一、參賽人數(shù)
5名(帶隊指揮員1名，2名水暖工，2名電工)，形象展示全部參加;口試裁判隨機抽取1名水暖工及1名電工參加，其他人員不得作答;實操：共4題，水暖2人，電工2人，四人各做1題，同時比賽。
二、比賽內(nèi)容
(一)形象展示(10分，限時1分鐘)：著裝、儀容儀表、精神面貌，具體流程由帶隊指揮員向裁判長先報告后，在裁判長指示交代后，開始比賽。裁判員按形象展示評分標(biāo)準(zhǔn)對參賽隊伍進行評分。
(二)口試(30分，2題，每題15分，限時1分鐘)：題庫分為水暖及電工題庫。具體流程：裁判隨機抽取水暖工及電工各一名，進行回答，裁判根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進行評分。
(三)實操(60分，4個，每個15分)：共4個科目，分別為電工故障排除、三相電表帶互感器連接2個科目，水暖看圖選擇材料(DN15材料)并組裝、6分焊管套絲2個科目。
三、比賽細則
(一)形象展示細則
1、服務(wù)禮儀展示規(guī)定時間為從上場至退場共1分鐘。
2、每隊5名參賽選手同時進場，帶隊人做簡短團隊介紹，在規(guī)定時間內(nèi)依次完成儀容儀表及團體展示。
(二)口試比賽細則
從題庫中抽取2道題由參賽人進行回答，具體流程：裁判隨機抽取任意一名隊員進行回答，裁判員根據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)進行評分。具體試題見第五大項《維修崗位技能比賽口試題庫》。
(三)實操細則
1、電工類實操一：故障排除。
(1)選取所需工具、所需物品正確(鋼絲鉗、萬用表、十字螺絲刀、一字螺絲刀各一把)。
(2)準(zhǔn)確測量分析故障點(由裁判組設(shè)置故障點)。
(3)記錄故障點位(故障名稱)。
(4)不能增加新的故障。
(5)在規(guī)定時間內(nèi)完成故障分析。
(6)記錄所查出的故障點位(故障名稱)。
2、電工類實操二：三相電表帶互感器連接。
(1)根據(jù)實操課題選取對應(yīng)材料正確，不丟項。
(2)選取所需工具正確。
(3)按要求連接電表、互感器相應(yīng)端子。
(4)連接操作熟練，接線整齊，無絞線、亂接現(xiàn)象。
3、水暖類實操一：看圖選擇材料(DN15材料)并組裝。
(1)根據(jù)實操課題要求由參加考試的人員按圖選取對應(yīng)材料，不丟項。
(2)選取所需工具正確。
(3)按要求組裝。
(4)操作熟練，安裝順序正確，符合圖紙要求.
(5)只做連接即可，不試壓。
4、水暖類實操二：6分焊管套絲。
(1)根據(jù)實操課題選取對應(yīng)材料正確，不丟項。
(2)選取所需工具正確。
(3)按要求組裝板牙(板牙型號正確)。
(4)套扣操作熟練，螺扣規(guī)整均勻，無咬扣、亂絲現(xiàn)象。
(5)用管箍徒手試驗螺扣質(zhì)量，安裝松緊適中，無卡阻。
四、工程維修崗位技能比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
單位名稱：抽簽編號：
序號項目評分標(biāo)準(zhǔn)扣分得分
1自我形象展示(總分：10分)
1、彬彬有禮;(2分)
2、自然大方;(2分)
3、整體展示精神好;(3分)
4、使用普通話;(3分)
2維修口試(總分30分)口試一：正確：15分，錯誤：0分。口試二：正確：15分，錯誤：0分。未使用普通話扣1分。如抽到的題答案點較多，可以根據(jù)答對點進行評分。
實操(總分：60分)
電工類實操一：故障排除(15分)
1、每遺漏1處故障點扣3分;
2、選取材料錯誤，每更換調(diào)整一次扣1分;
3、萬用表使用錯誤每次扣2分;
4、5分鐘以內(nèi)完成不扣分，5分鐘至7分鐘完成扣2分，每順延1分鐘扣2分，扣完為止;
5、操作原因造成器件、工具損壞一次扣5分。
電工類實操二：三相電表帶互感器連接(15分)
1、連接線路端子每接錯一處扣2分;
2、連接線路不規(guī)整扣1分，
3、端子連接每松動一處扣1分。
4、8分鐘以內(nèi)完成不扣分，8分鐘至10分鐘完成扣3分，每順延1分鐘扣2分，扣完為止。
5、安裝原因造成器件、工具損壞一次扣5分。
水暖類實操一：看圖選擇材料(DN15材料)并組裝(15分
1、不能正確識圖，無法寫出材料清單每漏(錯)一項扣1、5分;
2、選擇材料每錯一處扣1分，多選材料每多一項扣1分;
3、組裝每出現(xiàn)1處錯誤(與圖不符)扣2分;
4、10分鐘以內(nèi)完成不扣分，10分鐘至12分鐘完成扣2分，每順延1分鐘扣2分，扣完為止。
5、安裝操作原因造成器件、工具損壞一次扣5分。
水暖類實操二：6分焊管套絲(15分)
1、選取材料、工具每錯一項錯誤扣2分，漏(錯)選材料、工具扣1分;
2、裝配板牙錯誤每次扣2分;
3、所套絲扣出現(xiàn)咬(5mm~10mm含)扣1分，10mm以上扣2分。
4、出現(xiàn)亂絲扣2分。
5、徒手試驗無法安裝(安裝螺扣低于1cm)扣5分。
6、10分鐘以內(nèi)完成不扣分，10分鐘至12分鐘完成扣1分，每順延1分鐘扣1分，扣完為止。
7、安裝原因造成器件、工具損壞一次扣5分。
篇2：物業(yè)公司清潔技能比賽賽后心得體會
物業(yè)公司清潔技能比賽賽后心得體會
7月16日，zz物業(yè)管理項目的Z和Y兩名保潔員有幸代表服務(wù)處參加了公司的窗口崗位（清潔）技能比賽，并在比賽中取得了團體一等獎和個人二等獎的好成績。作為項目的一員，我感到非常高興與榮幸，也很感激公司領(lǐng)導(dǎo)對我們的認(rèn)可。
針對這次比賽，公司分別在3月15日與3月21日組織了兩場培訓(xùn)。其中3月15日采用了視頻觀看與現(xiàn)場講解相結(jié)合的方法，我們學(xué)習(xí)了很多專業(yè)的保潔知識。例如：清潔衛(wèi)生間之前先倒杯清水到下水口，可以防止異味泛出；毛巾、拖把的使用區(qū)分，以防止細菌的交差感染；清潔小便池時應(yīng)注意的要點等等保潔操作規(guī)范。
通過這次崗位技能比賽，讓我們深刻認(rèn)識到不管在什么崗位工作，都要有專業(yè)的知識。會后培訓(xùn)部還向項目發(fā)放了學(xué)員手冊，使未能參加技能培訓(xùn)的其他保潔能夠根據(jù)學(xué)員手冊進行學(xué)習(xí)和規(guī)范操作。
感謝公司給予我們學(xué)習(xí)和展示的機會。參加這次比賽，我們最終的目的不是為了獲獎，而是從中學(xué)到知識，并把所學(xué)到的知識更好地利用到今后的工作中。
篇3：實驗小學(xué)我勞動 我快樂學(xué)生勞動技能比賽活動方案
實驗小學(xué)“我勞動，我快樂”學(xué)生勞動技能比賽活動方案
一、活動目的
為進一步貫徹“培養(yǎng)良好習(xí)慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材《行為習(xí)慣指南》的教育內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學(xué)生熱愛勞動的情感，提高勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，同時也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面的發(fā)展，學(xué)校特舉行“我勞動我快樂”首屆學(xué)生勞動技能大賽，進一步推動養(yǎng)成教育的深化。
二、參賽對象：以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說明情況。中年級各班10名學(xué)生（班級推薦5名，學(xué)校抽點5名）
三、活動時間及內(nèi)容
低年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節(jié)）
中年級：掃地（4月12日下午第二節(jié)）
高年級：疊衣服（4月19日下午第三節(jié)）
備注：雨天等特殊情況另行通知。
四、活動地點
中年級：操場
低高年級：東院
五、比賽方法及評價標(biāo)準(zhǔn)：
低年級：穿衣服、系鞋帶
比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好， 領(lǐng)口平整），鞋帶系好。
評價標(biāo)準(zhǔn)：一年級在規(guī)定的三分鐘，二年級在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)活動，時間到活動停，評委團開始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。
中年級：掃地
口令響后，各班10名學(xué)生開始打掃指定區(qū)域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。
評價標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的5分鐘內(nèi)清掃指定區(qū)域，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
高年級：疊衣服
比賽方法：口令響后，各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評價標(biāo)準(zhǔn)：在規(guī)定的半分鐘內(nèi)把校服疊整齊，時間到活動停，評委團開始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
六、獎項設(shè)定
各年級按所獲名次分別在當(dāng)月班級量化考核中按5、4、3、2、1的分值予以加分，團體前三名另頒發(fā)獎狀
七、活動組織：
組織領(lǐng)導(dǎo)：z書記z書記
組織者：政教處大隊部各班主任、輔導(dǎo)員
協(xié)助者：電教處總務(wù)處
主持人：z
計時：z
備注：請各班布置學(xué)生回家自行練習(xí)。未盡事宜，另行通知。
z市第一實驗小學(xué)