幼兒園園長先進(jìn)事跡：從保育員到幼兒園園長

　　zz，女，zz縣人，20**年3月入zz縣職教中心幼兒教育五班學(xué)習(xí)，在校期間，刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，在繪畫、舞蹈、幼兒教法方面優(yōu)為突出。任班長職務(wù)，有很強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力。20**年11月，zz所在的海淀區(qū)馬蓮藝術(shù)中心幼兒園實(shí)習(xí)。這是一所剛剛成立的幼兒園，房子陳舊、生活設(shè)施落后，只有園長和兩名教師，13個(gè)孩子，實(shí)習(xí)時(shí)的工資只有150元/月，僅僅夠維持日常生活，面對(duì)如此的環(huán)境，zz的第一想法就是在北京城扎下根。她在實(shí)習(xí)前就有了吃苦的思想準(zhǔn)備，她既當(dāng)保育員，又當(dāng)衛(wèi)生員，為孩子們端屎倒尿，打掃衛(wèi)生，熱心對(duì)待每個(gè)孩子，時(shí)間一長，孩子們對(duì)她有了很深的感情，都說來自塞外的阿姨好。園長看到她樸實(shí)能干，一個(gè)月后，將她提拔成骨干教師。真正上崗后，她發(fā)現(xiàn)自己的不足：普通話不標(biāo)準(zhǔn)，所學(xué)知識(shí)欠缺，與教學(xué)脫節(jié)。因此每天晚上，她都在刻苦自修或練習(xí)普通話或鉆研幼兒心理學(xué)，她的踏實(shí)和好學(xué)贏得了幼兒園內(nèi)外的好評(píng)。

　　人心思進(jìn)，對(duì)工作環(huán)境的熟悉。她進(jìn)一步了解到北京幼兒園教師大批短缺的狀況。在馬蓮藝術(shù)幼兒園干了半年之后，她覺得自己有了一定的經(jīng)驗(yàn)和能力。20**年7月，她到海淀區(qū)西北望中心小學(xué)應(yīng)聘，被聘為該校學(xué)前班主任兼教師，新的機(jī)遇，新的要求，zz不忘學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在管理中學(xué)習(xí)，她的業(yè)務(wù)能力逐漸增強(qiáng)，在同行中嶄露頭角。在此，她一待就是半年。這半年里，她不像是一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生，倒像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師。

　　zz不滿足現(xiàn)在的工作狀況，她覺得自己有更大的上升空間。20**年9月，zz又應(yīng)聘到中央音樂學(xué)院中關(guān)村幼兒園擔(dān)任主班教師，她充分利用中央音樂家學(xué)院的條件。積極充實(shí)自己，周六、周日她到北大朱濟(jì)娥教授處聽有關(guān)《成功學(xué)》的課程，朱教授的講學(xué)，使她的奮斗目標(biāo)更明確了。她不再感到自己渺小，既然北京人能在紐約干一番事業(yè)，為什么一個(gè)山里娃不能在北京大干一番呢。20**年11月一個(gè)偶然的機(jī)遇，北京新世紀(jì)幼兒園聘請(qǐng)教導(dǎo)主任，zz前去應(yīng)聘，她在眾多的應(yīng)聘者中脫穎而出，成為最年輕的教導(dǎo)主任，一個(gè)月后，她成了這家幼兒園的園長，領(lǐng)導(dǎo)著200多名學(xué)生，二十多位教師，一個(gè)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生在京城站穩(wěn)了腳根。

　　zz一名普通的保育員到主班教師再到幼兒園的園長單位換了四個(gè)，使她了解到了北京人所需要的是勤勉務(wù)實(shí)的工作態(tài)度和良好的工作作風(fēng)。她已具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。她自己創(chuàng)業(yè)成功的同時(shí)，不忘幫助師姐師妹，她為6名同學(xué)找到合適的工作，月工資都在1200元以上，“有困難，找久興”成了zz縣職教中心幼教學(xué)生闖北京的口頭禪，zz也成了校友會(huì)的會(huì)長，積極為師妹闖北京獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。zz說，這幾年沒有掙到多少錢，但學(xué)會(huì)了如何生存。我們相信，zz一定不會(huì)辜負(fù)母校的期望，在京城干出一番出色的事業(yè)!

篇2：幼兒園園長先進(jìn)事跡:踏實(shí)無華無私奉獻(xiàn)

　　幼兒園園長先進(jìn)事跡：踏實(shí)無華 無私奉獻(xiàn)

　　z是z農(nóng)場(chǎng)幼兒園園長，現(xiàn)年39歲，*黨員，本科學(xué)歷，是20**年農(nóng)場(chǎng)公開選拔上來的干部。兩年來，她在自己的崗位上盡職盡責(zé)的努力工作，出色的完成了幼兒園的轉(zhuǎn)制，并使幼兒園穩(wěn)步發(fā)展。

　　該同志自任幼兒園園長以來，同大家擰成一股繩，處處為大家著想，起到了先鋒模范作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，出色的完成了幼兒園的各項(xiàng)工作，得到了全園教職工的認(rèn)可和好評(píng)。

　　一、身先士卒，做好表率

　　她身先士卒，急、難、臟、累的工作干在前。從幼兒園轉(zhuǎn)制初期的擺放大型玩具，開辟種植園，挖樹根，粉刷涼亭、自行車棚，拆除了晾衣架，到栽花種草，每一項(xiàng)活動(dòng)都想在前，干在先。無論是開展什么活動(dòng)，她都和大家同甘共苦，面對(duì)陌生的學(xué)前教育，她不斷鉆研，與教師探討課程研究教法。對(duì)于一竅不通的舞蹈專業(yè)也敢嘗試，她跟大家一起排練。20**年一曲具有古典美的大型扇子舞《茉莉花》為成功舉辦六一慶祝活動(dòng)添上了濃墨重彩的一筆。20**年在她帶領(lǐng)的班子共同編排和組織下，在文體中心進(jìn)行的《七彩童年，快樂成長》六一文藝演出取得了圓滿成功，演出節(jié)目受到領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

　　二、精打細(xì)算，做好當(dāng)家人

　　在平時(shí)中，教師們提出的改善辦園條件和工資待遇等問題，她多次找農(nóng)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請(qǐng)示。先后更換了教師備課桌椅，兒童桌椅、更換了幼兒床單、枕巾、毛巾等，安裝了大型室外玩具，添置了室外大型玩具、食堂就餐設(shè)備和監(jiān)控、廣播系統(tǒng)等，改善了辦園環(huán)境，提升了育人氛圍。她時(shí)時(shí)處處繃緊廉政建設(shè)的這根弦，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任制，推進(jìn)幼兒園廉政工作的開展，為此，她把采購和保管兩項(xiàng)工作交給兩個(gè)人負(fù)責(zé)，相互監(jiān)督。幼兒園從辦公用品采購，到材料消耗，她要求精打細(xì)算，不浪費(fèi)一分一毫，所有物品的領(lǐng)取也采用以舊換新的方式進(jìn)行領(lǐng)取。她本人也從來不搞特殊，不沾公家便宜，不使用特殊材料物品。

　　三、注重實(shí)效，做實(shí)各項(xiàng)工作

　　她十分注重對(duì)新教師的培養(yǎng)，先后派出10余人次參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。組織全員教師和保育員到軍川、蘿北幼兒園實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)愛爾愛思教育培訓(xùn)系統(tǒng)專家到幼兒園講課，培訓(xùn)新教材，研討新教法。20**年11底的邀請(qǐng)億童劉秋俠教授對(duì)全體幼兒家長進(jìn)行培訓(xùn)，使家長學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的育兒知識(shí)和方法。組織教師參加了黑龍江省教育學(xué)會(huì)“十二五”教育科學(xué)研究院規(guī)劃重點(diǎn)課題開題和研討活動(dòng)，先后有10位教師的論文和說課獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。通過多元化的培訓(xùn)模式給教師“充足了電”。

　　四、謀劃發(fā)展，勇于創(chuàng)新

　　時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，幼兒園的發(fā)展也要勇于創(chuàng)新。她在平時(shí)工作中把新青年幼兒教師和保育員與老教師結(jié)對(duì)子，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)新青年教師盡快進(jìn)步，年輕的保育員也經(jīng)常練習(xí)五項(xiàng)技能，為從事幼兒教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。除此之外，利用幼兒教師心靈手巧的特點(diǎn)，組織教師和保育員利用廢舊和新型材料制作創(chuàng)作畫，制作教具等。特別在今年農(nóng)場(chǎng)舉辦的“咱這也有手藝人”活動(dòng)中，全體教師和保育員大膽創(chuàng)新，制作的魚皮畫、瀝粉畫、衍紙畫、易拉罐畫、剪紙、手工十字繡等十余件作品大部分獲獎(jiǎng)，有些畫還被拿到墾區(qū)文博會(huì)進(jìn)行售賣。

　　身為幼兒園園長她把廉潔教育、誠信教育、愛崗敬業(yè)教育貫穿于師德師風(fēng)建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，通過召開家長委員會(huì)、家長開放日向家長發(fā)放家園聯(lián)系卡等活動(dòng)廣泛征求家長們對(duì)幼兒園工作的意見和建議，為家長進(jìn)一步了解幼兒園創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，為幼兒園更加清楚家長的需求搭建了平臺(tái)。

　　作為園長她經(jīng)常領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線聽推門課和教學(xué)觀摩活動(dòng)、通過隨堂聽課等形式了解和分析教學(xué)問題，以此促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長，促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、幼兒園園風(fēng)的形成。

　　作為園長她團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)班子一班人，時(shí)刻牢記“為了一切孩子、一切為了孩子、為了孩子的一切”的辦園宗旨。以踏實(shí)無華的工作作風(fēng)，無私奉獻(xiàn)的人格魅力，勇于創(chuàng)新開拓，積極奮發(fā)進(jìn)取，克服種種困難，為幼教事業(yè)的發(fā)展傾注了一腔熱情，實(shí)踐著入黨時(shí)的誓言。

篇3：幼兒園園長先進(jìn)事跡材料

　　幼兒園園長先進(jìn)事跡材料

　　紅谷灘z幼兒園園長汪琳作為一名新時(shí)代幼兒園園長幼教事業(yè)一直是她摯愛，十余年來她一直在幼教這片熱土上執(zhí)著地，追求著，探索著用不懈努力讓一生更有價(jià)值、更加精彩！6年來在她和全體教師共同努力下紅谷灘z幼兒園取得了優(yōu)異成績(jī)：20**年被評(píng)為南昌市市級(jí)示范園，20**年、20**年被區(qū)管委會(huì)評(píng)為先進(jìn)綜合單位，教育系統(tǒng)宣傳工作先進(jìn)單位、教育工作督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)單位等。在社會(huì)上樹立了良好的形象，現(xiàn)已成為家長們爭(zhēng)相選擇的優(yōu)質(zhì)園，紅谷灘學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的一道亮麗的風(fēng)景線。

　　一、敢當(dāng)“師德之楷模”愛道路矢志不渝

　　作為一名共產(chǎn)黨員她時(shí)刻牢記“為人民服務(wù)”宗旨以“***”和“***”精神，嚴(yán)格要求并將這種信念默默地轉(zhuǎn)化為對(duì)事業(yè)愛、對(duì)幼兒及家長愛和對(duì)同事愛；每天她便早早來到幼兒園，又總是最后一個(gè)離開，做計(jì)劃，定指標(biāo)，搞預(yù)算，搞教科研，她不僅熟知全園教職工情況，而且熟知全園的各項(xiàng)工作情況；她既做全園工作的帶頭人，又做全園帶頭工作的人。即便在產(chǎn)假休息期間也依然堅(jiān)守在工作崗位上；她總是時(shí)常告誡自己，要按照一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，做到敬業(yè)勤政，謙虛謹(jǐn)慎，勤奮學(xué)習(xí)，起到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

　　二、甘為“教師之孺子牛”愛道路撒播汗水

　　她堅(jiān)持用科學(xué)理論指導(dǎo)工作運(yùn)用人本化和心理學(xué)管理機(jī)制和方法倡導(dǎo)“快樂工作、燦爛生活”和諧文化建設(shè)理念充分調(diào)動(dòng)了班子成員和全體教職工工作熱情；她非常重視中層干部選擇和任用“用人唯賢、因材施用”權(quán)力下放職責(zé)分明便于中層干部靈活地開展工作；她相當(dāng)注重“同事文化”創(chuàng)設(shè)協(xié)同工會(huì)、團(tuán)支部創(chuàng)造性地推出了“溫馨的家庭聚會(huì)”、“我身邊的先進(jìn)” “幸福座談”等活動(dòng)讓每一位教職工都感受到了集體溫暖促使每位教師更加全身心地投入工作；她還把教師需要放在心頭勤于溝通、樂于助人，在她帶動(dòng)下全體教職工也“愛園如家，愛生如子”努力上進(jìn)無私奉獻(xiàn)，各項(xiàng)工作開展得井然有序且朝氣蓬勃。

　　三、爭(zhēng)做“業(yè)務(wù)之精英”愛道路不斷探索

　　她非常注重提高業(yè)務(wù)能力親歷教研高度關(guān)注幼兒園教育教學(xué)工作進(jìn)展，在繁忙管理工作之余她經(jīng)常帶領(lǐng)教師們開展轟轟烈烈課改研究構(gòu)建并實(shí)施了幼兒園園本課程——《民間游戲在幼兒園課程中的構(gòu)建》把先進(jìn)理念進(jìn)行了推廣與發(fā)揚(yáng)，弘揚(yáng)了民間文化，使幼兒從小得到民間文化的熏陶，促進(jìn)幼兒各方面素質(zhì)的主動(dòng)發(fā)展；在人員緊張的情況下親自頂崗，給幼兒上課，經(jīng)常參加教研活動(dòng)，根據(jù)自身歷年工作經(jīng)歷，在新教師培訓(xùn)工作及教育教研工作中積淀對(duì)園內(nèi)一批中、青年教師開展了層級(jí)培訓(xùn)，致使教育教學(xué)水平有了顯著的提高，并形成有效的梯隊(duì)；積極承擔(dān)各類重點(diǎn)課題如：《新家村幼兒行為習(xí)慣的研究》、《民間游戲在幼兒園的探索》等，她在學(xué)習(xí)中進(jìn)取在探索中提高教科研能力日臻完善。先后有多篇論文獲全國、省、市、區(qū)一等獎(jiǎng)。

　　歲月可居天道酬勤，雖然幼教事業(yè)任重而道遠(yuǎn)，但堅(jiān)信她將隨著不斷向前足跡執(zhí)著追求她所摯愛幼教事業(yè)為新區(qū)幼教事業(yè)明天更加燦爛輝煌而貢獻(xiàn)她畢生精力！