體育與藝術(shù)教育督導(dǎo)自查報(bào)告
為了貫徹落實(shí)《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)推進(jìn)學(xué)校體育和藝術(shù)教育工作。我校接教體局有關(guān)體育和藝術(shù)教育專項(xiàng)督導(dǎo)自查的文件通知后，做了認(rèn)真仔細(xì)的自查工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、組織管理
學(xué)校非常重視體育與藝術(shù)教育工作，主管教學(xué)的秦華同志負(fù)責(zé)體育與藝術(shù)教育工作，學(xué)校教務(wù)處直接管理體育與藝術(shù)教育具體工作，學(xué)校年度工作計(jì)劃及總結(jié)里均有體育與藝術(shù)教育的內(nèi)容，體育與藝術(shù)教育能正常運(yùn)行。
建立健全我校體育藝術(shù)教育管理機(jī)構(gòu)，不斷提高學(xué)校藝術(shù)教育的管理水平，堅(jiān)持依法行政，確保學(xué)校體育藝術(shù)教育政策、法規(guī)的落實(shí)。
為此，我校成立了由校長親自掛帥的包信中心校體育藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
組員：
二、學(xué)校體育工作
1.加強(qiáng)學(xué)校體育健康工作的領(lǐng)導(dǎo)和宣傳，統(tǒng)一思想認(rèn)識。
學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)組。充分利用行政會、教師會、校會以及黑板報(bào)墻報(bào)向全體教師和學(xué)生宣傳《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
2.制定規(guī)劃和切實(shí)可行的工作計(jì)劃
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的部署把握方向;教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施中的協(xié)調(diào)工作;體育教師、負(fù)責(zé)教學(xué)活動指導(dǎo)訓(xùn)練，以及測試數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料的分析研究;班主任主要負(fù)責(zé)實(shí)施中的具體工作;政教處少先隊(duì)主要負(fù)責(zé)好實(shí)施的宣傳工作和思想發(fā)動工作;體育骨干負(fù)責(zé)組織經(jīng)常的鍛煉，協(xié)助體育教師進(jìn)行測試等。
3.保證活動時間，推動經(jīng)常鍛煉。
我校能按照國家頒布的課程計(jì)劃開齊、開足體育課程(每班每周2節(jié)體育課，1節(jié)健康教育)。加強(qiáng)課間操和課外活動的組織，保證出勤率。保證學(xué)生在校期間每天能有一個小時的體育鍛煉時間。
4.我校能按照國家、省級分類配備目錄要求配備器材和教學(xué)需要的各種教具、掛圖，能基本保證教學(xué)、課外體育活動的安全進(jìn)行。我校體育老師積極想辦法，認(rèn)真組織課外、校外體育活動，并能做到規(guī)范化、制度化。
5.每年派出運(yùn)動員參加全縣中小學(xué)田徑運(yùn)動會，每次都取得了較好成績，另外每年冬季舉行全校冬季越野長跑活動。豐富多彩的體育活動促進(jìn)了我校體育健康運(yùn)動的開展和學(xué)生健康體質(zhì)的提高。
三、藝術(shù)教育工作
(一)堅(jiān)持開齊、開足藝術(shù)類課程，積極開展藝術(shù)活動
在素質(zhì)教育思想指導(dǎo)下和校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，我校一貫堅(jiān)持按課程計(jì)劃開齊、開足藝術(shù)類課程，均有藝術(shù)類課程專職教師授課(音樂、美術(shù)教師各二名)。為使學(xué)校的藝術(shù)類課程開課率達(dá)到100%，制定了相關(guān)規(guī)定。如：任何年級任何教師不得以任何借口占用藝術(shù)類課程，一旦發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類課程被占用，將扣除藝術(shù)類課程任課教師的當(dāng)月小改獎，并記入專業(yè)考核檔案，作為年度評優(yōu)和職稱晉升的重要條件之一。從而保證了藝術(shù)類課程得以順利進(jìn)行。
在按課程計(jì)劃開齊、開足藝術(shù)類課程的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施藝術(shù)教育類課程改革，更新教育觀念，提高藝術(shù)類課程的課堂教學(xué)質(zhì)量。同時，為發(fā)展學(xué)生對藝術(shù)類課程的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)特長，我校積極開展學(xué)校課外藝術(shù)實(shí)踐活動，先后成立了合唱、舞蹈、剪紙、硬筆書法、軟筆書法、電腦繪畫等多種形式的課外活動小組，做到課外活動有計(jì)劃、有方案，并按計(jì)劃、方案實(shí)施課外活動，為使這些藝術(shù)特長的學(xué)生有一個充分展示自我和才華的舞臺，豐富學(xué)生的校園文化生活，我校每年的元旦都要舉行全校或以班級為單位的“元旦文藝聯(lián)歡會”，通過這一系列的活動，即豐富了學(xué)生的校園文化生活，又提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
(二)經(jīng)費(fèi)投入
加大對我校藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)的投入和器材配備，是保證我校藝術(shù)教育快速、健康發(fā)展的重要條件。我校每個音樂教師均配置了電子琴、手風(fēng)琴等樂器，教學(xué)用音、像資料，錄音機(jī)，多媒體教學(xué)光盤，另有《中國音樂教育》、《中小學(xué)音樂教育》雜志，以便教師掌握最新的音樂教育動態(tài)。每學(xué)期都能根據(jù)教材內(nèi)容的要求，為教師和學(xué)生提供應(yīng)有的、充分的教學(xué)材料，注意不斷更新教學(xué)設(shè)置。優(yōu)越的教學(xué)條件給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來了方便，使得學(xué)生的情操得到陶冶，素質(zhì)得到提高，智力得到開發(fā)，能力得到發(fā)展。
(三)我校能按照《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》的要求，按國家頒布的課程計(jì)劃開齊、開足藝術(shù)課程，配備了專職的藝術(shù)教師(我校配備了2個音樂教師，2個美術(shù)教師)，并按課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)大綱要求授課。課余藝術(shù)輔導(dǎo)與訓(xùn)練能做到經(jīng)常化、制度化，定期舉辦綜合性的藝術(shù)活動，我校學(xué)生參加上級教育部門組織的藝術(shù)類比賽經(jīng)常獲獎。
篇2：中學(xué)體育工作專項(xiàng)督導(dǎo)自查報(bào)告
中學(xué)體育工作專項(xiàng)檢查自查報(bào)告2
根據(jù)教育局發(fā)[20xx]157號關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教育局《關(guān)于印發(fā)〈蚌埠市中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估工作方案〉的通知》的文件的精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，成立體育工作專項(xiàng)檢查自查小組，對照蚌埠市《中小學(xué)體育工作督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》的評估細(xì)則，認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、學(xué)校基本情況：
我校目前在20xx—20xx學(xué)年度：共11班，其中：七年級2個班，八年級5個班，九年級4個班;在校學(xué)生人數(shù)567人，住校生225人，屬非寄宿制學(xué)校，現(xiàn)有教職工40人。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)校體育衛(wèi)生工作正常開展。
我校一貫重視體育衛(wèi)生工作，成立了以副校長趙軍同志任組長，蔣會任副組長，劉洪武、錢浩、商成軍、姚海鵬、崔景鳳同志為成員的體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹國家有關(guān)體育衛(wèi)生方面的政策和規(guī)定;制定貫徹落實(shí)體育衛(wèi)生工作的規(guī)劃;學(xué)校每學(xué)期都把體育衛(wèi)生列為學(xué)校正常工作內(nèi)容，召開體育工作專題會議，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，解決體育工作中的存在的實(shí)際問題，使學(xué)校體育工作不斷加強(qiáng)和改進(jìn);每學(xué)期的教學(xué)中均對體育作出相應(yīng)的計(jì)劃、總結(jié)、考核、評比、學(xué)生獎勵等工作。并列入校行政議事日程，實(shí)行目標(biāo)管理，齊心協(xié)辦地搞好學(xué)校體育衛(wèi)生工作。
三、指標(biāo)完成情況：
1、教育管理方面：
(1)我們嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃3節(jié)/周開足體育課、健康教育課，并列入課表，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間。學(xué)校嚴(yán)格按《體育教學(xué)大綱》和課本規(guī)定內(nèi)容制定教學(xué)計(jì)劃、寫好教案、備好課，認(rèn)真組織教學(xué)，教學(xué)效果好。
(2)積極推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。堅(jiān)持了每天的兩操，并且嚴(yán)格按照細(xì)則對學(xué)生進(jìn)行督促、檢查，。按照教務(wù)處的統(tǒng)一安排，各班在沒有體育課的當(dāng)天安排課外體育鍛煉，做到了時間、學(xué)生、教師、場地器材及鍛煉內(nèi)容五落實(shí)。同時積極認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，各種體育活動，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行活動，培養(yǎng)了他們的各種興趣、特長。
(3)我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)抓好達(dá)標(biāo)工作，達(dá)標(biāo)率確保100%，優(yōu)秀率逐年提高等。
2、條件保障方面：
(1)我校有專職體育教師3人，平均年齡33歲。其中：本科學(xué)歷3人。按初中每6—7個班配備1名體育教師，我校應(yīng)配3人，已達(dá)到《條例》規(guī)定的體育課教學(xué)、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練和體育競賽的要求。我們十分重視體育衛(wèi)生師資隊(duì)伍建設(shè)，通過鼓勵教師參加在職進(jìn)修培訓(xùn)，不斷提高教師的素質(zhì)。
(2)即使學(xué)校經(jīng)費(fèi)困難，學(xué)校仍堅(jiān)持從公用經(jīng)費(fèi)中年年投入體育經(jīng)費(fèi)，用于場地、設(shè)施的維修改善，器材、教具、掛圖的購置，體育教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)及勞保待遇的落實(shí)等，基本保證了體育教學(xué)、課外體育活動和課余體育訓(xùn)練的進(jìn)行。
(3)學(xué)校落實(shí)專人負(fù)責(zé)衛(wèi)生管理，學(xué)校衛(wèi)生組織、工作計(jì)劃(包括宣傳教育工作計(jì)劃)及管理制度齊全，職責(zé)明確。定期檢查環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生。檢查及時到位，確保學(xué)生健康成長。但學(xué)校目前校醫(yī)還沒有配備。
(4)學(xué)校體育場地較好，但體育設(shè)施、設(shè)備較差：無正規(guī)的足球場，體育器材較少。
(5)學(xué)校廁所蹲位不足，下課時上廁所較擁擠。
(6)學(xué)校目前無食堂，師生均感到非常不方便。學(xué)校由于資金有限，學(xué)生食堂仍得不到解決。
3、評價(jià)機(jī)制和體質(zhì)狀況
(1)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測情況。學(xué)校對全體體育教師進(jìn)行了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施培訓(xùn)，使他們明確了此項(xiàng)工作的意義，掌握了測試方法，學(xué)會了表格的填寫和統(tǒng)計(jì)。掌握了學(xué)生身體素質(zhì)、發(fā)育和體能情況。
(2)學(xué)校每年對全校學(xué)生視力專項(xiàng)檢查，宣傳愛眼、護(hù)眼的方法和相關(guān)知識，使學(xué)生的近視率得到一定的緩解。
四、存在問題和整改措施
1、學(xué)校體育場地有限，體育設(shè)施相對較少，體育器材不足。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，致使體育教學(xué)受到一定的影響，學(xué)生的活動受到限制，有些運(yùn)動項(xiàng)目不能正常開展。
2、學(xué)校無食堂，學(xué)生吃飯得不到解決。
整改措施：(1)加強(qiáng)與上級的聯(lián)系，搞好學(xué)校擴(kuò)建工程，盡快改變學(xué)校硬件不足的現(xiàn)狀。(2)進(jìn)一步籌積資金，加大體衛(wèi)工作的投入。
總之，學(xué)校體育工作在各級領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，通過全校師生的共同努力-特別是體育教師們的勤奮工作和無私奉獻(xiàn)，取得了一些成績。盡管我們工作中還存在著這樣或那樣的不足和缺點(diǎn)，但我們要珍惜所取得的成績，并在此基礎(chǔ)上，踏實(shí)的工作，不斷進(jìn)步來回報(bào)關(guān)心和支持我們工作的領(lǐng)導(dǎo)、同行和同學(xué)，為努力開創(chuàng)學(xué)校體育工作的新局面而作出自己的貢獻(xiàn)。
篇3：小學(xué)教育質(zhì)量提升督導(dǎo)評估316工程自查報(bào)告
****小學(xué)
教育質(zhì)量提升督導(dǎo)評估316工程自評報(bào)告
為了全面貫徹黨的教育方針，不斷提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)《陜西省教育質(zhì)量提升督導(dǎo)評估316工程指標(biāo)體系(小學(xué))》，
我校認(rèn)真開展自查、自評工作。現(xiàn)形成自評報(bào)告如下：
一、學(xué)校基本情況**小學(xué)創(chuàng)建于**年，是一所全日制義務(wù)教育公辦學(xué)校，學(xué)制六年。學(xué)校位于****。現(xiàn)服務(wù)范圍為***的適齡兒童及因各種原因在此范圍內(nèi)實(shí)際居住的適齡兒童，整個服務(wù)區(qū)面積約*平方千米。如今學(xué)校占地面積**平方米，建筑面積約**平方米，學(xué)校現(xiàn)有教師**人，教學(xué)班**個，在校學(xué)生**名，學(xué)校現(xiàn)有1部14室，達(dá)到農(nóng)村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。
近年來，我校以“**”為辦學(xué)目標(biāo)，以“**”為辦學(xué)理念，秉承“**”的校訓(xùn)，狠抓精細(xì)化管理，加強(qiáng)師德建設(shè)，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提升。學(xué)校先后被評為********等等。
二、指標(biāo)完成情況
(一)辦學(xué)方向
1.全面貫徹黨的教育方針。學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，依法實(shí)施素質(zhì)教育，大力推進(jìn)教育公平，認(rèn)真培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。
2.全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校堅(jiān)持以《中小學(xué)德育工作指南》為指導(dǎo)，在學(xué)科教學(xué)中滲透德育內(nèi)容，把德育工作與智育、體育、美育和勞動實(shí)踐教育有機(jī)結(jié)合;建立健全德育工作機(jī)構(gòu)，努力構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò);積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，開展誠信教育、法治教育、理想教育、心理健康教育等;不斷創(chuàng)新德育活動載體，豐富活動內(nèi)容，每學(xué)期開展一次研學(xué)旅行或社會實(shí)踐活動。
3.培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀。將社會主義核心價(jià)值觀基本要求融入教育教學(xué)全過程，師生對“24字”牢記于心，并能簡要說明基本含義;結(jié)合重大節(jié)日和學(xué)校實(shí)際，開展系列主題教育及社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)
值觀，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和組織實(shí)踐能力。
4.傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。大力弘揚(yáng)以愛國主義為主的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，將傳統(tǒng)文化融入日常教育教學(xué)之中，每學(xué)期組織開展愛國主義影視教育和影評展覽評比活動;在師生中大力開展十九大精神進(jìn)校園和中國夢系列教育活動，引導(dǎo)師生樹立***主義自信;在學(xué)生中開展優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)征集活動和經(jīng)典誦讀、規(guī)范漢字書寫等活動，推動中華傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長。
5.黨建工作。在**黨支部的指導(dǎo)下，成立黨小組，發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，認(rèn)真落實(shí)基層黨建各項(xiàng)要求，堅(jiān)持“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，組織好“三會一課”活動，在教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中，黨員干部和教師均能很好地發(fā)揮先鋒模范作用，無違法違紀(jì)行為。
6.學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。結(jié)合實(shí)際制訂了20**-20**學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和提高教育質(zhì)量的措施等，并逐年實(shí)施，實(shí)施效果日益明顯。
7.現(xiàn)代學(xué)校制度。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，依法制度了學(xué)校章程，逐步建立健全各項(xiàng)管理制度并認(rèn)真實(shí)施;堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮民主管理;定期召開校委會，研究部署學(xué)校各項(xiàng)工作，重大事項(xiàng)教代會討論研究，全體教師會議通過后予以實(shí)施;學(xué)校設(shè)置校務(wù)公開欄，定期公開財(cái)務(wù)、人事、評優(yōu)等事項(xiàng)，接受師生和社會監(jiān)督。
8.促進(jìn)教育公平。堅(jiān)持免試就近入學(xué)制度，學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童
入學(xué)率100%，最大限度為在本學(xué)區(qū)內(nèi)實(shí)際居住的學(xué)區(qū)外適齡兒童提供方便，保證他們平等接受義務(wù)教育;學(xué)校現(xiàn)有**名在冊貧困戶家庭子女，**名隨班就讀的智力殘疾兒童，**名在民政部門備案的留守兒童，學(xué)校通過多種渠道，盡可能地給他們以生活、學(xué)習(xí)、思想上的幫助，確保他們能夠正常接受教育;建立控輟保學(xué)周報(bào)制度，對未到校的學(xué)生，及時查明原因，確保在我校輟學(xué)率為0。
9.配合責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)。學(xué)校門口懸掛責(zé)任督學(xué)公示牌，公開督導(dǎo)事項(xiàng);大力支持督學(xué)工作，為督導(dǎo)過程提供方便，對督導(dǎo)出的問題及時研究整改，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)健康發(fā)展。
(二)隊(duì)伍建設(shè)
10.教師配備。學(xué)校現(xiàn)共有教職工**人，師生比**，由上級教育部門統(tǒng)一招聘，學(xué)校使用;語、數(shù)學(xué)科教學(xué)基本能予以保證，另設(shè)專職食堂管理員**名，取得國家三級心理咨詢師證書的兼職心理健康教育教師**名。
11.教師結(jié)構(gòu)。大專及以上學(xué)歷教師**人，每百名占比**人，專任教師大專及以上**人，占比**%，其中本科及以上學(xué)歷**人，占比**%;學(xué)科教師配備基本齊全，每百名學(xué)生擁有體育和藝術(shù)教師0.6%;專任教師中級職稱9人，占比47.4%，無高級及以上職稱;縣級以上骨干教師4人，每百名學(xué)生占比1.1;教師職稱評定對薄弱學(xué)科教師予以傾斜。
12.師德師風(fēng)建設(shè)。全體教師均能熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)
教育法律法規(guī)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力做“四有”好教師和“四個引路人”;經(jīng)常性開展師德師風(fēng)教育活動，嚴(yán)格落實(shí)師德建設(shè)“十種禁止行為”和“六個嚴(yán)禁”;學(xué)校實(shí)行師德“一票否決制”，學(xué)期初每位教師簽訂師德承諾書，學(xué)期末完成個人師德工作總結(jié)，結(jié)合日常工作表現(xiàn)、領(lǐng)導(dǎo)班子評價(jià)、教師民主評議、學(xué)生及家長評價(jià)等，進(jìn)行師德考核，考核結(jié)果作為評優(yōu)晉級等首選條件。
13.教師專業(yè)能力。全體教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》，其教育理念、師德認(rèn)識、對待學(xué)生態(tài)度及行為、個人修養(yǎng)等基本能達(dá)到要求;教育教學(xué)過程中，能自主完成教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織與實(shí)施、學(xué)習(xí)評價(jià)、溝通與合作、課后反思與總結(jié)等基本環(huán)節(jié);專業(yè)知識能滿足小學(xué)教學(xué)需求。
14.骨干教師示范引領(lǐng)。全體教師均持有小學(xué)及以上類型教師資格證，并能根據(jù)上級部門和學(xué)校安排積極參加“國培計(jì)劃”、“名師大篷車”、心理、衛(wèi)生、安全等方面的培訓(xùn)，將培訓(xùn)內(nèi)容與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)校制度各種激勵獎勵機(jī)制，鼓勵教師積極參與各級“手骨頭”等名師評選，現(xiàn)有市級“教學(xué)能手”1名，區(qū)級“優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”1名，區(qū)級“師德先進(jìn)個人”1名等。各級骨干能積極承擔(dān)示范課、公開課，在教學(xué)中能有效指導(dǎo)其他教師的相關(guān)業(yè)務(wù)工作，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
15.教師培訓(xùn)。學(xué)校十分重視教師的培訓(xùn)提升工作，將職業(yè)理想和道德教育納入培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)過程，積極落實(shí)關(guān)于培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)相關(guān)政策，鼓勵教師結(jié)合自身實(shí)際，積極參加專題培訓(xùn)，促進(jìn)專業(yè)化發(fā)展，結(jié)合教研組活動，以解決教學(xué)中存在的問題為目的，認(rèn)真開展以校為本的培訓(xùn)，每年暑期，根據(jù)區(qū)委黨校統(tǒng)一安排，組織全體教師參加公需課培訓(xùn)等，確保每一名教師都能完成5年一輪不少于360學(xué)時的培訓(xùn)。鼓勵教師在培訓(xùn)之余，每學(xué)期至少閱讀1本專業(yè)書籍，并積極撰寫教育敘事或教育隨筆。
16.教職工待遇。教師基本工資能按時足額發(fā)放。獎勵性績效工資發(fā)放方案能結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定，充分體現(xiàn)教師的工作量和工作業(yè)績，每月由相關(guān)處室進(jìn)行考核，于次月月初匯總上報(bào)，由中國銀行統(tǒng)一發(fā)放。單位依法為全體教師辦理了基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)等保障。
(三)教育質(zhì)量與管理
17.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。根據(jù)學(xué)校建設(shè)有關(guān)規(guī)定，健全領(lǐng)導(dǎo)班子，設(shè)校長、副校長、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、安穩(wěn)主任、少先輔導(dǎo)員各1名。校長任職條件基本達(dá)到《中小學(xué)校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》要求，中層干部年齡小、精力強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，工作中各負(fù)其責(zé)，在全體教師中得到普遍好評。
18.課程開設(shè)。能按照國家課程實(shí)施方案開齊課程，開足課時。其中，體育課3-6年級均為4課時，音樂、美術(shù)課所有年級各安排2課時，3-6年級每周安排1節(jié)書法課，科學(xué)課1年級每周1課時，3-6年級每周2課時。每天認(rèn)真落實(shí)“兩操兩活動”，堅(jiān)持開展每天1小時的“陽光體育”活動，每年秋季學(xué)期開展全體學(xué)生參與的體質(zhì)測試達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，春季學(xué)期開展田徑運(yùn)動會及跳繩比賽、拔河比賽、乒乓球比賽等專項(xiàng)體育比賽。根據(jù)區(qū)衛(wèi)生保健所安排，每年春季學(xué)期對全體學(xué)生進(jìn)行身體健康檢查，體檢情況及時反饋給家長，建立特異體質(zhì)學(xué)生數(shù)據(jù)庫，及時調(diào)整學(xué)校食堂營養(yǎng)改善計(jì)劃供餐情況;以心理咨詢室為依托，由取得國家三級心理咨詢師的教師每學(xué)期在留守、貧困、單親等特殊群體學(xué)生中開展心理輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能健康成長。建立健全科技制作與發(fā)明創(chuàng)造獎勵激勵機(jī)制，每年秋季學(xué)期舉辦一次科技節(jié)活動，春季活動舉辦一次藝術(shù)節(jié)活動，借此表彰在此方面有特長的學(xué)生。
19.課程改革。嚴(yán)格落實(shí)國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格落實(shí)，根據(jù)學(xué)校工作安排和學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，不隨意加快進(jìn)度和拔高教學(xué)要求。學(xué)生所用教材全部由新華書店統(tǒng)一發(fā)行和配送，無隨意征訂教材現(xiàn)象。
20.課堂教學(xué)改革。大力倡導(dǎo)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)模式，鼓勵教師采用啟發(fā)式、探究式等教學(xué)模式，利用樂教樂學(xué)云平臺、班級微信群等探究小組學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學(xué)模式，學(xué)生參與課堂的積極性和主動性普遍較高;教師教學(xué)中能面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)困生，作業(yè)安排兼顧學(xué)生個體差異，提倡分層布置作業(yè)，并指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂完成，集體糾正。
21.教科研工作。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，抓好教研網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教育科研第一線，堅(jiān)持聽課評課，積極參與和指導(dǎo)教學(xué)工作，形成由校長領(lǐng)導(dǎo)——教導(dǎo)處管理——教研組、課題組落實(shí)的教科研管理網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)期初教導(dǎo)處制定全校的教研工作計(jì)劃，并成立語、數(shù)、綜三個教研組，教研組除組織教師按時參加大學(xué)區(qū)中心教研活動外，能結(jié)合學(xué)校和學(xué)科實(shí)際，認(rèn)真開展“草根教研”活動，以解決實(shí)際教學(xué)中存在的問題。校長每年均能承擔(dān)一項(xiàng)科研課題，進(jìn)行一次綜合性教學(xué)業(yè)務(wù)專題報(bào)告。學(xué)校將教師撰寫的教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等匯編成冊進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
22.校本研修。學(xué)校制定了《校本研修實(shí)施方案》等規(guī)章制度，20**年共申報(bào)立項(xiàng)校本課題8項(xiàng)，學(xué)科涉及語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育等學(xué)科，目前正在按計(jì)劃進(jìn)行研究。參與人員包括校長在內(nèi)共19人。
23.教科研成果。注重引導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)，學(xué)習(xí)教育科研理論及新課程理論，組織教師“走出去”認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時堅(jiān)持“請進(jìn)來”的方略，邀請教育科研的行家來校做專題講座。教科研課題申報(bào)立項(xiàng)、審核、中期評估、結(jié)題報(bào)告等制度健全，研究過程中能結(jié)合問卷情況積極撰寫教研隨筆和教學(xué)反思，并形成過程性資料。教科研成果作為教師評優(yōu)評先、職稱晉升等工作的重要依據(jù)。
24.教育教學(xué)管理。學(xué)校每學(xué)期初制定教育教學(xué)計(jì)劃，各教師制定學(xué)科計(jì)劃，學(xué)期末完成各項(xiàng)工作總結(jié);逐步健全教學(xué)常規(guī)管理各項(xiàng)制度，對教師的備課、上課、作業(yè)批閱等進(jìn)行指導(dǎo)，每月檢查教案、作業(yè)、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等情況;每學(xué)期開展質(zhì)量監(jiān)測活動，并認(rèn)真進(jìn)行分析，用于改進(jìn)教學(xué);使用全國中小學(xué)電子學(xué)籍管理系統(tǒng)對學(xué)生進(jìn)行管理，入學(xué)、畢業(yè)等嚴(yán)格把關(guān)，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等異動手續(xù)完備;由教導(dǎo)處牽頭，各處室及時將常規(guī)檔案歸檔，學(xué)年末進(jìn)行整理后歸入檔案室。
25.班級文化。學(xué)校制定了班級建設(shè)實(shí)施方案，用于指導(dǎo)班級文化建設(shè);每個班級都能結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)制定自己的班規(guī)班約及值日制度;選用工作責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，大部分班級學(xué)生能夠在班主任老師的指導(dǎo)下自主管理班級，開展班級活動;班干部選用采取班主任提名和班級成員推選的方式，定期進(jìn)行更換，確保每位學(xué)生都能發(fā)揮各自特長，都能主動參與班級管理。
26.少先隊(duì)組織建設(shè)。少先隊(duì)作為學(xué)校的一個職能處室，負(fù)責(zé)學(xué)生的教育管理工作。少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)健全，活動室布置符合規(guī)范;大隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)輔導(dǎo)員作為抓好學(xué)生德育的主力軍，除通過晨會、班會對學(xué)生進(jìn)行品德教育外，還定期與問題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤物細(xì)無聲”的教育方式，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個性日趨完美。每學(xué)期末進(jìn)行三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀路隊(duì)長、文明小乘客等評選表彰。
27.學(xué)生社團(tuán)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，成立了跳繩、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、書法、繪畫等興趣小組，由在此方面具有特長的教師進(jìn)行輔導(dǎo)，定期開展活動，學(xué)生參與率較高。
28.家校共育。家庭教育是學(xué)校教育的有力補(bǔ)充，學(xué)校成立了家長委員會，在校服征訂、研學(xué)旅行、貧困生認(rèn)定等牽涉到學(xué)生的重大事項(xiàng)時，召開家委會征求意見，盡量做到公平、公開、公正;每學(xué)期開學(xué)初和期中分別召開一次家長會，及時向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)思想、重大活動安排、重點(diǎn)工作等，反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，了解家長需求，征求家長對學(xué)校的意見和建議等。學(xué)期末的師德考核，邀請家長共同參與對教師的評價(jià)。校長向全體家長公布自己的電話，隨時接受家長的咨詢和建議。樂教樂學(xué)云平臺、微信群的建立也拓寬了學(xué)校與家長溝通的渠道，為努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體的教育網(wǎng)絡(luò)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
29.消除大班額。學(xué)校制定有消除大班額的實(shí)施方案，已報(bào)上級教育部門備案。學(xué)校現(xiàn)有**個班，因前期教學(xué)樓拆建等原因，可供用于教學(xué)的普通教室有限，對個別年級進(jìn)行了整合，有一個班級達(dá)到了56人，預(yù)計(jì)在新教學(xué)樓啟用后可以消除。
30.規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育法相關(guān)規(guī)定，每年5月底6月初向社會公布招生范圍和預(yù)報(bào)名時間，堅(jiān)持就近免試入學(xué)的原則，認(rèn)真落實(shí)關(guān)于進(jìn)城務(wù)工人員子女入學(xué)的相關(guān)政策，對殘疾兒童采用隨班就讀和送教上門兩種形式，保證他們接受義務(wù)教育，學(xué)生各類信息管理規(guī)范。學(xué)校嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)行“零起點(diǎn)”教學(xué)，注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的評價(jià)，對教師教學(xué)過程的綜合評價(jià)，不以考試成績作為對教師和學(xué)生評價(jià)的唯一依據(jù)，考試成績只作為教師教學(xué)策略調(diào)整的依據(jù)，不向?qū)W生公布，學(xué)期末結(jié)合全學(xué)期情況以等級制體現(xiàn)。學(xué)校從不在任何時間、任何地點(diǎn)、以任何名義組織學(xué)生補(bǔ)課，也不允許任何教師從事有償家教或校外代課，不得推薦學(xué)生參與校外補(bǔ)課。
31.減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。學(xué)校制度了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的措施，大力實(shí)施高效課堂，努力做到減負(fù)增效;嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，每天安排學(xué)生午休，提醒學(xué)生每天晚上早睡，保證每天不少于10小時的睡眠;合理安排學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級不超過60分鐘，提倡布置實(shí)踐性和開放性作業(yè)，各科作業(yè)每天記錄，報(bào)教導(dǎo)處備案;為解決學(xué)生放學(xué)后無人監(jiān)管的問題，按照上級要求，學(xué)校從20**年秋季學(xué)期起實(shí)施彈性離校，每天安排1名帶班領(lǐng)導(dǎo)和教師管理學(xué)生自主學(xué)習(xí);提倡家長配合學(xué)校做好學(xué)生的減負(fù)工作，不建議給孩子在校外報(bào)奧數(shù)、奧語等學(xué)科類輔導(dǎo)班，也不建議給學(xué)生購買過多的教輔資料。
(四)教育信息化
32.信息化規(guī)劃。學(xué)校信息化建設(shè)納入整體計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施，成立信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由副校長負(fù)責(zé)信息化工作業(yè)務(wù)，相關(guān)管理制度比較健全。
33.信息化基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校現(xiàn)接入兩路電信光纖寬帶，總帶
寬達(dá)到110M，覆蓋到每一個班級和教師辦公室;每間普通教室均裝有電子白板，實(shí)驗(yàn)室、會議室、微機(jī)室、音樂室等已完成多媒體設(shè)備安裝，基本能滿足教學(xué)需要;教師用機(jī)達(dá)到人手一機(jī)，
全校共有計(jì)算機(jī)62臺，每百名學(xué)生約17.4臺。
34.計(jì)算機(jī)教室。因教學(xué)樓拆除重建，原計(jì)算機(jī)教室已拆除，擬在新教學(xué)樓投入使用后，另建計(jì)算機(jī)教室，面積約76平方米，按照標(biāo)準(zhǔn)45名學(xué)生配備，因原設(shè)備已經(jīng)老化，新的設(shè)備采購方案已上報(bào)區(qū)教育局信息辦進(jìn)行招標(biāo)。“三通兩平臺”建設(shè)目標(biāo)穩(wěn)步推進(jìn)。
35.信息技術(shù)應(yīng)用。學(xué)校3-6年級每周開設(shè)1節(jié)信息技術(shù)課，由具有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的教師授課;現(xiàn)有21名教師中，均在國家教育資源公共服務(wù)平臺和陜西省教育人人通綜合服務(wù)平臺開通空間，8名青年教師能掌握制作課件的基本方法，大部分教師能對現(xiàn)有的教學(xué)資源進(jìn)行修改和應(yīng)用;每學(xué)期開展的教學(xué)評優(yōu)活動，要求所有教師均需使用信息技術(shù)手段，并逐步加大學(xué)科覆蓋率和課堂使用率。
36.信息化資源建設(shè)。依托國家教育資源公共服務(wù)平臺和陜西省教育人人通綜合服務(wù)平臺進(jìn)行教育資源共享，利用樂教樂學(xué)平臺和微信群實(shí)時共享信息。局域網(wǎng)共享文件夾和微信工作群的開通大大增強(qiáng)了教師溝通、交流、教研的效果。
37.信息技術(shù)培訓(xùn)。根據(jù)區(qū)教育局培訓(xùn)安排，及時組織教師參加相關(guān)培訓(xùn)，日常應(yīng)用中，堅(jiān)持主動請教、學(xué)用結(jié)合、專題培
訓(xùn)等相結(jié)合的原則，努力提升教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力和技巧。
38.學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)能力。學(xué)生基本能按照規(guī)范操作計(jì)算機(jī)，掌握基本技能，且年級超高，操作越熟練。大部分學(xué)生能根據(jù)自己所需在網(wǎng)絡(luò)上查找相關(guān)資料，指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)，并能主動防范不健康的網(wǎng)頁。
39.教師應(yīng)用信息技術(shù)能力。近年來，學(xué)校對教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力非常重視，通過開展專業(yè)培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、交流討論等活動，教師應(yīng)用能力大幅提升，應(yīng)用范圍逐步擴(kuò)大，2位教師主持的關(guān)于信息化的課題已經(jīng)順利結(jié)題。
40.經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校合理安排經(jīng)費(fèi)開支，確保信息化設(shè)備正常運(yùn)行，在學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足的情況，爭取上級專項(xiàng)資金的支持，為教育教學(xué)正常開展提升保障。
41.網(wǎng)絡(luò)安全。學(xué)校制度有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)防護(hù)方面的制度，所有計(jì)算機(jī)均安排有安全軟件，同時加強(qiáng)教師和學(xué)生的教育，提高他們應(yīng)對不良信息的能力。
(五)教學(xué)保障
42.校園規(guī)劃與建設(shè)。學(xué)校建設(shè)相對標(biāo)準(zhǔn)化，校園周邊無經(jīng)營性網(wǎng)吧等娛樂場所，校內(nèi)建筑物布局相對合理，學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)相對獨(dú)立，所有建筑均符合相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)，無危房、危墻等設(shè)備。學(xué)校占地面積**平方米，建筑面積**平方米，基本能滿足教育教學(xué)需求。
43.功能部室。學(xué)校現(xiàn)有1部14室，達(dá)到農(nóng)村小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。各部室儀器設(shè)備價(jià)值共計(jì)約**萬，人均**元，基本能滿足教學(xué)需求。因校建原因，預(yù)計(jì)20**年秋季學(xué)期起，各功能部室可正常使用。學(xué)校為方便學(xué)生閱讀，為每個班配備了流動圖書柜，便于學(xué)生隨時借閱，建議學(xué)生每天課外閱讀時間不少于半個小時，每學(xué)期閱讀量不少于10冊/生。
44.體育運(yùn)動場館。學(xué)校操場面積約**平方米，人均約**平方米，鋪設(shè)人工草皮，設(shè)200米環(huán)形跑道和60米直道，內(nèi)設(shè)兒童足球場、羽毛球場地、排球場地各1個。設(shè)體育器材室1間，器材數(shù)量基本滿足教學(xué)需求;設(shè)體質(zhì)測試室1間，每年秋季學(xué)期對全體學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試，并上報(bào)國家平臺。
45.生活服務(wù)設(shè)施。學(xué)校新建食堂餐廳建筑面積約550平方米，功能區(qū)劃分符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，食堂各種管理制度齊全，各種記錄填寫規(guī)范。原廁所為水沖廁所，男女分別設(shè)11個蹲位，新建教學(xué)樓內(nèi)同時設(shè)計(jì)有衛(wèi)生間，每層男女分別設(shè)7個蹲位(小便池)，設(shè)計(jì)及數(shù)量符合相關(guān)要求。學(xué)校無學(xué)生宿舍。
46.財(cái)務(wù)管理。我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》，報(bào)賬員經(jīng)過相關(guān)培訓(xùn)，在會計(jì)的指導(dǎo)下，按時報(bào)賬，所有票據(jù)均符合相關(guān)要求，隨時接受財(cái)務(wù)審計(jì)部門的監(jiān)督。重大項(xiàng)目開支需經(jīng)教代會同意，報(bào)上級部門審批后方可實(shí)施。實(shí)行收費(fèi)公示制度，定期對學(xué)校各項(xiàng)收支情況進(jìn)行公示，按照相關(guān)要求免除學(xué)生學(xué)雜費(fèi)和課本費(fèi)，其他代收費(fèi)用嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，并及時與收費(fèi)部門結(jié)算，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。
47.學(xué)生資助。建立留守兒童、殘疾兒童、貧困兒童等特殊群體信息臺賬，并實(shí)行動態(tài)管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)資助政策，保障他們順利完成學(xué)業(yè)。
48.安全穩(wěn)定。學(xué)校將安全工作作為一切工作的重中之重，成立由校長任組長的安全管理工作機(jī)構(gòu)，建立健全各種安全管理制度和預(yù)案，配備專職保安兩名，安裝校園視頻監(jiān)控，購置盾牌、鋼叉等防護(hù)器材，努力提升安全防護(hù)能力。經(jīng)常性對師生進(jìn)行安全教育，結(jié)合季節(jié)性特點(diǎn)開展安全演練活動，將安全教育與課堂教育有機(jī)融合，通過各種渠道加強(qiáng)與家長的溝通，努力構(gòu)筑安全教育立體網(wǎng)絡(luò)。
(六)學(xué)生素養(yǎng)
49.學(xué)生核心素養(yǎng)。農(nóng)村學(xué)生普遍忠厚老實(shí)，寬懷大肚，未知欲、上進(jìn)心、自理能力都比較強(qiáng)，在學(xué)校與家庭的共同培養(yǎng)下，個人綜合素質(zhì)得到較大提升。
50.思想道德水平。學(xué)校十分重視精神文明建設(shè)，通過校園文化的熏陶，各種活動的開展，努力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、友愛、服務(wù)的思想和愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。近年來，學(xué)生的文明習(xí)慣和個人禮儀有了較大幅度的提升，衛(wèi)生、運(yùn)動、飲食等良好的習(xí)慣逐漸形成。全體師生遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)互助，無違法犯罪行為發(fā)生。
51.科學(xué)文化水平。學(xué)校對學(xué)生實(shí)行綜合評價(jià)，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，堅(jiān)持過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合，各學(xué)科測試合格率普遍較高。
52.身心健康狀況。國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試合格率近年
來逐年提升，視力不良率得到有效控制，所有學(xué)生基本都能掌握2項(xiàng)體育運(yùn)動技能和1項(xiàng)藝術(shù)特長;積極開展心理健康教育，利用心理咨詢室開展對學(xué)生的心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立良好的個性心理品質(zhì)和健全的人格。
53.社會責(zé)任感。通過研學(xué)旅行、運(yùn)動會等活動的開展，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識和集體榮譽(yù)感進(jìn)一步得到加強(qiáng);通過法制教育、感恩父母等活動的開展，努力培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會、感恩父母的意識，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，使他們懂得在保護(hù)自身權(quán)益的同時，為整個社會貢獻(xiàn)自己的力量。
54.創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動的開展，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)生制作出的作品質(zhì)量逐年提升。
55.綜合素質(zhì)評價(jià)。學(xué)校始終堅(jiān)持“綠色評價(jià)”的理念，對學(xué)生品德、學(xué)生、身心等方面進(jìn)行綜合評價(jià)，在素質(zhì)報(bào)告單中等級制予以體現(xiàn)，不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，將音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程同時納入考核內(nèi)容，每年春季舉辦一次藝術(shù)節(jié)。
56.學(xué)校文化。學(xué)校十分重視校園文化對學(xué)生潛移默化的教育作用，20**年春季學(xué)期，在新的教學(xué)樓建設(shè)即將完成時，邀請專業(yè)設(shè)計(jì)人員結(jié)合學(xué)生歷史沿革，對校園文化進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)理念與學(xué)校內(nèi)涵緊密結(jié)合，大力宣傳黨的教育方針和社會主義核心價(jià)值觀，為學(xué)校的發(fā)展指明了方向。設(shè)計(jì)中包含的校風(fēng)、教風(fēng)等思想已經(jīng)開始宣傳并正在指引學(xué)校發(fā)展。
57.教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校始終堅(jiān)持將促進(jìn)人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會的需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，樹立正確的質(zhì)量觀，不單純以學(xué)業(yè)考試成績作為評價(jià)學(xué)生、教師的唯一標(biāo)準(zhǔn);提倡分層式教學(xué)，同學(xué)之間相互鼓勵、相互提醒、相互幫助，自主學(xué)習(xí)困難的學(xué)生逐年減少。學(xué)校十分重視對質(zhì)量檢測結(jié)果的應(yīng)用，每次檢測完成后，均進(jìn)行了認(rèn)真的分析，用于調(diào)整后期的教學(xué)思路，同時根據(jù)學(xué)校制定的教育教學(xué)質(zhì)量獎懲方案，對取得優(yōu)異成績的教師和學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。
58.校際交流學(xué)習(xí)。根據(jù)上級關(guān)于教師交流的方案，每學(xué)年派出教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，同時，組織教師積極參加大學(xué)區(qū)組織的相關(guān)活動，采取請進(jìn)來和走出去的方式，加強(qiáng)與優(yōu)秀學(xué)校的交流，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
59.學(xué)校聲譽(yù)。通過全體師生的共同努力，學(xué)校的管理模式逐漸形成，教師工作責(zé)任強(qiáng)，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)厝罕姷钠毡楹迷u。
60.辦學(xué)特色。學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)行為規(guī)范，教育質(zhì)量整體水平較高。雖然在校教師普遍年齡偏大，但他們的工作積極性較高，工作責(zé)任心較強(qiáng)，工作中，人人都能從學(xué)校大局出發(fā)，參與到學(xué)校管理工作中，教師、領(lǐng)導(dǎo)之間互尊互重，相互支持，互相促進(jìn)，真正做好了“心往一處想，勁往一處使”，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有序發(fā)展。
三、存在的主要問題
1.學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度與家長的要求及社會的期望還有一定的差距。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化，學(xué)生個體的和整體的教育質(zhì)量的提升有待不斷提高。
2.學(xué)校教師數(shù)量不足，老齡化嚴(yán)重，教學(xué)任務(wù)繁重，缺乏專業(yè)教師，教師的教育理念和自身素質(zhì)在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施，導(dǎo)致部分功能部室使用率不高，教科研工作創(chuàng)新性不強(qiáng)，高效課堂不明顯，教師專業(yè)化發(fā)展有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
3.幾年來，一直受校建的影響，學(xué)校很多活動沒有能正常開展，影響了學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，預(yù)計(jì)項(xiàng)目完工后能有所改善。
4.隨著現(xiàn)代社會發(fā)展的進(jìn)程加快以及社會公眾對教育的需求提高，對學(xué)校工作的不理解等現(xiàn)狀，教師的職業(yè)倦怠日益明顯，急需相關(guān)部門予以重視，出臺相關(guān)政策，提升教師的職業(yè)榮譽(yù)感和幸福感。
四、自評得分與等級
綜合以上，我校自評得分為794分，等級為C級。
20**年6月26日