南河工程學院工程訓練中心工作職責

　　工程訓練中心是學校負責培養學生工程實踐能力，提高學生工程素質的綜合實訓基地。主要工作職責如下：

　　1、負責制訂工程訓練中心建設發展規劃。

　　2、負責制訂工程訓練中心管理文件。

　　3、負責各專業綜合工程訓練實習(金工實習、智能制造)。

　　4、負責工程訓練中心設備更新、參數設計、招標、采購。

　　5、負責工程實習實訓教學改革研究。

　　6、負責機械類職業鑒定和學科競賽。

　　7、制定工程訓練中心指導教師培養計劃。

　　8、完成學校領導交辦的其他工作。

篇2：大學生工程訓練綜合能力競賽工程管理方案

　　第四屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽

　　工程管理方案

　　編號

　　產品名稱

　　小車

　　生產綱領

　　500件/年

　　零件名稱

　　生產批量

　　42件/月

　　1、生產過程組織(包括設備配置)

　　1.無碳小車總體概括

　　無碳小車采用三輪結構,后輪為驅動輪,用1kg砝碼下落產生的重力勢能

　　通過繩子傳到驅動軸上,繞后再通過繩子傳到與偏心軸相連的軸上,通過偏心軸與導向桿和導向節的作用實現行走和轉向,由于小車能量有限,所以我們盡量考慮機構的簡單,避免摩擦消耗更多的能量。

　　2.設計要求

　　給定一重力勢能，根據能量轉換原理，設計一種可將該重力勢能轉換為機械能并可用來驅動小車行走的裝置。該自行小車在前行時能夠自動避開賽道上設置的障礙物(每間隔等距，放置一個直徑20mm、高200mm的彈性障礙圓棒)。以小車前行距離的遠近、以及避開障礙的多少來綜合評定成績。

　　給定重力勢能為5焦耳(取g=10m/s2)，競賽時統一用質量為1Kg的重塊(f50×65mm，普通碳鋼)鉛垂下降來獲得，落差500±2mm，重塊落下后，須被小車承載并同小車一起運動，不允許掉落

　　3.設計過程

　　查閱相關資料和圖書,確定方案,我們在用ca*a軟件繪制三維圖,再轉cad圖,最后標注尺寸,進行加工

　　4.方案確定

　　對小車零件圖作最后調試,使其得到較好的尺寸然后對小車制作過程作說明.

　　5.工程預算

　　加工儀器:車床

　　鉆床

　　銑床

　　輕型臺式沙輪機

　　電鉆

　　5.1生產時間:無碳小車月產42臺,一個月工作22天,每天8小時,有效時間利用率為%90,零件生產速度為:

　　M=t/n=ts*g/n

　　=22*8*%9060/42=22min/臺,m數量.

　　t為計劃工作時間,n為計劃生產量.ts制度工作時間.g為時間利用率,2、人力資源配置

　　-車間內部人員組織形式以流水線分成班組，根據流水線設備數量確定人數，并安排負責人員，無碳小車的加工人員配備如下：車工1人，銑工1人，鉗工1人.

　　-另外加工工序部分，車間內部人員組織形式和結構由外協廠家負責具體安排

　　-有采購人員，機械三維繪圖人員，生產監管人員，工藝方案制定人員。

　　3、生產進度計劃與控制

　　編制生產計劃：包括無碳小車各零部件的工藝路線、生產原材料的外購計劃、生產數據等,一1.生產安排,確定加工數量,明確所需原料以及需要購買的材料,如:軸承,毛胚,2.測定偏差,生產的時間是一個月，可以選擇4個時間結點對進度控制，分別每個周末對進度計劃跟蹤,確定生產是否順利,也方便對工作控制與協調,確定生產產品數量,必要時可以調整工作時間,增減人數,3.對工作情況有規律的作報告,制定出詳細的生產說明

　　二無碳小車生產環節

　　(1)、根據機械加工工藝過程卡片采購零件毛坯明確生產過程的關鍵工序

　　利用非關鍵工序的時差

　　通過調整工序加工時間。

　　(2)合理調配各工序用時編制各工序生產進程的時間進度表。

　　(3)根據零件的機械加工工藝過程卡片以及標準產能42

　　個/月制定零件的生產加工計劃.,無碳小車主要加工工序為車削、銑削、鉗工,所以可以充分利用時間及工序

　　合理安排人手

　　4、質量管理

　　對加工好的零件安排適量檢測人員對其質量檢測,在隨機時間對隨機產品進行抽樣檢查,質量管理:轉向裝置

　　剛開始時候我們導桿與支座摩擦大不利于小車行走,后來我們在里面裝了軸承,情況變好了

　　驅動輪：

　　輪的摩擦對車的運動性影響很大，特別是對車的最大行走距離影響.但后來我們增加車輪光滑度,發現小車也走得不遠,后來想想,我們增加了傳動比使其跑遠了,(通過同軸繞線輪,小直徑的連接砝碼)

　　5、現場管理

　　安排一個巡視人員;分別抽時，抽地點巡查，督查加工生產的質量和進度。

　　學校名稱：

　　參賽項目：

　　裝訂線

篇3：工程訓練中心加強計算機教學與安全保護管理辦法

　　工程訓練中心加強計算機教學與安全保護管理辦法

　　第一條 根據《中華人民共和國計算機信息系統安全保護條例》、《互聯網信息服務管理辦法》、《計算機病毒防治管理辦法》等規定，為創建良好的計算機教學環境，保護計算機信息系統安全，保障實驗 中心計算機在教學上的應用與發展，特制定本辦法。

　　第二條 除經中心批準的培訓任務外，禁止校外人員到中心機房上機。

　　第三條 上機者，必須嚴格遵守國家有關法律、行政法規和學校的有關規定，不得利用計算機信息系統從事危害國家利益、集體利益和他人利益的活動，不得危害計算機信息系統的安全，不得制作、復制、傳播下列內容的信息：

　　(一)反對憲法所確定的基本原則的;

　　(二)危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權，破壞國家統一的;

　　(三)損害國家榮譽和利益的;

　　(四)煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結的;

　　(五)破壞國家宗教政策，宣揚*和封建迷信的;

　　(六)散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩定的;

　　(七)散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的;

　　(八)侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的;

　　(九)輸入、傳播計算機病毒的;

　　(十)含有法律、行政法規禁止的其他內容的違反本條規定的，報司法機關處理，并按《州常工學院學生違紀處分條例》及學校其他有關規定給予處理。

　　第四條 查閱觀看、播放妨礙社會治安的信息和淫穢色情等音像信息的，視情節輕重，給予記過以上處分。

　　第五條 實驗中心內機房僅提供學生學習及查閱資料用。學生在機房上機必須遵守以下規定：

　　1. 憑學校有效身份證件進入機房，服從機房管理人員的管理;按要求對號上機，未經管理人員許可，不得隨意更換機號;非上課班級的學生不得擅自進入有上課實驗的機房上機。違反本款規定者給予通報批評。 2. 保持機房整潔安靜和安全。嚴禁在機房喧嘩、吃零食、亂扔垃圾、隨地吐痰、吸煙和使用煙火。違反者，機房管理人員有權終止其上機，要求其書面檢討，責令其退出機房;態度惡劣者，視情節輕重，給予通報批評和紀律處分。 3. 除法定節假日外，嚴禁在校內機房上網聊天、玩游戲(包括玩棋牌等)和觀看影視錄相。違反者，終止其上機，責令其退出機房，視情節輕重給予警告以上處分。查閱觀看、播放妨礙社會治安的信息和淫穢色情等音像信息的，按本辦法第三條的規定給予處理。學生在機房上課時違反本款規定，除按上述有關規定給予處分外，同時取消該門課程考試資格。 4. 愛護機房設備。上機者不得私自接電源、拉線路，不能隨意拔插網絡線路及設施，不得私自拆卸、搬移設備;嚴禁亂設口令和修改機內配置參數;未經允許不得私自攜帶軟盤、硬盤、磁帶、光盤等媒體進入機房。遵守安全操作程序，不準破壞性操作，不準刪除系統文件。違反者，視情節輕重給予警告以上處分，且造成機房設備損壞應照價賠償。 5. 學生第二次違反本條規定，依據本條各款規定的處分等級，給予加重一級處分。 第六條 機房管理人員和任課教師應認真履行崗位職責和管理職責。 1. 在機房上課實驗，學生數60人以下的，必須配足任課教師和實驗指導人員各1名;超過60人，每增加30人，增配1名實驗指導人員。對在機房上課實驗時，任課教師和實驗指導人員未到齊，按“擅自缺課”或 “教師上課通知不到位”認定。

　　2. 在機房上課實驗時，任課教師和機房管理人員若有發現非上課班級的學生進入機房，應責令其退出機房。不得擅自讓非上課班級的學生進入有上課實驗的機房，否則，以“擅自占用教學場所”認定。違反本條規定，對責任人，按 《州常工學院重大教學事故認定和處理暫行辦法》相關規定給予處理。

　　第七條 本辦法自公布之日起施行，由中心負責解釋。

　　工程訓練中心