個(gè)人成長(zhǎng)的一點(diǎn)小建議

　　非常榮幸受到易老師的邀請(qǐng)，給各位學(xué)弟和學(xué)妹講講我個(gè)人的一些在校學(xué)習(xí)期間和參加工作之后的一些經(jīng)歷。希望本人的這些經(jīng)歷能給各位一些啟示，當(dāng)然需要聲明的是：以下本人闡述的均是事實(shí)，沒(méi)有故意編撰之嫌。

　　首先，我先簡(jiǎn)單地介紹下本人的一些基本情況吧。本人江西省吉安人，家境一般。20**年考入南昌航空工業(yè)學(xué)院測(cè)控系自動(dòng)化專業(yè)，考入時(shí)的成績(jī)?cè)诎嗬锵掠?當(dāng)時(shí)江西省二本錄取線509，本人高考514，備注下，本人高考期間過(guò)于緊張導(dǎo)致發(fā)揮失常)。在校期間比較愛(ài)好運(yùn)動(dòng)和實(shí)驗(yàn)。20**年畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)獲江西省優(yōu)秀畢業(yè)生。畢業(yè)前簽約杭州一家私營(yíng)企業(yè)，畢業(yè)后未去該企業(yè)報(bào)到?，F(xiàn)就職于中興通訊股份有限公司，從事研發(fā)工作，擔(dān)任系統(tǒng)工程師，部門高清視頻項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

　　其次先講下本人在校學(xué)習(xí)期間的一些情況和個(gè)人的一些領(lǐng)悟。從上面的個(gè)人介紹可以看出，我02年入學(xué)的時(shí)候情況可以說(shuō)很糟，毫不否認(rèn)實(shí)際情況確實(shí)是如此。高考的失利讓我失去自信，性格開(kāi)始變得很內(nèi)向，從不主動(dòng)和別人交往，在學(xué)校內(nèi)經(jīng)常可以看到我形單影只，在班里也不受老師的重視，總是被遺忘在角落的那個(gè)。每天的時(shí)間安排很有“規(guī)律”：起床、上課、下課、自習(xí)、吃飯、睡覺(jué)。相信各位看了也會(huì)覺(jué)得我的可憐了吧，這些都是我當(dāng)時(shí)的自卑表現(xiàn)，當(dāng)時(shí)在內(nèi)心總覺(jué)得自己不如別人。就算偶爾參加下集體活動(dòng)(當(dāng)時(shí)還是要上體育課這種集體活動(dòng)的)，也是畏首畏尾的，總是希望自己是最后一個(gè)去做一些示范動(dòng)作的;去參加學(xué)校的協(xié)會(huì)活動(dòng)，直接被會(huì)長(zhǎng)定義為性格內(nèi)心，不宜參加協(xié)會(huì)。

　　面對(duì)這種種遭遇，一開(kāi)始我總是選擇回避，至少第一個(gè)學(xué)年我都是采用這種不正確的方法去處理的。當(dāng)時(shí)我的精神壓力非常非常大。但是也許應(yīng)驗(yàn)了那句

　　“有壓力才有動(dòng)力”的話，我選擇了另外一種處理方式，開(kāi)始全心全意集中精力在學(xué)習(xí)上?，F(xiàn)在來(lái)看看我的表現(xiàn)吧：上課認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)思考老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，做好重點(diǎn)部分的筆記，對(duì)于一些重要的課程，從不缺勤;下課后第一時(shí)間完成作業(yè)，然后預(yù)習(xí)第二天的課程，有困惑地方作為第二天聽(tīng)講的重點(diǎn)內(nèi)容;最后是做課外輔導(dǎo)功課，不會(huì)的地方不輕易求助于老師或者同學(xué)，經(jīng)過(guò)思考后再去向別人求助。別人把時(shí)間浪費(fèi)在和朋友吃飯，看電視、玩游戲上，我卻經(jīng)常獨(dú)自一個(gè)人上晚自習(xí)到10點(diǎn)才回到宿舍休息;別人經(jīng)常因玩通宵游戲而精神萎靡不振，我卻每天堅(jiān)持學(xué)校的作息時(shí)間作息而精力充沛，這種生活態(tài)度我整整堅(jiān)持了一年未動(dòng)搖。

　　得益于這種正確的學(xué)習(xí)方法，到第一個(gè)學(xué)年結(jié)束時(shí)，我學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，升至全班前三。當(dāng)然這時(shí)最感到欣慰和自豪的是我自己，此時(shí)同學(xué)們和老師也開(kāi)始開(kāi)始注意我這個(gè)原來(lái)在班級(jí)中一直默默無(wú)聞的小男生。同學(xué)們也開(kāi)始愿意接近我，在慢慢地相處的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)我其實(shí)是一個(gè)非常好相處的人，并不像他們想象的那樣內(nèi)向。我也和班上大多數(shù)同學(xué)都成了關(guān)系非常要好得朋友，和部分人關(guān)系變成“死黨”級(jí)別。

　　以上部分是我剛?cè)胄r(shí)的一些經(jīng)歷，以上所講，并不是要向各位學(xué)弟學(xué)妹炫耀自己多么了不起。相反，我要向大家傳遞以下信息：第一)過(guò)去已經(jīng)永遠(yuǎn)成為過(guò)去，沒(méi)有必要把過(guò)去一些不愉快的經(jīng)歷埋在心里，這樣只會(huì)徒增個(gè)人的煩惱，成功者把過(guò)去的經(jīng)歷當(dāng)做一種歷練，失敗者把過(guò)去的經(jīng)歷當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，希望各位都做前者，樂(lè)觀面對(duì)生活的每一天。

　　第二)面對(duì)逆境的時(shí)，需要堅(jiān)持到底的積極態(tài)度，不要半途而廢和輕言放棄。第三)面對(duì)山窮水盡的境況時(shí)，換一種思維方式，也許會(huì)柳暗花明。第四)保持自信即使遇到挫折，通過(guò)不同方法建立自信心和提高建立自信的技巧。第五)加強(qiáng)溝通能力。

　　也許，各位正迷茫著，對(duì)自己將來(lái)的方向并不清楚，對(duì)專業(yè)的發(fā)展前景也無(wú)法預(yù)測(cè)，那么接下來(lái)我就專業(yè)方面的學(xué)習(xí)談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)吧，當(dāng)然這只適用于那些技術(shù)路線的同學(xué)。

　　第一：萬(wàn)事萬(wàn)物基礎(chǔ)是根本，因此基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)很重要，專業(yè)基礎(chǔ)決定了今后專業(yè)發(fā)展的深度。

　　第二：術(shù)業(yè)有專攻。希望各位可以深刻的記住這句話，現(xiàn)代社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，每個(gè)人從事的崗位只能是整個(gè)系統(tǒng)里的一小部分，需要大家之間的精誠(chéng)協(xié)作完成系統(tǒng)的正常運(yùn)行，因此崗位對(duì)每位參與者的要求也越來(lái)越專業(yè)。因此，希望各位能夠?qū)Ｗ⒂谧约旱哪?ldquo;一小塊”領(lǐng)域。

　　第三：了解與本專業(yè)有關(guān)的相關(guān)專業(yè)的知識(shí)。任何一個(gè)系統(tǒng)絕不會(huì)僅僅由一個(gè)專業(yè)的知識(shí)組成，任何一個(gè)參與到系統(tǒng)的人，雖然沒(méi)有必要做到對(duì)本專業(yè)外的知識(shí)達(dá)到精通，但最起碼要能夠做到感性的了解。

　　以上就是本人的一些在專業(yè)方面學(xué)習(xí)的一些建議?？紤]到每個(gè)人的具體情況不同而沒(méi)有具體談到該怎樣去學(xué)習(xí)，具體情況需要各位根據(jù)自己的興趣愛(ài)好去做出自己的選擇。

　　最后，就講講本人參加工作之后的一些體會(huì)吧。

　　20**年畢業(yè)后，本人并沒(méi)有去之前在校簽約的杭州企業(yè)，原因很簡(jiǎn)單，自己對(duì)這份工作不感興趣。之后的2年，本人一直被換工作困擾著，期間換了3份工作，可謂一事無(wú)成，這種狀況一直到08年本人來(lái)到深圳后才有所改善。

　　20**年鑒于工作不順利，本人決定換個(gè)地方嘗試下，獨(dú)自一人來(lái)到深圳闖蕩。因之前的2年的時(shí)間內(nèi)未作出任何成績(jī)，剛來(lái)深圳的時(shí)候處境很艱難，工作找了一個(gè)月也沒(méi)有著落，最后低薪接受了一家從事視頻產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的公司的邀請(qǐng)。在這家公司3年時(shí)間內(nèi)，是我專業(yè)技能突飛猛進(jìn)的3年，并開(kāi)始逐步參與公司產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的決策。在這3年內(nèi)，多次參加公司產(chǎn)品研發(fā)沖刺。記憶最深刻的是09年為中興通訊研發(fā)的一款視頻產(chǎn)品，一個(gè)月需要完成所有的研發(fā)工作和系統(tǒng)測(cè)試工作，時(shí)間是非常匆忙，所以經(jīng)常加班加到晚上10點(diǎn)，一天下來(lái)要工作12個(gè)小時(shí)，正是這些充實(shí)的經(jīng)歷，提高了本人專業(yè)技能和處理應(yīng)急事件的能力。20**年對(duì)本人是另一個(gè)重要的年份，從這年開(kāi)始，本人開(kāi)始接觸高清視頻產(chǎn)品的研發(fā)工作，并逐步負(fù)責(zé)起這個(gè)領(lǐng)域的開(kāi)發(fā)工作。正是參與對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)工作，為本人后來(lái)加盟中興通訊公司打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　接下來(lái)解析下我這些年的工作的一些心得吧。從離開(kāi)學(xué)校到現(xiàn)在已經(jīng)5年了，希望我這5年的經(jīng)歷可以給各位一點(diǎn)啟示，下面為本人的心得：

　　第一：正確規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展道路。這點(diǎn)是本人這5年工作的最深體會(huì)，因此把它放在第一位來(lái)談。職業(yè)發(fā)展，是指職業(yè)選擇，職業(yè)發(fā)展空間等問(wèn)題。首先談?wù)劼殬I(yè)的選擇吧，對(duì)于那些面臨離開(kāi)學(xué)校即將步入社會(huì)的畢業(yè)生尤顯重要。在過(guò)去我們經(jīng)常聽(tīng)到一些人對(duì)即將邁入社會(huì)的畢業(yè)生說(shuō)：先就業(yè)再擇業(yè)，今天我可以告訴大家我的看法：本人是堅(jiān)決反對(duì)這種說(shuō)法的。因?yàn)槟阋坏┻x擇了某種職業(yè)，意味著今后你都將從事這種職業(yè)的工作，第一份工作在某種程度上決定了你今后從事工作的種類。所謂隔行如隔山，要想從一個(gè)行業(yè)換到另一個(gè)行業(yè)，需要付出太多代價(jià)。所以建議各位在考慮選擇職業(yè)的時(shí)候一定要謹(jǐn)慎，切不可草率了事，這是關(guān)系到各位的一輩子的事情，因此在選擇職業(yè)時(shí)一定結(jié)合本人的興趣以及個(gè)人對(duì)所選擇行業(yè)的了解程度以及未來(lái)的發(fā)展前景綜合去考慮問(wèn)題。切不可草率做決定，可以多征求下家人、朋友、老師的一些建議。

　　第二)堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。中國(guó)有句老話：活到老，學(xué)到老，它告誡我們要善于學(xué)習(xí)和堅(jiān)持學(xué)習(xí)。各位也許正在經(jīng)歷這個(gè)階段：好學(xué)習(xí)，不好學(xué)習(xí);而本人正在經(jīng)歷另一個(gè)階段：好學(xué)習(xí)，不好學(xué)習(xí)。各位現(xiàn)在在校，可以自己支配的時(shí)間很多，希望大家都充分利用這些時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，切不可白白浪費(fèi)這些時(shí)間;待各位參加工作后，當(dāng)想學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)候真是心有余，力不足。參加工作后自己可以支配的時(shí)間不多，并且還需要面對(duì)許多生活瑣事，尤其是待各位成家之后這種境況會(huì)更加突出。所以希望各位在校期間養(yǎng)成良好的學(xué)校習(xí)慣并堅(jiān)持下去，會(huì)另各位受益終生的。

　　第三)善于總結(jié)。每個(gè)人在不同的年齡階段所經(jīng)歷的事也不相同，通過(guò)總結(jié)，吸取過(guò)去失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)這些教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)不斷指導(dǎo)自己向前發(fā)展。

　　第四)加強(qiáng)溝通能力和提高溝通技巧。溝通能力是現(xiàn)代社會(huì)生存的一項(xiàng)重要技巧，過(guò)往事實(shí)證明，善于溝通的人更容易獲得別人的認(rèn)可。事實(shí)證明，成功者往往擁有超強(qiáng)的溝通能力和溝通技巧。希望各位一定要注意這方面能力的提升。

　　第五)團(tuán)隊(duì)精神?，F(xiàn)代社會(huì)，需要人與人之間的精誠(chéng)合作。每個(gè)人無(wú)時(shí)不刻不處于某個(gè)團(tuán)隊(duì)中，希望各位都有一種為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)的精神。

　　第六)良好的個(gè)人素養(yǎng)，這里的素養(yǎng)包括良好的職業(yè)道德和個(gè)人品德。良好的職業(yè)道德和優(yōu)秀的個(gè)人品德是為人的根本，它一直默默無(wú)聞地站在各位的背后，起著默默無(wú)聞的作用，這種作用往往是決定性的，希望各位重視加強(qiáng)個(gè)人素養(yǎng)的培養(yǎng)。

　　因時(shí)間匆忙，未和大家分享太多東西。希望各位從中得到點(diǎn)啟示，少走點(diǎn)彎路，有一個(gè)更加美好的未來(lái)。謝謝各位的關(guān)注!

篇2：五年級(jí)段好書(shū)伴我成長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃

　　五年級(jí)段“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃

　　指導(dǎo)思想：以學(xué)?！段易x書(shū)我快樂(lè)讀書(shū)活動(dòng)》為指導(dǎo)，以“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”為讀書(shū)活動(dòng)主題，認(rèn)真開(kāi)展各種形式的讀書(shū)活動(dòng)，走近名家，閱讀名著，享受經(jīng)典，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)目的：使學(xué)生進(jìn)一步了解書(shū)，熟悉書(shū)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)好書(shū)的思想感情。使學(xué)生學(xué)會(huì)交往，在交往中提高綜合素質(zhì)。使學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文化的思想感情，培養(yǎng)他們的人文精神。

　　活動(dòng)措施：

　　1、創(chuàng)設(shè)良好的班內(nèi)讀書(shū)氛圍

　　建立班級(jí)圖書(shū)架，專人負(fù)責(zé)管理、出借；向?qū)W生推薦優(yōu)秀圖書(shū)；利用中午等時(shí)間進(jìn)行閱讀。班主任認(rèn)真做好讀書(shū)活動(dòng)發(fā)動(dòng)工作并進(jìn)行指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生摘錄好詞佳句、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，利用適當(dāng)?shù)臅r(shí)間給學(xué)生讀書(shū)，和學(xué)生共讀一本書(shū)，激發(fā)學(xué)生的閱讀積極性。通過(guò)班級(jí)環(huán)境的布置，營(yíng)造溫馨和諧、充滿探索氣息的的讀書(shū)氛圍?；顒?dòng)宣傳。開(kāi)展各類活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、故事演講比賽、征文競(jìng)賽、小報(bào)展評(píng)等.

　　2、創(chuàng)設(shè)良好的家庭讀書(shū)氛圍

　　向家長(zhǎng)發(fā)出倡議書(shū)，讓每位家長(zhǎng)與自己的孩子同讀一本書(shū)，同寫(xiě)讀書(shū)筆記。將開(kāi)展各類活動(dòng)如：家庭有100本藏書(shū)，家庭成員寫(xiě)一份學(xué)習(xí)體會(huì)，家庭成員參加一次讀書(shū)培訓(xùn)；指導(dǎo)孩子多讀書(shū)，指導(dǎo)孩子寫(xiě)成果小結(jié)。讓家長(zhǎng)與孩子建立平等的學(xué)習(xí)平臺(tái)，使讀書(shū)活動(dòng)到實(shí)處。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　活動(dòng)之一：認(rèn)識(shí)書(shū)

　　1、認(rèn)識(shí)書(shū)的知識(shí)。

　?、賉封面]：特指新式裝訂的書(shū)刊印著書(shū)刊名稱的第一面，叫封一。②[書(shū)脊]：書(shū)籍被訂住的一邊。第九冊(cè)語(yǔ)文書(shū)脊上有書(shū)名、冊(cè)數(shù)和出版者等知識(shí)點(diǎn)。③[封底]：書(shū)刊的背面，跟封面相對(duì)的一面，也叫封四。查《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》“書(shū)、封、印、字、版、編”等詞頭的詞條，看看你還能弄懂哪些知識(shí)，在周記里記錄下你掌握的知識(shí)。

　　2、書(shū)之最。學(xué)生通過(guò)各種途徑分頭收集資料，輪流在黑板報(bào)上出題，以一個(gè)星期為限，答案交給出題人，活動(dòng)結(jié)束后根據(jù)正確率，評(píng)選“書(shū)星”若干名。例：世界上最早的書(shū)是哪一部？

　　3、實(shí)踐：向同學(xué)、父母講講你知道的書(shū)的知識(shí)。

　　活動(dòng)之二：和書(shū)交朋友

　　1、每人收集五條以上有關(guān)書(shū)的格言，在班上交流。活動(dòng)結(jié)束后，將同學(xué)們收集的格言集中起來(lái)，出一份手抄報(bào)或一本格言錄。

　　2、認(rèn)真準(zhǔn)備下列一個(gè)或幾個(gè)內(nèi)容，開(kāi)個(gè)故事會(huì)。

　　（1）勤奮讀書(shū)的故事。

　　(2）珍惜書(shū)本的故事。

　?。?）關(guān)于書(shū)本的傳奇故事。

　　（4）你身邊人與書(shū)的故事。

　?。?）你自己與書(shū)的故事。

　　活動(dòng)結(jié)束后，以周記的形式記下你感興趣的故事，并把它講給鄰居的小朋友們聽(tīng)。

　　3、實(shí)踐：到新華書(shū)店認(rèn)真研究一下圖書(shū)的擺放方法，再向圖書(shū)室的老師請(qǐng)教一下，然后回家整理好自己書(shū)架上的藏書(shū)，并建立或整理好自己的圖書(shū)目錄。

　　活動(dòng)之三：請(qǐng)你來(lái)設(shè)計(jì)

　　1、把你最想實(shí)現(xiàn)的關(guān)于書(shū)的設(shè)想編到一本書(shū)中去。

　　（1）為你設(shè)計(jì)的這本書(shū)起個(gè)好名字。

　　(2）設(shè)計(jì)好封面、扉頁(yè)、封底。

　?。?）按你的計(jì)劃，排出目錄。

　　(4）寫(xiě)一個(gè)序言，介紹這本書(shū)的內(nèi)容、特點(diǎn)，并簡(jiǎn)要介紹一下你自己。

　　2、假如你的這本書(shū)已成為暢銷書(shū)，本市最大的新華書(shū)店想請(qǐng)你給它設(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)在電視上宣傳，你會(huì)怎么說(shuō)呢？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。

　　3、自己或聘請(qǐng)一位美術(shù)設(shè)計(jì)師，為這本書(shū)設(shè)計(jì)一個(gè)推銷海報(bào)。

　　4、實(shí)踐：到附近的印刷廠看看，了解書(shū)是怎樣印刷出來(lái)的，回來(lái)寫(xiě)一篇廣播稿向全校同學(xué)介紹介紹。

　　附：五年級(jí)讀書(shū)活動(dòng)推薦書(shū)目

　　《三國(guó)演義》

　　《昆蟲(chóng)記》法布爾著

　　《朱自清散文》朱自清

　　《校園小說(shuō)》楊紅櫻

　　《伊索寓言》

　　《假如給我三天光明》

　　《泰戈?duì)枴?/p>

　　《西游記》

　　《紅樓夢(mèng)》

　　《聊齋》

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》

篇3：學(xué)校珍愛(ài)生命幸福成長(zhǎng)倡議書(shū)

　　學(xué)?！罢鋹?ài)生命 幸福成長(zhǎng)”倡議書(shū)

　　同學(xué)們：

　　“安全無(wú)小事，生命重如山”。我們生活在這個(gè)日新月異、豐富多彩的社會(huì)中，種種的安全事故，往往是在無(wú)意的瞬間發(fā)生的，如果我們平時(shí)不注重安全意識(shí)的培養(yǎng)，當(dāng)事故悄悄降臨在身邊時(shí)才防范就為時(shí)已晚。因此我們必須重視安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防校園侵害，提高自護(hù)自救能力，保障自我生命和財(cái)產(chǎn)安全。

　　1、注意交通安全，不在馬路上玩耍追逐，以免發(fā)生交通事故。

　　2、注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃零食，以防食物中毒。

　　3、注意消防安全，不損壞各種消防設(shè)施，不玩火，不攜帶易爆、易燃物品及鋒利的刀具。

　　4、不攀爬樹(shù)木、圍墻，不進(jìn)入危險(xiǎn)地帶，不到無(wú)救生設(shè)備的場(chǎng)所游泳，防止溺水。

　　5、遠(yuǎn)離毒品、不到酒吧、舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，自覺(jué)抵制不健康的網(wǎng)絡(luò)信息。

　　6、課間不追逐打鬧，發(fā)生緊急事故時(shí)服從學(xué)校統(tǒng)一指令，有序疏散。

　　7、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自救自護(hù)。

　　8、發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或有關(guān)部門報(bào)告。

　　同學(xué)們，安全第一，預(yù)防為主，讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，從我做起，作好安全教育宣傳工作，當(dāng)一名安全衛(wèi)士。真正做到珍愛(ài)生命，幸福成長(zhǎng)!

　　zz中學(xué)

　　二〇**年九月