黨員自我批評(píng)材料

　　尊敬的黨組織：

　　通過(guò)為期數(shù)周的馬克思主義研討會(huì)的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)、全面貫徹黨的思想建設(shè)的重要性和緊迫性，遵循實(shí)事求是的原則，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，深刻剖析，通過(guò)正反兩方面的對(duì)照，揚(yáng)長(zhǎng)避短，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我完善?，F(xiàn)根據(jù)自身情況和工作實(shí)際，從思想和工作兩方面對(duì)照檢查如下：

　　一、個(gè)人存在的突出問(wèn)題

　　1、政治理論學(xué)習(xí)欠缺，理論與實(shí)際脫節(jié)。理論學(xué)習(xí)不刻苦，沒(méi)有系統(tǒng)地鉆研政治理論，特別是對(duì)原著的研讀欠缺，只注重表面學(xué)習(xí)，沒(méi)能準(zhǔn)確把握馬列主義、*思想、***理論的深刻內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì);忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿(mǎn)足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。

　　2、創(chuàng)新意識(shí)不足，缺乏亮點(diǎn)?？赡芫褪莻€(gè)人性格的問(wèn)題，不會(huì)很大膽的表達(dá)自己的想法，或者就是不會(huì)去重視這個(gè)創(chuàng)新問(wèn)題，覺(jué)得總會(huì)其他的同學(xué)來(lái)一起解決問(wèn)題。而自身不會(huì)在問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，想辦法解決尋求更好的路徑。

　　3、對(duì)新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上熱情不夠。表現(xiàn)沒(méi)有真正的沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，東西一知半解，知其然不知其所以然。工作中遇到問(wèn)題的時(shí)候去翻書(shū)。

　　4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，存在急于求進(jìn)的情緒。一是接到任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在應(yīng)付以求過(guò)關(guān)的想法，導(dǎo)致工作缺乏耐心，產(chǎn)生急躁情緒，影響工作效果，沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;二是欠缺創(chuàng)新意識(shí)，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，局限于上級(jí)布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動(dòng)而無(wú)行動(dòng)的狀態(tài);三是對(duì)有關(guān)的政策法規(guī)研究少，工作方法簡(jiǎn)單，致使工作效果不佳。

　　5、群眾工作經(jīng)驗(yàn)不豐富，宗旨意識(shí)淡薄。對(duì)黨的群眾路線(xiàn)認(rèn)識(shí)不深，還沒(méi)有真正在思想上、行動(dòng)上樹(shù)立起全心全意為人民服務(wù)的公仆意識(shí)，對(duì)堅(jiān)持改造自己的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的重要性認(rèn)識(shí)不足，群眾觀(guān)念淡薄，密切聯(lián)系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學(xué)習(xí)的思想。

　　二、入黨積極分子隊(duì)伍中存在的共同不良現(xiàn)象

　　1.黨員意識(shí)淡薄

　　作為一名大學(xué)生入黨積極分子，這既是壓力也動(dòng)力。入黨積極分子應(yīng)該以身作則，不僅在學(xué)習(xí)上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn)，而且更重要的是認(rèn)真地從身邊的小事做起，努力在各主面不斷充實(shí)自己、完善自己，這樣才能順利成為一名合格的、優(yōu)秀的中國(guó)共產(chǎn)黨員。而我們黨員中人卻沒(méi)有做到，黨員意識(shí)淡薄，組織紀(jì)律觀(guān)念淡薄，部分黨員存在理想信念淡化的傾向。有些黨員只顧管好自己，不能帶動(dòng)群眾共同進(jìn)步，把自己混同普通群眾，帶領(lǐng)學(xué)生群眾前進(jìn)的能力不強(qiáng)，難以發(fā)揮先鋒模范作用。

　　2、自我約束力差

　　黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律是鐵的紀(jì)律，是自覺(jué)的紀(jì)律，需要黨員時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來(lái)約束自己，時(shí)刻保持黨員的自覺(jué)性，而在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，部分同學(xué)把黨員的身份拋在腦后，我行我素，認(rèn)為只要不違反學(xué)校紀(jì)律，自己做什么事情都可以。不能擺正個(gè)人與集體、與他人的關(guān)系，過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失，忽視政治理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致黨性修養(yǎng)、宗旨觀(guān)念等方面出現(xiàn)問(wèn)題。

　　3、對(duì)同學(xué)中不良現(xiàn)象視為不見(jiàn)，“老好人”現(xiàn)象嚴(yán)重

　　思想作風(fēng)軟弱，自身思想作風(fēng)建設(shè)缺乏力度和緊迫感。有的黨員對(duì)不良傾向不敢管，明則保身，不愿得罪人也不愿管，有的學(xué)生黨員身在同學(xué)之中，但對(duì)于有違反紀(jì)律的現(xiàn)象不僅不去制止而且知情不報(bào)，“老好人”現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)于不損團(tuán)結(jié)的言行，同學(xué)們看到了，聽(tīng)到了，從內(nèi)心深處講，這些種種不符合發(fā)展主流的不和諧因素和不正?，F(xiàn)象令人反感，但怕得罪人，怕?lián)p害同學(xué)間的關(guān)系的錯(cuò)誤觀(guān)念仍在作祟，認(rèn)為“事不關(guān)己，高高掛起”，凡是和自己沒(méi)有利害沖突的事情還是少管為妙。說(shuō)到底是“個(gè)人利益”在作怪，使黨員不能挺身而出，旗幟鮮明的進(jìn)行抵制和反對(duì)，所以說(shuō)明黨員忽視了思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，在世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的改造上缺乏力度。

　　三、批評(píng)與自我批評(píng)今后的努力方向

　　我決心通過(guò)這次對(duì)照檢查，找準(zhǔn)問(wèn)題，抓住產(chǎn)生問(wèn)題的根源，認(rèn)清今后努力方向，虛心誠(chéng)懇接受大家的批評(píng)和幫助，彌補(bǔ)思想上和工作上的不足。

　　1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作效益為落腳點(diǎn)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)***理論的科學(xué)體系，特別要在理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習(xí)的效果，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際相統(tǒng)一。

　　2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于對(duì)遇到的問(wèn)題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性;善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題;善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物;善于根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。

篇2：黨員自我批評(píng)報(bào)告

黨員自我批評(píng)報(bào)告

在樞紐公司黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，這一年我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新提高，增強(qiáng)了努力做好安全檢查工作的責(zé)任感和使命感。在思想上和實(shí)踐工作中都取得一定實(shí)際效果，使自己在崗位上和思想素質(zhì)得到了完善和提升，但是離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距，我深刻的認(rèn)識(shí)到自己還有很多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下：

一、個(gè)人自評(píng)

1.政治方面：理論學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)上有差距。由于對(duì)理論學(xué)習(xí)存在認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，在學(xué)習(xí)上滿(mǎn)足于一知半解，不求進(jìn)取，缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和系統(tǒng)性，導(dǎo)致理想信念的不夠堅(jiān)定。一是有淺薄的滿(mǎn)足感。自認(rèn)為從黨教育多年，有一定理論功底，產(chǎn)生自我滿(mǎn)足感。二是有無(wú)關(guān)的思想。認(rèn)為自己的主要精力要放在工作生產(chǎn)中，忽視了思想信念的深造，造成了自己思想水平不夠高。究其原因主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題，一是認(rèn)為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學(xué)習(xí)的時(shí)候了，二是認(rèn)為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就可以了，滿(mǎn)足于一知半解。

2、進(jìn)取精神不足，總認(rèn)為安全工作花樣太多，一時(shí)一個(gè)樣。不想當(dāng)先進(jìn)，也不想挨打受批評(píng)，當(dāng)中流最好。不成熟、不穩(wěn)重。做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀(guān)花不認(rèn)真不細(xì)致。主要表現(xiàn)在工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺少靈活性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠，對(duì)工作方法的完善，會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力認(rèn)識(shí)不深刻。粗枝大葉，在平時(shí)的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點(diǎn)，究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿(mǎn)足，自我安慰的思想存在。因此，對(duì)單位的工作和本人的要求都降低了標(biāo)準(zhǔn)，在堅(jiān)持理想、信念、宗旨和艱苦奮斗的作風(fēng)上都有所放松了，缺乏進(jìn)取精神，缺乏高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的要求。

3、品德方面：思想作風(fēng)不過(guò)硬。雖然這幾年在作風(fēng)建設(shè)上做了一些努力，但是，對(duì)于作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)期性、艱巨性，缺乏足夠的認(rèn)識(shí)和理解，特別是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)問(wèn)題危害性認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為經(jīng)過(guò)多次的思想教育，自己在轉(zhuǎn)變作風(fēng)上也作了不少的努力，在指導(dǎo)思想上產(chǎn)生了偏差，放松了自身作風(fēng)建設(shè)的嚴(yán)格要求。

4、作用方面：群眾意識(shí)淡化。在履行職責(zé)的工作實(shí)踐中，對(duì)黨的群眾路線(xiàn)把握不準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)有所淡化，沒(méi)有把轉(zhuǎn)變作風(fēng)，真抓實(shí)干，密切聯(lián)系群眾上升到“滿(mǎn)足群眾利益”的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，特別是沒(méi)有把“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的觀(guān)念和“為人民服務(wù)”的宗旨真正貫徹落實(shí)到實(shí)際工作中，以致于在工作中存在密切聯(lián)系職工不夠的問(wèn)題，缺少深入實(shí)際，也與我的工作作風(fēng)有密切的聯(lián)系。

二、查找出的問(wèn)題和原因分析

（一）查找出的問(wèn)題

“政治功能強(qiáng)不強(qiáng)”方面，本人加入中國(guó)共產(chǎn)黨后，就一直以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于國(guó)家和人民、忠誠(chéng)于教育事業(yè)，始終遵守組織紀(jì)律。但人無(wú)完人，本人很清楚自己在很多方面還存在著問(wèn)題，先將政治功能強(qiáng)不強(qiáng)問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)，在理論學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)。沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個(gè)重要的位置，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足、感受不深、要求不嚴(yán)。比如學(xué)習(xí)新的章程或者是十九大報(bào)告，僅僅只是在黨員大會(huì)上面簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地做一下筆記，或者是寒假學(xué)習(xí)地時(shí)候淺淺地閱讀一遍，沒(méi)有進(jìn)行深入學(xué)。

“四個(gè)意識(shí)

勞不勞”方面，四個(gè)意識(shí)：是指政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，我的學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不夠。對(duì)馬克思主義理論、*思想、***主義理論體系特別是xxx系列重要講話(huà)的學(xué)習(xí)上有浮躁情緒，有實(shí)用主義傾向，勤學(xué)、深思不夠，掌握精神實(shí)質(zhì)不深不透，有不求甚解、學(xué)用脫節(jié)現(xiàn)象，理論上的成熟不夠，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作還有較大差距。

“四個(gè)自信

有沒(méi)有”方面，學(xué)習(xí)上級(jí)和組織規(guī)定的內(nèi)容多一些，對(duì)自己感興趣的學(xué)的多，不感興趣的學(xué)的少，還沒(méi)有從“要我學(xué)”的層面上升到“我要學(xué)”的境界。比如學(xué)習(xí)新的章程或者是十九大報(bào)告，僅僅只是在黨員大會(huì)上面簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地做一下筆記，或者是寒假學(xué)習(xí)地時(shí)候淺淺地閱讀一遍，沒(méi)有進(jìn)行深入學(xué)習(xí)、深入思考。

“工作作風(fēng)實(shí)不實(shí)”方面，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不夠。對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，在工作中遇到難題，有時(shí)會(huì)等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決，工作沒(méi)有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。

“發(fā)揮左右好不好”方面，業(yè)務(wù)能力有待提高。對(duì)常態(tài)化工作處于一種應(yīng)付的狀態(tài)，沒(méi)有精益求精的態(tài)度;知識(shí)透支，能力欠缺，放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造。業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠。思想觀(guān)念需要進(jìn)一步更新。工作上有時(shí)放不開(kāi)，循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

（二）原因分析

理想信念不牢。作風(fēng)上存在的問(wèn)題，根子在于放松了對(duì)主觀(guān)世界的改造，沒(méi)有從根本上解決好世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”。一直認(rèn)為自己理想信念是堅(jiān)定的、黨性修養(yǎng)是牢固的。實(shí)際上對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠重視，沒(méi)有真正入心入腦、觸及靈魂，沒(méi)有做到真學(xué)真懂真用。黨性修養(yǎng)有所放松。在大是大非和原則性問(wèn)題上，始終和黨保持一致。但隨著時(shí)間增長(zhǎng)，放松了黨性鍛煉，造成了政治敏銳性和鑒別力下降，沒(méi)有做到時(shí)刻警醒警惕。缺乏敏感度實(shí)質(zhì)上是政治意識(shí)和黨性不強(qiáng)的表現(xiàn)。在工作安排上，滿(mǎn)足于領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，有“事不關(guān)己、高高掛起”的念頭和想法，使命感、緊迫感不強(qiáng)，沒(méi)有把黨員第一身份和責(zé)任時(shí)掛心頭。自我要求不嚴(yán)。由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，生活水平的提高，降低了自律標(biāo)準(zhǔn)，淡薄了勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識(shí)。廉潔自律的標(biāo)準(zhǔn)不高，滿(mǎn)足于不違規(guī)、不觸線(xiàn)，認(rèn)真反思還是自我要求不嚴(yán)、自律意識(shí)不強(qiáng)、防微杜漸不夠重視。

三、今后努力方向及整改措施

1.加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用***武裝頭腦，提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問(wèn)題，新變化，使我的思想和樞紐的安全工作實(shí)際相結(jié)合，使主觀(guān)和客觀(guān)相符合，實(shí)事求是、創(chuàng)造性地開(kāi)展支部工作，促進(jìn)科室的科學(xué)發(fā)展。

2.充分發(fā)揮自己的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好樞紐安全檢查工作向前發(fā)展;營(yíng)造良好的工作環(huán)境和氛圍。主動(dòng)承擔(dān)組織上交給的任務(wù)。

3.不斷創(chuàng)新工作方法，配合領(lǐng)導(dǎo)做好支部工作。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和主人翁意識(shí)，提高工作效率。知道怎么辦，沒(méi)人去干，就是大問(wèn)題。所以關(guān)鍵是需要落實(shí)怎么辦。只有在實(shí)踐中，才能辨別是與非。從而得出怎么辦的正確方法論。

4.以身作則，嚴(yán)格要求。加強(qiáng)政策理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng)新。緊密聯(lián)系群眾，依靠群眾，從群眾中發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，解決問(wèn)題。自覺(jué)接受職工群眾的監(jiān)督。在重大問(wèn)題決策上，要充分調(diào)研，聽(tīng)取職工群眾的意見(jiàn)，做到民主決策，確保決策的群眾性、有效性和科學(xué)性。

霍菲

篇3：一中教師黨員自我批評(píng)材料(1)

　　無(wú)棣一中教師黨員自我批評(píng)材料

　　在忙碌而有序的教育教學(xué)活動(dòng)中，我從事教育工作已將近十個(gè)年頭。在教學(xué)活動(dòng)中，我認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識(shí)到教師素質(zhì)對(duì)教育質(zhì)量的提高有著重要的作用。結(jié)合思想工作實(shí)際，與優(yōu)秀教師基本要求相對(duì)照，自己進(jìn)行了認(rèn)真的反思，通過(guò)認(rèn)真回顧自己近年來(lái)在工作、生活中的表現(xiàn)，切實(shí)感覺(jué)到與優(yōu)秀教師的要求還有一定差距，有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己在爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教師方面存在的實(shí)際問(wèn)題和不足，并剖析根源，查找原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個(gè)青年教師應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問(wèn)題、具體表現(xiàn)等方面做一深刻剖析。

　　一、存在問(wèn)題

　　1.理論知識(shí)并不單一，只學(xué)習(xí)一位教育者的觀(guān)點(diǎn)是不夠的。蘇霍姆林斯基、福祿培爾、杜威、愛(ài)彌兒、魏書(shū)生、霍懋征、李吉林等等的理論都有必要去讀，這樣才能有深刻的認(rèn)識(shí)，才能演化為具體的做法。

　　2.工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)也要注意這方面的積累。博客關(guān)注的內(nèi)容可以繼續(xù)多樣化。

　　3.工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開(kāi)展本職工作。

　　4、政治學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，沒(méi)有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。在工作中還不夠細(xì)致，有時(shí)也存在應(yīng)付。在新課標(biāo)中探究不夠，教改方面動(dòng)腦不夠。不能主動(dòng)大膽為學(xué)校出謀劃策。安于現(xiàn)狀，不能與時(shí)俱進(jìn)，缺少拼搏精神。

　　二、存因剖析

　　1.在政治理論學(xué)習(xí)方面，主要是對(duì)其重要性認(rèn)識(shí)不足。覺(jué)得一名普通教師，只按照領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)去完成就好了。工作忙，學(xué)習(xí)政治先放一放，等到非學(xué)不可才去看看學(xué)學(xué)，其結(jié)果是可想而知，政治思想水平和理論水平就不能提高，對(duì)***理論和“***“的重要思想就無(wú)法深刻地認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)上有問(wèn)題，行動(dòng)上就跟不上。

　　2.工作中不夠細(xì)膩，其實(shí)也是不夠負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把學(xué)習(xí)沖擊一切搬了出來(lái)。忙于應(yīng)付，除了還不夠適應(yīng)以外，主要沒(méi)有充分利用好一切時(shí)間，各項(xiàng)工作的計(jì)劃性、持久性、反饋性都不夠，說(shuō)白了是主觀(guān)不夠努力。

　　3.在新課標(biāo)實(shí)施中雖然在動(dòng)一些嘗試，但沒(méi)有大膽實(shí)施，更沒(méi)有把它當(dāng)作課題來(lái)實(shí)施，而是一種突發(fā)的念頭，這對(duì)理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對(duì)改革縮手縮腳，開(kāi)拓精神不足，尤其是一些成功的教學(xué)嘗試，更沒(méi)有用文字的形式記下來(lái)，讓大家來(lái)討論和維護(hù)，總認(rèn)為失敗了會(huì)被人譏笑，何苦呢。

　　4.在教學(xué)上似乎有些想法，卻沒(méi)有嘗試，且總不想去跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，總認(rèn)為多一事不如少一事，領(lǐng)導(dǎo)叫我做，把它做好就行了，其實(shí)主人翁精神不夠，把自己打扮成一個(gè)局外人。

　　5.安于現(xiàn)狀似乎成了常理，人家也可以理解，自己也應(yīng)該識(shí)相，最好把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不可能，差了還感難為情，想混同于普通教師，其結(jié)果肯定會(huì)差，其實(shí)有悖于教師的師德師風(fēng)。

　　三、整改措施

　　首先、要從思想上、行動(dòng)上提高自已的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,提高自已的鉆研精神,不要遇難而退,要敢于與一切困難作斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng).刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治、業(yè)務(wù)兩過(guò)硬.

　　其次、愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)教育和學(xué)校,認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé).在平時(shí)多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,多聽(tīng)課,多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).

　　第3、熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格平等、公正對(duì)待每一位學(xué)生,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益.

　　第4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),刻苦鉆研業(yè)務(wù),樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng),不但學(xué)習(xí)新知識(shí),探索新規(guī)律,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平.

　　第5、團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重他人,虛心學(xué)習(xí),關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校聲譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng).

　　最后，改進(jìn)工作作風(fēng),各項(xiàng)工作都要認(rèn)真負(fù)責(zé),爭(zhēng)取做到位,避免工作造成失誤.

　　總之,在教育教學(xué)過(guò)程中,嚴(yán)格要求自已,志存高遠(yuǎn),不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),甘為人梯,樂(lè)于奉獻(xiàn),做一個(gè)受學(xué)生愛(ài)戴、尊重、人民滿(mǎn)意的合格教師.