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區大學生愛我國防演講比賽演講稿:甲板上的馬頭琴

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  區大學生“愛我國防”演講比賽演講稿:甲板上的馬頭琴

  有一首歌叫《甲板上的馬頭琴》,歌詞是這樣寫的:我的名字叫巴特爾,生長在茫茫的大草原,那奔騰不息的馬背,給了我寬闊的胸懷。如今我是一名驕傲的水兵,巡航浩瀚的藍色草原。

  第一次聽到這首歌是在20**年蛇年春晚上,那時的我在海軍南海艦隊某訓練基地還是一名剛入伍不久的新兵。第一次在部隊過年的經歷讓我聽到這首歌時瞬間熱淚盈眶,仿佛我就是歌詞里的巴特爾。

  “巴特爾”在蒙語中是英雄或勇士的意思。我出生在科爾沁草原。小時候,最喜歡做的事情,就是躺在草地上數星星,仰望著浩瀚星空,編織著童年的夢想。我的爺爺是一名軍人,雖然我是個女孩子,但總想著長大后要像爺爺一樣,保家衛國,胸前掛滿軍功章,成為大家稱贊的英雄、嘎查里人人熟知的巴特爾。

  那年我剛剛考入大學,但為了兒時的夢想,我毅然決定報名參軍,并在填報志愿時選擇了遠離家鄉的海軍。可能我與大海有著某種緣分,亦或是有著某種默契,在我選擇海軍的同時海軍也選擇了我,我幸運地成為了南海艦隊藍色方陣中的一員。帶著對夢想的憧憬,草原的情懷,我踏上了尋夢軍旅的征程。從北方到南方,從茫茫草原到蔚藍大海,一切都是那么的陌生。三個月緊張的新兵訓練,我不斷地給自己加壓,不僅適應了南方的天氣和飲食習慣,而且還當上了訓練標兵,成為了一名真正的海軍戰士。戴上軍銜的那一天,班長激動的告訴我,我被分到了大船,說實話,當時我并不知道什么是大船。當我第一次走近那個龐然大物時,簡直不敢相信眼前的一切,那上翹的甲板和船體上醒目的數字16讓我斷定,眼前的這艘大船就是我在電視上看到的我國第一艘航空母艦--遼寧艦。六個月前還坐在電視機前觀看它的交接入列,為偉大祖國終于有了第一艘航空母艦而激動落淚的我,怎么也沒有想到,六個月后我竟然光榮地成為了他的一員,也成為了首批登上遼寧艦的蒙古族女兵,那一刻我無比激動,沒想到一個來自草原的姑娘會與遼寧艦有交集,沒想到我的“勇士夢”會與中國夢、強軍夢聯系在了一起!

  通過了嚴格的上艦考核后,我成為了一名雷達兵,職責就是要在雷達顯示屏上識別、確認和捕捉目標,及時向上級報告。在航母上,雷達兵扮演著重要角色,信息的準確性和及時性至關重要。我用五個月的時間學習理論知識,無數次操作過模擬雷達。但是,當我第一次面對真正的雷達顯示屏,隨時準備向上級報告時,我既緊張又害怕,因為我太了解我的每個動作、每個回答意味著什么。只有上級傳來“目標準確,繼續保持”的回音時,懸著的心才能放下來,這八個字就是對我最大的鼓勵。

  就這樣,上艦后我經歷了無數個第一次,第一次看到大海、第一次報告目標、第一次看到艦載機起飛,也見證了遼寧艦無數個光榮的瞬間,而每一個第一次,都讓我覺得離我的勇士夢又進了一步。

  我清楚地記得,那是20**年,遼寧艦第一次遠航。戰位里微弱的燈光亮起,氣氛格外緊張。就在我們都目不轉睛盯著雷達顯示屏時,幾個可疑目標,出現在了雷達顯示屏上!那一刻對我來說,仿佛戰爭就在眼前,我甚至能想象到戰爭的畫面,我的腦海里一遍又一遍地閃現出說了無數次誓死保衛祖國的誓言。

  當你歡聲笑語時可能感覺不到祖國,但當你把自己的生命與祖國的命運緊緊聯系在一起時你就會明白祖國離你有多近!我慶幸在我最美麗的年華選擇了軍營,我榮幸能在祖國第一艘航空母艦上留下我奮斗的歲月,當校服換成軍裝,當筆桿變成鋼槍,當草原的兒女變成海浪中的戰士,一層層的蛻變、一次次的脫胎換骨練就了今天的航母勇士,每一次在戰位上的堅守都是一次神圣的宣言:我是來自草原的巴特爾,此刻戰斗在祖國第一艘航空母艦上,祖國的土地,一寸也不能少,祖國的海洋,一滴水也不能丟!永遠忠誠永爭第一是航母人不變的品格,筑牢祖國海上鋼鐵長城是航母人不變的職責!我要把草原人民對祖國母親的深情厚愛譜寫成一曲曲悠揚動聽的歌,在甲板上拉起馬頭琴放聲歌唱。

篇2:中國夢國防情征文

中國夢

國防情征文

中國夢

國防情征文

冀東中學五年級一班

趙熠楠

從抗日戰爭到現在,中國已經從一個貧窮落后的國家變成了一個發達的強國,而現在的國防就比原來強多了,而我國的防線是怎樣的呢?又有哪些新武器,新戰艦加入?讓我們一起來看看吧。

先說武器,大家知道有原子彈,氫彈,卻不知道還有威力更大的中子彈

,一個中子彈抵得十個上原子彈或是八個個氫彈的威力

,而且僅是把中國的二十四枚中子彈一并爆炸,威力就足以毀滅整個地球!這是一道很強的防線,但是不能輕易使,否則,我們的國土也會被炸掉的。而且,我們還有數百枚原子彈,氫彈。所以,他國一般不敢進攻,因為他要進攻,中國就不知道是發射原子彈,氫彈,還是中子彈,不管哪一種,他們國都得遇到“滅頂之災”。

再說說新戰艦,大家都知道有可以承載飛機的航空母艦,還有可以發射魚雷的艦艇,殊不知還有既可以承載飛機,可以發射魚雷,導彈的戰艦,別的一般只能裝四十八枚魚雷或十六架飛機。它卻不一樣

,不僅兩種都能裝,而且容量非常大,能一塊裝六十四枚魚雷或二十四架飛機,可謂是容量巨大。現在,還有裝水翼的武器船。水翼能使阻力變小,從而使船行駛的更快,并且還能使它躲過魚雷。這大大提高了中國的水防等級,如果他國從水面進攻,中國照樣可以把他們打得落花流水。

現在中國發達了,國防等級提高了,但是其他國家國防等級也很高,所以,我們不能放松。作為一名小學生,我們一定有好好學習,學好本領,為祖國做貢獻,為實現我們中國夢,為中國變得更加輝煌而努力奮斗。

《中國夢

國防情》2

晨風中,凝望那血染的旗,冉冉升起,臨風飄揚。五星紅旗,象征著中華人民共和國的成立,象征著中華民族的崛起!五星紅旗,是用烈士的鮮血染成,是他們,成就了如今強大的中華民族;是他們,給了我們一個美麗富饒的家,給了我們一個偉大富強的中國夢!

有誰知道,強大中國今天的光鮮靚麗,經歷了多少年的坎坷,有著多少人的犧牲,有著多少人的奮斗,才就成就了今天的中國!你要問我,他們為了什么,我會驕傲而自豪地說:他們,為了中國!你要問我他們為什么這么做,我會大聲說:因為他們心中揣著同一個夢想——中國獨立、富強!是的,中國夢,是中國人的夢,是我們中華民族的夢!中國夢,是我們民族的希望!我們知道,今天的和平來之不易,是無數的前輩們用犧牲與奮斗得來的,是他們,讓我們如此安定美好;是他們,讓我們如今能乘風破浪!是他們,奠定了新中國的第一塊基石,成就了如今強大的中國!我們怎能忘記,曾經在風雨飄搖中破敗的中國,我們怎能忘記受盡百般欺凌落后的中國,所以我們更該記得,為了祖國解放為了人民安康手頂炸藥包的董存瑞,烈火中的邱少云,深山中的楊靖宇和那些鐫刻在人民紀念碑上,還有長眠于他鄉故土的戰士們,他們有一個共同的名字,叫做烈士,叫做英雄!“靈臺無計逃神矢,風雨如磐暗故園。寄意寒星荃不擦,我以我血薦軒轅!”正是英雄們的寫照!有了他們的無畏和犧牲才有了如今強大的中國!敵已退,國已強,夢已現,我的英雄們,向你們致敬!

在這個沒有硝煙的和平年代,沒有拋頭顱,灑熱血,但卻有了更多的默默無聞的平凡英雄,5.12地震中的迷彩戰士,穿梭在廢墟間,那扒開亂石磨得鮮血淋漓的雙手,那皮肉翻開的雙肩,那在片刻小憩時泥濘中熟睡的臉,無不讓我們動容!被水沖毀橋面的鄉村小學的上學路上,迷彩戰士們筑起了人墻,孩子們踏著他們的頭和雙肩,走完了他們人生中意義如此重要的一段,他們的內心除了溫暖一定充滿了敬意!這,就是我們沖鋒陷陣,保家衛國,卻又可以隱于平凡、服務人民的國防英雄!精良的武器裝備,強大的頑強意志,筑起了堅固的國防之墻,讓我們更勇敢的實現中國夢想!

爺爺那一輩的夢,是不受外國人的欺凌,將侵占我們中華民族的敵人趕出中國,他們實現了;爸爸的中國夢,是想讓祖國變得更富強,他們實現了;而如今的我們,每一位兄弟姐妹的中國夢,是想讓祖國變得更強大,我們也正在為實現努力著!一代代的夢想,一代代的希望,一代代的努力,一代代的奮斗,成就了我們的夢想,成就了偉大的中華民族,如今,我們無論身在何地都可以驕傲的說:我們是中國人!

篇3:**社區國防教育工作計劃

  **社區20**年國防教育工作計劃

  為深入貫徹落實***,著眼維護國家安全和發展利益,**社區根據國防教育法、全民國防教育大綱和國防教育辦公室《關于做好二O一一年全面國防教育工作的意見》,根據上級要求特制定全民國防教育工作計劃如下:

  一、統一思想,強化責任

  社區全民國防教育工作將圍繞全國國防教育工作會議精神,不斷深入貫徹落實國防教育法,推動國防教育創新發展。認真做好區居民國防教育工作,向廣大居民群眾宣傳國防法律法規和社會主義榮辱觀,充分利用基層國防教育這一平臺,開展全民國防教育活動,激發廣大群眾的愛國主義熱情,提高全民的國防觀念,營造擁軍優屬的良好氛圍,深化軍警民共建活動,提高公民履行國防義務的自覺性,努力把國防教育工作提高到一個新水平。

  二、健全組織,完善機制

  成立國防教育工作領導小組,定期召開工作會議,定期組織開展國防教育活動,指定專人負責促進社區國防教育工作的全面發展。結合本地實際,加強軍地之間、轄區單位之間的溝通協作,在維護社會穩定和創建“文明城區”、“和諧社區”中發揮積極作用。加大對國防教育工作的宣傳力度,結合征兵宣傳、雙擁共建以及重大節日、紀念日活動,加強居民國防教育,增強國防教育的吸引力和感染力推動國防教育進入千家萬戶。

  三、創新方式,營造氛圍

  (一)積極宣傳國防教育工作的緊迫性和重要性。把宣傳國防教育工作、引導居民群眾樹立國防教育觀念作為國防教育工作的切入點,重視運用橫幅、板報、網絡等宣傳媒介,邀請相關專家學者,為轄區居民開設國防教育專題講座,加大國防教育知識的宣傳普及力度。

  (二)認真做好國防教育系列活動。積極配合相關部門,充分利用重大節日、紀念日時機,組織開展各種形式的宣傳活動、分發宣傳手冊、播放國防教育影片、參觀國防教育基地等豐富多彩、寓教于樂的國防教育活動,吸引群眾廣泛參與。基層國防教育是關系國家安全和發展的重要基礎工程,

  20**年,**社區將按照各級黨委、政府的部署,全面貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神,以***為指導,不斷推進轄區國防教育工作取得新的更大的進步!

  20**年4月13日

  上半年中學語文教研工作個人總結

  根據**市教育教學研究培訓中心的工作要求,結合本學科的實際情況,本人盡職工作,使得中學語文教研工作順利展開并取得較好的成果。現在小結如下:

  一、主要工作

  (一)積極參與備考,努力開展中考、高考備考工作

  中考、高考的備考工作是本學期語文教研工作的重中之重,新年伊始本人便開始制作關于備考的文件,并2次帶領初三、高三教師到**參加省級中考高考備考活動,我市**中學吳**老師還在高考備考會上做有關作文寫作的經驗介紹;回到市里,本人還親自請來省研培院的劉**教研員和**中學的王**老師做有關中考高考的備考指導,讓一線的老師有了明確的備考方向。

  每一次活動本人都制作簡報通報,中考備考現場有113位教師參加,高考有101人參加。

  (二)關注教研博客,及時組織教師參加在線研討

  網絡教研已成為教研的常態,本人一直關注**省教育研究培訓院和**省中學語文博客,每天都有兩次登錄博客的痕跡,及時了解最新教研動態,開展相關工作和在線研討,5月8日組織全市中學語文教師,參加**省中學語文教研網組織的主題為《記敘文寫作指導的有效策略》的在線研討,參與人數135人,評論條數844條。有簡報通報和研討得失的小結。

  (三)關注課題研究進展,及時向省研培院匯報進展情況

  我市思源和第二思源實驗學校語文組承接《課內拓展閱讀課型構建與實施》省級課題研究,本人主動承擔課題研究的信息員,負責傳遞省里的信息并督促兩所學校及時開展各項研究工作,制作簡報,收集材料。組織相關教師到**和**學習課題研究方法,多次到兩所思源學校聽課題研究匯報課,深入了解課題研究的進展情況。

  因為工作進展順利,研究課型特別,第二思源實驗學校課題研究小組還被省研培院課題研究組長劉**老師推向全省做經驗介紹。

  參與成員

  (四)積極組織學生參加漢字聽寫大會,為**贏得好成績

  接到**省教育廳關于開展第三屆“中國漢字聽寫大會“**選拔賽活動的通知,我們便著手舉辦市級大賽,于4月25日在市一小舉辦市級選手選拔賽,共有13所中學78人參加。在研訓中心舉辦省級選手選撥賽,最后確定6位選手參加省級大賽。省級大賽的第一輪是淘汰賽,我們以全省第六名的成績順利晉級,在第二輪的對抗賽中,我們的隊員全員擊敗對手,全部晉級40強,最后有兩位選手挺進全省20名。

  此次活動我們止步于全省前20名,但是我們的成績是突出的,我們的選手是優秀的。

  (五)積極組織教師參加**省語言辦開展的問卷調研工作

  根據**省教育廳關于《**省民族地區中小學教師普通話使用情況調研方案》的文件精神,我市共有54所學校457人被抽中參加調研工作,為了配合省調研組在我市的調研,我們于6月27日在鐵路中學開展現場問卷調查工作,共有53所學校418人參加調研。

  我們的組織工作得到了省語言辦領導的肯定。

  (六)積極參加常規檢查工作,認真梳理存在問題

  本次常規檢查是覆蓋最大的一次檢查,本人擔任小組組長,負責檢查的學校有28所學校,人手少任務重,但是我們每一次都會很有條理完成檢查工作,每一次檢查結束我們都會認真梳理檢查過程中存在的問題,并一一記錄向校方反饋。

  (七)為提高備考效率,積極開展送教下鄉活動

  為縮小城鄉教育差別,我們針對備考過程顯得比較薄弱的學校開展送教下鄉活動,5月22日我們邀請第二中學的趙**老師到**中學上了一節中考作文復習課,針對近幾年的作文走勢進行分析,指導學生寫作,起到很好示范作用。

  (八)服從領導安排,努力完成上級交辦的各項任務

  1、四次下到東河中心校指導國家基礎教育質量監測工作,順利完成所有的監測任務。

  2、積極備課,在鄉鎮教研員培訓過程中,本人主講的《網絡教研和如何曬課》獲得許多教研員的好評,此次講課也大大提升了自己的理論水平。

  二、存在的問題和今后的努力方向

  (一)存在問題

  1、備考工作表面上活動展開得風風火火,但是實際上高一高二和初一初二的老師參加的不多,沒有達到預期的目的。

  2、要想使城鄉教育均衡發展單單靠送教下鄉的途徑是不可能解決實際的問題,鄉鎮中學的備考工作有待加強。

  3、網絡教研未見常態化,最大的問題在于教師沒有接納,在于我們的資源不足于吸引教師,問題在于我們的不改變。

  (二)努力方向

  1、積極參加各種培訓,努力提高自身素質,提高教研工作能力。

  2、開展每一次活動之前,多多做點活動前的準備工作,力爭讓與活動相關的人員了解活動的重要,從思想上提高教師的參與意識。

  3、多花一點時間關注鄉鎮教育,盡量讓邊遠的孩子感受到或享受到優質的教育資源,讓基礎教育落到實處。

  4、努力從根本上克服思想上產生的惰性,使自己的每一項工作都充滿激情。

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