20**黨員工作總結4篇

　　我是一名普通的教師，忠誠于黨的教育事業，在23年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了一定的成績，深受學生、家長、同事、領導的好評。

　　一、錘煉思想、提高境界

　　作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中，我一貫認真學習馬列主義*思想、***理論以及“***”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業。平時注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在五尺講臺上，我認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的新一代接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

　　二、業務精湛、投身課改

　　作為一名富有經驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學上我認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教;及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為我是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上我的課，任課班級教學成績常年位于同年級前列。我所帶班的學生在每次的考試中均名列前茅，我本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級多次被評為先進班級。

　　我勤于學習，精于業務，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學校一名教學經驗豐富的老教師，我深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎，其中我的教學論文〈〈轉化后進生的幾點粗淺嘗試〉〉，在全國教育科研論文評比活動中，獲國家級一等獎;在第二屆全國敬業杯教育教學論文大賽評優活動中榮獲一等獎，并刊發在〈〈中華素質教育理論與實踐新探〉〉刊物上;我的教學設計《樹葉》、《輕輕地》經“中國當代教育教學科研論文(案例)”評審委員會評定，榮獲“全國性教科成果”一等獎，并刊發于《教學科研與實踐雜志》(月刊)**年10月(總第25期)上;我寫的《走進新課程的教學反思》得到專家們的好評;還有我撰寫的《我是這樣轉化后進生的》、《利用課外資源充分挖掘教材資源》等論文也在湘西自治州教育教學論文評比活動中分別獲得二等獎、三等獎。在自身學習上，我也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習，并先后順利通過了計算機初、中級培訓考試，普通話水平測試等。

　　是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，我把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。另外，我在年輕人面前，能起到傳、幫、帶的作用，把自己的經驗毫無保留地傳給年青人。我時常仔細閱讀分析年輕老師的創新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法，每次聽課后，我都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使他們明確自己的努力方向。

　　當然，教育教學永遠是一門遺憾的藝術，我會堅持不懈地在這平凡的崗位上盡灑自己的青春和熱忱!

　　[黨員先進性教育階段工作總結]20**黨員工作總結(2)

　　一、統一思想,認真組織，認真做好先進性教育活動的各項準備工作

　　在全市“保持共產黨員先進性教育活動”準備工作部署會召開后，區委組織部即向區委常委會作了專題匯報，常委會專題研究了貫徹落實會議精神，并對做好這項工作提出明確要求。8月31日，區委組織部召開了各黨(工)委負責人和組工干部會議，對先進性教育活動的準備作出具體部署，主要領導作了動員講話，并對準備工作提出具體要求，同時下發了《黨員基本情況調查統計表》、《流動黨員摸底排查情況統計表》、《軟弱、渙散基層黨組織情況登記表》、問卷調查表等有關表格。為加強對這項工作的領導，區委原則同意成立了主要領導任組長的教育活動領導小組，下設教育活動領導辦公室，作為具體工作機構，并抽調3名政治素質好、熟悉黨建工作、具有較強文能力的工作人員，參加組織先進性教育活動的各項工作，為活動的開展提供了有力的組織保障。

　　二、深入調研，廣泛考察，全面掌握基層黨組織和黨員隊伍的實際情況

　　為了摸清基層組織和黨員隊伍現狀，保證黨員先進性教育活動能夠有效開展，我們通過召開座談會、發放調查問卷、走訪黨員群眾等形式，對當前基層黨組織、黨員隊伍的情況進行一次全面深入的調查研究，確保做到“三個摸清”:即摸清基層黨組織狀況，摸清流動黨員的底數，摸清了黨員隊伍的思想狀況。我們組織專門力量，由部里領導分別帶隊組成四個調研組，分別到街道社區、農村、黨政機關和企業開展調研，共發放各類調查問卷近千份，先后召開了社區黨建座談會、農村黨建座談會、非公企業黨建座談會及老干部座談會等4次黨建工作座談會。調研組還重點走訪了5個村組和8個社區居委會，較全面的掌握了基層黨組織建設情況和基層黨員的思想狀況。同時我們堅持以黨建帶工建、團建，同時了解了工青婦等群團組織狀況。全區共有基層黨組織327個，其中農村基層108個、黨政機關89個、企業57個、事業單位37個、街道社區32個、其他類型的5個;黨員9540人，其中黨政機關黨員1125人，城市基層黨員3391人，農村黨員5024人。通過座談，對目前軟弱、渙散班子以及黨員隊伍的基本思想情況有了更加深刻地了解，在對目前黨員隊伍思想狀況深入調查分析的基礎上，發現了黨員思想情況中存在的突出問題，基本確定了今后在黨員先進性教育活動中的具體目標和重點措施。同時，教育活動辦公室還要求各黨工(委)對自身黨組織開展調研，認真排查和整頓軟弱渙散黨組織。

　　為摸清流動黨員狀況，教育活動辦公室通過清浦政府網站發布了《致流動黨員的公開信》，并在全區各鄉鎮、街道社區的顯要位置張貼《公開信》800多份，要求流動黨員到所在社區和村黨組織集中登記，確認黨員身份，并聽取他們對我區黨建工作和經濟發展的意見和建議，同時要求各級黨組織為流動黨員提供力所能及的服務與幫助。通過宣傳，共有311名流動黨員到所在地支部參加登記，其中流出黨員274人，流入黨員37人。并摸清了流動黨員流出流入時間、去向或****、從業情況、組織關系接轉情況、參加組織生活情況，現實表現、聯系方式等基本信息，便于組織開展先進性教育活動并納入正常管理。

　　三、突出重點，加強指導，及時整頓軟弱渙散基層黨組織

　　在基層黨組織調研活動中，我們堅持邊調研邊整頓軟弱渙散基層黨組織，邊健全黨組織班子，邊理順黨員組織關系。通過調研，我區共排查出4個軟弱渙散的基層黨組織，其中黨政機關1個，屬于班子嚴重缺額，特別是主要負責人配備長期不到位;非公有制企業1個，農村基層2個，均屬于半年以上沒有正常開展組織活動。對調研中發現的問題，我們有針對性地采取措施，及時進行解決。

　　在落實符合建立黨組織條件、應建未建的黨組織設置工作的基礎上，我們積極改革和完善基層黨組織設置方式，探索將黨支部建在產業鏈上、建在樓宇上等模式，努力做到“黨組織全覆蓋”、“黨員全覆蓋”和“黨的工作全覆蓋”。突出抓好在非公企業、社會團體和中介組織中建立健全黨組織工作。凡是具備條件的非公企業、社會團體和社會中介組織，都按照章程規定及時協調各方面的關系，建立健全黨的組織。對國有(集體)企業改制為非公企業的，同步改建或組建黨組織，并及時明確其隸屬關系。對由于企業停產、半停產或破產等原因造成黨組織軟弱渙散或黨員流動量大的，通過幫扶、整建制劃轉、掛靠、聯建或其他組織措施，理順黨組織隸屬關系。對已實現

　　“一社區一黨組織”的街道社區，積極創造條件，健全支委班子。努力抓好農村、街道社區等組織中的群眾自治組織以及工會、共青團、婦女組織等配套組織建設。對排查出來的軟弱渙散基層黨組織，我們逐一分析原因，加強分類指導，有的放矢地采取整頓措施。抓住領導班子建設這個關鍵，重點選好配強黨支部書記。對黨組織領導班子不健全的，堅持標準，選準配強。

　　在整頓過程中，我們注意堅持三個結合。一是整頓與教育相結合。采取多種形式，有針對性地開展政治理論、民主法制等教育培訓，切實解決部分基層干部工作方法簡單、作風粗暴等突出問題，提高他們的綜合素質和工作水平。二是整頓與規范相結合。重視基層黨組織的制度建設，指導基層黨組織建立健全領導班子建設、黨員隊伍建設、重大事務決策、黨的組織生活等各項工作制度，健全基層黨建工作運行機制，提高基層黨組織運轉的質量和規范化程度。三是整頓與建立后備干部隊伍相結合。通過公開選拔、公開招聘、跟蹤培養、建立基層黨務工作人才庫等有效辦法，為加強基層黨組織建設提供高素質的人才儲備。

　　[預備黨員教師思想工作總結20**黨員工作總結(3)

　　一、思想方面：

　　一年的時光就這樣過去了，在這一年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習“***”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產黨員。

　　作為預備黨員的我認識到自己還有很多不足，在日常工作中時刻注意向其他同志學習，遵守紀律，團結同志;并且教育目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;尤其是向優秀黨員學習。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。我將努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受任何考驗的共產黨員。

　　二、教學方面

　　開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣。

　　我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據減負的要求，會適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

　　愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

　　愛是教育的“潤滑劑“，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。

　　尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。

　　我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛“改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

　　作為一個一年級的老師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

　　教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

　　三、個人學習：

　　積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，爭取三年之內拿下本科。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，也積極撰寫教育教學論文。

　　四、努力方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

　　一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　[黨員教師終工作總結20**黨員工作總結(4)

　　近年來，我們按照加強黨員干部教育培訓的有關要求，以理想信念教育為主線，以提高黨員干部素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，發揮好黨組織和黨員干部作用為目的，不斷解放思想，開拓創新，積極開展形式多樣的教育培訓活動，使縣直的黨員干部教育培訓工作，取得了較好的效果，現將培訓工作匯報如下：

　　一、基本情況

　　黨工委現有直屬黨總支*個，支部***個，黨員****名。其中黨政機關支部**個，事業單位支部**個，公有制企業支部**個;現有黨政機關在職黨員**名、事業單位在職黨員**名、企業在職黨員**名、離退休、內*員**名、其它黨員49名;女黨員369名、少數民族黨員4名。

　　近幾年來，我們不斷加大對黨員干部的教育管理力度，在縣直機關黨員干部中相繼開展了理想信念、“致富思源，富而思進”、“學章程、正黨風、守黨紀”、“***”重要思想等主題教育活動，建立健全了黨的組織生活制度、三會一課制度、黨員干部定期學習制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度，實行以崗定責、不斷強化黨員目標責任管理。這些活動的開展、制度的建立健全，從根本上加強了對黨員干部的教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入了制度化、規范化的軌道，為發揮黨員的先鋒模范作用，推動全縣經濟持續快速發展提供了堅強的組織保證。

　　二、主要做法

　　(一)堅持以上好“黨課”為主，創新教育培訓管理機制。我們把提高黨員的政治業務素質，作為新時期黨的建設的一項戰略任務。始終把黨員干部的教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策，長久之計，在培訓方式上，采取以上黨課為主，充分發揮基層教育陣地的作用，采取分級負責、分級教育管理的辦法。在培訓內容上，突出***理論、“***”重要思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規和黨員教育管理知識等。在培訓陣地上，充分利用縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。在黨員教育管理機制上，推行黨員目標管理，認真落實黨建工作責任制。黨工委每年集中組織大型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓班兩期，教育培訓黨員干部和入黨積極分子1200多人次。

　　(二)健全各項制度，規范教育管理行為。在加強黨員教育管理工作中，我們注重建立和完善黨員教育管理工作各項制度，堅持用制度來規范黨員教育管理的行為。從日常教育管理，組織關系轉移、流動黨員、下崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員和違紀黨員的處理、責任追究等各方面進行了規范，各基層黨總支、支部也結合各自實際，制訂了相應的黨員教育管理制度。同時，我們還就黨內組織制度，黨員定期學習制度，三會一課制、民主生活會、民主評議黨員等各項制度進行了修訂和完善，各基層黨支部能夠堅持一周集中一次以上學習，每月正常組織一次以上活動，一年召開一次民主生活會、開展一次民主評議活動。各項制度的建立健全，進一步規范了黨員教育管理工作。

　　(三)扎實開展黨建活動，豐富教育管理內容。我們本著將黨員教育管理融入黨建活動之中，以開展深入扎實的黨建系列活動來不斷豐富黨員教育管理內容。幾年來，我們堅持面向機關廣大黨員，服從服務于全縣中心工作，相繼組織開展了“我為黨旗添光彩”和“解放思想找差距、干事創業促發展”等簽名活動，每年還要在縣直基層黨組織及黨員中開展評選先進基層黨組織和優秀共產黨員活動。通過樹立典型，弘揚正氣，促使廣大黨員以更大的熱情投身工作，為黨員教育管理拓寬了新的空間，更好地激發了基層黨組織和黨員活力。

　　(四)健全黨建責任體系，強化教育管理職責。我們把加強領導作為黨員教育管理工作的關鍵，認真貫徹“黨要管黨”和“從嚴治黨”的方針，在深入開展“三級聯創”的基礎上，建立和完善了黨員教育管理工作目標責任制，切實履行好黨員教育管理工作責任、狠抓落實。一是落實黨建及黨員教育管理責任制。經常研究并督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針對性地做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的現象;二是強化教育管理。在對黨員教育管理中，嚴格制度，在明確教育對象、教育時間、教育內容的同時，建立健全黨組織生活、黨員目標管理、民主評議黨員、爭先創優等黨員教育管理制度，并在實踐中不斷探索、不斷完善，從制度上強化了黨員教育、管理、監督工作;三是注重培養隊伍。通過及時的調整充實，組織外出參觀學習，培養鍛煉了一批政治強、業務精、作風正的黨務工作者隊伍，為做好黨員教育培訓管理工作提供了有力的保證。

　　三、存在問題與原因

　　我們黨員教育管理工作，經過各級黨組織的共同努力，總體上看，已步入了制度化、規范化的軌道，黨員教育管理工作躍上了一個新臺階，提高到了一個新的水平，但也存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。一是一些黨員宗旨觀念和模范作用淡化，黨員的先鋒模范作用發揮得不明顯，有的甚至混同于一般群眾。二是有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式還不夠靈活。

　　分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業務工作與黨建工作關系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環節.

　　四、下步工作打算

　　1、以“***”重要思想為主線，全面加強黨員教育管理工作。要進一步加強黨員的理論教育，以“***”重要思想為主線，用科學的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想信念，從根本上增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。

　　2、要改進黨員干部教育培訓方式，制訂長遠的培訓規劃和年度。適應當前形勢和發展的需要，準確掌握黨員的思想動態，改進培訓方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強黨員教育的針對性，增強培訓的實效性。

　　3、樹立先進典型，發揮榜樣力量。采取以點帶面的方法，從各條戰線、各個行業挖掘先進黨員的典型，總結典型經驗。同時加大宣傳力度，宣傳先進黨組織和先進人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動下奮發工作，銳意進取，為加快我縣全面建設小康社會的步伐做出自己應有的貢獻。

篇2：Z中學20XX年度民主評議黨員工作總結

　　Z中學20**年度民主評議黨員工作總結

　　為了全面貫徹黨的十七大精神，堅持從嚴治黨方針，提高黨員隊伍素質，不斷提高黨組織的凝聚力和戰斗力。根據甪委發(20**)69號《關于轉發《關于開展20**年度民主評議黨員工作的通知》的通知》精神，我校黨總支將文件印發到各支部，并由各支部(初中支部、高中支部、行政支部)在20**年1月上旬分別組織了本支部的全體黨員進行了認真學習，領會通知精神。經過認真學習及深入查找問題、結合本年度黨員個人的工作總結，在對照檢查、自我評議的基礎上，全體黨員認真開展了批評與自我批評，對每個黨員進行了實事求是的民主評議，民主評議黨員工作達到了預期的目的，取得了良好的效果。現將評議情況簡要總結如下：

　　一、基本情況：

　　學校黨總支下設三個支部：初中支部、高中支部和行政支部。初中支部共有黨員16人，其中預備黨員1人，正式黨員15人，評出正式黨員年度優秀1人：Z，合格14人;高中支部共有黨員30人，其中預備黨員1人，正式黨員29人，評出正式黨員年度優秀3人：Z，合格26人;行政支部共有正式黨員10人，其中已退休2人，評出年度優秀黨員1人：Z，合格9人。

　　二、主要做法：

　　(一)加強學習，提高認識，統一思想

　　根據鎮黨委要求，我總支部署各支部分別組織召開支部大會，組織全體黨員學習了黨的十七大會議精神，十七大新修章程內容及吳組委【20**】25號《關于開展20**年度民主評議黨員工作的通知》精神，和Z鎮黨委關于開展民主評議黨員活動的要求。通過學習使全體黨員充分認識了開展民主評議黨員的重要性，認清了在黨內還有影響黨的作風建設，損害黨的形象的現象，懂得了這次民主評議活動是集中解決黨員思想、組織、紀律、作風、等方面的問題。

　　(二)自我總結，查找差距。

　　會前，各支部要求黨員同志對照本年度的工作情況，寫好一份書面的工作總結。全體黨員能夠結合自身的工作情況，結合學校的實際，從能否在教育教學中起到先鋒模范作用，是否能帶領廣大教職工銳意改革，開拓創新，是否模范遵守《中小學職業道德規范》，在師德建設中起到示范作用等，從思想、學習、工作、紀律、作風、實事求是地開展了自我總結自我剖析。回顧一年來的工作情況，進行對照檢查。一是對照檢查在貫徹落實***方面存在的突出問題;二是對照作為教師在遵照執行“五個必須”“六個嚴格”等教育法規方面存在的問題;三是對照模范落實師德師風建設方面的不足;四是對照學校自身發展：順利通過三星復審，爭創四星過程中，各位黨員自身所做的貢獻。等等。從多方面認真開展批評和自我批評，深刻剖析思想根源。

　　(三)民主評議，開展批評和自我批評。

　　各位黨員在支部大會上作自我總結，全體黨員根據其自我總結情況，開展評議活動。全體黨員都能對照合格黨員的標準，聯系思想、工作、學習、生活中的實際，找出在理想信念、黨的宗旨、聯系群眾、遵紀守法、勤政廉潔等方面存在的問題，查找不足，明確今后努力的方向。

　　(四)組織鑒定，提出希望

　　通過民主評議和征求黨外群眾意見，經支部推薦，總支討論決定，評選出Z、Z五位20**年度優秀黨員。

　　通過黨員民主評議，全體黨員更堅定了共產主義信念，增強了全心全意為人民服務的意識。大家決心在政治上與黨中央保持一致，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，認真學習落實***的精神，忠誠于黨的教育事業，使自己成為一名真正合格的黨員。

　　Z中學黨總支

篇3：實驗幼兒園支部黨員民主評議活動總結

　　實驗幼兒園支部黨員民主評議活動總結

　　根椐上級黨委的要求，結合學校的實際，我支部于 12月 20日下午召開了黨員民主生活會。出席會議的人員有全體黨員、預備黨員。這次民主生活會開得實在，大家敢于說真話，本著幫助同志的態度，能夠從學校整體工作出發，實事求是地找出自己工作中存在的問題，大家說真的，講實的，聯系自己的思想實際，暢所欲言，找出問題，并提出了改進意見，這次民主生活會氣氛熱烈，大家從思想上都有所觸動。

　　一學年以來，學校黨支部黨建工作在教育局黨委的正確領導下，始終堅持以“***”為指針，以服務群眾為宗旨，以培養幼兒全面發展為第一要務，緊緊圍繞上級黨委的中心工作，突出抓好學校黨建促教育，抓好教育促發展，使全校的教育教學工作在原有基礎上得到了很大的發展。在爭創省級“文明學校”的活動中，依法治校、以德治教、規范管理、深化改革、求真務實、與時俱進，取得了優秀教育科研先進集體、姜堰市先進基層黨組織、履行工會職能先進集體等為代表的多項榮譽，贏得了廣大家長和社會各界的廣泛贊譽。

　　會上，大家一致認為，近期工作取得的成績主要從三方面來小結：

　　1、領導做表率。

　　學校領導堅持以*理論為指導，認真貫徹*同志“***”重要思想，堅持執行黨的路線、方針、政策，積極推進素質教育，不斷提高思想素質和業務管理水平，成為學校精神文明建設的骨干力量。支部領導班子緊密協作，堅持每周一次黨政工例會制度，討論決定學校工作，做到民主集中。在思想上，明確管理者就是服務者的服務意識，在行動上，要求教師做到的自己首先做好，要求教師不能做的，自己絕不做。在業務上，特別是當前的園本課程實驗，更體現了校黨政領導班子的務實性、前瞻性、團結性和協調性。學習、感悟、踐行、超越、率先垂范，既是參與者，又是指揮者和服務者。在教師中樹立了好榜樣，確保學校各項工作的順利進行。

　　2、黨員顯風范

　　我們要求黨員教師在各方面要能起到敢為人先、率先垂范的作用，講學習、講團結、講水平、講敬業、講原則，并以此帶動共青團員和教師群體的成長。一位黨員，一面旗幟。學校黨支部要求每一個黨員，嚴于律己，密切聯系群眾，愛崗敬業，方便家長，優質服務，虛心聽取群眾意見，接受群眾監督，在社會主義精神文明建設中帶好頭，當好排頭兵。

　　3、教師展新姿

　　為增強學校文明意識、推進班組的精神文明建設，學校要求全體教師樹立敢為人先意識、終生學習意識、崗位職責意識、“三個服務”意識。我們制定了《姜堰市實驗幼兒園師德師風建設目標管理責任書》，形成了具體的管理考評制度，激活m.dewk.cn工作效能。組織全體教師認真學習《實驗幼兒園崗位職責與規章制度》，嚴格評優評先、考核評聘制度。嚴格執行《教師年度考核實施細則》《教師年度“優”級指標評定辦法》《教師教育教學工作考核獎勵辦法》《教師職稱推薦、聘任工作方案》和《教師發展性評價辦法》。從師德師風、考勤考績、科研水平、輔導競賽、班級管理、等教師個人提供的資料和學校的綜合考評等方面進行綜合評價，在會議上討論產生并在校務公開欄中公示。全體教師牢固樹立服務于學生、服務于家長、服務于社會的“三個服務”意識。做到愛崗敬業、愛校如家、愛生如子。

　　同時，支部成員也討論、找出了目前工作中存在的不足：

　　1、全面優化育人環境。

　　為保證基礎教育課程改革的順利實施，本著為師生教學服務的宗旨，學校嚴格執行財務制度，堅持民主理財，勤儉辦學的方針。為了緩和迎賓校區的生源壓力，也為了更好的方便市區幼兒入園，經過前期的努力，實驗幼兒園淮海校區已在九月份迎接第一批幼兒入園。精心設計的育人環境, 為廣大師生營造了一個較為清新愉悅的工作學習環境。現在最為關鍵的問題是認真做好該校區的環境、設施等布置，同時密切工商、城管、公安、文體各職能部門的聯系，加強校園周邊環境的安全管理，及時排除安全隱患，確保幼兒有一個良好的學習環境。

　　2、擴大實幼的影響力。

　　要充分發揮教代會、工會參政議政，民主管理和監督的作用，集思廣益，以教代會為基本形式，不斷建立健全學校各項規章制度。積極推進校園網的功能，讓更多的人來了解實幼，關注實幼，支持實幼。

　　最后，大家還統一了黨支部今后的工作思路：

　　1、進一步加強黨支部的建設，制定出長效機制。使黨建工作制度化、規范化，嚴格理論學習制度。

　　2、開拓創新，轉變辦學理念。用現代管理思想和管理機制，抓好學校黨政班子的思想建設和作風建設，抓好教師隊伍建設，求真務實，搞好學校的管理和教育教學工作，努力提高教育教學質量。

　　3、進一步做好黨員和教職員工的思想政治工作，調動一切積極因素，參與學校管理與課改教研工作，積極開展創業競賽活動。

　　4、發揚密切聯系群眾的作風，每個黨員每學期至少與兩名年輕教師交朋友，及時發現幫助她們進步。真正樹立全心全意為人民服務的思想。

　　總之，這是一次團結民主的會議，是一次務實求真的會議。通過這次的會議，起到了教育廣大教師，促進黨員工作的作用 ，大家統一了思想，明確了目標，以更飽滿的精神來展示實幼人的風采!