20**年教育統(tǒng)計(jì)工作計(jì)劃
為落實(shí)好學(xué)校基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì),推進(jìn)我校統(tǒng)計(jì)工作制度化、規(guī)范化,特制定20**年度工作計(jì)劃。按照統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級(jí)負(fù)責(zé),層層落實(shí)責(zé)任制原則,我校建立統(tǒng)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)工作的組織和實(shí)施,嚴(yán)格進(jìn)行數(shù)據(jù)審核和對(duì)統(tǒng)計(jì)工作各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查。
校長擔(dān)任組長,保證統(tǒng)計(jì)工作的有序開展,負(fù)責(zé)工作和人員、技術(shù)支持方面的協(xié)組員包括各個(gè)業(yè)務(wù)分管負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作的教務(wù)主任、負(fù)責(zé)安全工作的政教主任、學(xué)校固定資產(chǎn)管理員、負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)的總務(wù)處主任。明確領(lǐng)導(dǎo)小組各成員在此次統(tǒng)計(jì)工作中的職組員包括各個(gè)業(yè)務(wù)分管負(fù)責(zé)人:負(fù)責(zé)教育教學(xué)工作的教務(wù)主任、負(fù)責(zé)安全工作的政教主任、學(xué)校固定資產(chǎn)管理員、負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)的總務(wù)處主任。明確領(lǐng)導(dǎo)小組各成員在此次統(tǒng)計(jì)工作中的職分工,各司其職,通力協(xié)作,高質(zhì)量完成各個(gè)所承擔(dān)的原始據(jù)上報(bào)任務(wù)。在組長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格按照教委關(guān)于統(tǒng)計(jì)工作的要求,明確責(zé)任,通力協(xié)作,密切配合,把每一步工作做好、做扎實(shí)。
組長:
張景和校長(各項(xiàng)數(shù)據(jù)審核、確認(rèn))
副組長:
田柱
(統(tǒng)計(jì)工作的策劃、布置、各方工作協(xié)調(diào)
組員:
梁玉杰
固定資產(chǎn)管理員,提供辦學(xué)條件數(shù)據(jù)
梁玉杰
學(xué)校會(huì)計(jì),統(tǒng)計(jì)上報(bào)數(shù)據(jù)
郝全偉
政教處副校長,負(fù)責(zé)學(xué)生管理
李健宇
教務(wù)副校長,負(fù)責(zé)教師管理
1、制定學(xué)年度統(tǒng)計(jì)工作方案、修訂和補(bǔ)充相關(guān)制度
2.采集學(xué)生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)與入學(xué)新生戶籍分布情況;制作與學(xué)籍管理系統(tǒng)信息相符的學(xué)生花名冊(cè),完成相關(guān)報(bào)表。
3.收集教職員工信息變化與參加培訓(xùn)情況:建立培訓(xùn)情況記錄檔案,完成相關(guān)報(bào)表統(tǒng)計(jì)
4.負(fù)責(zé)審核教學(xué)設(shè)備和圖書購置與使用情況,完成相關(guān)報(bào)表統(tǒng)計(jì)。
5.核對(duì)校園占地面積、建筑面積、固定資產(chǎn)等變化情況,完成相關(guān)報(bào)表統(tǒng)計(jì)。
6.審核學(xué)校各部門上報(bào)數(shù)據(jù)是否達(dá)標(biāo)
7.收集全校各部門數(shù)據(jù)、進(jìn)行輸機(jī)、完成匯總數(shù)據(jù)和邏輯校驗(yàn),以對(duì)本次統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)行全面總結(jié)。
8.對(duì)本校各項(xiàng)上報(bào)數(shù)據(jù)最后把關(guān)審核、簽字確認(rèn)。匯總數(shù)據(jù)必須由校長完成全部文本及電子數(shù)據(jù)審核,并簽字確認(rèn)方能上報(bào)
9.完成基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)的電子數(shù)據(jù)導(dǎo)出、全國平臺(tái)的數(shù)據(jù)導(dǎo)入,文本文件報(bào)送,確保學(xué)校基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)、準(zhǔn)確、及時(shí)完成相關(guān)報(bào)表統(tǒng)計(jì)。
篇2：教育統(tǒng)計(jì)自查報(bào)告
我嚴(yán)格按照這次紀(jì)律作風(fēng)整頓的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對(duì)照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)于下：
一、存在的問題及表現(xiàn)。
1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。
對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：
一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠。
二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐。
三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。
大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無不去做;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。
3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠。
在教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時(shí)用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。
4、對(duì)工作的熱情度不夠。
教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。
二、產(chǎn)生問題的原因分析。
1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。
在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上專研，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)。
2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化。
我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急缺乏耐心，對(duì)他們管教不夠嚴(yán)格，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。
3、思維局限，認(rèn)識(shí)落后。
思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。
三、努力方向及改進(jìn)措施。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力。
認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，努力提高自己的教學(xué)水平和能力;認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí);積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)。
我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。
3、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識(shí)。
在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。要勇于剖析自己。經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉;要積極地開展批評(píng)與自我批評(píng)。
虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。努力樹立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教學(xué)工作。篇二：濱海中心小學(xué)20xx年春季開中學(xué)工作做自查和整改情況匯報(bào)材料.
篇3：統(tǒng)計(jì)局教育科技文化工作計(jì)劃
20**年統(tǒng)計(jì)局教育科技文化工作計(jì)劃
20**年統(tǒng)計(jì)局教育科技文化工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
地區(qū)統(tǒng)計(jì)局以***理論和“****”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)教育、科技、文化***，認(rèn)真實(shí)施“科教興阿”戰(zhàn)略、“人才強(qiáng)阿”戰(zhàn)略和“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略，落實(shí)黨政一把手親自抓第一生產(chǎn)力的要求，把科技工作擺上重要議事日程，加強(qiáng)對(duì)教育、科技、文化工作的領(lǐng)導(dǎo)，以體制創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新為動(dòng)力，以人才隊(duì)伍建設(shè)為保障，加強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)化和實(shí)用技術(shù)推廣應(yīng)用，為推動(dòng)地區(qū)統(tǒng)計(jì)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供更加有力的科技支撐。
二、工作內(nèi)容
1、以學(xué)習(xí)貫徹“****”重要思想和**屆六中全會(huì)精神為主線，廣泛動(dòng)員各族干部職工投身精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，在繼續(xù)抓好評(píng)選文明科室、文明家庭的同時(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，創(chuàng)建“人民滿意單位”；繼續(xù)抓好計(jì)劃生育工作，使之保持良好的成績(jī)。以“樹良好形象、做文明使者”為主題，切實(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格行業(yè)自律，推行職業(yè)操守，培育行業(yè)文明，實(shí)現(xiàn)“教育引導(dǎo)人、榜樣感化人、活動(dòng)熏陶人、規(guī)范約束人”。以此提高局機(jī)關(guān)工作人員的綜合素質(zhì)。
2、深入學(xué)習(xí)貫徹**屆六中全會(huì)、自治區(qū)第七次黨代會(huì)以及地區(qū)“三干”會(huì)議精神。樹典型、學(xué)先進(jìn)，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)為載體，采取多種形式，深入開展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，取得良好的效果。
3、組織黨員和干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“兩個(gè)條例”和新《憲法》，加大廣大干部職工的廉潔自律意識(shí)和法制意識(shí)。
4、大力弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神和時(shí)代精神。要把弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，作為精神文明建設(shè)的重要任務(wù)，納入國民教育全過程，體現(xiàn)在精神文明創(chuàng)建工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際，大力開展以“弘揚(yáng)和培育民族精神，全面建設(shè)小康社會(huì)”為主題的“八個(gè)一”活動(dòng)，引導(dǎo)干部職工從身邊的人和事以及自己的實(shí)際行動(dòng)中汲取精神動(dòng)力，增強(qiáng)各族干部職工的民族自尊心、自信心、自豪感和凝聚力、向心力。
5、以
“公民道德建設(shè)月”活動(dòng)為契機(jī)，采取各種形式，深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和開展“三愛”教育活動(dòng)。從而提高干部職工的素質(zhì)，使之在社會(huì)做個(gè)好公民，在單位做個(gè)好職工，在家庭做個(gè)好成員。全面實(shí)現(xiàn)道德教育經(jīng)常化、規(guī)范化。
6、進(jìn)一步強(qiáng)化馬克思主義“五觀”教育、愛國主義教育和民主法制教育，繼續(xù)開展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭(zhēng)再教育，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，培養(yǎng)愛國情操，增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺性。
7、加強(qiáng)社會(huì)治安、綜合治理、防火防盜等工作，遵守行署機(jī)關(guān)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，保持機(jī)關(guān)及住宅區(qū)安全、文明、清靜的生活和工作環(huán)境。
8、以改善生態(tài)環(huán)境，共建美好家園為主題，大力開展植樹造林，種花種草，綠化美化凈化家園活動(dòng)。
9、積極開展適合本科室、本單位職工特點(diǎn)的文體活動(dòng)，提高干部職工的身心健康，推動(dòng)統(tǒng)計(jì)文化建設(shè)的深入開展。
10、廣泛深入地開展軍警民共建活動(dòng)，加強(qiáng)國防教育，進(jìn)一步做好“****