最新幼兒教師個人工作計劃的范本(3)

　　從事幼兒教師行業(yè)以來，我的知識面、實踐經(jīng)驗發(fā)生了變化，經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員，雖然我已從一名沒有實踐經(jīng)驗的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗的教師，但的教學經(jīng)驗還是不夠的，幸虧園領導及老師們在工作上給予了我極大的幫助，使我很快成長起來。經(jīng)過半學期的教學實踐，已使自身各方面能力得到了鍛煉。

　　作為一名新教師，我深深的感到，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　1、優(yōu)勢：

　　(1)半學期的教學工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

　　(2)隨著上半學期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。

　　(3)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學新理念的沖擊。

　　2、不足：

　　因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經(jīng)驗，面對一些問題還不能圓滿解決。

　　二、個人發(fā)展總目標：

　　1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。

　　2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。

　　3)繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。

　　措施：

　　1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。

　　2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續(xù)努力。除了及時關注外,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。

　　3)主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。

　　作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。

　　我希望以后在主班的指導下，積極進取，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有時光說不行，要看自己的行動!每當自己想要懶惰時，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗，只有真正付出的人才是最后的勝利者!

篇2：聯(lián)校幼兒教師讀書學習計劃

　　聯(lián)校幼兒教師讀書學習計劃

　　“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！痹谥R更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠的?，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時代要求的。因此，牢固樹立終身學習的觀念，博采眾長，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。全體教師只有不斷學習新的理論、新的思想，才能不斷更新教育觀念，實現(xiàn)自我超越；只有樹立終身學習和終身發(fā)展的理念，才能實現(xiàn)自身素質(zhì)的與時俱進。厚積而薄發(fā)適應時代的需要，成為新時期有良好師德的幼兒教師，制定學習計劃如下：

　　一、指導思想。

　　1、把讀書作為教師精神成長和專業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，促進自己更新及理論素養(yǎng)、教育能力、人文素養(yǎng)的整體提升，爭做人民滿意的教師。

　　2、讀書要與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書要與實踐相結(jié)合，學以致用，注重實效；要個人閱讀要與集中學習相結(jié)合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實施新課程。

　　二、學習目標

　　“為教師的成長培土”，讓教師在學習中成長，在實踐中發(fā)展，以追求更高、更新的教育教學境界，讓教師逐步成為研究型、學者型的書香教師和數(shù)字教師。

　　1、通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。

　　2、通過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務精良，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的幼兒教師。

　　3、通過學習教育經(jīng)典理論活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象。

　　4、通過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。

　　5、讀寫結(jié)合，有所思就記錄下來，旨在養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成做讀書筆記的習慣，養(yǎng)成固定時間讀書的習慣，從書中反思自己。重點談學習體會、感悟，提出思考性問題，

　　三、學習內(nèi)容

　　1、政治理論：認真學習十八大報告。

　　2、教育教學理論：讀經(jīng)典教育名著，讀教育類期刊雜志。

　　3、專業(yè)實踐：學習《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》等，參與教育科研課題的實踐與研究?！队變簣@教師專業(yè)標準》等。

　　4、文化底蘊書籍：讀中外經(jīng)典文學名著。

　　5、自己及孩子們喜歡的書籍：讀適合兒童閱讀的當代名人名著。

　　6、計算機知識：讀《現(xiàn)代信息技術》及其他專業(yè)知識，正確掌握文字、圖表處理、網(wǎng)頁制作及課件制作等軟件。

　　四、學習要求

　　1、勤于讀書。每天擠時間讀書，擠時間看權威性的教育刊物、雜志，并把自己的讀書心得寫在讀書卡上或本子上，養(yǎng)成記筆記的好習慣。

　　2、勤于思考。讀書具體做到“五個結(jié)合”：結(jié)合課程改革學習；結(jié)合教改的熱點問題學習；結(jié)合教育教學實踐案例學習；結(jié)合教育改革中的困惑學習；結(jié)合同事之間的相互交流學習。

　　3、勤于交流。堅持教學相長，在師師、師幼的交往中獲得個人發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善，促進個人專業(yè)知識的提升，讓教師與教學同成長。

　　4、勤于實踐。要學習***的理論，堅持理論指導實踐的原則，開拓創(chuàng)新，勇于實踐，努力做到既博覽群書，又推進教育教學工作的深入開展。

　　5、勤于寫作。充分利用業(yè)余時間多讀書，在“讀”的基礎上，學會“想”和“寫”，經(jīng)常性地把讀書心得、體會寫出來。

　　6、勤于操作。利用課余時間加強計算機相關知識的學習，提高計算機操作能力和應用水平。

　　五、學習形式

　　1、個人自學為主，集中學習為輔。充分利用課余時間閱讀有關書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。及時認真地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

　　2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結(jié)合

　　3、讀書活動與教學活動相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞幼兒發(fā)展和幼兒需求這個中心，為幼兒的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學經(jīng)驗，進行自我反思。

　　六、考核說明

　　1、教師應把讀書和計算機操作作為自身學習和發(fā)展的內(nèi)在需求，要養(yǎng)成每日必讀書的好習慣，要養(yǎng)成有效積累的好習慣，不斷補充教育理論知識，改善知識結(jié)構(gòu)，提升理論水平和實踐能力。

　　2、在讀書活動中，35周歲以下的教師每天自學不少于一小時；每月讀一本指定書籍，全年讀書不少于10本，50萬字以上。閱讀時要寫一定數(shù)量的讀書筆記，并填寫讀書卡；35-45周歲的教師每年讀書不少于5本，并完成相應的讀書筆記和讀書卡；45周歲以上的教師讀書和計算機操作不作特別要求。

　　3、為加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，學校將教師讀書和計算機學習情況與年終考核、評優(yōu)晉級相結(jié)合，定期組織考核，對取得一定成績的教師給予一定的經(jīng)濟和物質(zhì)獎勵；對不重視學習和個人發(fā)展的教師，評優(yōu)晉級實行一票否決。

　　z聯(lián)校

篇3：幼兒教師學期班級工作計劃

　　幼兒教師20**學期班級工作計劃

　　龍年的離去，蛇年的到來，回憶上一學期的工作中，讓我們在新的學期中，更加的認識了自我。結(jié)合班內(nèi)的特點，及不足之處，在這學期中我們將會更加努力的向前進，并且制作了一下計劃，結(jié)合計劃中，我們會繼續(xù)添加班內(nèi)的特色。

　　一：班級特色活動：

　　二：家園交流：

　　三：區(qū)角創(chuàng)設活動：

　　四：古詩、兒歌配畫：

　　五：保育工作

　　二月份：

　　1、加強幼兒們的常規(guī)，讓幼兒們適應環(huán)境。

　　2、家長交流，家長志愿者的邀請。

　　3、抓好班內(nèi)的集體備課活動。

　　三月份：

　　1、開展三八節(jié)主題活動（制作賀卡、禮物）。

　　2、開展活動“愛耳日”

　　3、邀請女家長志愿者參加---三八節(jié)的主題區(qū)域活動。

　　4、整頓班內(nèi)的區(qū)域角，利用好每個角域。一一對應。

　　5、籌備家長會工作發(fā)言稿。

　　6、讀寫繪活動的開展（連環(huán)畫、一張紙）、古詩配畫《春曉》。

　　7、結(jié)合主題制定家長志愿者表格。

　　8、邀請家長志愿者-----講述3、12植樹節(jié)系列的活動。

　　9、自理能力《我會系鞋帶》的小比賽活動。

　　10、防震演練----并以繪畫的形式，將逃跑、躲避、自救的方式畫下來。

　　11、上傳博客“養(yǎng)成幼兒良好行為習慣”的重要性的文章，引起家長的重視。

　　12、班內(nèi)開張春季運動“健康好寶寶”的計劃，并讓家長們在家和幼兒一起制定一份運動計劃表。

　　13、倡議家長們?yōu)橛變航⒉┛停涗浐⒆觽兊某砷L記。

　　14、加強安全教育日活動的開張。重視孩子們的安全。

　　四月份：

　　1、充實區(qū)角活動的資料，豐富材料。

　　2、結(jié)合主題活動的開始，邀請家長志愿者，走進我們的課堂。

　　3、添加科學區(qū)活動的材料，豐富幼兒們的動手、探索能力。

　　4、整理圖書區(qū)，添加新書籍，豐富幼兒們的閱讀能力。

　　5、評選“我是輕輕翻書好寶寶”。-------智慧寶貝

　　6、檢查班內(nèi)的安全隱患，及時排查。

　　7、結(jié)合讀書節(jié)---繼續(xù)開展讀寫繪---自制圖書。并進行評選活動。

　　8、防火演練。

　　9、班內(nèi)評選為幼兒建立博客的家長，并進行表揚。

　　10、結(jié)合節(jié)日的到來，邀請家長志愿者走進課堂-----講述“清明節(jié)”意義。

　　五月份：

　　1、開展“五一”假期安全活動，并以繪畫的方式畫下來，加強幼兒的印象。

　　2、籌備“六一”兒童節(jié)的活動。（節(jié)目的彩排、材料的制作）

　　3、開展家長活動，班內(nèi)舉行----“小巧手”（科學的、自理能力的）比賽活動。

　　4、豐富區(qū)域活動的材料。

　　5、評選班內(nèi)“我是文明洗手好寶貝”（20位）、“文明禮儀小標兵”（20）。

　　6、開展---母親節(jié)相關的主題活動，并邀請家長志愿者參加我們的活動。

　　六月份;

　　1、開展“六一節(jié)”相關的活動。

　　2、評選班內(nèi)“我是文明小聽眾”-----安靜寶貝

　　3、隨著季節(jié)的到來，做好保育，加強幼兒們的喝水量。隨渴隨喝。

　　4、結(jié)合節(jié)日的到來-----開展“端午節(jié)”主題活動。（端午節(jié)的來歷、習俗、包粽子）

　　5、父親節(jié)------利用下午離園十分鐘----邀請爸爸們來參加我們的活動。

　　6、古詩配畫-----《清明》

　　7、區(qū)域角活動材料的添加。

　　七月份：

　　1、班內(nèi)評選---日?！坝H子活動小明星”、文明站隊“好榜樣”。

　　2、展示班內(nèi)特色活動-----古詩配畫、區(qū)角創(chuàng)設。

　　3、繪本劇的表演展示。

　　4、班級工作總結(jié)。