[中學政教處工作計劃]20**年中學政教工作計劃范本(2)

　　本學期我校政教工作將以***理論、“***”重要思想和***為指導，全面貫徹《*中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》精神，以規范學生養成教育為主線，以加強班主任隊伍建設，強化常規管理為重點，切實加強學生思想品德教育、安全教育、法紀禁毒教育及心理健康教育，培養學生創新精神和實踐能力，努力把學生培養成為“有理想、有道德、有文化、守紀律”的合格中學生。

　　一、加強德育工作隊伍建設。

　　1、加強班主任隊伍管理，促進班主任隊伍建設。

　　選配好七年級新班主任。指導班主任制定班主任工作計劃，定期召開班主任工作會議，加強班主任培訓工作，研究班主任工作經驗，規范班主任工作方法，進一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問題。制定完善新的《班主任工作量化考核方案》，考核班主任工作，加強工作的過程管理，通過日檢查，周評比，月總結的量化考核，使每項工作做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，最大化的提升班主任的工作事業心和責任感。

　　2、寓德育于各科教學中。認真挖掘教材中的思想教育內容，把德育教育滲透到教學的每個環節，使學生的思想品德和良好習慣的形成，在教師傳授知識、培養技能、發展智力的同時起到潛移默化的作用。讓教師的教學態度、教育思想、教學藝術、治學精神等起到言傳身教的作用，成為學生品德的楷模。努力進行德育科研探索，鼓勵班主任積極撰寫教育教學隨筆，教育案例或德育論文，要求班主任每學期至少交德育*一篇。

　　3、加強對班干部和學生會干部的發現、培養教育工作，積極主動地開展工作，不斷提高自我教育、自我管理、自我服務、自我培養的能力，充分發揮其在團、隊及班級中的作用。

　　4、充分發揮團委作用，吸納優秀學生干部，發揚學生當家作主精神，增強他們工作責任感，使他們成為學校管理的得力助手。

　　5、加強家校聯系，健全學校、家庭和社會三結合的教育網絡，齊抓共管，形成教育合力。充分利用班主任聯系家長的主角作用，加強家訪。邀請縣關工委、司法部門的同志為學生開設講座，聯系學生的思想實際，進行針對性的教育。

　　二、以養成教育為切入點，加強學生行為規范養成教育。

　　1、加強七年級新生入學教育。努力促進學生良好行為習慣的養成和培養學生的組織紀律觀念。七年級學生入學后，班主任首先要開展校情、校紀、校規教育活動，做好小學升入初中后的銜接工作，開好頭，使新生在最短的時間里適應中學學習生活，積極投入到新的學習環境中來。

　　2、繼續以“文明禮貌伴我行”為抓手，培養學生的良好習慣。認真學習貫徹執行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》，使學生做到知行統一。七年級制訂好《班級公約》、八、九年級在原有的基礎上，進行修訂、完善。切實從學生日常行為規范抓起，抓學生的儀表、到校、紀律、衛生、日常品行等;要求學生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規、言有范”。結合“紀律流動紅旗”競賽，抓好常規檢查落實。學生會干部擔任行為規范檢查員，每周對各班級學生的行為規范進行檢查和督導，及時發現和糾正學生中出現的不良行為，督促學生良好行為的養成。

　　根據低起點、小坡度、分階段、分層次的原則，提出日常行為規范要求，將日常行為規范養成教育分解成“四點四會”;即以對家庭負責為起始點，學會孝順;以對自己負責為基本點，學會求知;以對集體負責為凝聚點，學會關心;以對社會負責為制高點，學會奉獻。

　　根據不同年級學生的認知特點，有目的、分階段、定主題。七年級，行為習慣適應期，重點是文明禮儀、遵規守紀、勤奮自信，初步形成良好的學習習慣和生活習慣;八年級，行為習慣強化期，重點是強化紀律意識，培養耐挫能力。愛護財產、優化環境、建設班級、參與管理、求實向上，做到能正確認識自我，學會關心集體、他人，形成良好的班風、學風，參與班校管理;九年級，行為規范形成期，重點是始終做好向中考沖刺的精神激勵，保持學習興奮點。起好行為表率作用、提升自我修養。

　　在后進生管理方面，我們要常抓不懈，要形成全校教師齊抓共管的模式：

　　(1)后進生思想工作要盡量做在前頭：落實好學期初談話，提出新學期的要求，鼓勵他們確立目標，認真學習，學會自控，做合格的中學生;

　　(2)班主任要注重與后進生家長聯系，要樹立家長配合學校教育好子女的信心，多表揚激勵，適當提出要求、辦法和希望;

　　(3)對后進生要全程監管，及時從班主任處了解信息，思想工作常抓不懈，把問題解決在萌芽狀態。

　　3、關于衛生工作，本學期政教處將從以下幾個方面加強管理;

　　(1)合理規劃和分配衛生包干區，加強衛生知識和衛生紀律的宣傳和教育，培養學生的衛生意識和環保意識;

　　(2)以“衛生流動紅旗”競賽為載體，抓好日常衛生保潔工作，通過值日勞動和日常保潔使學生逐步養成良好的保潔習慣;

　　(3)依靠衛生監督崗，落實衛生常規檢查、大掃除檢查、每周突擊檢查這三項檢查工作，并及時公布檢查結果。堅決制止“亂丟、亂扔、亂吐、亂畫”行為。組織倡導開展“干凈文明”校園活動。

　　(4)切實發揮廣大學生團員的先鋒模范作用，清除各種衛生死角;

　　(5)抓好每周的大掃除工作;

　　(6)做好教室環境布置，增強環境育人氛圍，要求做到——地上無紙屑、墻上無污跡、桌上無刻畫、門窗無破損、衛生無死角。

　　4、抓反復，反復抓，加強各項評比的檢查、督促，約束極少數同學的不文明行為，凈化、美化校園環境。在抓的過程中使學生形成良好的做人、學習和生活習慣。

　　四、提高實效，積極開展系列德育活動。

　　1、結合國慶60周年，多形式地進行愛國主義教育。嚴格執行《國旗法》，抓好升旗儀式、國旗下的講話。開展以國家意識、國家觀念為基本內容的愛國教育，培養學生的憂患意識。通過黑板報、宣傳欄、文娛活動、學校網站等渠道歌頌祖國gg開放的巨大成就，激發師生的愛國熱情，并把這種愛國熱情落實到“愛班級、愛學校、愛家鄉、愛同學、愛老師、愛家長”的六愛教育中。

　　2、積極開展創建優秀班集體活動。加強班級德育特色建設，加強對學生基礎文明的教育和良好行為習慣的養成，在服從學校活動統一安排的基礎上，開展富有成效的班級活動，建設有特色的班風。強化“四風”(校風、學風、教風、考風)建設。各班可據本班實際情況確立突破口，從小處著眼，利用有效形式分層次有順序地對學生進行熏陶、疏理和啟迪，通過富有成效的班級德育管理，建設有特色的班風。在爭創班級德育特色的過程中，各班加強交流、溝通，做到有設想、有實施、有學習、有小結。學生行為規范每周進行檢查評比，每月加以總結、評選。各項量化指標嚴格按檢查為準，并作為學期末優秀班級考核的重要依據，使規范教育的運行體系更加完善。

　　從本學期起，在全校全面規范《學生成長記錄制度》和《學生證管理制度》，使《學生成長記錄》和《學生證》成為學生個人“爭做文明學生”的一個重要載體。學期結束時舉行《學生成長記錄》評比，并將優秀的《學生成長記錄》進行表彰和展示。嚴格執行學生半封閉式管理，學生課間離校、遲到進校，實行查驗《學生證》、請假條登記制度。實行來訪登記制度，確保師生安全。

　　3、加強學生思想品德教育、安全教育、法紀教育、禁毒教育及心理健康教育，以主題教育為載體，通過國旗下講話、全校*、班會、班集體活動等多種渠道落實各項教育。營造爭先進、學先進的氛圍。

　　4、深化每月主題教育活動，使德育工作系列化、主題化。本學期要充分結合主題教育活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍，把德育教育貫穿到各項活動之中，做到在活動中育人。

　　九月份開展以班容班貌建設、學生常規檢查和尊師重教為主要內容的日常行為規范教育。

　　十月份結合國慶節60周年紀念活動，以觀看愛國主義影片、舉辦第五屆校園文藝匯演等方式對學生進行愛國愛校愛班教育。展示學生藝術修養，提高校園文化氛圍。

　　十一月份開展衛生健康教育、安全教育，提高學生防病、自護自救能力。加強校園安全建設，牢固樹立“安全第一”的思想，切實加強消防、交通、緊急避險、食物中毒、流行疾病等學校安全教育和自護自救教育。增強安全防范意識，全面落實市級“平安校園”創建工作，確保教育教學秩序穩定、有序、和諧。

　　十二月份開展法制教育、禁毒教育，增強法制意識，做好教育防范工作，開展好普法教育工作。通過各種活動讓學生學習法律知識，使他們學法、知法、守法;引導學生進行文明、健康、高尚的活動，提高明辨是非、自我約束、自我管理的能力。樹立依法辦學、依法執教的意識，進一步提高師生的法律意識、安全意識。平等對待和尊重學生，嚴禁體罰和變相體罰學生。舉辦法制教育專題講座，結合班會、思品課、國旗下講話等形式，講求實效地開展工作。

　　一月份評優、總結工作。

　　5、注重校園文化、班級文化建設。本學期除了繼續發揮黑板報、校園廣播的宣傳作用外，倡導全體教師、特別是班主任在學校網頁上建立教師個人office,開通學生*自主發表系統，建立學生自己的office,班級可以建立本班網頁。最大化的利用網絡資源，不斷提升教師業務水平、學生學習科學文化知識的激情。

篇2：E中學-學年上學期政教處工作計劃

　　E中學20**-20**學年上學期政教處工作計劃

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃為指導，突出以學生健康成長為中心，樹立人人都是德育工作者的工作理念,創建文明校園、和諧校園、平安校園為目標的工作思路。

　　二、工作目標

　　1、創建特色德育模式和學生管理模式，加強“校風、學風”建設，開展“校風、學風”全校大討論，增強學生的紀律觀念和紀律意識，促使校風、學風建設上新臺階。

　　2、加強未成年人思想道德建設，強化愛國主義教育，愛校教育，積極構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，增強學生榮辱觀念，培養時代“新三好”，促進學生健康成長。

　　3、維護學校教育穩定，加強學校安全文明工作，規范安全管理，加大社會治安綜合治理和校園周邊治安整治力度，創建安全文明校園。

　　三、主要工作措施

　　（一）創建特色德育模式和學生管理模式

　　始終堅持把德育教育放在首位，堅持人人都是德育工作者的觀念，加強學生管理，使學生學會求知、學會生活、學會關心、學會合作、學會創新，從細微處著手，落實德育教育。

　　1、加強德育隊伍建設，營造良好育人氛圍

　　定期召開班主任理論學習，加強班主任培訓工作，召開德育工作研討會，引導班主任學習交流班級管理先進經驗與方法，對存在的問題進行分析研究，共同探討解決的措施；加大班主任的獎懲力度，將優秀班主任的評選、表彰與班主任工作警示制度結合，以保證班主任隊伍的戰斗力。提高政教處、班主任整體素質、增強責任心，杜絕在教育學生過程中體罰和變相體罰學生等違反師德現象的發生。

　　2、繼續實施班級目標管理，實施周、月、學期評比，通過“流動紅旗”考核，增強班集體的凝聚力和集體榮譽感，形成良好的校風和學風。

　　3、進一步強化班主任、年級、部、政教德育工作體系。

　　根據學校以年級組為單位的管理重心“下移”的管理模式，鼓勵班主任形成獨具風格的管理方式，形成競爭有序、充滿活力、昂揚進取的班級管理格局，創造別具特色、健康向上的班級文化。進一步完善《班級管理量化考核辦法》，進一步規范學校班級日志工作。有效統一管理過程和管理結果，使之在促進班級管理的科學化、精細化、實效性上發揮更為積極的作用；積極創造條件，向標準化班額過渡，切實減輕班主任的工作負荷，增進班主任和科任教師關照每個學生的現實可能性。

　　4、開展“校風、學風、班風”建設全校大討論。

　　（1）做到“宣傳發動到位”，使全校師生人人皆知，深入人心。充分利用板報、宣傳欄、廣播、校園網等宣傳媒體進行宣傳。

　　（2）開展有關“校風、學風、班風”建設的主題班會，開展全班大討論，各班將討論結果以書面材料上交到學校，學校匯總后制定出符合學校特色的奮斗目標及具體措施。

　　（3）開展“我為‘校風、學風、班風’建設獻一計”的征文比賽，征集好的建議及意見。

　　（二）促進道德建設，加強養成教育，培養愛護公物意識。

　　1、開展迎建黨90周年系列慶祝活動，諸如征文、書法、演講、歌詠比賽等有益于學生身心健康的活動。繼續抓好每周的升旗儀式。

　　2、加強學生的養成教育，培養學生勤奮、刻苦、扎實的良好學風。進一步完善學生管理制度，使之從起床到晚睡，從學習到休息，從紀律到衛生，從家庭、公寓到教室，都有具體、明確的要求。

　　（1）、檢查評比，加大監督檢查力度，發現問題及時解決。杜絕學生亂扔垃圾現象，堅持正面教育為主、多鼓勵、少批評，在學生中多樹典型、多樹榜樣。

　　（2）、進一步規范學生言行，加大對違紀學生的管理力度，使學生管理工作規范化、人文化、法制化。

　　（3）、加強學生儀容儀表檢查，規范學生的發式、著裝，嚴禁學生佩戴任何首飾，嚴格學生*穿校服、和離校請假制度。

　　3、加強學生的學風教育。要把重點放在抓規范、教方法、抓養成這幾個方面，在抓規范上下實功夫，對學生的上課、作業、自習、考試等各環節都應提出具體明確的要求，要求在班主任的指導下逐一落實， 通過反復檢查督促，讓學生初步養成自學、自得、自育、自悟的學習習慣。

　　4、積極構建學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，創建家長學校，建立比較完善的家長學校工作制度，開展多層次、多角度、多類型的學生社會實踐活動，積極開拓社會育人基地，借助社會力量，共塑美好心靈。

　　5、加強團、隊、會組織建設，進一步發揮團、隊、會的作用，培養學生自我管理能力；開展形式多樣的主題教育活動，努力拓寬育人渠道，促進學生健康快樂成長。

　　6、組織學生進一步學習《E中學財產管理規定》，對破壞公物的行為進行教育及相關懲處。

　　（1）破壞公物者視情節輕重做班級公開檢討、年級通報批評、全校通報批評。

　　（2）扣除相應班級文明班風得分。

　　（3）按《E中學財產管理規定》照價賠償，并將賠償通知書下發給家長。

　　7、重視校園文化建設，爭創文明校園。充分利用宣傳欄、板報、校園廣播、電視網絡、校園網、報刊陣地，進一步美化、凈化校園環境，使校園文化氣息更濃，給學生以熏陶與教育。（三）、強化安全管理，創建安全文明校園，確保師生安全。

　　1、切實加強學校安全綜治工作，堅決落實安全目標、安全責任和安全措施，把防盜竊、防交通事故、防火災、防各種意外事故等工作落到實處，確保無重大事故發生。積極開展校

園及周邊治安綜合治理專項整治活動，開展安全檢查和學校周邊不穩定因素排查，創建安全文明校園。

　　（1）、交通安全

　　①利用宣傳欄，開展多種形式向學生宣傳交通安全常識，牢固樹立交通安全意識。

　　②聘請交通安全輔導員，到校為師生進行交通安全常識講座。

　　（2）、學生人身安全

　　①、加強學生日常行為管理，使學生養成右側通行的良好習慣，杜絕學生在走廊跑跳、打鬧、課間、放學上、下樓梯跑跳、擁擠現象的發生。

　　②、開展學生活m.dewk.cn動做到有措施、有預案、有組織，避免學生在活動中傷害事故的發生。

　　③、加強校園周邊的管理，嚴格執行外來人員登記和學生請假外出制度。避免外來人員進入校園尋釁滋事，對師生造成傷害。

　　④、嚴禁學生攜帶管制工具及其它危險品出入校園，政教處不定期進行抽查。

　　2、加大校園環境衛生整治，廣泛開展預防愛滋病和遠離毒品教育，加強食品衛生教育，配合總務處做好學生食堂和店面監督管理工作，抓好學校易發傳染病的預防和控制工作，利用廣播、板報等形式做好常見病，流行性疾病的預防、控制、宣傳工作，杜絕飲食安全事故和各種傳染病的發生，創建食品衛生安全校園。

　　（四）、加強依法治校，確保學校安全穩定

　　1、加強師生法律、法規的學習，積極開展“模擬法庭”法制教育活動，提高師生的法律意識，增強法制觀念。

　　2、聘請法律顧問，法制副校長，法制輔導員到校進行法律知識講座。

　　（五）、開展主題月系列活動，彰顯育人特色

　　1、九月份開展日常行為規范教育活動，迎建黨90周年愛國主義教育系列活動。

　　2、十月份開展愛校教育活動和師生社會實踐活動。

　　3、十一月開展法制安全教育活動。

　　4、十二月份開展班主任理論培訓、德育工作研討會以及慶祝元旦系列活動。

　　5、一月份開展評優工作，營造爭、學、比先進氛圍。

　　E中學政教處

篇3：E中學上半年政教處團委工作計劃

　　E中學20**年上半年政教處、團委工作計劃

　　一、指導思想：以學校工作計劃和新余市“尚禮崇德”文明禮儀教育實踐活動為指導思想。

　　二、工作目標：一個中心“做文明學生，創文明校園”;兩個重點“教學部德育工作考核及文明志愿隊工作”;三個確保：“學生犯罪率為零，火災事故為零，安全事故為零”;四個突破“環境衛生，文明習慣、兩操質量，心理咨詢及后進生教育工作”。

　　三、工作措施

　　1、進一步加強德育隊伍建設。

　　（1）通過班主任例會、德育論壇等不斷推進班主任隊伍建設。要堅持班主任月工作例會制，本學期要精心組織一次德育論壇。通過定期分析學校德育工作的現狀，相互切磋，共同探討德育工作中存在的問題，研究加強和改進德育工作的方法和措施，通過加強班主任的德育理論學習，使班主任多學習一些時事政治，捕捉現代德育發展的新動態、新途徑拓寬自己的視野，深入了解學生的心理特點，掌握科學的育人方法。本學期要組織班主任外出學習活動一次，積極為班主任的再學習、再提高提供機會。

　　（2）通過明確班主任的職責不斷推進班集體建設。班主任肩負著對學生進行全方位思品教育的重要任務，班主任要嚴格履行崗位職責，具體做到：①學期初要制訂合理、確實可行的班級工作計劃；②期末要做好班級工作總結；③班主任要深入到學生中，談心咨詢，培養良好班風；④認真上好主題班會課，班會課不得挪作他用，本學期至少要組織一次有特色、富有教育意義的主題班會觀摩課并寫出主題活動詳細電子方案上交政教處；⑤要做好家訪工作，每學期與三分之一學生家長至少聯系一次，并做好記錄；⑥要做好后進生轉化工作；

　　（3）充分認識德育首位的重要性，明確人人都是德育工作者，要讓每一堂課、每一個活動、每一項工作都滲透德育因素，真正做到教書育人、管理育人、服務育人、環境育人、勞動育人、活動育人，每一位老師要認真做好學生談話記錄工作。

　　（4）通過完善年級考核制度適度拉開考核獎，做到既鼓勵多數、又激勵先進。強化年級組的管理職能。分管領導和教學部主任要對自己管理年級的學風、教風和教學質量負責，要對年級的德育工作起著指導的作用，制定并落實年級管理細則，進行督促檢查；要研究學生狀況及教育教學現狀，并提出相應措施，統一年級班主任行動。政教處處室人員要深入年級和班級調查研究，抓好典型，以點促面。

　　2、進一步加強校園文化建設。

　　（1）本學期要圍繞進一步加強對學生進行“做文明學生，創文明校園”的教育，不斷強化班風和校風建設。協調好政教處和教學部工作，形成合力，要進一步加強校園環境整治、檢查、評比力度（包括學生宿舍）；協調好政教處、教學部和教務處工作，進一步加強課間操、眼保健操管理；進一步完善學生管理制度，做到對學生的教育、違紀學生的處理有章可循、有據可查。

　　（2）學校教育的終極目標就是讓學生學會做人、學會做事。本學期要通過圍繞新余市“尚禮崇德”文明禮儀教育實踐活動，要綜合體現政教處、團委、學生會職能，強化團員的先進性，加強團支部工作，要繼續精心組織、深入開展以“知榮辱、知禮儀、知法紀”為主題的“三知”教育活動，編定E中學《文明禮儀知識讀本》，讓何以為榮、何以為恥的正確觀念深入學生心田，進而培養他們良好的行為習慣和行為準則。

　　（3）繼續開展“愛校感恩教育”系列活動、培養團隊精神、啟發藝術興趣等方面開展豐富多彩的校園文化活動；要充分發揮學生的主體作用，扶持各種形式的社團活動，培養學生的興趣，發展學生的個性，鍛煉學生的社會實踐，豐富學生的課m.dewk.cn余生活等，讓學生社團在校園文化生態環境中同校園文化互促共進，成為學生生活不可缺少的一部分；要繼續開通、開好校園之聲（設想：由一周新聞回顧、美文導讀、學生來稿等部分組成。建議：由團委負責）。

　　（4）進行第一批文明志愿者總結表彰及第二批文明志愿者工作啟動儀式。

　　（5）有計劃有主題地安排好國旗下講話，要及時捕捉校內師生的閃光點，通過國旗下講話的來宣傳和表揚身邊的好人好事；利用好學校櫥窗等文化陣地做好評比公布、新聞發布、宣傳教育、先進表彰等工作。形成全校師生學習先進、爭當先進的良好局面。

　　（6）進一步規范并加強社團活動，給學生提供活動與展示的平臺。

　　3、進一步加強法制紀律和安全教育，加強安全隱患的排查工作 。

　　以學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為主要內容，教育學生自覺遵守有關法規，不進入營業性網吧等不適合青少年學生進入的場所；加強對學生進行“珍愛生命，遠離毒品”為主題的禁毒教育；提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長。加強學校防火、防盜、防意外事故的安全保衛工作；加強住校生管理、生活指導的工作，加強午休期間學生的管理工作。發揮值日教師、保衛人員的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態。認真做好校園的封閉式管理，保證校園安全。做到警鐘長鳴，嚴防死守，堵疏結合，排除一切不安全的隱患，加強學生各種安全防范意識，加強法紀教育，提高自我防范能力，努力做到學生在校違法犯罪率為零。

　　4、重視問題學生的管理。建立教師與學生的幫教、談心制度，做到定期活動，嚴格把握和控制問題學生的思想動向，采取得力措施，做好轉化工作。

　　5、注重學生心理健康。進一步做好心理咨詢室和心理教育網站的建設和管理工作，通過各種心理教育活動，培養學生高尚的思想情操和良好的道德品質，引導和幫助學生樹立正

確的人生觀、價值觀。

　　6、啟動德育科研工作。

　　（1）本學期要加強對主題活動的方案設計、活動開展等方面的檢查力度，要對各班的主題活動進行評比，要選出優秀主題班會方案，出好主題活動方案集，進行成果展示和為以后主題活動的開展提供經典母題。 　（2）引導教師進行德育課題研究。①通過班主任工作例會、德育論壇幫助班主任從日常工作中遇到的實際問題中提煉課題，從成功經驗中找出自己需要深入研究的課題，從教育基礎理論中發現課題；②加強教師的合作互補意識，鼓勵教師能從合作課題中積極承擔子課題研究。

　　（3）鼓勵教師積極撰寫德育論文。本學期每位教師可根據課題研究活動、班級管理工作、德育實踐活動中的思考、體會、總結等方面撰寫一篇德育論文，年底出一期E中學德育論文集。