yàn)收和學(xué)生答辯等工作;組織畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評閱、答辯和成績評定;進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的工作總結(jié)，及時(shí)將工作總結(jié)報(bào)送學(xué)院(系、部)辦公室。
第二章 基本要求
第三條對指導(dǎo)教師的要求
(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，指導(dǎo)教師應(yīng)對整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。
(二)指導(dǎo)教師應(yīng)具有中級及以上職稱或碩士及以上學(xué)位。對于初次擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)的教師，教研室要指定專人進(jìn)行幫助，定期檢查和指導(dǎo)他們的工作。
(三)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)擬定《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書》的具體內(nèi)容，任務(wù)書經(jīng)教研室主任和學(xué)院(系、部)批準(zhǔn)后，下發(fā)給學(xué)生。
(四)指導(dǎo)教師必須熟悉自己所指導(dǎo)課題的內(nèi)容與要求，掌握有關(guān)文獻(xiàn)和資料，給學(xué)生指明設(shè)計(jì)思路和方法，對各階段的重點(diǎn)、難點(diǎn)和常見錯(cuò)誤及正確的指導(dǎo)方法要胸有成竹，及時(shí)解答疑難問題，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考。
(五)為確保畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量，每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)不宜過多。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開始進(jìn)行時(shí)，應(yīng)制定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度計(jì)劃，在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，應(yīng)掌握學(xué)生的進(jìn)度情況，并定期輔導(dǎo)(每周1～2次)和不定期的進(jìn)行檢查，對學(xué)生要嚴(yán)格要求。
(六)在畢業(yè)設(shè)計(jì)開始的二周內(nèi)，指導(dǎo)教師應(yīng)將定期輔導(dǎo)的時(shí)間、地點(diǎn)等報(bào)學(xué)院(系、部)，學(xué)院(系、部)匯總后報(bào)教務(wù)處備查。
(七)指導(dǎo)學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，向答辯小組提出有關(guān)學(xué)生的工作態(tài)度、能力水平、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量及應(yīng)用價(jià)值等方面的評語、建議和意見，并督促和指導(dǎo)學(xué)生做好答辯前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(八)答辯結(jié)束要把畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)資料整理歸檔，并交學(xué)院(系、部)辦公室統(tǒng)一保存。
第四條 對學(xué)生的要求
(一)要明確畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)與要求，虛心聽取指導(dǎo)教師意見，認(rèn)真努力，刻苦鉆研，發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，保質(zhì)保量按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)。
(二)學(xué)生應(yīng)主動(dòng)接受指導(dǎo)教師的檢查和指導(dǎo)，定期(每周1～2次)向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度，聽取指導(dǎo)教師對工作的意見和指導(dǎo)。
(三)要遵守紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度，愛護(hù)儀器設(shè)備，保持設(shè)計(jì)場所的安靜和整潔。
(四)在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，學(xué)生接受學(xué)校和學(xué)院(系、部)組織的各類檢查，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，將按本管理?xiàng)l例(或?qū)W校的有關(guān)規(guī)定)處理。
(五)非英語專業(yè)畢業(yè)生用英語撰寫畢業(yè)設(shè)計(jì)論文詳細(xì)摘要(運(yùn)用英語單詞達(dá)到300-500個(gè))，并要獨(dú)立完成不少于四萬字符專業(yè)外語文獻(xiàn)的翻譯工作，作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的考核依據(jù)之一。
(六)為規(guī)范論文格式，確保論文水平，學(xué)生必須按照《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰稿指南》撰寫畢業(yè)論文，論文應(yīng)在二萬字左右(也可參照各專業(yè)的具體要求)。
(七)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)束時(shí)，學(xué)生必須將畢業(yè)設(shè)計(jì)的所有材料整理成冊(包括設(shè)計(jì)說明書、設(shè)計(jì)圖紙、論文、調(diào)研資料、實(shí)驗(yàn)原始記錄、軟件文檔等)交給指導(dǎo)教師。學(xué)生對設(shè)計(jì)內(nèi)容中涉及的有關(guān)技術(shù)資料應(yīng)負(fù)有保密責(zé)任，未經(jīng)許可不能擅自對外交流或轉(zhuǎn)讓。
第三章 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程管理
第五條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的選題
(一)選題應(yīng)從各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，首先應(yīng)滿足教學(xué)的基本要求。題目應(yīng)力求有利于鞏固、深化和擴(kuò)大學(xué)生所學(xué)的知識(shí)，有利于學(xué)生獲得全面的訓(xùn)練，有利于學(xué)生獨(dú)立工作能力的培養(yǎng)。題目不宜過大，但工作量要飽滿，使學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過努力能夠完成或做出階段性成果。
(二)選題應(yīng)盡可能地結(jié)合科研、生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的實(shí)際任務(wù)，以增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。
(三)選題要不斷更新內(nèi)容，工科專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)盡量結(jié)合生產(chǎn)、科研或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)任務(wù)，工程設(shè)計(jì)型、應(yīng)用型題目應(yīng)占80%以上;理科類專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要結(jié)合當(dāng)前的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生走向?qū)W科前沿;經(jīng)濟(jì)、管理、文科、法等類專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要有一定的創(chuàng)新性，要多反映社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化中的實(shí)際問題、熱點(diǎn)問題。
(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原則上一人一題。若幾個(gè)學(xué)生共同完成一個(gè)題目，則每個(gè)學(xué)生應(yīng)有所側(cè)重并各自獨(dú)立完成。
(五)各學(xué)院(系、部)和有關(guān)教研室應(yīng)在第七學(xué)期中期開始畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)準(zhǔn)備工作，落實(shí)指導(dǎo)教師，并由指導(dǎo)教師提出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目，經(jīng)各學(xué)院(系、部)組織專家審定后，讓學(xué)生自選或通過協(xié)商分配，在第七學(xué)期末前兩周內(nèi)下達(dá)給學(xué)生，便于學(xué)生提前做好開題準(zhǔn)備。
(六)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目在學(xué)生完成開題后錄入教務(wù)系統(tǒng)，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目不得隨意更改。
第六條開題
開題報(bào)告作為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。
(一)開題報(bào)告應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，由學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作開始后三周內(nèi)完成。
(二)開題報(bào)告撰寫內(nèi)容包括陳述選擇該課題的目的、課題研究的內(nèi)容、重點(diǎn)、參考文獻(xiàn)、工作進(jìn)度等。
第七條 驗(yàn)收
由教研室組織對本教研室教師所指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)制作的軟硬件進(jìn)行驗(yàn)收和咨詢，填寫驗(yàn)收意見，并確定參加學(xué)院(系、部)級答辯的學(xué)生名單。其中在校內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)參加答辯的學(xué)生人數(shù)不得少于總?cè)藬?shù)的60%;在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生一律要返回學(xué)校參加學(xué)院(系、部)級答辯;可能獲得優(yōu)秀、可能不及格和成績有爭議學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)參加學(xué)院(系、部)級答辯。
第八條評閱
要認(rèn)真作好學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的評閱工作。
(一)指導(dǎo)教師評閱
指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行認(rèn)真、全面審查，對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的完成情況及水平、工作能力、外語水平及態(tài)度等寫出評語。
(二)評閱人評閱
指導(dǎo)教師在答辯前1周，將自己所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)及評語交學(xué)院(系、部)，由各學(xué)院(系、部)答辯委員會(huì)聘請?jiān)u閱人對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行認(rèn)真仔細(xì)的評閱，并寫出評語。送審論文不應(yīng)出現(xiàn)學(xué)生及指導(dǎo)教師的有關(guān)信息。學(xué)校也將不定期組織專家對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行抽評，抽評成績按比例記入學(xué)生總成績。
第九條 答辯
(一)學(xué)院(系、部)級畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯工作分兩級進(jìn)行。各學(xué)院(系、部)均要成立學(xué)院(系、部)級答辯委員會(huì)，設(shè)主任委員1人，副主任委員1-2人，主任一般由系主任或?qū)W術(shù)水平較高的教師擔(dān)任;各教研室設(shè)立答辯小組，由3-5人組成，指導(dǎo)教師、評閱人員參加答辯小組，由作風(fēng)正派、學(xué)術(shù)水平較高的教師擔(dān)任組長。
(二)各學(xué)院(系、部)級答辯委員會(huì)的任務(wù)：組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院(系、部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的答辯工作;統(tǒng)一答辯要求和評分標(biāo)準(zhǔn);主持學(xué)院(系、部)級畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯;討論和確定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的最后成績。
(三)由教務(wù)處聘請學(xué)術(shù)水平較高的教師組成校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯委員會(huì)，負(fù)責(zé)對各學(xué)院(系、部)選送參加答辯的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行評選。評選工作采取現(xiàn)場答辯、評閱畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)材料等方式進(jìn)行。
第十條 成績評定
(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績采用五級記分制：優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1.優(yōu)秀
(1)能正確運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，全面地獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
(2)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，服從導(dǎo)師指導(dǎo)，能夠發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性，表現(xiàn)出較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力，在觀點(diǎn)上有一定創(chuàng)見。
(3)畢業(yè)論文論證嚴(yán)密，計(jì)算準(zhǔn)確，條理清晰，語句通順，書寫工整。
(4)答辯時(shí)，概念正確，思路清晰，表達(dá)清楚，能較全面地回答問題。
(5)能正確翻譯專業(yè)外語文獻(xiàn)資料，無明顯的語法錯(cuò)誤。
(6)有較強(qiáng)的調(diào)查研究能力、查閱文獻(xiàn)資料能力、工程繪圖能力、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力或計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等。
(7)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，無任何事故發(fā)生。
2.良好
(1)能綜合運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能，較好地獨(dú)立完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
(2)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，服從導(dǎo)師指導(dǎo)，工作比較認(rèn)真，能較好運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。
(3)畢業(yè)論文理論分析和計(jì)算正確，書寫工整，圖表清晰，關(guān)鍵或主要問題質(zhì)量較高。
(4)答辯時(shí)，概念比較清楚，基本上能正確解答有關(guān)問題。
(5)專業(yè)外語文獻(xiàn)資料翻譯質(zhì)量較好，無技術(shù)性錯(cuò)誤。
(6)有一定的調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)資料能力、工程繪圖能力、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力或計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等。
(7)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，無任何事故發(fā)生。
3.中等
(1)能運(yùn)用所學(xué)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，在導(dǎo)師指導(dǎo)下基本完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書所規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
(2)學(xué)習(xí)態(tài)度尚端正，能服從導(dǎo)師指導(dǎo)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問題。
(3)畢業(yè)論文理論分析和計(jì)算基本正確，書寫較工整，圖表清晰，無原則性錯(cuò)誤。
(4)答辯時(shí)，基本上能解答有關(guān)問題。
(5)基本完成專業(yè)外語文獻(xiàn)資料的翻譯任務(wù)，有的地方表達(dá)不夠確切。
(6)能作調(diào)查研究，但查閱文獻(xiàn)資料能力、工程繪圖能力、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力或計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等都屬一般。
(7)能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，無責(zé)任事故發(fā)生。
4.及格
(1)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，基本完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所規(guī)定的任務(wù)，獨(dú)立工作能力一般。
(2)尚能服從導(dǎo)師指導(dǎo)，有初步解決實(shí)際問題的能力。
(3)畢業(yè)論文理論分析和計(jì)算基本正確，質(zhì)量一般，在某些方面存在非原則性的較大錯(cuò)誤或缺陷。
(4)答辯時(shí)，基本上能解答有關(guān)問題，但不夠完整準(zhǔn)確，有些問題經(jīng)啟發(fā)后還能回答。
(5)翻譯專業(yè)外語文獻(xiàn)資料數(shù)量上達(dá)到要求，但質(zhì)量較差，錯(cuò)誤較多。
(6)作調(diào)查研究不夠，某項(xiàng)能力較差。
(7)能遵守紀(jì)律，無重大責(zé)任事故，對于一般錯(cuò)誤有正確認(rèn)識(shí)并有改正表現(xiàn)。
5.不及格
(1)沒有掌握必要的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，未能達(dá)到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書規(guī)定的基本要求，分析和解決實(shí)際問題能力差。
(2)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不服從導(dǎo)師指導(dǎo)。
(3)畢業(yè)論文中有嚴(yán)重錯(cuò)誤或弄虛作假，圖紙不符合要求或數(shù)據(jù)不全等。
(4)答辯時(shí)錯(cuò)誤較多，概念不清。
(5)翻譯專業(yè)外語文獻(xiàn)資料達(dá)不到基本要求，其它能力也較差。
(6)嚴(yán)重違反紀(jì)律，違反規(guī)章制度造成重大事故又無正確認(rèn)識(shí)。
(二)答辯小組應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師及評閱人的意見，結(jié)合答辯的情況及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)期間的表現(xiàn)，并考慮課題的難易程度綜合評定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績。評定方法可用無記名方式進(jìn)行，由答辯小組確定，最后由答辯委員會(huì)審定。
(三)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的成績應(yīng)由指導(dǎo)教師、評閱人、答辯小組三部分的評分組成。 學(xué)院(系、部)級答辯委員會(huì)根據(jù)指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組三項(xiàng)評分進(jìn)行綜合評定，三部分的參考權(quán)重為：指導(dǎo)教師評分占30%、評閱人評分占20%、答辯小組評分占50%。如不參加答辯的，驗(yàn)收小組驗(yàn)收評分占50%，但成績評定最高為良。
(四)評定成績要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，力求反映學(xué)生的真實(shí)水平。從嚴(yán)掌握成績評為優(yōu)秀的人數(shù)比例，原則上優(yōu)秀的比例控制在總?cè)藬?shù)的15%以內(nèi)。各學(xué)院(系、部)選送參加校級優(yōu)秀答辯的人數(shù)不得超過總?cè)藬?shù)的2%。
第十一條 推薦與總結(jié)
(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評語和成績(一式兩份)必須在學(xué)院(系、部)級答辯后三天內(nèi)送交各學(xué)院(系、部)辦公室和教務(wù)科存檔。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)和有關(guān)材料應(yīng)作為資料由各學(xué)院(系、部)辦公室存檔。優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)送交校辦檔案室存檔。
(二)在學(xué)院(系、部)級答辯結(jié)束后，各學(xué)院(系、部)要及時(shí)將選送參加校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)答辯的學(xué)生名單、題目、論文摘要及推薦意見等報(bào)送實(shí)踐教學(xué)科，參加學(xué)校組織的答辯與評選。獲校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生，可獲得獎(jiǎng)勵(lì)，并記入學(xué)生檔案。
(三)各學(xué)院(系、部)要挑選質(zhì)量較高、有獨(dú)立見解或?qū)蒲小⑸a(chǎn)及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)有較大意義的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)送學(xué)報(bào)編委會(huì)，經(jīng)評審后載入《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)匯集》。
(四)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作結(jié)束后，由各教研室組織有關(guān)人員匯總畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)情況，寫出書面總結(jié)，由學(xué)院(系、部)匯總后，連同總結(jié)一起交教務(wù)處。
第四章 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)檢查與評估
第十二條 為加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的管理，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量，各學(xué)院(系、部)應(yīng)分別進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)初期、中期和后期的檢查，教務(wù)處將組織抽查。
(一)初期檢查：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行到第三周時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)檢查以下幾個(gè)方面：
1.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目的審查，課題的主要任務(wù)與要求;
2.課題工作量是否合適;
3.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度安排;
4.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)地點(diǎn)，指導(dǎo)教師答疑時(shí)間，與指導(dǎo)教師聯(lián)系方式等。
(二)中期檢查：畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行到第七周時(shí)，應(yīng)重點(diǎn)檢查以下幾個(gè)方面：
1.有無更改課題內(nèi)容或更換指導(dǎo)教師情況;
2.畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展的情況;
3.完成課題存在的困難和解決辦法。
(三)后期檢查：主要檢查畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)完成情況，督促學(xué)生按時(shí)按量完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)。
第十三條 在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，各學(xué)院(系、部)要加強(qiáng)對學(xué)生的管理，指導(dǎo)教師、教研室、實(shí)驗(yàn)室或年級辦要負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行考勤。各學(xué)院(系、部)對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)場所要定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，要及時(shí)通報(bào)，并采取措施，加以改進(jìn)。要建立嚴(yán)格的請、銷假制度，按以下辦法處理相關(guān)事宜：
(一)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，學(xué)生因故請假，應(yīng)辦理書面請假報(bào)告。
(二)凡在學(xué)校檢查中發(fā)現(xiàn)學(xué)生未請假無故缺勤三次以上者，成績降低一個(gè)等級;未請假無故缺勤五次以上者，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績以零分計(jì)。(缺勤指日常檢查和指導(dǎo)教師定期輔導(dǎo)的時(shí)候?qū)W生未到的情況;日常檢查是指學(xué)校組織的檢查。考慮到畢業(yè)設(shè)計(jì)的特殊性，若在檢查時(shí)，學(xué)生未到，學(xué)生可在檢查的當(dāng)日憑有效證件到教務(wù)處消除記錄)。
(三)請假三天內(nèi)需經(jīng)指導(dǎo)教師、年級主任書面同意，并向?qū)W院(系、部)備案。
(四)請假一周內(nèi)需經(jīng)指導(dǎo)教師、年級主任、系主管領(lǐng)導(dǎo)同意，并書面報(bào)告學(xué)院(系、部)辦公室備案;請假超過一周者，必須報(bào)教務(wù)處批準(zhǔn)后方可離校。
(五)違反第十三條的(三)或(四)者，畢業(yè)設(shè)計(jì)成績以零分計(jì)。
第十四條 校級畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)質(zhì)量評估
(一)為了促進(jìn)各學(xué)院(系、部)進(jìn)一步改善畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)條件，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)過程指導(dǎo)與管理，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量。學(xué)校組織專家組根據(jù)《畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)質(zhì)量評估方案》對各學(xué)院(系、部)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量進(jìn)行評估。評估結(jié)果納入院(系、部)級教學(xué)評估中。
(二)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)送審工作
在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)束后，學(xué)校將從各專業(yè)中按一定比例抽取部分學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)送區(qū)內(nèi)外重點(diǎn)院校進(jìn)行評閱。評閱結(jié)果記入畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)質(zhì)量評估總分。
第五章 校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的管理
第十五條 在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是加強(qiáng)產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合，培養(yǎng)工程應(yīng)用型人才的有效途徑。凡在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，首先必須經(jīng)學(xué)院(系、部)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可實(shí)施。校外畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)要提前聯(lián)系好接收單位，落實(shí)指導(dǎo)教師，確定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目，把好審題關(guān)。各學(xué)院(系、部)要匯總在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生學(xué)號、姓名、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目、指導(dǎo)教師、指導(dǎo)教師職稱、單位、聯(lián)系地址、郵政編碼、聯(lián)系電話等匯總資料備查。
第十六條 各學(xué)院(系、部)領(lǐng)導(dǎo)要重視和加強(qiáng)校外畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的管理，應(yīng)根據(jù)在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生人數(shù)、分布及遠(yuǎn)近等實(shí)際情況，擬定切實(shí)可行的管理辦法，并指定專人具體負(fù)責(zé)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程中，要定期同對方單位聯(lián)系，了解情況，加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查。
第十七條 在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生，要嚴(yán)格遵守接收單位的有關(guān)規(guī)章制度，服從安排、聽從領(lǐng)導(dǎo)，虛心向工程技術(shù)人員和工人師傅學(xué)習(xí)，注意設(shè)備安全和人身安全。學(xué)校要求每位學(xué)生每月一次書面匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展情況，書面匯報(bào)材料須經(jīng)指導(dǎo)教師簽字蓋章后，用掛號信函寄回學(xué)院(系、部)辦公室。
第十八條 學(xué)校將不定期檢查在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)生的工作情況，檢查的方式有派人到畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)現(xiàn)場了解情況、電話聯(lián)系或掛號信函查詢等。若出現(xiàn)3次均找不到本人或接收單位反映人不在、去向不明之類情況，則該生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績按零分處理。
第十九條 在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的學(xué)生，在畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)結(jié)束時(shí)，必須將自己獨(dú)立完成的畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、設(shè)計(jì)圖紙及計(jì)算程序等有關(guān)資料收集齊全，整理成冊，并附上指導(dǎo)教師的評閱意見，交回學(xué)院(系、部)。
第六章 經(jīng)費(fèi)管理
第二十條 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)費(fèi)為專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，由學(xué)校一次撥給，專款專用。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)費(fèi)超額部分不補(bǔ)貼，結(jié)余部分不上交，可作為下屆畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的費(fèi)用。但硬件課題少，經(jīng)費(fèi)結(jié)余多的單位，下年度畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)費(fèi)將予以減少。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)經(jīng)費(fèi)將向與生產(chǎn)實(shí)踐、科研、教學(xué)改革相結(jié)合以及硬件設(shè)計(jì)制作較多的課題傾斜，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評優(yōu)亦向此類課題傾斜。
第七章 附 則
第二十一條 本條例自20**年1月1日起執(zhí)行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
第二十二條 各專業(yè)可根據(jù)本原則制定相應(yīng)的管理?xiàng)l例。
篇3：職業(yè)學(xué)院成人教育畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作條例(試行)
職業(yè)學(xué)院成人教育畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作條例(試行)
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是教學(xué)過程中培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)分析解決實(shí)際問題能力的重要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生所學(xué)知識(shí)的深度、鞏固程度以及解決問題能力的綜合性檢驗(yàn)，也是對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高低的綜合性檢驗(yàn)。
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)環(huán)節(jié)的目的
1、通過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)使學(xué)生把自己所學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)地總結(jié)鞏固和綜合應(yīng)用，學(xué)會(huì)對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中的資料進(jìn)行分析、綜合和提煉，提高綜合分析解決實(shí)際問題的能力，為就業(yè)和從事本專業(yè)的技術(shù)工作打下基礎(chǔ)。
2、通過畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)培養(yǎng)學(xué)生閱讀、查找與鉆研科技文獻(xiàn)、資料的能力，以擴(kuò)大其在所學(xué)專業(yè)的專業(yè)知識(shí)面。
3、通過設(shè)計(jì)計(jì)算或論文撰寫，提高計(jì)算、繪圖能力，寫作能力。
總之，通過完整的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)過程，達(dá)到培養(yǎng)提高學(xué)生獨(dú)立工作能力的目的。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的組織
成教部及各系(部)應(yīng)高度重視和加強(qiáng)對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的管理、指導(dǎo)、檢查、考核和總結(jié)。
1、成教部主要職責(zé)
(1)成教部組織成立畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，制定每年畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作程序。
(2)對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行宏觀指導(dǎo)，直接解決有關(guān)的主要原則問題;
(3)制定和完善畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作中的有關(guān)政策、制度和規(guī)章;
(4)協(xié)調(diào)各有關(guān)部門為畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的順利進(jìn)行提供必要的場地、設(shè)備;
(5)對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督和總結(jié);
(6)負(fù)責(zé)組建畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)終審小組，組織終審小組評定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績。
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)系(部)職責(zé)
(1)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的質(zhì)量(確定選題的范圍、工作量，論文或設(shè)計(jì)說明書的字?jǐn)?shù)，圖紙量，中外文資料閱讀等)及進(jìn)度要求做出明確的規(guī)定;
(2)負(fù)責(zé)推薦終審小組，安排指導(dǎo)教師。
(3)對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督和總結(jié)。定期或不定期向成教部報(bào)告畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)展情況。
3、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)教師職責(zé)
(1)認(rèn)真、細(xì)致進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的試做和指導(dǎo)準(zhǔn)備工作，作出畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)計(jì)劃;
(2)給所指導(dǎo)的學(xué)生下達(dá)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書，明確設(shè)計(jì)(論文)題目的目的任務(wù)和要求;
(3)指導(dǎo)學(xué)生擬定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度計(jì)劃;說明各階段的工作內(nèi)容與方法;
(4)指導(dǎo)和檢查學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)和收集資料;
(5)定期進(jìn)行答疑并檢查學(xué)生設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度，每天要到設(shè)計(jì)室檢查、了解和指導(dǎo)設(shè)計(jì)情況;
(6)審閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，作出恰當(dāng)?shù)膶彶樵u價(jià)意見。擬定初評等級。
4、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)學(xué)生要求
(1)學(xué)生要充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)對提高自己專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的重要性，虛心接受教師指導(dǎo)，刻苦鉆研、獨(dú)立思考、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，按時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)。
(2)嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和要求，在指導(dǎo)教師指定的地點(diǎn)、范圍內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
(3)主動(dòng)并定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的進(jìn)展情況，接受指導(dǎo)教師的檢查和指導(dǎo)。
(4)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)相關(guān)任務(wù)后，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定將畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)交指導(dǎo)教師。
5、終審小組的職責(zé)
(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組下分專業(yè)設(shè)置畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)終審小組若干，終審小組負(fù)責(zé)畢業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)(論文)的終審工作，終審小組每組3人，設(shè)組長1人，組員2名。終審小組成員由專業(yè)所屬系(部)推薦，畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組任命，要求由講師以上職稱的教師擔(dān)任，也可以聘請校外專家擔(dān)任。
(2)學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)所完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，通過指導(dǎo)教師的審查，獲得畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)終審資格方可進(jìn)入終審程序。
(3)終審小組組長組織終審小組成員對學(xué)生設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行最終審查和評閱，負(fù)責(zé)評定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的最終成績，經(jīng)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過后，作為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的唯一最終成績。學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績將成為審查學(xué)生畢業(yè)資格的重要依據(jù)。如果畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)二次終審仍不及格，將不能畢業(yè)。
三、終審資格的審查
1、在規(guī)定時(shí)間前，學(xué)生應(yīng)將自己完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)按裝釘要求裝釘成冊的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)送指導(dǎo)教師審閱。指導(dǎo)教師要根據(jù)規(guī)范要求對畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行綜合評價(jià)，擬寫建議評定等級，作出是否進(jìn)入終審資格的決定。
2、屬下列情況的學(xué)生設(shè)計(jì)(論文)不得參加終審：
(1)指導(dǎo)老師認(rèn)定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)未及格者;
(2)不按規(guī)定時(shí)間提交設(shè)計(jì)(論文)者;
(3)有其他嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為者。
3、不能參加第一次終審的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下繼續(xù)修改，爭取能夠進(jìn)入第二次終審。
4、第二次終審時(shí)間定于第一次終審結(jié)束的二十五至三十天內(nèi)進(jìn)行。
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)分?jǐn)?shù)的形成
1、指導(dǎo)教師對設(shè)計(jì)(論文)的評分為四級制，指導(dǎo)教師對設(shè)計(jì)(論文)的評分僅作終審參考，不計(jì)入最終成績。
2、終審小組對論文的評閱成績?nèi)∪齻€(gè)組員的平均分折合成四級制形成。百分制折合成四級記分制的辦法：85分以上為優(yōu)秀、76-84分為良好、60-75分為及格、59分以下為不及格。
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作的具體要求
1、關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)時(shí)間安排
(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)領(lǐng)導(dǎo)小組在第五學(xué)期確定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的程序安排，并交由所屬系(部)制定具體畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)方案，報(bào)成教部批準(zhǔn)后實(shí)施。
(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的撰寫和評審在第六學(xué)期進(jìn)行，時(shí)間8周。
2、關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題
(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題須符合所學(xué)的專業(yè)，不允許跨專業(yè)選題。
(2)由所屬系(部)擬定參考選題。提供給學(xué)生的選題原則上只是要求學(xué)生選定方向，最終的設(shè)計(jì)(論文)題目可以在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下確定。
(3)題目范圍不能過大，指導(dǎo)教師有權(quán)要求學(xué)生收窄設(shè)計(jì)(論文)題目范圍。
3、關(guān)于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書
(1)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書是學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的重要指導(dǎo)性文件，學(xué)生必須按照任務(wù)書的要求按時(shí)按質(zhì)完成設(shè)計(jì)(論文)。
(2)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書由系(部)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文自行設(shè)計(jì)，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)填寫，于畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開始前以電子版形式下達(dá)給每個(gè)學(xué)生，學(xué)生在上交設(shè)計(jì)(論文)時(shí)將畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)任務(wù)書打印出來并和設(shè)計(jì)(論文)一并裝訂。
4、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫標(biāo)準(zhǔn)和打印標(biāo)準(zhǔn)見附件2。
5、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評分標(biāo)準(zhǔn)見附件3，附件4。
六、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)有關(guān)材料的處理。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)一式三份，終審評定后送交成人教育部保存。