20**年9月4日

　　巴州特教學校20**年“去極端化”專項整治工作方案

　　根據《20**年自治州教育系統嚴防極端思想向學校、學生滲透專項整治方案》文件精神，現結合巴州特教學校實際，特制定20**年“去極端化”專項整治工作方案。

　　一、指導思想

　　高舉***主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、*思想、***理論、“***”，重要思想、***為指導，全面貫徹*****大和十八屆三中、四中、五中全會，第二次中央新疆工作座談會、自治區黨委八屆十次全委(擴大)會議、南疆工作會議和地委(擴大)會議精神，深入貫徹xxx系列重要講話精神，深入貫徹落實自治區黨委、地委“去極端化”系列決策部署，用好用活“五把鑰匙”，“堅持四管齊下”不斷將“去極端化”宣傳教育工作引向深入，筑牢各族師生抵制宗教極端思想滲透的思想防線。

　　二、工作方針和原則

　　按照“打防并舉、源頭控制、及時發現、綜合整治、凝聚力量、不辱使命、牢固陣地”的方針和原則，使我校各族師生牢固樹立馬克思主義“五觀”“四個認同”和“三個離不開”的思想，嚴格落實“兩個不得、五個嚴禁”，深化“三非”治理為抓手。進一步認清“三股勢力”和非法宗教活動的*本質、丑惡嘴臉及其危害性，充分認識新疆反分裂反滲透斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，不斷增強反分裂反滲透的緊迫感、責任感、使命感，在維護穩定、反對民族分裂注意和非法宗教活動等大是大非問題上，旗幟更加鮮明，信念更加堅定，行動更加自覺。

　　三、組織領導

　　組長：王振林(書記)

　　副組長：王玉新

　　(校長)、蔣萍(副校長)

　　成員：王春光、陳葉紅、李戰順、謝利君

　　四、活動內容及要求

　　(一)加強政治理論學習，提高師生“去極端化”思想認識。利用每周的政治學習，采取集中學習、自學等活動形式，進一步增強師生的政治思想認識，強化師生的擔當意識、責任意識、主體意識，不斷加強新形勢下學校思想政治建設及“去極端化、遏制宗教極端思想滲透”的主題教育，使各位師生的政治立場更加堅定。學習貫徹《自治州黨委關于全面推進依法治州建設法治巴州的實施意見》，重點加大對《憲法》《反恐怖法》《教育法》《未成年人保護法》《計劃生育法》《自治區宗教事務條例》等法律法規。

　　責任科室：辦公室

　　要求：每月15日前上報學習情況的圖片及文字信息到德育處。

　　(二)開展師生“共圓祖國夢想”朗誦活動。以“去極端化、遏制宗教極端思想滲透”“熱愛偉大祖國，建設美好家園”為主題，開展“我是中國公民”“去極端化”等宣誓活動，開展抵制“三非”、“三文件、一條例”及“共同命運、共同理想、共同奮斗”宣傳教育活動，從當代愛國主義詩歌作品和優秀傳統文化典籍中，精選一批充分體現愛國主義精神、弘揚中華文化和少數民族優秀傳統文化的優秀文學作品，在學校開展宣講活動。

　　責任科室：各教學部

　　要求：每月15日前上報活動圖片及文字信息到德育處。

　　(三)舉辦

　　“去極端化”“民族團結”專題的道德講堂。學校將根據實際情況開展以“去極端化、遏制宗教極端思想滲透”為主題的道德講堂，重點圍繞“去極端化”做文章，從本校師生中選擇擺脫宗教極端思想來縛、樹立新觀念、追求新生活的典型，挖掘整理心路歷程，展示新舊生活的巨大變遷，揭示宗教極端思想的危害，昭示思想理念改變命運的道理。

　　責任科室：德育處

　　要求：上報活動圖片及文字信息到德育處。

　　(四)舉辦“去極端化”征文活動。鼓勵各族師生圍繞“去極端化”主題，積極主動創作以現代文化為引領，具有藝術性、教育性、思想性，弘揚主旋律的以“去極端化”宣傳教育、“民族團結”、“訪惠聚”工作為主題的教育群眾、引導群眾的各類題材的作品。學校將評選出數幅優秀作品上報教育局，并對創作優秀作品者進行獎勵。

　　責任科室：各教學部

　　要求：1、將組織征文的書寫及評比活動的圖片及文字信息報德育處。

　　2、將評選出的優秀作品(5篇)于第二天前上交德育處。

　　(五)開展“掃黃打非·20**護苗行動”。學校將開展“掃黃打非·20**護苗行動”，清查文化書籍，清查電子垃圾，引導廣大師生遠離宗教極端思想，形成崇尚科學、熱愛真愛、反對迷信、拒絕愚昧、追求健康文明的良好氛圍。

　　責任科室：德育處

　　(六)舉辦“結對子”。學校將開展“民族團結結對子”，“開一次民族團結教育主題班會、體驗一次民族團結實踐活動、了解一個民族團結英模、講一個民族團結故事、唱一首民族團結歌曲、制作一幅民族團結書畫、交一個不同民族好朋友、創作一幅民族團結手抄報、寫一篇民族團結作文、參觀一個愛國主義教育基地”等民族團結“十個一”主題活動，鼓勵各族師生互學民族語言，促進相互交往、交流和交融。

　　責任科室：德育處

　　(七)多種形式營造“去極端化”宣傳教育氛圍。學校將充分利用校園廣播、校園辦公QQ群、微信群、黑板報、宣傳欄、書法、繪畫、手抄報等能看得見、摸得著的、感受得到的宣傳教育活動，大力營造濃厚的“去極端化”宣傳氛圍。

　　責任科室：德育處

　　要求：1、各班出一期以“去極端化”為主題的黑板報。

　　2、各班班主任利用班會課開展一堂主題為“去極端化”的主題班會，并做好記錄。

　　3、利用校園廣播，宣傳現代文化知識、法律法規、民族團結政策以及黨的惠民政策給各族群眾帶來的福音。

　　4、組織學生進行一場“去極端化”的知識競賽活動。

　　五、工作要求

　　(一)高度重視，形成共識。各科室負責人和各班班主任要統一思想，充分做好“去極端化”宣傳教育工作的重要性和緊迫性。

　　(二)統籌協調、相互配合。要樹立大宣傳理念和“一盤棋”思想，全校師生共同參與，并由學校的宣傳教育擴大到家庭，進一步鞏固“穩定形勢好、群眾基礎好、民族團結好”的局面。

　　(三)加大宣傳、抓好落實。要加強輿論宣傳工作，充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄的作用，廣泛宣傳經驗和取得成效，努力營造推進工作的良好氛圍。各責任科室要及時組織開展各類活動，做好“去極端化”的宣傳教育，提高“去極端化”的思想認識。及時將活動開展情況上報上級單位。

　　巴州特教學校

　　20**年9月4日

篇2：安管部消防宣傳教育制度

　　安管部消防宣傳教育制度

　　1.對在職員工的消防知識培訓每年不少于四次。

　　2.對新入職員工的消防知識培訓率要達100%。

　　3.員工的培訓主要包括：消防理論知識、常用滅火器材的使用方法、開展消防綜合演練。

　　4.安管部每一位員工必須參加公司組織的消防教育培訓,無故不參加培訓的人員將給予嚴肅處理.

　　5.每年至少兩次對小區業主(客戶)開展防火工作的各項規定、常用滅火器材的使用方法、消防應急通道的位置及緊急情況的疏散方法的消防宣傳教育。

篇3：某學校安全教育宣傳制度

　　安全教育宣傳制度

　　1、學校安全宣傳教育的最終目的是增強師生安全防范意識，提高安全防范技能和自救能力，最大限度預防和 避免各類安全事故發生。

　　2、班主任要充分利用廣播、板報、國旗下講話、*等多種形式經常性宣傳黨的安全方針和國家的各類安全法律法規，對學生進行安全宣傳，學校安全辦公室安排時間對教職工進行安全培訓和講座，并做好記錄。

　　4、 班主任應大力加強安全教育和健康教育，對師生進行交通、消防、用電、校內外活動、食品衛生、健康、防疫等多方面的內容，并在學校教學計劃中占一定課時。

　　5、 各校區每期至少組織一次安全預案演練或講座，并做好記錄。