20**—20**學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生工作計劃

　　20**年是我校發(fā)展史上極為不平凡的一年，學(xué)校將迎來建校五十周年校慶和教育部教育教學(xué)水平評估，，可謂喜事多、盛事多。為使學(xué)生工作上水平，出特色，結(jié)合我系實(shí)際，特制定本學(xué)期學(xué)生工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期學(xué)生工作的指導(dǎo)思想是：在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以***理論、“***”重要思想和***為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神和中央16號文件精神，配合學(xué)生處圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真做好大學(xué)生思想政治教育工作，促進(jìn)學(xué)生個性化發(fā)展和成人成才。

　　二、工作要點(diǎn)

　　(一)思想政治教育

　　1、當(dāng)前和今后一個時期，著力抓好學(xué)生政治理論學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入開展貫徹落實(shí)十七大精神的主題教育活動。

　　2、在廣大學(xué)生中開展社會主義核心價值觀的教育。通過在學(xué)生中開展思想、信念教育，教育學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和科學(xué)的成才觀。

　　3、以愛國主義教育為重點(diǎn)，在學(xué)生中深入開展弘揚(yáng)民族精神和時代精神的教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，增強(qiáng)凝聚力。

　　4、以八榮八恥、《公民基本道德綱要》為核心內(nèi)容，在學(xué)生中開展基本道德規(guī)范教育和文明養(yǎng)成教育。通過教育，使之內(nèi)化為學(xué)生的信念，外化為學(xué)生的行為。

　　5、配合學(xué)生處積極開展“衛(wèi)生文明月”、“文明修身月”、“說普通話，做文明人”等學(xué)生思想教育活動。

　　(二)配合學(xué)校教學(xué)工作水平評估，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果

　　1、開展“創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，做文明學(xué)子”系列活動，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)水平與道德實(shí)踐能力。在鞏固以前工作成果的基礎(chǔ)上，教育和引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立當(dāng)代大學(xué)生的良好風(fēng)范和形象。圍繞基礎(chǔ)文明修養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)精神、社會責(zé)任感、理想信念四個主題，提升活動的層次和效果。

　　2、配合學(xué)校教學(xué)工作水平評估。以全體學(xué)生為主體，加強(qiáng)宣傳，深入學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，形成精神合力，營造“校興我榮，校衰我恥”的氛圍。扎實(shí)做好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，打造我系學(xué)生優(yōu)良的精神風(fēng)貌。

　　3、加強(qiáng)學(xué)生日常管理和行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生不文明行為，重點(diǎn)對學(xué)生的早操、班會;上課考勤、課堂紀(jì)律;宿舍文化;晚自習(xí)等情況進(jìn)行檢查與通報，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，展示我系學(xué)生良好精神風(fēng)貌。

　　(三)安全教育工作

　　堅持“常防不懈”的安全穩(wěn)定工作原則，加大安全知識宣傳力度、加強(qiáng)學(xué)生自我防范意識教育，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力。

　　1、根據(jù)階段性特點(diǎn)，抓好防火、防盜、防傳銷、防詐騙、防交通意外事故為主要內(nèi)容的主題教育活動，增強(qiáng)大學(xué)生安全防范意識。

　　2、揮學(xué)生會群眾組織作用，加強(qiáng)學(xué)生自我的安全教育工作，強(qiáng)化群防群治功能。

　　(四)完善學(xué)生資助體制，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)

　　1、進(jìn)一步建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，詳細(xì)掌握家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生狀況。

　　2、完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作的各項(xiàng)程序，公平、公正、合理地配置資助資源。

　　3、通過發(fā)放各類獎助學(xué)金，引導(dǎo)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立，奮發(fā)成才，回報社會。開展“解困助學(xué)勵志成才”活動，把思想政治教育與解決實(shí)際困難結(jié)合起來，處理好“物質(zhì)扶貧”與“精神扶貧”的關(guān)系。

　　(五)其它常規(guī)工作

　　1、配合學(xué)校舉辦我校“第五屆春季田徑運(yùn)動會”。

　　2、利用世界防治結(jié)核病日[03.24];世界衛(wèi)生日[04.07];全國碘缺乏病日(05.05);世界無煙日(05.31);世界環(huán)境日(06.05)等重大節(jié)日，組織學(xué)生有針對性的在公共場所舉辦相關(guān)宣傳活動。

篇2：學(xué)生營養(yǎng)改善計劃用餐制度

>　　學(xué)生營養(yǎng)改善計劃用餐管理制度

　　1、班主任要具體負(fù)責(zé)學(xué)生每天營養(yǎng)改善計劃用餐工作，認(rèn)真做好試餐和用餐后學(xué)生的動態(tài)觀察。一旦有特殊情況，要立即向?qū)W校報告。

　　2、班主任要經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行生活指導(dǎo)、健康教育等工作，負(fù)責(zé)用餐期間的秩序、監(jiān)管用餐的全過程，統(tǒng)一實(shí)行集體用餐和監(jiān)督用餐，防止學(xué)生留餐、棄餐等行為，一旦發(fā)現(xiàn)要嚴(yán)肅懲處。

　　3、學(xué)生營養(yǎng)餐必須嚴(yán)格實(shí)行試餐制度，在試餐安全的情況下實(shí)行統(tǒng)一集中就餐。

　　4、要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，逐一摸底，造冊登記，如果食用蛋、奶有過敏者要立即向中心小學(xué)報告，并做好工作，予以調(diào)整。

　　5、班主任要嚴(yán)格檢查食品質(zhì)量情況，嚴(yán)禁學(xué)生使用過期、變質(zhì)食品。

　　6、班主任要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣教育，及時處理好用餐后個人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生。

篇3：初中（學(xué)校）學(xué)生安全健康教育宣傳計劃

　　初級中學(xué)(學(xué)校)學(xué)生安全健康教育宣傳計劃

　　“預(yù)防是最好的治療”。加強(qiáng)健康教育力度，提高學(xué)生安全意識和自我保健能力，是預(yù)防學(xué)生意外傷害事故最好的方法。所以醫(yī)務(wù)室計劃多形式、多途徑地開展安全健康教育，防患于未然，以達(dá)到預(yù)防、減少和杜絕學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，維護(hù)學(xué)生個人人身安全的目的。

　　一、宣傳教育目標(biāo)：

　　1、提高學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我保護(hù)和保健能力，從根本上預(yù)防減少和杜絕學(xué)生意外傷害的發(fā)生;

　　2、學(xué)會常用的自我保護(hù)技能，盡可能將意外傷害事故所造成的身體傷害降到最低。

　　二、傳教育方式方法：

　　1、課堂講授安全健康知識：在初中各年級的《健康》課中專門安排課時，講授提高自我保護(hù)和保健能力，預(yù)防意外傷害的知識。做到有計劃、有課時、有課本、有教學(xué)進(jìn)度安排、有教案等，使安全教育落到實(shí)處。

　　2、黑板報和廣播宣傳：每學(xué)年在學(xué)校健康教育宣傳活動中，各專門安排2-4周期，進(jìn)行安全教育宣傳，并及時將當(dāng)時出現(xiàn)的傳染病和流行病的預(yù)防治療知識傳達(dá)給學(xué)生，以達(dá)到保護(hù)學(xué)生安全的目的，并形成制度，長抓不懈。

　　3、向全校學(xué)生下發(fā)安全健康教育宣傳小報：每學(xué)年出1-2期，專門對學(xué)生進(jìn)行專題性的安全健康教育，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

　　4、配合學(xué)校“紅十字”會活動進(jìn)行全校范圍的較大型安全教育活動，營造學(xué)校的人人講安全的環(huán)境氛圍，切實(shí)提高學(xué)生對安全問題的重視程度。

　　5、配合學(xué)校的心理健康教育的“五個一”工程，做好對學(xué)生心理健康的維護(hù)機(jī)制，預(yù)防由于心理疾患而影響學(xué)生的健康和安全。我校“五個一”工程即一份小報---《心晴島》，向?qū)W生介紹心理健康知識和心理維護(hù)常識，推薦成功個案，通報學(xué)校心理健康教育課題進(jìn)展：一部電話---“溫馨熱線”，專門接聽學(xué)生來電，解除心理困惑。電話不受時間地域限制，學(xué)生一旦有了煩惱，能及時得到排解。一個信箱---“憂樂有約”，為學(xué)生提供書面表達(dá)喜、怒、哀、樂的途徑，做到有疑必解，有問必答，及時滿足學(xué)生的心理需求;創(chuàng)造一個環(huán)境---心理輔導(dǎo)室，安排心理輔導(dǎo)員在下午放學(xué)后值班，熱情接待、耐心輔導(dǎo)有心理困惑的學(xué)生，輔導(dǎo)室設(shè)備完善，環(huán)境優(yōu)雅舒適，是進(jìn)行學(xué)生心理問題輔導(dǎo)的理想場所。一張卡片---師生聯(lián)系卡。

　　6、將心理健康教育納入初中各年級的《健康》課堂中，專門做計劃進(jìn)行系統(tǒng)教育;。

　　三、學(xué)生安全健康教育主要內(nèi)容：

　　1、安全的概念和樹立安全意識的必要性;

　　2、中學(xué)生常見的學(xué)校內(nèi)外安全事故的主要類型：如機(jī)動車事故、家庭事故、社會事故、工作學(xué)習(xí)中的意外傷害事故等;

　　3、校內(nèi)外各類不安全隱患的種類和預(yù)防：

　　(1)校內(nèi)需要預(yù)防意外傷害事故的有：飲食飲水、體育運(yùn)動、文具、手工、勞技、實(shí)驗(yàn)課、課室內(nèi)外的活動、游戲、打架、勞動、校園內(nèi)的通行、電器、洗手間、及各類意外災(zāi)害、學(xué)校施工等一系列不安全隱患。

　　(2)校外需要預(yù)防意外傷害事故的有：交通、各類體育運(yùn)動、家庭日常生活、外出吃飯、外出旅游及娛樂等過程中發(fā)生的意外事故等不安全隱患;

　　4、培養(yǎng)自我保健的能力，掌握自我保護(hù)的技能：

　　i.熟悉人體八大系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與健康標(biāo)志、異常表現(xiàn)和常見疾病知識，學(xué)會維護(hù)自身器官的健康：

　　ii.懂得一般就醫(yī)和用藥的常識;

　　iii.懂得常見運(yùn)動損傷的種類和處理原則;

　　iv.懂得常用的急救知識，以及懂得“120”醫(yī)療急救電話的使用和一般求助求救方法;

　　v.常見呼吸道傳染病的預(yù)防方法;

　　vi.維護(hù)飲食安全的方法和常見消化道傳染病的預(yù)防方法;

　　vii.預(yù)防學(xué)生疲勞對人體引發(fā)的傷害;

　　5、如何維護(hù)心理健康、預(yù)防心理疾患及常見心理疾患的矯治等。