20**年工程類頂崗實習(xí)總結(jié)范本

　　一晃眼，實習(xí)就已經(jīng)半年了，在這半年的時間里，可以說是真正的體會到了工程造價工作在工程建設(shè)中的重要性，以及從事這份工作的耐心，細(xì)心、決心還有責(zé)任，僅僅半年，已經(jīng)磨掉了我的任性、沖動和馬虎，讓我開始走出了家和學(xué)校的角色，去自己面對和適應(yīng)這個社會。

　　實習(xí)初期，我根本就沒有從學(xué)生的身份抽離出來，再加上本來就還沒有畢業(yè)，只不過是一個實習(xí)生的想法，使得自己在公司這個陌生的環(huán)境里一點也不適應(yīng)，沒有剛進(jìn)社會的激情，甚至覺得沒意思，不想工作。一段時間以后，在師傅的帶領(lǐng)以及同事們的關(guān)心下，我終于慢慢進(jìn)入了角色，開始成為了一名造價工作者。

　　從識讀圖紙開始，一步一步，首先是看，看圖紙，看定額，看規(guī)范，培養(yǎng)我的耐心和細(xì)心，要知道，造價工作對整個工程施工過程投資控制都是很重要的，若沒有耐心，細(xì)心地將每一個細(xì)部計算檢查清楚，會導(dǎo)致投資浪費或者不足，直接影響工程的進(jìn)度。所以師傅讓我哦做的第一件事就是看。先學(xué)會看圖紙的方法，然后就到施工現(xiàn)場去，實地參觀對照，更加清晰，在大腦里也有了一個整體的印象。而后就是學(xué)習(xí)廣聯(lián)達(dá)的各種算量軟件，畫圖，計算，套定額，調(diào)整定額，最后形成一個工程完整的概算或預(yù)算書。在這個學(xué)習(xí)的過程中，我一直保證一個嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)工作態(tài)度，雖然不能說學(xué)到了很多，能力多強(qiáng)了，但是至少我的性格開始變得冷靜，耐心。

　　工作過程中，師傅讓我通過軟件電算試著做出了幾個概算以及參與預(yù)算，從開始的漏洞百出，到漸漸可以做出一點實事，雖然都會有點錯誤，但起碼可以將一個工程獨立做出來，可以自己對照師傅的概預(yù)算表格檢查自己的錯誤，以避免下次出現(xiàn)同樣的錯。不能說自己就已經(jīng)成為了一個合格的預(yù)算人員，只可以說，我會更加努力像這個方向前進(jìn)。

　　除了學(xué)習(xí)上的收獲，在工作業(yè)務(wù)了解上，我也受益良多。作為一個預(yù)算工作者，我們不僅要認(rèn)真謹(jǐn)慎的做好預(yù)算本職工作，

　　還應(yīng)該注重工程預(yù)算的審核。因為工程預(yù)算不僅是確定工程造價和工、料消耗的文件，也是考核工程投資經(jīng)濟(jì)合理的依據(jù)，做好審核工作，也有利于提高設(shè)計水平以及投資效益，所以，審核工作也不應(yīng)忽視。

　　審核過程中，我們首先應(yīng)該在做預(yù)算工作的過程中就重視搜集完備的依據(jù)性文件，包括所以施工圖紙，市場價信息，定額價格有關(guān)文件等。然后就是要抓住審查重點，就是工程量和單價的審核，各項費用的審核和最終的復(fù)核。其中在工程量和單價審核中應(yīng)注意幾點：1、編制預(yù)算時所使用的綜合預(yù)算定額是否適用于本工程;2、預(yù)算書中不得重列綜合定額中已包含的工程量范圍;3、是否按定額規(guī)定的規(guī)則計算工程量;4、是否存在張冠李戴，錯套單價的現(xiàn)象。在各項費用的審核中，各項費用的計取基數(shù)應(yīng)按一般工程項目，打樁項目，裝修項目分別計算。對無定額可套而用市場價格的特殊材料項目則不能計取間接費只能計取稅金。最后就是復(fù)核工作。完成預(yù)算審核之后，為了檢驗審核成果的可行性，我們可利用其他類似工程的技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)與之進(jìn)行分析比較，進(jìn)行可行性判斷。如有很大差距，及時尋找原因，找出事哪一方面的錯誤及時予以糾正。另外，我們不能做好了預(yù)算就覺得沒事了，而應(yīng)該隨時保持與委托單位以及施工方的聯(lián)系，及時回饋工程進(jìn)度各個過程中的差異，保證預(yù)算的準(zhǔn)確性。

　　這次的實習(xí)對于我來說有很大的意義，在這個過程中，很多地方我還是做的不夠，僅僅因為興趣問題我就浪費了很多的時間，還有就是沒有太多的機(jī)會到施工現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，因此很多東西的立體感官差了許多，對圖紙上的一些東西還是會模糊，不過這些在下半年的實習(xí)中，我都會努力的去克服。

　　這次實習(xí)提早鍛煉我適應(yīng)社會的能力，豐富了我在學(xué)校學(xué)到的知識，是我對工程造價這這個行業(yè)有了更深的了解，為自己日后工作及業(yè)務(wù)能力的提高起到了很好的促進(jìn)作用，增強(qiáng)了畢業(yè)后的競爭力，為自已以后在這個行業(yè)立足奠定了一塊基石。我面前的路還很漫長，在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要把所學(xué)到的理論知識及實踐經(jīng)驗應(yīng)用到實際工作中來不斷的努力和奮斗，一點一點的積累和豐富自己的經(jīng)驗，

　　早日成為一名合格的造價工作者，充分實現(xiàn)自己的個人價值和人生價值。

篇2：學(xué)生頂崗實習(xí)管理偶發(fā)事件處理辦法

　　學(xué)生頂崗實習(xí)管理及偶發(fā)事件處理辦法

　　為進(jìn)一步規(guī)范頂崗實習(xí)學(xué)生的管理，預(yù)防和及時處理學(xué)生頂崗實習(xí)期間偶發(fā)事件，特制定本辦法。

　　一、學(xué)生頂崗實習(xí)管理

　　1.在學(xué)校二級管理體制下，學(xué)生頂崗實習(xí)期間的管理部門為學(xué)生處和專業(yè)部，學(xué)生處是管理職能部門，專業(yè)部是管理實施部門。招生就業(yè)處、保衛(wèi)處等部門在相關(guān)事件的處理中予以協(xié)助。

　　2.頂崗實習(xí)班級的班主任是學(xué)生頂崗實習(xí)管理的直接責(zé)任人，應(yīng)努力做好以下工作：

　　⑴在學(xué)生頂崗實習(xí)前做好教育工作，明確提出頂崗實習(xí)注意事項（參照本辦法），指導(dǎo)學(xué)生正確使用《實習(xí)學(xué)生聯(lián)系冊》。

　　⑵在實習(xí)單位建立本班學(xué)生自主管理組織，要及時了解學(xué)生思想動態(tài)，遇到苗頭性問題要及時做好思想教育工作。

　　⑶建立學(xué)生頂崗實習(xí)檔案（實習(xí)單位、工種、聯(lián)系電話、父母親聯(lián)系電話及住址等）。

　　⑷因?qū)W生頂崗實習(xí)是教學(xué)環(huán)節(jié)之一，原則上不允許學(xué)生自主選擇單位。所有學(xué)生的頂崗實習(xí)安排均需由招生就業(yè)處會同專業(yè)部共同完成。

　　⑸學(xué)生在頂崗實習(xí)期間，原則上不允許學(xué)生和班主任等以個人行為調(diào)換單位。如因故需要調(diào)換單位，應(yīng)由專業(yè)部提出申請，由招生就業(yè)處和專業(yè)部聯(lián)合妥善安排好二次實習(xí)單位，做好相關(guān)記錄，變更《實習(xí)學(xué)生聯(lián)系冊》。

　　⑹若學(xué)生發(fā)生勞務(wù)糾紛、普遍性思想（或情緒）問題、意外事故等，應(yīng)在第一時間逐級（首先是專業(yè)部主任）匯報。

　　3.學(xué)生頂崗實習(xí)期間，專業(yè)部主任（含德育副主任）應(yīng)做好組織、管理工作：

　　⑴在學(xué)生頂崗實習(xí)前指導(dǎo)班主任做好教育工作，明確提出頂崗實習(xí)注意事項。

　　⑵及時了解本專業(yè)部頂崗實習(xí)學(xué)生思想動態(tài)，遇到苗頭性問題要及時指導(dǎo)班主任做好學(xué)生思想工作。

　　⑶以班級為單位建立本專業(yè)部學(xué)生頂崗實習(xí)檔案（實習(xí)單位、工種、聯(lián)系電話、父母親聯(lián)系電話及住址等）。

　　⑷及時收集各班學(xué)生單位變更信息，做好學(xué)生單位變更記錄（含聯(lián)系電話），并定期向?qū)W生處、招生就業(yè)處通報（電子文檔）。

　　⑸負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)接待學(xué)生家長、用人單位來人來訪。

　　⑹負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理學(xué)習(xí)頂崗實習(xí)期間偶發(fā)事件。

　　⑺負(fù)責(zé)組織對學(xué)生頂崗實習(xí)單位的回訪工作。

　　⑻在來人接待、處理偶發(fā)事件時，負(fù)責(zé)與校長辦公室、招生就業(yè)處、保衛(wèi)處等部門做好協(xié)調(diào)工作。

　　4.學(xué)生頂崗實習(xí)期間，其它部門應(yīng)積極做好相關(guān)工作：

　　⑴與用人單位發(fā)生聯(lián)系時，招生就業(yè)處應(yīng)積極配合，做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作。

　　⑵發(fā)生偶發(fā)事件時，學(xué)生處、保衛(wèi)處應(yīng)給予積極配合，有效處置，有必要時保衛(wèi)處要做好與公安部門的協(xié)調(diào)工作。

　　⑶其它部門和教職員工，也應(yīng)為學(xué)生頂崗實習(xí)期間的管理工作提供必要的支持和幫助。

　　二、偶發(fā)事件處理流程

　　在學(xué)生頂崗實習(xí)期間，如遇偶發(fā)事件，按以下流程操作：

　　1.接報人在第一時間向班主任、專業(yè)部主任匯報。

　　2.專業(yè)部主任（含德育副主任）與班主任商量出事件處理的初步方案，在第一時間向?qū)W生處、招生就業(yè)處通報，向分管校長匯報，并積極做好應(yīng)急處理工作。

　　3.如事態(tài)比較嚴(yán)重，由學(xué)生處主任牽頭，經(jīng)校長室批準(zhǔn)后組成偶發(fā)事件處理工作組，對偶發(fā)事件進(jìn)行應(yīng)急處理。工作組成員一般由學(xué)生處、招生就業(yè)處、保衛(wèi)處、專業(yè)部等相關(guān)人員組成，必要時校長室派出相關(guān)校長坐鎮(zhèn)指揮。

　　4.如遇緊急傷害事故，接報人應(yīng)在逐級匯報的同時，在第一時間將受傷人送往醫(yī)院救治，杜絕因不作為而引起的嚴(yán)重后果。

　　本辦法自發(fā)布之日起施行。

篇3：技術(shù)學(xué)院畢業(yè)頂崗實習(xí)管理辦法

　　技術(shù)學(xué)院畢業(yè)頂崗實習(xí)管理辦法

　　第一章 總則

　　第一條 畢業(yè)頂崗實習(xí)是高職教育教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，是其他各教學(xué)環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化、補(bǔ)充和檢驗，是畢業(yè)生走上社會和上崗前全面提高職業(yè)能力的必經(jīng)階段。為了規(guī)范學(xué)生的頂崗實習(xí)，加強(qiáng)對我系畢業(yè)生頂崗實習(xí)的管理，全面提高實習(xí)教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。

　　第二條 畢業(yè)頂崗實習(xí)的目的在于開闊學(xué)生的視野，使學(xué)生將所學(xué)知識及技能應(yīng)用于崗位實踐，熟悉自己將要從事的行業(yè)運行情況，較全面地獲得本專業(yè)生產(chǎn)實際中最常用的技術(shù)知識、管理知識和實際操作技能；提高學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和獨立工作能力，激勵學(xué)生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神，為就業(yè)做好心理準(zhǔn)備，為畢業(yè)后走向工作崗位打下扎實的基礎(chǔ)。

　　第三條 生物工程系學(xué)生頂崗實習(xí)工作在學(xué)院相關(guān)畢業(yè)頂崗實習(xí)工作規(guī)劃和規(guī)定的制定的指導(dǎo)下具體負(fù)責(zé)生物工程系各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)頂崗實習(xí)的組織管理和實施工作。如遇重大問題及時向?qū)W院主管部門匯報。

　　第二章 組織管理

　　第四條 生物工程系學(xué)生頂崗實習(xí)采取系部安排雙向選擇和個人自主聯(lián)系實習(xí)單位相結(jié)合。無論是系部安排還是學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位，學(xué)生均須與實習(xí)單位簽訂實習(xí)協(xié)議，實習(xí)協(xié)議內(nèi)容應(yīng)包括各方的權(quán)利、義務(wù)，實習(xí)期間的待遇及工作時間、勞動安全衛(wèi)生條件等，實習(xí)協(xié)議應(yīng)符合勞動法律法規(guī)規(guī)定。

　　第五條 實習(xí)單位負(fù)責(zé)對實習(xí)學(xué)生的日常管理，并與學(xué)校保持聯(lián)系，定期接待學(xué)校實習(xí)指導(dǎo)教師的走訪，客觀真實地向?qū)W校實習(xí)指導(dǎo)教師反映學(xué)生在單位的實習(xí)情況。

　　第六條 實習(xí)單位為頂崗實習(xí)學(xué)生提供對口的生產(chǎn)一線的專業(yè)技術(shù)崗位。實習(xí)期滿后，實習(xí)單位應(yīng)對實習(xí)學(xué)生做出書面鑒定，作為評定學(xué)生實習(xí)成績的依據(jù)。

　　第七條 無論是系部安排還是個人自主聯(lián)系實習(xí)單位，實習(xí)期間如發(fā)生違法違紀(jì)或人身意外傷害等事故的，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

　　第八條系部負(fù)責(zé)學(xué)生頂崗實習(xí)的組織管理和實施工作，主要職責(zé)是：

　　（一）根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，組織制定實習(xí)大綱，組織指導(dǎo)教師制定學(xué)生實習(xí)計劃。實習(xí)計劃應(yīng)在實習(xí)前發(fā)給學(xué)生；

　　（二）組織實施實習(xí)計劃，包括確定指導(dǎo)教師、學(xué)生的分組及實習(xí)過程的管理等。學(xué)生分組一般應(yīng)在按就業(yè)去向分區(qū)分類的基礎(chǔ)上劃分；

　　（三）組織開展實習(xí)前的專題培訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練，幫助學(xué)生明確實習(xí)目的、任務(wù)、方法和考核辦法等，加強(qiáng)實習(xí)紀(jì)律和安全教育，杜絕各種意外事故發(fā)生；

　　（四）實習(xí)經(jīng)費的安排與開支的審核；

　　（五）實行頂崗實習(xí)每月檢查制度。檢查實習(xí)的進(jìn)展情況，處理各種突發(fā)事件；

　　（六）組織實習(xí)的考核，制定實習(xí)成績的評定標(biāo)準(zhǔn)；

　　（七）組織學(xué)生實習(xí)成績的評定，實習(xí)材料的整理、歸檔和上報。

　　第九條指導(dǎo)教師的職責(zé)：對頂崗實習(xí)學(xué)生實行校內(nèi)指導(dǎo)教師和在實習(xí)單位內(nèi)聘請專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師聯(lián)合指導(dǎo)的辦法進(jìn)行。

　　（一）校內(nèi)指導(dǎo)教師應(yīng)由具有一定實踐經(jīng)驗的助教以上職稱的教師擔(dān)任，實習(xí)單位指導(dǎo)教師應(yīng)從具有豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人才中聘任；

　　（二）指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)原則上不超過15人，如有特殊情況確需超出的，應(yīng)事先征得系領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的同意；

　　（三）依據(jù)實習(xí)大綱并結(jié)合學(xué)生頂崗實習(xí)崗位，制定每個學(xué)生具體的實習(xí)方案和計劃。實習(xí)計劃應(yīng)包括：實習(xí)目的與要求、實習(xí)時間的安排、實習(xí)內(nèi)容與任務(wù)、實習(xí)方法與步驟、實習(xí)紀(jì)律、實習(xí)總結(jié)與考核等。做好實習(xí)前的準(zhǔn)備工作；

　　（四）指導(dǎo)教師要定期指導(dǎo)學(xué)生，檢查實習(xí)進(jìn)度和質(zhì)量。在業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)；

　　（五）指導(dǎo)教師在學(xué)生實習(xí)末期要指導(dǎo)學(xué)生撰寫實習(xí)總結(jié)，保證學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量和水平；

　　（六）校內(nèi)指導(dǎo)教師應(yīng)與實習(xí)單位指導(dǎo)教師密切溝通，加強(qiáng)對學(xué)生的過程指導(dǎo)，幫助解決實習(xí)中存在的問題。在實習(xí)期間至少一次到學(xué)生實習(xí)現(xiàn)場指導(dǎo)，其他形式的指導(dǎo)應(yīng)保證每周一次以上，并定期形成階段考核意見。及時向系部通報學(xué)生實習(xí)異動情況；

　　（七）實習(xí)教學(xué)任務(wù)完成后，校內(nèi)指導(dǎo)教師要聽取實習(xí)單位對實習(xí)工作的意見，做好實習(xí)總結(jié)，形成書面材料。

　　第三章 實習(xí)紀(jì)律

　　第十條 畢業(yè)頂崗實習(xí)是教學(xué)計劃中綜合性最強(qiáng)的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提高學(xué)生的綜合崗位能力具有重要的意義。

　　第十一條 “頂崗實習(xí)”的學(xué)生具有雙重身份，既是一名學(xué)生又是實習(xí)單位頂崗的一名員工。因此，在頂崗實習(xí)中要努力做到：

　　（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)頂崗實習(xí)的有關(guān)管理規(guī)定，明確實習(xí)目的，端正實習(xí)態(tài)度；

　　（二）自主聯(lián)系落實實習(xí)單位的學(xué)生須填寫《生物工程系學(xué)生自主聯(lián)系畢業(yè)頂崗實習(xí)申請表》，并負(fù)責(zé)將頂崗實習(xí)委托書和實習(xí)計劃書送至實習(xí)單位；

　　（三）主動與校內(nèi)指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，保持通訊工具的暢通；

　　（四）強(qiáng)化職業(yè)道德意識，愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法，做一個誠實守信的實習(xí)生和文明禮貌的員工；

　　（五）服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，自覺遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，按時作息，不遲到，不誤工，不做有損企業(yè)形象和學(xué)校聲譽(yù)的事情，維護(hù)實習(xí)秩序和社會安定；

　　（六）認(rèn)真做好崗位的本職工作，培養(yǎng)獨立工作能力，努力提高自己的

　　（七）認(rèn)真做好實習(xí)現(xiàn)場工作記錄，為撰寫實習(xí)報告積累資料，為實習(xí)考核提供依據(jù)；

　　（八）實習(xí)結(jié)束后，獨立完成實習(xí)報告。實習(xí)報告應(yīng)包括以下幾個部分：

　　1、實習(xí)單位簡介（對實習(xí)單位的性質(zhì)、總體發(fā)展?fàn)顟B(tài)作簡要報告）；

　　2、實習(xí)記錄（要具體真實的記錄實習(xí)過程、實習(xí)內(nèi)容）；

　　3、實習(xí)總結(jié)（對實習(xí)過程和內(nèi)容的感受，應(yīng)突出實習(xí)過程中本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面提高的內(nèi)容）；

　　4、實習(xí)鑒定（包括指導(dǎo)教師鑒定和實習(xí)單位意見）。

　　（九）按照頂崗實習(xí)計劃和各崗位特點，安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，按時按質(zhì)完成各項實習(xí)任務(wù)；

　　（十）樹立高度的安全防范意識，牢記“安全第一”，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和勞動紀(jì)律。

　　（十一）嚴(yán)格遵守實習(xí)單位的考勤要求，特殊情況需請假時應(yīng)征得實習(xí)單位的批準(zhǔn)。請假3天以上時還應(yīng)得到校內(nèi)指導(dǎo)教師的同意，否則按曠課（工）處理；

　　（十二）實習(xí)期內(nèi)如需變更實習(xí)單位，須征得原實習(xí)單位和校內(nèi)指導(dǎo)教師同意，填寫頂崗實習(xí)單位鑒定意見和新實習(xí)單位接收意見后交系部備案。擅自離開實習(xí)單位的，嚴(yán)格按照學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定處理，期間發(fā)生的一切問題由學(xué)生本人負(fù)責(zé)。

　　（十三）發(fā)生重大問題，要及時向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校指導(dǎo)教師報告；

　　（十四）對嚴(yán)重違反實習(xí)紀(jì)律，被實習(xí)單位終止實習(xí)或造成惡劣影響者，實習(xí)成績按不及格處理；

　　（十五）無故不按時上交實習(xí)報告或其它規(guī)定的實習(xí)材料者，實習(xí)成績按不及格處理；

　　（十六）凡參加頂崗實習(xí)時間不足學(xué)校規(guī)定時間三分之一者，不予評定實習(xí)成績。

　　第四章 實習(xí)安排

　　第十二條 畢業(yè)頂崗實習(xí)的時間安排在在校學(xué)習(xí)的最后一個學(xué)年，時間不少于8個月；

　　第十三條 畢業(yè)頂崗實習(xí)的形式各系可根據(jù)實際情況采取以下方式：

　　（一）系部安排。各系依托學(xué)院既有的頂崗實習(xí)基地進(jìn)行分類安排；

　　（二）學(xué)生自主聯(lián)系單位實習(xí)。學(xué)生自行聯(lián)系與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的實習(xí)單位，以加強(qiáng)實習(xí)的針對性。實習(xí)前學(xué)生本人應(yīng)向所在系提交由實習(xí)單位開具的書面證明，其實習(xí)一并納入學(xué)校的統(tǒng)一管理。

　　第五章 成績考核

　　第十四條 畢業(yè)頂崗實習(xí)成績分實習(xí)考核和畢業(yè)論文兩大塊進(jìn)行考核，分別給出學(xué)生頂崗實習(xí)成績

　　（一）實習(xí)考核采取考查方式，成績分設(shè)優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個等級。由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生在實習(xí)過程中崗位能力和職業(yè)素質(zhì)提高的情況，結(jié)合實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)報告、實習(xí)鑒定和實習(xí)單位的意見，依據(jù)各系制定的學(xué)生頂崗實習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)，給出學(xué)生頂崗實習(xí)成績；

　　（二）學(xué)生畢業(yè)論文成績。畢業(yè)論文工作按生物工程系相關(guān)工作條例進(jìn)行。

　　第十五條 本辦法自公布之日起執(zhí)行，如與學(xué)院相關(guān)文件相違背，以學(xué)院文件為準(zhǔn)。

　　**職業(yè)技術(shù)學(xué)院生物工程系