20**學術評語(4篇)

　　篇一

　　**的論文《山水畫畫法嬗變研究》從中國山水畫畫法的沿革脈絡入手，從“青綠之變”、“水墨之變”、“筆墨之變”幾個方面梳理了山水畫畫法的源流嬗變，并對20世紀中國畫山水畫的繼承與發展勢態作了詳實有據的展開論述。可以看出，論文作者在史料采集、思路辨析、概念梳理等各個方面下了很大的功夫。在山水畫的流變歷程上分期明確，闡述精當，對于“變與不變”這樣的關鍵問題提出了自己的主張，給了讀者一個清晰的輪廓。論文是有創見的，給當代中國山水畫的理論研究和創作實踐提供了有價值的成果。

　　論文文清晰，圖文照應，學風嚴謹，寫作規范，體現了作者的全面素養和學術功力。

　　符合美術學博士論文的要求。

　　建議在此基礎上繼續充實拓展，專著成書。

　　篇二

　　中國的山水畫是一大門類，歷代有關具體畫法的論述眾多，不乏富于價值的成果。但把山水畫技法作為一個系統，從宏觀角度歸納、分析其特征及嬗變行程，則并不多見。*作者從自己擅長實踐的優勢角度入手，選取這一富于傳統而又具備現實意義的課題，值得肯定。

　　論文的框架清晰，把山水畫技法之變歸納為四個段落，體現了自己的學術思考及思辨結論，有自己的創見。尤為值得肯定的是其中分析多能扣緊“技法”本體，不尚空談，讀之可信性強，這是對實踐有直接體驗而又能讀書思考才能得到的成果。的寫作符合博士研究生畢業論文規范，學術水準較好，體現了三年學習的成果，可進入答辯程序。

　　論文的立論角度偏重筆墨元素本體，既是長處，也帶來不足，即四次變化的動因不一定來自筆墨內部，時代和觀念上的乃至功能上的要求可能也起重要作用。建議今后在相關研究中采取更廣泛視角。

　　篇三

　　該論文抓住中國山水畫畫法轉換的關鍵，在山水畫表現方式的嬗變中，梳理出在外在手段變化背后的文化根源及繪畫主體的精神追求，尋找出中國山水畫外在表現與內在價值的演化脈絡。中國畫在歷史發展中，無論從重人物畫向重山水畫的題材轉變中，還是從青綠向水墨的表現手段遷變中，都有著深厚的文化根源，決不是單純的技法翻新。因而，通過發掘山水畫表現手段的內在成因，可以使我們明了中國山水畫表現方式和文化精神之間的互動關系。該論文在探究中國山水畫畫法嬗變緣由之際，就緊緊抓住其背后的文化成因，把畫法上的變化放置在當時的文化環境中來考量，使形而上的道理和形而下的手法合而為一，突破了以往論及畫法時僅僅去分析其技巧功用，而不重視畫法的文脈傳承的弊端，努力使中國畫表現手法上的變化有利于其精神內涵的增強。論文中緊扣傳統山水畫發展文脈和規律，揭示出中國繪畫在歷史演化中的“不變性”與“可變性”，極力尋求傳統山水畫畫法對當下山水畫創作的現實作用，這對當代中國畫在繼承與創新中健康發展有著現實的意義。

　　該論文不僅注重對傳統山水畫畫法的探索，還就西方繪畫對中國山水畫畫法的影響進行了比較和分析，尋找出中國畫在吸收外來繪畫成分過程中的得與失，這對我們如何在現代化情境中尋找中國畫發展出路有著現實的作用。該論文在對中國山水畫傳統與現代、本土與外來的思考中，也為我們中國山水畫發展前景提供了有益的參考，這無疑會對中國山水畫發展的繼承與創新有著積極作用。

　　[論文學術評語]20**學術評語(2)

　　【導師評語】

　　論文以“部門間政治”為視角，考察了美國行政與國會圍繞向中華人民幣匯率問題施壓問題展開的競爭與合作，作者對相關問題進行了系統的梳理，得出了具有啟發性的分析和看法。選題具有重要的理論與政策意義，對于我們把握理解美國政治體制的運轉規律與特性十分有幫助。

　　論文結構合理，邏輯清晰，運用了大量的英文文獻，語言流暢，符合學術規范，反映了作者已經具備較強的獨立研究能力與寫作能力。

　　不足之處是在個別問題的論證分析可以進一步加強。

　　論文達到碩士研究生畢業論文要求，同意參加答辯。

　　【內審評語】

　　論文選取**年美國眾議院試圖迫使人民幣升值的立法過程為案例，分析和討論美國聯邦政府部門之間的政治關系及其對經濟政策的影響。論文選題兼具政策意義與學術意義，對中美經濟關系中這一重要課題的新進展做了比較細致的回顧，對推動立法的核心國會議員的利益集團背景和政治動機進行了深入解讀，具有一定新意。

　　論文資料收集比較完整和豐富，使用理論恰當。*結構清晰合理，論述文流暢，觀點明確，解釋有說服力。注釋和資料使用符合學術規范。論文的不足之處在于對法案連續通過相關委員會和全員會議的具體過程論述過于簡略，對于其中涉及的黨派關系、兩院關系等因素應做進一步分析。

　　總的來看，該論文完全達到碩士畢業論文的水平，同意推薦參加答辯。

　　【外審評語】

　　人民幣匯率問題近年來成為美國內政特別是國會議員拿中國“說事”的話題，因而成為影響中美關系的一個因素。本論文從人民幣匯率問題入手，以案例分析方式探討美國國會與政府部門之間的博弈關系，選題具有很強的現實意義和理論參考價值，對于了解美國對華政策制定的國內角色之間的互動關系有所幫助。

　　論文作者對有關文獻資料掌握較為充分，引用資料新穎，對有關材料的分析比較全面、深入，文獻數據具有可信性。

　　論文對于美國國會和政府部門在人民幣匯率問題上的真實目的——議員為了借助炒作人民幣匯率而從利益集團和選民那里獲取政治籌碼、政府部門則轉移國內壓力于中國頭上并保持兩國關系的底線——揭示的可謂入木三分，表明本論文已經達到相當高的研究水平。

　　論文的框架結構合理，寫作合乎規范，論證具有邏輯性，觀點和結論正確，文筆流暢，表明作者已具備一定的文基礎和科研能力。

　　論文的不足之處在于：文中尚存在一些錯別;對于人民幣匯率問題的研究，美國方面的英文資料引用顯得欠缺;美方炒作人民幣匯率問題的中國方面因素及中美關系結構性困難亦應有所提及。

　　綜上，本論文是一篇合格的碩士畢業論文，同意其參加答辯。

　　以上是小編為大家整理好的范本，希望對大家有所幫助。

　　[關于對學位論文的學術評語20**學術評語(3)

　　****同學的碩士畢業論文《消費者網上購物的網站體驗對網上購買意愿影響的實證研究》在相關文獻研究和時事動態分析的基礎上，研究了網站體驗的組成要素，以及網站體驗對消費者網絡購買意愿的影響，其選題具有一定的理論價值和現實意義。

　　論文發現論網站的易用性體驗、網站的有用性體驗、網站的視覺體驗、價格體驗、商品體驗、服務體驗、信譽體驗等七個方面的體驗可以很好地解釋網站體驗的內涵，利用sor模型分析得知網站體驗對購買意愿有顯著正向影響，情緒和感知風險是網站體驗和購買意愿之間的部分中介變量。

　　論文采用規范分析和實證分析等方法來論證自己的觀點，研究方法較為科學。

　　論文在以下幾個方面有所創新：一是構建了網站體驗研究的新模型，二是比較系統地運用實證分析方法從多角度分析影響網絡購買意愿的因素。論文有相當的理論深度。

　　論文觀點鮮明，論證清晰有力，論據充分可靠，數據準確，資料詳實，文獻綜述豐富而規范，其中論文關于網站體驗對購買意愿的影響的觀點具有一定的新的見解。不足之處在于網站體驗的維度還不夠全面，尤其是網站技術因素部分，未來還可以考慮研究網速等網站技術因素對網站體驗的解釋力度。

　　論文結構嚴謹，層次分明，采用了遞進式的分析結構，邏輯性強，文筆流暢，表達清晰，重點突出。*格式符合學術規范。反映作者具有較強的獨立科研能力。

　　論文表明作者掌握了企業管理學專業的基本理論和分析方法，論文達到了碩士學位論文水平，同意其參加論文答辯，并建議授予碩士學位。

　　以上是小編整理好的范本，希望對大家有所幫助

　　[學術評語的范本20**學術評語(4)

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　　該生在實習期間工作認真、勤奮、踏實、敬業，能夠虛心求教，善于思考，舉一反三。熱愛學生，特別關懷班上成績較差、行為偏差的孩子，耐心為他們補課，并給予肯定和鼓勵，深得學生的喜愛。教學上有良好的素質，教學目標明確，板書工整、語言清晰，能夠適時調整教學方式，有一定的組織能力。注重教案的編寫和反思，作業批改認真細致。相信今后的工作中定能更好地注重備課的針對性(備教材與備學生)、課堂的有機調控和難點的有效突破，使自己更快地成長。

　　該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

　　**同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

　　**同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想，

　　能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

　　**同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

　　該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望**同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基矗

　　**在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配,尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作,關心愛護學生,保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。經過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

篇2：初中生物聽課評語

1.黃朝強：巴宜區中學（92分）

題目：傳染病及其預防

優點：①總體本堂課完成的比較好，課堂組織井然有序，有教師的講解，有學生的思考和討論，講解與學生探究安排的很緊湊。

②讓學生閱讀，對于民族學生教學非常重要，是比較貼合實際的教學方法。

③一直結合教材講課，便于學生熟悉內容和學習④運用了一些諺語、俗語“病從口入”等，既拓展了知識，也使學生共容易理解記憶。

④運用了導學案，提高了課堂學習的效率。

缺點：①課堂導入環節雖然運用了課件，但是由于教師缺少必要的語言引導，課堂導入仍顯得有些僵化和死板。

②教師的普通話需要加強。

③教學設計中三維目標分析不夠到位，缺少教材分析和學情分析。

建議：①進一步完善教學設計，特別是三維目標分析要完整準確、恰當（三維目標應包括：知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀）

②認識幾種常見的傳染病的講解時，PPT中結合每種傳染病的圖片展示，學生更容易認識和學習。

2.劉超：波密縣中學（95分）

題目：人的性別遺傳

優點：①總體上本節課完整的質量比較高②教學設計完整分析準確到位，PPT制作細致精美，圖文搭配和知識點呈現比較完整，便于課堂教學和學生學習③使用導學案，提高了課堂教學效率和學生學習效果，學生小組合作學習組織比較好，既有學生的自主學習又有老師的現場指導④課堂準備充分，特別是讓學生從信封中抽取彩色紙片表達性別遺傳的隨機性和均等性的知識點，對于學生學習和認識印象非常深刻。

缺點：①課堂針對性提問和個別提問較少，學生合作學習體現較多，學生個體學習的情況如何反應較少②板書“*Y”不夠規范，應書寫“*Y”。

建議：①課堂導入的問題，可在課堂最后再強調一遍，做到前后呼應。②教師的規范書寫將直接影響學生的書寫，應注意。③本節課可融入更多的科普精神方面的內容，體現對學生情感態度價值觀方面的引導，增加課堂效益。

3.劉婷：林芝市八一中學（85分）

題目：動物在生物圈中的作用

優點：①教師教態自然大方，語言規范，板書合理。②以牛為例貫穿整節課，這種線索性的授課是一個亮點。

③課堂使用導學案，進行隨堂練習和鞏固，提高了課堂效率；課后布置作業為：學生結合本節課內容寫一篇個人感想，體現了教師的教學創新方面的思考和嘗試。

缺點：①過于糾結牛的定義，牛的定義這個是比較學術和專業的問題不宜過多的講解。②課堂組織和調動學生思考和探究并且進行有效反饋和交流方面做的不夠。③課堂重點不夠突出。

建議：①動物在生物圈中的作用一課講的是生態問題，建議從生態方面創設情景引入課堂。運用牛的定義太過學術和專業，不太符合學生的實際情況。②課堂講授的條理性和突出課堂內容的重點方面需要加強。③課堂時間超過了41分鐘42秒，建議精煉課堂，突出重點內容講。

4.張珊：米林縣中學（84分）

題目：基因控制生物的性狀（八年級下）

優點：①教師講解細致，教態大方自然，聲音明朗清晰。②重點知識講解突出③以教材為基礎引導學生學習，注重了學生的學習情況。

缺點：①教學設計缺少教材分析和學情分析，缺少課堂小結和教學反思。②學生學習情況的反饋情況較少。③教材的再加工組織方面欠缺。

建議：①對教材的再加工組織還需加強。②課堂講授應注意學生學習效果的反饋。③在講“相對性狀”時，建議先給出定義，在讓學生結合定義來判斷學習，教師加以引導。④課堂講解語言要嚴謹，比如“環境引起的性狀改變不會遺傳”這樣說是不嚴謹的。

5.邵載豐：林芝市巴宜區中學（92）①②③④⑤⑥

題目：人類的起源和發展（七年級下）

優點：①教學設計詳實完整，聯系了本地實際。比如“藏族人的人類來源有哪些”，貼合了學生的心里，是一個

亮點。②二次備課和教材的再加工比較好，課堂中PPT資源比較豐富，課前準備比較充分。③課堂講解耐心細致，板書規范，安排合理。

缺點：①教學設計缺少教材分析和學情分析。②資源的運用和知識的講解還不是很緊密。③反饋和評價做的不夠④超時2分33秒

建議：①PPT個別地方需要調整。②錄制效果有待于改進，聲音不是很清晰，中途雜音比較大。③課堂需進一步梳理、精煉，使資源和知識有機融合，使課堂更有層次，效果更好。

6.辜曉蓉：墨脫縣中學（92分）

優點：①教學設計完整，PPt制作精細知識呈現形象而直觀便于學生學習。②導學案的使用提高了學生的學習效果和課堂效果。③“三要”“四不要”的總結對于學生養成良好的習慣有積極意義，體現了課程對學生情感態度價值觀的培養和關注

缺點：①課堂過于依賴課件，缺少教師必要的課堂引入和講解，顯得有些僵化。②曬課界面晃動太厲害，鏡頭轉動有點快了，影響觀看效果。③④⑤⑥

建議：①PPT第七頁文字有些重疊。②教材分析中，提到本節課內容為視覺和聽覺，但是本節課是第一課時，只講了視覺的內容，建議修改完善教材分析。③課堂引入應加入教師必要的講解和引導，再結合課件，使課堂引入自然緊湊。④⑤教師普通話有待于加強。

7.李亞麗：朗縣中學（92分）

題目：人的性別遺傳

優點：①總體上本節課完整的質量比較高，教師的板書工整漂亮，課堂講解用語嚴謹，體現了教師的專業素養。②PPT制作細致精美，圖文搭配和知識點呈現比較完整，便于課堂教學和學生學習③課堂準備充分，提供了課堂模擬實驗的用具，讓學生充分地進行探究。

缺點：①課堂針對性提問和個別提問較少，學生合作學習體現較多，學生個體學習的情況如何反映較少②缺少教材分析和學情分析。③課堂語速過快。

建議：①課堂導入的問題，可在課堂最后再強調一遍，做到前后呼應。②教師的規范書寫將直接影響學生的書寫，應注意。③本節課可融入更多的科普精神方面的內容，體現對學生情感態度價值觀方面的引導，增加課堂效益。

8.張廣飛：察隅縣中學（82分）

題目：人類的起源和發展（七年級下）

優點：①ppt制作比較詳實，知識呈現比較完整。②課堂講解細致，基本知識講解基本到位。

缺點：①教學設計較粗。②資源的運用和知識的講解還不是很緊密。曹植的七步詩運用不太合適。③反饋和評價做的不夠④課堂學習調動欠佳。⑤課堂沒有任何板書。

建議：①建議完善教學設計。②在課堂調動和評價反饋方面需要加強。③課堂需進一步梳理、精煉，使資源和知識有機融合，使課堂更有層次，效果更好。

9.張宏慶：市八一中學（91分）

題目：生物與環境的關系（七上）

優點：①ppt制作比較詳實，知識呈現比較完整。②課堂講解細致，基本知識講解基本到位。板書工整，布局合理。③教師講解清晰，語言規范。

缺點：①教學設計缺少學情分析和教材分析內容。②資源的運用和知識的講解還不是很緊密。③反饋和評價做的不夠④課堂學習調動欠佳。

建議：①建議教學設計。②在課堂調動和評價反饋方面需要加強。③課堂需進一步梳理、精煉，使資源和知識有機融合，使課堂更有層次，效果更好。④加強學生思考和交流反饋環節。

篇3：實習單位評語(4篇)

20**實習單位評語(4篇)

該實習生在實習期間，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。實習態度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。熱愛學生、關心學生，特別注意了學生的個別教育，效果良好，班級各項考核均居年級首位。因此深受學生愛戴。被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主任。

**在我校實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，服從分配,尊敬指導教師及實習單位人員，能夠虛心向富有經驗的教師請教，虛心聽取別人提出的工作建議。能將所學理論指導實際工作，熱愛本職工作,關心愛護學生,保質保量完成各項工作任務。同時，該生嚴格遵守我校的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與同事和睦相處，表現出強烈的敬業精神，深厚的專業思想和良好的師德。經過實習期間的工作和學習，該生基本上完成了單位交給的各項任務，綜合素質得到較大提高，達到了實習的目的。

**同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

**同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

***同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

**級***同學于**年*月至**年*月之間在**集團有限公司**廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業技能，嚴格執行各項管理規定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現良好。

***同學在**實習一年期間，一直在倉儲處綜合服務組工作，主要從事物料接收與發放工作。**同學在工作期間一貫積極主動，認真學習業務知識在很短的時間里就掌握了工作的要點與技巧，并將他們合理的運用在工作中，并能主動向老員工學習彌補自己的不足，在其負責的iqc物料交接業務工作中作到了嚴格、認真、高效得到了部門的好評。圓滿完成了實習任務。

***同學在**集團**廠實習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，**同學能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中**同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

***同學工作積極主動，熱情，學習認真，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有很大提高，希望今后繼續努力成為國家有用之才。

***同學工作積極主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，希望今后繼續努力爭取更大進步。

***同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

***同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

***同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

***同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績。

**積極主動，態度端正。實踐期間，主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

**謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

**踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務,受到大家一致贊揚。

**待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實踐工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

[大學畢業生實習單位鑒定評語]20**實習單位評語（2）

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**年**月**日**到********實習。實習期間表現優秀，遵守各項規章制度，服從分配，具體表現如下：

一是工作態度熱情、主動。該學生實習期間工作積極、細心、勤奮，能虛心接受指導。在工作中遇到不懂的地方，能夠及時向富有經驗的工作人員請教，善于思考，能夠做到舉一反三。對于別人提出的工作建議，能夠做到虛心接受。在案件多，時間緊的情況下，主動與工作人員加班，協助工作人員及時完成相應工作。

二是待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我院的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同時和諧相處，交流融洽，善于取長補短，注重團結合作。

三是具備較強的學習與理解能力。該學生在實習過程中，很快便熟悉了檢察院案件管理中心的主要工作，并能獨立完成案件受理工作。除此之外，能夠做到認真總結實習工作經驗，不斷完善自己，提高其理論水平與工作能力，得到了領導的肯定。

該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望**同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

**同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

***同學于**年*月至**年*月之間在聯想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業技能，嚴格執行各項管理規定，積極參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現良好。

***同學在聯想集團北京廠實習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上，

***同學在我單位實習期間，能夠做到服從領導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

***同學在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

***同學近一年來，工作主動，踏實，肯干，和老師同事關系處理的很好，耐心學習不斷的努力工作，以提高技術的自身，受到大家好評，望今后發揚成績。

該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定。

***同學能夠探索更優秀的工作方法，以提升效率，在車間內的備料比賽中曾獲第一名，在其它工位的學習中劉巍同學也表現出積極的態度并通過學習成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

***同學工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，一年來技術理論水平及操作都有很大提高，希望今后加強學習盡快成才。

**同學積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

**同學工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。

**同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

***同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

**同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

**同學待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

**同學在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善于思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。

[新員工實習單位考核評語20**實習單位評語（3）

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該實習生在實習期間,表現出強烈的敬業精神,深厚的專業思想和良好的師德.實習態度極其認真,工作積極、細心、踏實,能虛心接受指導,較好地掌握運用管理方法與技巧.全身心投入班級管理.能較快地熟悉班情,獨立妥善處理班級日常事物.熱愛學生、關心學生,特別注意了學生的個別教育,效果良好,班級各項考核均居年級首位.因此深受學生愛戴.被師生一致認為是一位非常優秀的實習班主

任.

該學生實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經驗的前輩請教,善于思考,能夠舉一反三.對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取.在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務.能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,保質保量完成工作任務.同時,該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度,實習期間,未曾出現過無故缺勤,遲到早退現象,并能與公司同事和睦相處,與其一同工作的員工都對該學生的表現予以肯定.

該生在我單位實習期間,努力刻苦鉆研業務,勤奮好學,虛心請教,不怕苦不怕累,并具有一定創新精神.得到我單位領導以及同事的一致好評.該生為人誠懇,做事嚴謹塌實,誠實本分.望今后在工作中更加努力,爭取更大成績.

該生在我公司實習會計期間,能堅持每天全程上班,主動與老會計員工交流情況,與業務人員談心學習.認真聽取指導老師的意見,并虛心學習,積極主動參與工作管理與活動,是一名優秀的會計人員.在此期間,獨立主持了一次財務報告會,組織了一次財務活動,參與組織了年度報告的籌備、組織和管理.受到同事的好評、歡迎!

該生有較高的素質、強烈的責任心、真誠的愛心,給我們留下了深刻的印象!

在實習期間工作認真，勤奮好學。踏實肯干，虛心好學，善于思考，能舉一反三，能將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該生的表現給與肯定。

該員工在工作期間，表現良好，同事之間相處比較融洽，樂意服從上司的任何安排，對于工作上的不懂的地方就問，并能主動提出自己的見解，這位員工我很滿意。

**同學暑假期間在我單位實習**職位，工作期間任勞任怨，尊師重教，能夠較好的領會并貫徹實施***(你實習職位的領導)部署的任務。雖有不足之處，但能較快改正。在職期間虛心好學，能將其所學知識運用到實務操作中，針對公司存在的問題提出操作性很強的整改建議。對于一名實習的在校大學生，我們認為他還是很不錯的。

部門鑒定實習期間，態度端正，學習踏/實，工作認真，注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作

責任心強，注重團隊合作，善于取漲補短，虛心好學，具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。*同學謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。*同學積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。*同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

總體上綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望林源同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

[新員工實習單位評語大全20**實習單位評語（4）

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學生工作認真負責，虛心好學，在業務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人，比較仔細認真，能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團隊合作共事，體現出學校較高的德育和智育水平。

學生在本公司實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，體現出比較扎實的國際商務專業知識和技能基本功。努力協助指導老師的工作，從中學習運價業務知識，虛心好學，善于思考，能培養團隊精神和人際溝通能力，遵守公司勞動紀律，與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務，毫無怨言，展現出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，適應能力較強。同時，該學生能遵守我公司的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象。

同志積極主動，態度端正。實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。

同志謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老同志的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

同志踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業,工作責任心強，工作效率高,執行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下，加時加班、保質保量完成工作任務。

同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。

該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望**同志繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業后投身祖國建設打下扎實基礎。

同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇,能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累,并能夠靈活運用自己的專業知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。