20**鄉黨委副書記述職報告范本
一年來,在縣委的堅強領導下,本人切實履行抓黨建工作第一責任人的職責,團結鄉黨委一班人,認真推進基層黨建工作,取得了一定成效。現述職如下:
一、履職工作特色和亮點
1.堅持抓責任落實,找準黨建工作的著力點。一是健全分級負責的責任體系,與各支部簽訂黨建責任書,對包村領導和干部明確工作職責;堅持從自身做起,一級帶著一級干、一級做給一級看,形成了上下聯動、層層抓落實的工作格局。二是先后24次約談村組黨組織負責人,走訪群眾100余戶,逐級傳導壓力;同時以整治軟弱渙散黨組織為契機,加大了督查、考核、整改力度,推動了各黨組織作用發揮。三是年內撥付4個村辦公經費20萬元,村組干部待遇、補助等各項保障措施落實到位。
2.堅持抓謀劃研究,定準黨建工作的中心點。對黨建工作超前謀劃,準確定位,定準黨建工作思路。每月堅持至少2次到各黨組織調研、督導工作,每季度至少組織召開1次黨建工作專題會議,對集體經濟發展、村組干部待遇、經費、活動場所建設等重點工作,專題研究提出解決方案,并親自督促指導,確保了工作的落實。
3.堅持抓班子隊伍,形成推動工作的合力點。健全黨委決策備案和責任追究等各項制度17項,執行民主集中制,開展批評與自我批評,做到及時溝通協調,確保班子團結。全面推行“四議兩公開”、一事一議等民主議事程序、村務監督委員會跟蹤督查、村級班子績效考核“述職評議”等機制,強化村班子和干部隊伍建設。重視加強黨員的教育管理,嚴把黨員入口關,新發展黨員9名。積極宣傳典型人物事跡,推廣先進做法,引導黨員干部向先進看齊,進一步推進了黨建工作發展。
4.堅持抓工作創新,凸現基層黨建的閃光點。在全鄉開展“雙包雙帶比落實”、“六夸兩評樹新風”、“先鋒引領促發展”、“星級管理提素質”、“品牌創建增活力”等黨性實踐活動,使廣大黨員干部在推動工作落實、引領產業發展、服務群眾的實踐中,增強黨性,增長才干。把黨建陣地作為服務群眾的“主戰場”,年內完成了1個村級文化中心、5個組文化室的修建;抓品牌創建,鞏固黨建提升點6個,培育先鋒富民示范基地5個,鄉黨委被市委評為市級“三型五好”班子。
二、存在的主要問題及原因
主要表現在:一是對抓黨建工作的思路和辦法相對欠缺,黨建工作缺乏創新和亮點。如在抓黨員學習教育上形式單一,多半采用開會、學文件、評議等方式,沒有注重教育方法的多樣性,教育手段的生動性,使黨員教育缺乏吸引力。二是對黨員干部隊伍中存在的不敢擔當、挑肥撿瘦等不良風氣查處糾正不夠。如對個別黨支部負責人履職不到位以及個別黨員干部不作為、慢作為等問題只停留在口頭批評教育,問責不嚴。三是存在深入村組、深入群眾不夠的問題,到村工作往往以解決問題為主,接觸黨員干部多,深入普通群眾家中走訪交流少。四是對基層黨組織黨建工作指導和重視均衡程度還不夠,各村還存在發展不夠平衡、基層基礎薄弱的現象。如在建黨建示范點時,總是選在雙泉村和六道溝村這些基礎條件好、容易出亮點的村,對其給予政策和資金傾斜,而對于條件相對較差的五道溝村和七道溝村,扶持力度和重視程度不夠。
產生問題的原因:一是作為第一責任人,在履行抓黨建直接責任人方面經驗尚有不足,思想上還存在重經濟發展、輕黨的建設的傾向,對基層黨建責任制落實還不夠到位。特別是對新時期黨建工作的目標任務認識不深、定位不準,圍繞經濟抓黨建的意識不夠強,有時不能統籌兼顧,只求過得去,不求過得硬,導致黨建工作與經濟工作結合不緊密。二是對村級班子素質能力提升、運行機制完善、村組陣地提標、活動載體創新、隊伍結構優化等方面要求不夠嚴格,有時簡單地認為村組把產業發展好了就行,沒有用辯證的思維去分析解決問題,使黨建工作沒有很好地創新和發展。在各村的發展上,主觀上有追求好中更好,在臉上貼金的想法,缺乏破解難題、開拓創新的勇氣。三是在黨員干部監督管理上,主觀上認為基層干部工作條件差,任務重、壓力大,強調理解關心多,有時制度堅持不嚴,還不同程度地存在老好人思想,忽視了從嚴管理。在隊伍建設上,部分黨務干部還是“新手”,不熟悉黨建工作,缺乏黨建工作經驗,自己作為第一責任人,在培訓、指導上下的工夫還不夠。
三、下一步工作思路和主要措施
1.嚴格落實管黨職責,強化主體責任意識。帶頭落實好黨委中心組學習、干部周一例會集體學習和周三學習交流制度,不斷提高自身素質和領導水平。進一步完善督查考評等各項制度,加強對黨建工作的督查檢查;建立軟弱渙散黨組織動態監測和常態整頓機制,積極推動問題整改。嚴格落實黨委會議制度,細化工作責任,對履職不到位的班子及個人嚴肅問責,加強工作的落實力度。
2.狠抓干部隊伍建設,強化責任擔當意識。以身作則,帶領干部工作重心下沉,每周至少有3個工作日進村入戶,發動黨員群眾參與基層黨建工作。充分發揮鄉黨代表工作室作用,定期接訪群眾,做群眾的貼心人。嚴格黨員隊伍管理,結合黨員“冬訓”活動,年內對村“兩委”班子成員、全鄉黨員至少輪訓1遍,提高整體素質。扎實開展黨員評議和黨員致富能力考評,通過“兩榜”公示和樹立典型,不斷增強黨員引領發展能力。
3.加強基層組織建設,提高黨支部執行力。年內爭取“一事一議”財政獎補資金102萬元,完成8個組文化室的修建;加大對五道溝村和七道溝村扶持力度,投入10萬元配套更新活動陣地的硬件設施,落實好經費、人員等各項保障措施,進一步夯實基層基礎。培樹黨建示范點3個,通過樹立典型,帶動各村黨建工作再上水平。著重提高支部書記的素質,定期組織到周邊縣市及各鄉鎮示范點考察,增長見識,增強帶富致富能力。
4.注重黨建工作創新,推動黨建科學發展。繼續開展“五抓五促”和各項創新活動,引導各級黨組織和廣大黨員干部爭做先鋒。實施1-2個黨建創新項目,重點加強產業黨支部及農民黨員作用發揮,理順發展機制,進一步增強黨組織先鋒引領及黨員的模范帶頭作用。
5.加強政治思想教育,鞏固教育實踐活動成果。嚴格落實談心談話及約談制度,強化干部廉潔從政意識,有計劃組織鄉村組干部前往各警示教育基地參觀學習;督促各黨組織落實“三會一課”制度,開好民主生活會、組織生活會,不斷提高制度治黨水平。充分走訪調研、征求群眾意見,解決好群眾反映的突出問題;落實好教育實踐活動中形成的各項長效機制,推動服務群眾工作常態化、長效化。
篇2:小學黨支部副書記述職報告
小學黨支部副書記述職報告
我名叫z,是林城鎮三完小黨支部副書記。光陰似箭,日月如梭,一年的時間好快喲!在教育局黨委和林城鎮黨委的正確領導下,在學校支部行政的親切關心下,我快樂地生活著;我高興地和全體同仁們為創建平安、陽光、和諧的校園力所能及工作著;,我知道感恩--那就是全心全意為人民服務!
一、遵守勞動紀律,按時上下班,做到了不遲到、不早退、不曠工。
二、熱心通訊工作,積極撰寫報道向黨報黨刊、教育報刊雜志投稿。
1、z日報投稿一篇,題目是《將軍故里在巨變》。
2、z日報投稿三篇,題目是《弘揚z精神》、《 油路》、《農民的行事歷》。
3、z教育信息網二篇,題目是《正在崛起的林城鎮三完小》、《好看的林城鎮三完小》。
4、z教育投稿三篇,題目是《課改之愚見》、《教師的閃光點》、《喜說三完小》(竹板詞)。
5、會同教育投稿八篇,題目就不一一列出了。
由于本人不懂要領,不得規則,是瞎子點燈白費蠟!沒有一篇文章被錄用發表。原因諸多,責在自己:一是懶惰,總認為自己一不參加過任何培訓,二不得到過任何信息檔案資料,三是自己寫作水平有限。二是蠢笨,不愿做費力不討好的人,不愿做別人不愿花錢的事。三是落伍,不積極與時俱進,不積極跑腿。像《人民日報》、《人民教育》、《中國教育報》、《教師報》、《z教育》等報刊雜志的電子郵箱至今都不知曉,投稿了的報刊雜志的電子郵箱也是20**年12月份才知曉,真是有心插柳柳不蔭啊!教育局有這些信息,自己就是不愿去收集,不怪別人,只怪自己呀。
三、學校檔案收集整理了四本,一本是《20**年教育局黨委、教育局下發的編號文件》,一本是《20**年教育局辦公室下發的通知》,一本是《會同縣四大家和各部門下發的文件和通知》,一本是《林城鎮黨委、政府下發的文件和通知》。
由于學校在擴建,檔案室不規范,歸檔工作就停下來了。
四是積極義務為學校拍攝了有用相片3000張左右,都是用自己的相機拍的。
五是積極撰寫博文300多篇,被縣教研室評為“20**年博客之星”。
六是積極協助書記做好黨建工作。
(1)、協助抓好了教職工的政治學習,同時協助收集、整理、歸檔工作。
(2)、協助抓好了黨員的全方位評議工作。
七是認真做好了行政值周工作。本期值周2次。
八是樂意謳歌身邊的典型事跡。本期積極采集學校教育教學管理、教職工愛崗敬業、班級管理新風尚,拙作了三個系列,即學校管理系m.dewk.cn列、師德師風系列、班級管理系列。
學校管理實績材料不完全統計有32篇。分別是《開學》、《勞動》、《正在崛起的林城鎮三完小》(擴寫篇)、《共產黨員不要輸在新時期的起跑線上》、《踏實的腳步》、《三完小各班勵志口號和國旗下的宣誓詞》、《陽光驛站就是好》、《好看的三完小》、《三完小的春天》、《正在崛起的林城鎮三完小》(縮寫篇)、《防空演練就是好》、《喜說三完小》(竹板詞)、《揚我三完威,再創新輝煌》、《關愛潛智兒童的縮寫》、《雪雨送溫暖,師聚描藍圖》、《寒來意擋》、《有趣的家長會》、《走進快樂的課堂》、《三完小歡迎你》、《溫暖的手》、清晨一瞥》、《防震演練》、《大愛叮咚,蘆山堅強》、《國球聯賽悄悄話》、《德育三字經》、《法律當空照》、《愛衛行動始于足下》、《暴雨無情人有情》、《時代精神春常在,將軍故里笑開懷》、《艷陽勵學子,典禮送溫馨》、《坦蕩的圓周率》、《開學見喜》。
師德師風的典型材料有10篇。分別是《甘為孺子牛的蘭愛華》、《教學能手龍玉》、《默默耕耘的梁小蘭》、《敬業楷模粟群英》、《智力美育教育的楊慎英》、《雄起三完小的楊漢民》、《智力養成教育的龍紹斌》、《勇挑重擔的楊元娥》、《潛心教務管理的張凱軍》、《耿直善良的張美平》。
班級管理的突出材料有8篇。分別是《有感在140班》、《跟蹤141班》、《走近137班》、《覽勝二(乙)班》、《不賴的143班》、《自制力超強的148班》、《值得關注的146班》、《再訪140班》。
九是積極總結學校的特色工作。本人追蹤調查了學校在關愛“潛智兒童”方面所做的點滴,撰寫了《關愛潛智兒童的縮寫》一文作為三完小特色工作典型材料。
十是積極搞好宣傳工作。完成辦公室宣傳窗刊物二期,預備三期。
十一是細心做好教職工一年一度的考核工作和職稱晉級工作。
我一如既往地開心快樂,微笑著面對所有的一切。有時看到別人鄙視的眼神,我泰然處之;有時親遇欺弱逞強的行徑,我甘拜下風;有時聽到六月寒冰話語,我嫣然一笑。我仿佛是墻上蘆葦、山間竹筍!難呀,人生病,天知否?
時間過得真快,一眨眼龍年就過去了,新的正龍年栩栩如生、歡騰雀躍,好一個“宜將剩勇追窮寇”,又一個“不到長城非好漢”,全民小康、中華復興、中國夢、美麗中國吸引著我們、激勵著我們、鞭策著我們!鼓足干勁,力爭上游,我們的生活充滿陽光!我們的道路多么寬廣!我們的勞作需要擔當!
加油吧,天命之年的z!
述職人:
篇3:農大黨委副書記年度述職報告
農大黨委副書記20**年度述職報告
二oo九年農大黨務工作,我主要分管工會,離退休人員工作處黨總支;行政工作,分管科技處,審計處.一年來,在**大和**屆三中全會精神指引下,在校黨委,校行政的正確領導下,自己從分管的工作入手,與有關部門的同志們,堅持和實踐***,念好“引領支撐,保駕護航,圍繞中心,周到服務,嚴于律己“二十字訣,工作取得了很大的成績.
一,引領支撐
近年來,國家,××省和我校對科技工作十分重視,明確要求要把科技放在優先發展的地位.作為一名分管科技工作的領導,同時又是一名科技人員,自己深感責任重大.為此,自己與分管部門領導一起,認真研究形勢發展,明確工作思路,努力充分發揮科研工作的引領支撐作用,為促進我校又好又快發展做貢獻.我們堅持“以提升自主創新能力為核心,以建設技術創新體系為突破口,以完善政策保障為關鍵“,狠抓了各項工作的落實.
1.抓自主創新
一是在爭取項目,特別是國家級重點項目下功夫.**年全校共組織申報各類科技項目200多項,有121項列入國家,部,省級各類科技計劃.其中,國家級項目15項,省級縱向項目56項,橫向項目50項.經費1930.81萬元,到位經費近1812.81萬元,國家部委經費達638萬元,占總經費的32.
二是科技成果鑒定評獎取得較大成績.全年共獲××省科學技術獎4項,其中二等獎1項,三等獎3項.獲××省高等學校**年度科學技術獎7項,其中一等獎5項,二等獎2項.全年共鑒文秘雜燴網定成果7項,其中6項達國際先進水平,1項達國內領先水平.全年獲國家專利2項,發明和實用新型各1項.全校主持完成的24個××省科學基金項目通過省科技廳組織的驗收,6項被評為優秀.
三是育種上進展很大.我校培育的大豆,小麥,玉米,棉花,高粱,蕓豆,薏苡等作物的12個新品系申請參加了國家,××省新品系區域試驗,生產試驗.
四是開展了建設社會主義新農村工作.自己先后召開了情況匯報會,對開展進度進行了督促,推動了這項工作.在與太谷縣共建的15個新農村示范基地中,召開了各學院科研副院長參加的新農村建設工作會議,明確了工作目標.
科技處還組織園藝學院,農學院,資環學院,經貿學院教師在平遙縣木瓜村開展了整體規劃,完成了500畝綠色果樹園區現代農業技術示范基地的初建工作.同時為爭取省級開發項目也作了充分準備。
2.抓技術體系建設
一是以人為本,著力培育科研梯隊.主要通過邀請有關專家來校作報告,開闊教師學術視野;強化激勵政策,調動教師積極性;跨學科組建強勢科技隊伍,提煉優勢科技創新課題等方法加強研究體系建設.目前,一批博士已逐漸成為我校科技創新的新興力量.
二是開展了科技平臺建設,管理.全年共組織申報了3個重點實驗室,對已批準的9個省,校級研究所,工程中心進行了重新登記.申請實驗室建設設備購置項目1項.組織驗收平臺項目3項.
三是開展了學術交流.全校全年共發表論文782篇,出版著作145部,參加學術會議44人次,學校組織學術報告38次.科技處與外事處合作主辦了××農業大學院士論壇.邀請中科院院士,北京基因組研究所所長,華大基因研究中心主任楊煥明,中科院心理所行為遺傳中心主任孫中生,我校校友,中科院微生物所所長高福,清華大學醫學院長江學者計劃特聘教授,生物芯片北京國家工程中心主任程京等著名學者來校做學術報告.對申報國家自然科學基金的項目申請書,科技處千方百計聯系校外專家審稿提建議,提高了課題命中率.
3.完善政策保障
一是建立健全各種規章制度.先后對《××農業大學科研津貼計算標準》,《××農業大學科研機構管理辦法》,《××農業大學科研工作量計算中國家出版社,期刊的討論與認定》,《××農業大學學術活動管理辦法》等9個文件進行了修訂完善,使學校科研管理更加規范.****