國(guó)旗下的演講-迎低碳節(jié)約時(shí)尚 享綠色環(huán)保生活

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　“讓低碳節(jié)約成為一種時(shí)尚，讓同學(xué)們擁有綠色環(huán)保健康的生活。”近日，新高20**級(jí)分管校長(zhǎng)馮焱在班主任工作會(huì)議上，提出“建設(shè)低碳節(jié)約型年級(jí)”時(shí)，如是說(shuō)。

　　“隨著可持續(xù)發(fā)展的觀念在國(guó)人心中不斷加深，越來(lái)越多的人們開(kāi)始將低碳節(jié)約環(huán)保的生活理念融入到自己的生活當(dāng)中。作為國(guó)重學(xué)子，更應(yīng)將這一理念帶到校園，與自己的日常生活緊緊聯(lián)系在一起，從我做起，從校園做起，讓低碳經(jīng)濟(jì)這一新興詞匯不僅成為當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更要讓它成為公民的一種生活習(xí)慣，一種社會(huì)責(zé)任。”會(huì)上，馮焱副校長(zhǎng)分析了我校尤其是本年級(jí)學(xué)生人數(shù)多的現(xiàn)象，針對(duì)當(dāng)代中學(xué)生身上所具有的某些特點(diǎn)和習(xí)慣，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)“建設(shè)低碳節(jié)約型年級(jí)”活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容，節(jié)水能電，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。

　　首先，讓低碳觀念深入人心，大力開(kāi)展思想教育主題活動(dòng)。

　　各班班主人利用讀報(bào)總結(jié)和成長(zhǎng)教育課的時(shí)間，向同學(xué)們宣講有關(guān)低碳經(jīng)濟(jì)的概念、低碳的重要性、以及低碳生活與同學(xué)們自身的關(guān)系。大力開(kāi)展以“讓低碳節(jié)約成為一種時(shí)尚”為主題的活動(dòng)，迎合90后同學(xué)們喜歡追求時(shí)尚的心理，讓低碳觀念深入人心。

　　其次，培養(yǎng)低碳節(jié)約意識(shí)，落實(shí)行動(dòng)，開(kāi)展競(jìng)賽。

　　提倡節(jié)約，讓節(jié)水、節(jié)電成為一種習(xí)慣，少吃、不吃零食尤其是垃圾食品，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)公物，學(xué)會(huì)敝帚自珍。保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)生命，讓綠色、環(huán)保、健康伴隨同學(xué)們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

　　開(kāi)展班級(jí)文明修養(yǎng)與環(huán)境保護(hù)競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，提倡做一位有責(zé)任、有修養(yǎng)的合格中學(xué)生。

　　再者，日常監(jiān)管與表?yè)P(yáng)通報(bào)相結(jié)合。

　　加大日常監(jiān)督和管理，政教處、團(tuán)委、校園文明監(jiān)督崗、學(xué)生會(huì)、宿舍監(jiān)管老師等通力協(xié)作，對(duì)校園不文明現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)通報(bào)，對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)、寢室和個(gè)人進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

　　最后，開(kāi)展征文比賽，提升自我認(rèn)識(shí)。

　　低碳節(jié)約不能只成為一種口號(hào)，一定要落實(shí)到每個(gè)人的生活中，讓低碳成為一種態(tài)度，讓低碳成為一種習(xí)慣，這是一項(xiàng)社會(huì)工程，需要政府、單位、社區(qū)、學(xué)校、家庭乃至個(gè)人的共同努力。

篇2：中學(xué)國(guó)旗下演講:低碳生活讓校園更美麗

　　中學(xué)國(guó)旗下演講：低碳生活讓校園更美麗

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　為深入宣傳貫徹*****大和十八屆三中、四中全會(huì)精神，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價(jià)值觀，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)，加強(qiáng)節(jié)能降碳、應(yīng)對(duì)氣候變化輿論宣傳，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)為根本目標(biāo)，緊緊圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入進(jìn)行節(jié)能降碳宣傳教育，廣泛開(kāi)展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，在全社會(huì)營(yíng)造節(jié)能降碳的濃厚氛圍，決定今年6月13日至19日為全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月15日為全國(guó)低碳日。今年全國(guó)節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題是“節(jié)能有道，節(jié)儉有德”。全國(guó)低碳日活動(dòng)主題為“低碳城市，宜居可持續(xù)”。

　　低碳生活，低碳生活。現(xiàn)在大家都提倡“低碳生活”，但是低碳生活可不是光嘴上說(shuō)說(shuō)的，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)真正做到。每個(gè)人都有自己的生活方式，要做到低碳生活首先要有環(huán)保意識(shí)。

　　什么是環(huán)保呢？環(huán)保，環(huán)保顧名思意就是保護(hù)環(huán)境。不能浪費(fèi)資源，要節(jié)約用水，節(jié)約用電。環(huán)保是我們中學(xué)生必須做到的。每天少開(kāi)一小時(shí)的電燈，少用一杯水，一個(gè)月下來(lái)就能節(jié)約多少電，多少水呀！從我們上學(xué)開(kāi)始老師就教導(dǎo)我們要保護(hù)環(huán)境，不能隨地吐痰，不能隨手亂扔垃圾。現(xiàn)在的資源量大不如從前，許多的綠洲都變成了沙漠。什么“溫室效應(yīng)”全都出來(lái)了。對(duì)此，我們更要保護(hù)環(huán)境更要低碳生活。

　　什么是低碳生活呢？“低碳生活”，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。

　　低碳生活，應(yīng)從我做起。人人都在說(shuō)著低碳的話題，于是有了“讓地球熄燈一小時(shí)”的活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，來(lái)喚醒人們節(jié)約能源，避免產(chǎn)生溫室效應(yīng)。但是，我覺(jué)得每年只讓地球休息一小時(shí)，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持低碳。生活中低碳的例子有很多：不用一次性筷子，離開(kāi)房間時(shí)隨手關(guān)燈，帶環(huán)保購(gòu)物袋，少乘坐電梯，做好垃圾分類(lèi)；節(jié)約用紙等，這些都是減少碳排放量的好途徑，都屬于低碳生活。

　　低碳生活離不開(kāi)衣食住行。做為新時(shí)代的中學(xué)生，上學(xué)肯定要“行”，我們可以選擇步行，選擇騎自行車(chē)。現(xiàn)在城市中有很多“本本族”，這些人都考出了駕照卻沒(méi)有買(mǎi)車(chē)，不是他們買(mǎi)不起車(chē)，而是他們看見(jiàn)汽車(chē)尾氣能排放出大量的二氧化碳，于是堅(jiān)定了他們乘坐公共交通工具出行的決心。科學(xué)表明：每消耗一公升汽油會(huì)產(chǎn)生2.7千克的二氧化碳。擁有私家車(chē)無(wú)疑是過(guò)著一種高碳生活。

　　低碳生活，需要我們稍稍改一下習(xí)慣。電腦不管用還是不用，我們都習(xí)慣開(kāi)著；我們還習(xí)慣于關(guān)閉電器不拔插頭。其實(shí)，這都不是低碳生活。我們?cè)谟秒娔X的時(shí)候，如果較長(zhǎng)時(shí)間不用，可以把電腦設(shè)為待機(jī)狀態(tài)，如果短時(shí)間內(nèi)不用，最好設(shè)置為睡眠模式，這樣能耗可下降50%。此外不用音響時(shí)最好關(guān)掉，顯示器的亮度也可以調(diào)低。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前每戶城市家庭的家電平均待機(jī)能耗相當(dāng)于使用一張15瓦的長(zhǎng)明燈，因電器關(guān)機(jī)沒(méi)拔插頭，全國(guó)每年待機(jī)浪費(fèi)的電量十分驚人。

　　只要我們每個(gè)人在生活中節(jié)約能源，哪怕是微不足道的一點(diǎn)，都能為地球減輕負(fù)擔(dān)。

　　此時(shí)此刻，讓我想起了一副《地球的無(wú)奈》的漫畫(huà)。漫畫(huà)上畫(huà)著兩只手，一只手拿著地球，另一只手拿著一把小刀，像削蘋(píng)果一樣在削著地球。其實(shí)畫(huà)中的雙手不就是我們自己?jiǎn)幔∥覀兩钤诘厍蛏蠀s傷害著地球，難道我們不應(yīng)該好好反省自己?jiǎn)幔粸樵?jīng)傷害地球的行為感到羞愧嗎？

　　讓我們從細(xì)節(jié)小事做起，注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，使低碳生活成為一種生活態(tài)度和生活理念。集合大家的力量，共同保護(hù)地球母親。

　　保護(hù)環(huán)境從我做起，從小事做起，從校園做起，讓我們都來(lái)低碳生活讓校園更美麗！

篇3：大學(xué)生演講稿:踐行節(jié)能低碳 建設(shè)美麗家園

　　大學(xué)生演講稿:踐行節(jié)能低碳　建設(shè)美麗家園

　　老師們、同學(xué)們：

　　資源是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，環(huán)境不僅制約著人類(lèi)的發(fā)展，更主宰著人類(lèi)的生存質(zhì)量。節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我國(guó)的基本國(guó)策，也已經(jīng)成為全社會(huì)的共識(shí)。當(dāng)前，我國(guó)能源資源和生態(tài)環(huán)境形勢(shì)十分嚴(yán)峻，完成節(jié)能減排任務(wù)需要每個(gè)單位、每個(gè)家庭、每個(gè)人的共同努力。大力倡導(dǎo)和實(shí)施節(jié)能減排工作不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校培養(yǎng)合格人才、履行高校社會(huì)責(zé)任的需要。

　　今年的6月15日至21日，是我國(guó)第23個(gè)全國(guó)節(jié)能宣傳周，6月17日是全國(guó)首個(gè)低碳日。在此，我們向全校師生員工發(fā)出如下倡議：

　　一、做節(jié)能低碳的倡導(dǎo)者。牢固樹(shù)立生態(tài)文明觀和節(jié)能環(huán)保理念，增強(qiáng)能源憂患意識(shí)和節(jié)約環(huán)保意識(shí)，弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的生活方式;學(xué)習(xí)掌握節(jié)能環(huán)保知識(shí)，廣泛宣傳節(jié)能環(huán)保政策法規(guī)，努力營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的濃厚氛圍，形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好風(fēng)尚。

　　二、做節(jié)能低碳的實(shí)踐者。從自身做起，從點(diǎn)滴做起，堅(jiān)持每天力所能及地做三件節(jié)能低碳小事。節(jié)約每一度電，充分利用自然光照，減少照明設(shè)備能耗，做到人走燈滅，杜絕“長(zhǎng)明燈”，工作或?qū)W習(xí)結(jié)束后及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電器電源;節(jié)約每一滴水，用水完畢后，隨手關(guān)閉水龍頭，杜絕“長(zhǎng)流水”，注意水的再次利用;節(jié)約每一粒米，以“光盤(pán)”為榮，用餐不剩一粒糧、剩菜打包不浪費(fèi);節(jié)約每一張紙，提倡雙面打印，微機(jī)閱改文稿，無(wú)紙化辦公;提倡綠色生活，減少使用一次性紙杯、木筷、餐盒和塑料袋，使用環(huán)保購(gòu)物袋，減少生活垃圾，出行多乘坐公交、騎自行車(chē)或步行。

　　三、做節(jié)能低碳的推動(dòng)者。爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能低碳的宣傳員，讓低碳理念進(jìn)人心，低碳行為進(jìn)生活，低碳教育進(jìn)課堂，共同創(chuàng)造人人關(guān)心、人人踐行資源節(jié)約的良好氛圍;爭(zhēng)當(dāng)節(jié)能低碳的監(jiān)督員，發(fā)揮校園主人翁作用，積極主動(dòng)地為節(jié)能減排建言獻(xiàn)策，堅(jiān)持抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為。

　　節(jié)能低碳，是一種習(xí)慣，一種美德，更是一份責(zé)任。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為建立節(jié)約型校園，推動(dòng)全社會(huì)形成勤儉節(jié)約的文明風(fēng)尚，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)自己的一份力量!