20**年學(xué)校年終工作總結(jié)范本
時(shí)光荏苒，歲月如梭。一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年，也是辛苦與幸福并存的一年，收獲很多，反思。下面我對(duì)自己的工作作一次反思
一：政治思想方面
熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，能做到為人師表。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下結(jié)合工作需要，虛心向曹妙芳老師，胡東蘭老師，單國(guó)忠老師等老師請(qǐng)教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二：教學(xué)工作方面
本人能認(rèn)真貫徹教學(xué)五認(rèn)真，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言生動(dòng)明了，學(xué)生易于接受理解。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，盡力抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹落實(shí)到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如多做思想工作，從生活上關(guān)心他。但在這方面，面對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)，學(xué)生的高要求和高標(biāo)準(zhǔn)，作為教師的我，需要不斷提升自己的素養(yǎng)，提升教學(xué)管理能力。
作為一名英語老師，需要在實(shí)踐中不斷的摸索和自我反思，形成自己的一套教學(xué)模式，在教學(xué)過程中關(guān)鍵是應(yīng)該教學(xué)管理和知識(shí)的落實(shí)上下手。下面是我在英語教學(xué)過程中一些做法和想法
1.多讀。
由于我們是寄宿學(xué)校，所以讀的時(shí)間全由老師安排，以朗讀為好，速讀，大聲的讀，并理解思考記憶。第一遍慢讀，以理解為目的，第二遍快讀，讀到真正理解領(lǐng)悟甚至能舉一反三，觸類旁通為止。
2.多問。
要求學(xué)生在讀題做題過程中，碰到的疑難問題當(dāng)天解決，問同學(xué)，問老師，主要是學(xué)生自己能真正理解，能獨(dú)立解題，并鞏固落實(shí)，這就達(dá)到了做題、問題、鞏固知識(shí)的目的。因?yàn)橐髮W(xué)生多問，勤思考，所以我作為教師也要勤，勤批改，勤備課，勤輔導(dǎo)，勤學(xué)習(xí)，我想這就是在教學(xué)過程中的教學(xué)相長(zhǎng)，教與學(xué)相輔相成的體現(xiàn)吧。
3.多記。
因?yàn)橛⒄Z是一門語言，必須達(dá)到一定水平的聽說讀寫能力，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)和習(xí)得過程中，就要有大量的信息輸入并內(nèi)化為自己的知識(shí)。首先，在早讀和朗讀中，要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的詞匯，短語，較好的例句和例文進(jìn)行背誦，并要求學(xué)生對(duì)重點(diǎn)的黑體字單詞和重點(diǎn)短語能熟練默寫，對(duì)例句和例文能理解句子結(jié)構(gòu)，能仿寫句子和*。初一第一學(xué)期期中考試后，我要求學(xué)生的錢25名到我這里背，必須背的很熟練，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化識(shí)記能力。其次，對(duì)于易錯(cuò)詞匯和易混相似短語進(jìn)行筆記，通過對(duì)這些詞匯和短語要精講，并提供易懂且相關(guān)的句子，以便學(xué)生在句子的語言情境中領(lǐng)會(huì)其意義和用法，使學(xué)生逐一鞏固難點(diǎn)，達(dá)到各個(gè)擊破的目的。為了讓學(xué)生更好地落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，我還會(huì)出一些類似的題目，再三的強(qiáng)化記憶和復(fù)現(xiàn)來提高學(xué)生的解題能力和應(yīng)變能力。
4.多練。
對(duì)于基礎(chǔ)題，尤其是單項(xiàng)選擇題和詞匯題，我整理并搜集了大量的資料，以防尖子生和優(yōu)等生吃不飽。在上半年初三畢業(yè)生的復(fù)習(xí)中，一方面，我從平時(shí)學(xué)生的練習(xí)題中整理出易錯(cuò)題，分類出單項(xiàng)和詞匯題，專項(xiàng)練習(xí)并及時(shí)批改和講評(píng)。另一方面，我從網(wǎng)上下載了近三年來的全國(guó)各地的中考題中的單項(xiàng)選擇題和詞匯題，同樣不誤適應(yīng)性的模擬題。只要是學(xué)生做的題目我肯定先做，并及時(shí)批改和講評(píng)。對(duì)于完形填空題和閱讀題，在基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固前提下，時(shí)而穿插做題技巧策略和方法指導(dǎo)，并且利用多媒體很好地向?qū)W生展示了如何做完形填空題和閱讀理解題。我覺得這樣專題性的展示課對(duì)學(xué)生是很有指導(dǎo)作用的，因此在這以后相當(dāng)多的學(xué)生跟我反應(yīng)，“老師，我現(xiàn)在不怕完形填空題了”“老師，現(xiàn)在我覺得做完形填空題很有成就感，我應(yīng)該進(jìn)步了”“謝謝老師，對(duì)閱讀理解我有信心了”“老師，以前我最討厭完形填空題，現(xiàn)在我都經(jīng)常的14分甚至滿分了”。看著學(xué)生對(duì)自己的進(jìn)步，我很開心。對(duì)于書面表達(dá)題，英語的基礎(chǔ)是相當(dāng)重要的，但英語各話題的歸類寫作訓(xùn)練是必須的。所以，自從進(jìn)入中考的復(fù)習(xí)階段，學(xué)生獲得了大量的訓(xùn)練并有相當(dāng)多的寫作指導(dǎo)。并且在最后兩個(gè)多月里，我對(duì)學(xué)生自己練過的作文進(jìn)行歸類，把優(yōu)秀范本全部輸入電腦打印出來，分發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生背誦美言美句，理清范本的框架和思路，模仿作文結(jié)構(gòu)。大部分學(xué)生還是積極配合，努力獲取，效果較好。
三、在教學(xué)考勤業(yè)績(jī)方面
作為教師，我能認(rèn)真工作，恪盡職守，做到為人師表，并且能虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)我能在業(yè)余時(shí)間，努力鉆研，進(jìn)行教學(xué)研究，其中我撰寫的論文“妙教生花之詞匯教學(xué)策略”獲得東陽(yáng)市三等獎(jiǎng)及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級(jí)管理真正活起來”獲得金華市三等獎(jiǎng)。在今年的英語中考畢業(yè)考試中，與佐村初中相比，有一定的優(yōu)勢(shì)。其中兩個(gè)班的平均分排名第一第二，并且占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯(cuò)。
今年是辛苦的一年也是收獲的一年，因?yàn)轶w質(zhì)不佳給工作帶來不變，力不從心感覺辛苦無奈。但因?yàn)橛辛顺跞厴I(yè)班第一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我收獲了。這一年，我是在摸索中前進(jìn)著，其中在實(shí)踐中也有不夠好的地方。在教學(xué)中，我努力過，我退縮過，我悲傷過，我累過，我辛苦過，我開心過，教師這個(gè)職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。但我相信，每一個(gè)行業(yè)，只要你努力去鉆，用心地思考，幸福快樂永在。我望自己能更上一層樓，當(dāng)一個(gè)好老師。
篇2：在學(xué)校總結(jié)表彰大會(huì)上講話(1)
在學(xué)?？偨Y(jié)表彰大會(huì)上的講話（一）
老師們、同學(xué)們：
寒冬已過，新春伊始。新學(xué)期開學(xué)一周來，全體同學(xué)在老師的教育下，迅速進(jìn)入了緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿、遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了我校良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，也為搞好本學(xué)期的工作，奠定了良好的基礎(chǔ)。這是我校全體師生共同努力的結(jié)果，在此，向全體師生表示衷心的感謝！
老師們、同學(xué)們，上學(xué)期我校各項(xiàng)工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和全體師生的共同努力下，各方面的工作都取得了優(yōu)異的成績(jī)，但是成績(jī)只能說明過去，不能說明這一學(xué)期，現(xiàn)在新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的任務(wù)又?jǐn)[在我們面前，我們必須戒驕戒躁，再接再厲，把本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)等各方面任務(wù)完成好，為此我代表學(xué)校對(duì)全體同學(xué)提出如下希望和要求：
一、在學(xué)校里：
1、學(xué)生上學(xué)必須手臉洗凈、服裝整潔，是少先隊(duì)員的配戴紅領(lǐng)巾，按時(shí)到校上課，不準(zhǔn)遲到、早退，更不允許曠課，有病有事要先請(qǐng)假。在校嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，聽老師的話，做一名遵守校紀(jì)校規(guī)的好學(xué)生。
2、來校后要做到上課認(rèn)真聽講，積極思考老師的提問，大膽舉手回答問題，按時(shí)認(rèn)真完成各科作業(yè)，不逃學(xué)，不偏科，積極上好音、體、美、勞、思品、健康等非統(tǒng)考科目，積極參加文體活動(dòng)和升旗儀式，升旗時(shí)認(rèn)真嚴(yán)肅，嚴(yán)守紀(jì)律，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部。
3、在校要尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)使用禮貌用語，不打人、不罵人，不追逐打鬧，不因小事和同學(xué)計(jì)較，自覺遵守學(xué)校紀(jì)律，不準(zhǔn)在校園內(nèi)騎自行車，更不準(zhǔn)破壞別人的自行車。
4、愛護(hù)公物方面：要求每個(gè)同學(xué)要愛校如家，當(dāng)好學(xué)校的主人，做到愛護(hù)桌凳，做值日時(shí)輕搬輕放桌凳，節(jié)約用水、用電，做到人走燈滅、人走水關(guān)，還要做到不亂進(jìn)草坪，不攀折花木，開關(guān)門窗要輕，不在墻壁、門窗、桌凳等地方亂刻亂畫，一旦發(fā)現(xiàn)這種情況，除對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育外，還要根據(jù)公物損壞情況進(jìn)行賠償。
5、學(xué)校衛(wèi)生方面：積極參加衛(wèi)生掃除，對(duì)所轄衛(wèi)生區(qū)及教室要堅(jiān)持每周一大掃，每天一小掃，不亂扔字紙、塑料袋等，看到校園內(nèi)有字紙、塑料袋要隨時(shí)撿起放入垃圾桶，人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，讓我們攜起手來，為我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
5、不比吃穿，不亂花錢，不浪費(fèi)糧食，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
二、在上學(xué)、放學(xué)路上：
1、要求每個(gè)同學(xué)要切實(shí)提高安全意識(shí)，無論什么時(shí)間，都要將安全放在第一位，注意交通安全，要求一定靠馬路右側(cè)行走，騎自行車的同學(xué)不準(zhǔn)帶人，不準(zhǔn)撒把賣狂，不追趕、抓扶汽車、拖拉機(jī)等機(jī)動(dòng)車輛，避免一切交通事故的發(fā)生。尤其我們學(xué)校所轄十六個(gè)村，并且非常分散，明刁路口人多車多，放學(xué)時(shí)又是交通高峰期，來往車輛車速快，所以要求同學(xué)們一定要聽從執(zhí)勤老師的指揮，安全過路。切實(shí)提高安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
2、放學(xué)后要按時(shí)回家，不到處玩耍，不邊走邊玩，不到群眾的地里亂跑、摔跤等，這樣不但很危險(xiǎn)，而且損害了群眾利益，這不應(yīng)該成為我們少先隊(duì)員的行為。不準(zhǔn)到河邊灣邊等危險(xiǎn)的地方去，更不準(zhǔn)下河下灣，免得家長(zhǎng)在家為我們擔(dān)驚受怕。
3、爭(zhēng)做好人好事，主動(dòng)幫助有困難和殘疾的人，做到見義勇為，拾金不昧。
三、在家中：
1、學(xué)生在家中要聽家長(zhǎng)的話，不撒嬌，不任性，孝敬父母。
2、自覺完成老師布置的家庭作業(yè)。
3、離家外出要告訴家長(zhǎng)，經(jīng)家長(zhǎng)允許才可外出，不到危險(xiǎn)的地方去，不做危險(xiǎn)的游戲，不玩危險(xiǎn)品。
4、主動(dòng)幫家長(zhǎng)做些力所能及的事情，從小培養(yǎng)自己熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣。
四、在公共場(chǎng)所：
自覺維護(hù)公共秩序，愛護(hù)公共財(cái)物，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，積極參加公共場(chǎng)所有益的活動(dòng)。時(shí)刻想著我是一名少先隊(duì)員，是一名合格的小學(xué)生。
總之，要求同學(xué)們?cè)谛Ｗ鲆粋€(gè)好學(xué)生，在家做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好少年，真正不辜負(fù)學(xué)校老師的期望，家長(zhǎng)的期望，將來成為建設(shè)祖國(guó)有用的人才。
最后預(yù)祝全體老師在新的學(xué)期里身體健康，工作順利，合家幸福，祝全體同學(xué)好好學(xué)習(xí)，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。謝謝大家。
20**年9月10日
篇3：創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告
創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?？偨Y(jié)報(bào)告
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)節(jié)能減排工作會(huì)議精神，創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校，我校從自身實(shí)際情況出發(fā)，強(qiáng)化宣傳教育，轉(zhuǎn)變用水觀念，提高節(jié)水意識(shí)，加大節(jié)水改造力度，做好節(jié)能管理，強(qiáng)力推進(jìn)節(jié)水創(chuàng)建工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、組織管理上
：領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視節(jié)水工作，為了切實(shí)抓好今年的節(jié)水型校園創(chuàng)建活動(dòng)，學(xué)校成立了以陳尚玉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)孫成、王愛麗為副組長(zhǎng)的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了專職節(jié)水管理機(jī)構(gòu)，聘請(qǐng)了以孫友根、于志等后勤管理領(lǐng)導(dǎo)小組同志擔(dān)任節(jié)水管理員，形成了由領(lǐng)導(dǎo)到老師、由老師到學(xué)生、由前勤到后勤的節(jié)水管理網(wǎng)絡(luò)，崗位責(zé)任分工明確，責(zé)任到人。
同時(shí)，我校還將節(jié)水型學(xué)校的創(chuàng)建納入了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃，并制定了專項(xiàng)實(shí)施方案和具體措施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召開專門會(huì)議，研究部署節(jié)水工作，并安排了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保了我校節(jié)水工作的扎實(shí)有效開展。
為了加強(qiáng)管理，我們平時(shí)還加強(qiáng)了對(duì)用水設(shè)施的檢查，杜絕跑、冒、滴、漏等現(xiàn)象的發(fā)生，并納入了年度工作目標(biāo)，創(chuàng)建檔案資料齊全，期終有總結(jié)。
二、宣傳教育上：多策并舉，落在實(shí)處
1.學(xué)校將節(jié)水宣傳教育納入學(xué)?？傮w規(guī)劃之中，并在教學(xué)活動(dòng)中安排與學(xué)生年齡階段相適應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，課時(shí)有保證，有明確的節(jié)水教育實(shí)施計(jì)劃和具體要求，在日常教育中通過以下方式向?qū)W生普及節(jié)水知識(shí)，學(xué)生反映良好。
（1）組織全體師生召開節(jié)水動(dòng)員大會(huì),向師生宣傳介紹我國(guó)水資源的嚴(yán)峻形勢(shì),使廣大師生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水、從我做起”
的觀念，使師生養(yǎng)成自覺節(jié)約水資源的良好習(xí)慣。
（2）在用水之處張貼節(jié)水標(biāo)牌。
（3）開展節(jié)約用水課程教育。將節(jié)約用水教育納入必備教育，在學(xué)生中進(jìn)行節(jié)水等內(nèi)容的課程教育，介紹我國(guó)的水資源利用形勢(shì)及節(jié)約潛力，使廣大學(xué)生了解節(jié)約水資源的重要性和緊迫性，形成“節(jié)約用水、從我做起”的觀念。
（4）利用學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等開展“關(guān)愛命脈，節(jié)約用水”的主題宣傳，倡導(dǎo)“節(jié)水光榮，浪費(fèi)可恥”的觀念。
（5）建設(shè)節(jié)水工作宣傳陣地——制作節(jié)水宣傳專欄和宣傳標(biāo)語。加強(qiáng)了節(jié)水宣傳陣地建設(shè),制作了精美實(shí)用的節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識(shí)、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。
（6）由學(xué)校節(jié)水工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室向全校師生發(fā)放《節(jié)約用水,從我做起——致全校師生及學(xué)生家長(zhǎng)的公開信》,使節(jié)水宣傳工作“進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”,積極推進(jìn)節(jié)水宣傳工作的健康發(fā)展。
2．利用“世界水日”和“中國(guó)水周”開展學(xué)校節(jié)水宣傳月活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣，參與度高，效果顯著。
①
開展“節(jié)約用水”
的主題班會(huì)活動(dòng)。
②組織以節(jié)水為主題的演講比賽。
③開展節(jié)水征文活動(dòng)。
④通過橫幅、標(biāo)語、落地牌等，營(yíng)造濃烈的節(jié)水氛圍。
⑤開展節(jié)水為主題的知識(shí)競(jìng)賽。
⑥開展節(jié)水為主題的書法比賽。
⑦開展節(jié)約用水標(biāo)語的征集活動(dòng)。
⑧學(xué)生編輯制作“節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)”，各班級(jí)將學(xué)生“節(jié)水知識(shí)手抄報(bào)”粘貼在教室供同學(xué)們相互學(xué)習(xí)交流,創(chuàng)造良好的節(jié)水宣傳氛圍和環(huán)境。
3.充分利用校園的每個(gè)角落進(jìn)行宣傳，創(chuàng)建良好的節(jié)水環(huán)境，具體為：
①公共場(chǎng)所張貼醒目的節(jié)水宣傳標(biāo)語。
②用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)語。
③利用校園網(wǎng)開展節(jié)水教育。
4．將節(jié)水教育活動(dòng)與學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。為此，我們通過直觀生動(dòng)的體驗(yàn)式教育，讓學(xué)生掌握節(jié)水知識(shí)和節(jié)水技術(shù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)老師還組織了相關(guān)的節(jié)水學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
三、制度建設(shè)上：齊抓共管，職責(zé)分明
1.學(xué)校有節(jié)水的具體管理制度，相關(guān)部門按月抄表，節(jié)水計(jì)費(fèi)臺(tái)帳規(guī)范完整，取消了用水包費(fèi)制，定期進(jìn)行考核獎(jiǎng)懲。
2．有完整的計(jì)量網(wǎng)絡(luò)圖，供排水管網(wǎng)圖和用水設(shè)施分布圖，定期巡回檢查，發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏及時(shí)處理，確保無長(zhǎng)流水、大水漫灌等浪費(fèi)水現(xiàn)象。
四、節(jié)水設(shè)施上：設(shè)施齊全，行之有效
1.健全各類用水管理制度，明確操作規(guī)程，自建校以來未發(fā)生學(xué)生飲水安全問題。
2．節(jié)水改造列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，重視節(jié)水投入，我校首先對(duì)用水較多的宿舍進(jìn)行水路改造，每天根據(jù)學(xué)生作息規(guī)律實(shí)行定時(shí)供水，并由專人負(fù)責(zé)，對(duì)水路出現(xiàn)的跑冒滴漏現(xiàn)象做到及時(shí)維修和改造，杜絕長(zhǎng)流水等浪費(fèi)現(xiàn)象；其次對(duì)廁所做到杜絕浪費(fèi)水資源，節(jié)約每一滴水，一方面減少?zèng)_廁的頻率，另一方面實(shí)行定時(shí)供水和使用節(jié)水型用水器具，普遍采用延時(shí)自閉和紅外感應(yīng)式節(jié)水龍頭；對(duì)學(xué)校的食堂和餐廳用水實(shí)行節(jié)水龍頭、定時(shí)供水和綜合利用相結(jié)合的原則。
（1）用水器具：所有室外水龍頭根據(jù)需要全部更換為節(jié)水龍頭，同時(shí)對(duì)廁所沖水箱實(shí)行定人管理與節(jié)水裝置相結(jié)合，在水箱上按照了感應(yīng)裝置，確保不浪費(fèi)一滴水，食堂洗手間、衛(wèi)生間還使用定時(shí)自閉和紅外感應(yīng)式節(jié)水龍頭。
（2）努力增加水資源的再利用率，最大限度節(jié)約用水成本。對(duì)洗菜用水做到水資源的再利用，將可利用的水資源用于拖地、綠化等方面，節(jié)約了大量水資源，并建立了行之有效的水資源再利用監(jiān)督機(jī)制，做到合理利用每一滴水。同時(shí)還修建了回水利用池2個(gè)，雨水收集池2個(gè)，還對(duì)學(xué)校的雨水落水管加以改造，使雨水的落水80%都先通過花池，然后流入下水道，雨水利用率高，特別是在降水量較少，花木缺水較多的時(shí)節(jié)效果更為顯著。
五、節(jié)水績(jī)效上：立足校園，輻射社會(huì)
通過近年來的創(chuàng)建宣傳，我校節(jié)水工作取得了巨大成效。
（1）對(duì)節(jié)水工作認(rèn)識(shí)到位，校園節(jié)水氣氛濃，學(xué)生節(jié)水知識(shí)掌握好，并已養(yǎng)成了良好的個(gè)人節(jié)水用水習(xí)慣。
（2）我校孫成老師申報(bào)的節(jié)水課題《我校住校生節(jié)水情況調(diào)查與分析》正在研究之中，
（3）用水設(shè)施指標(biāo)符合規(guī)定，用水設(shè)施綜合漏損率為0，節(jié)水型器具安裝率達(dá)100%，一級(jí)水表安裝率達(dá)100%，二級(jí)水表安裝率達(dá)100%。
（4）生均用水約為25升/日，其中住校生約為30升/人日，大大低于相關(guān)規(guī)定的120升/人日，每年為學(xué)校節(jié)約經(jīng)濟(jì)效益約為2.2萬元。
（5）社會(huì)效益廣泛，通過調(diào)查，90%的家長(zhǎng)從自己孩子的身上學(xué)習(xí)和了解相關(guān)節(jié)水知識(shí)，懂得節(jié)水方法，在生活中注重節(jié)約用水，宣傳節(jié)水意義，社會(huì)效益顯著。
當(dāng)然，成績(jī)只能代表過去，在節(jié)水教育中我們還存在不足，今后在節(jié)水教育，水資源的再利用率等方面還將繼續(xù)努力改進(jìn)，為我國(guó)建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
大沙河中心小學(xué)
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