20**好的開頭是演講成功的一半[1]

　　一、開頭要能吸引聽眾的注意。演講開頭成敗的關(guān)鍵在于能否吸引并集中聽眾的注意力。演講時(shí)獲取聽眾注意力的方式隨題材、聽眾和場(chǎng)景的不同而改變，一般可以運(yùn)用事例、軼聞、經(jīng)歷、反詰、引言、幽默等手段達(dá)此目的。例如，麥克米蘭石油公司副總裁邁克斯·艾薩克松在一次演講的開頭中便運(yùn)用了引言和反詰的方法來(lái)吸引聽眾：

　　我們都知道，演講是件很難的事。但是請(qǐng)聽聽丹尼爾·韋伯斯特是怎么說(shuō)的吧：“如果有人要拿走我所有的財(cái)富而只剩下一樣，那么我會(huì)選擇口才，因?yàn)橛辛怂也痪帽憧梢該碛衅渌磺胸?cái)富。”那么，為什么許多有才華的人偏偏害怕演講呢?

　　二、開頭要為聽眾解釋關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)。如果演講的成功與否取決于聽眾能否理解演講中的某些術(shù)語(yǔ)或概念，那么在演講開頭時(shí)對(duì)關(guān)鍵術(shù)語(yǔ)加以解釋就顯得格外重要了。例如，一位公司副總裁在就記者招待會(huì)的用途發(fā)表演講時(shí)，就很好地運(yùn)用了這一技巧：

　　公共關(guān)系，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是指“與公眾的關(guān)系”，即任何涉及到公司或個(gè)人的關(guān)系。它的主要目的就是有效地利用媒體——最常見的是書面形式——為公司謀取最佳印象或形象。

　　三、開頭要為聽眾提供背景知識(shí)。演講時(shí)，演講者被認(rèn)為是專家或權(quán)威。因此，如果聽眾對(duì)演講的主題不熟悉或是知之甚少，那么很有必要在開頭部分對(duì)聽眾講述與主題有關(guān)的背景知識(shí)，它們不僅是聽眾理解演講所必需的，而且還可以體現(xiàn)出主題的重要性。美國(guó)空軍少將魯弗斯·L·比拉普斯在夏努特空軍基地的一次宴會(huì)上作演講時(shí)，就對(duì)“黑人遺產(chǎn)周”的有關(guān)背景知識(shí)及其對(duì)美國(guó)空軍的重要性作了介紹：

　　我很高興來(lái)到此地，同時(shí)我也很感謝應(yīng)邀和在座各位討論有關(guān)美國(guó)黑人問(wèn)題。為保持和增進(jìn)民族間的理解，美國(guó)各大州又開始紀(jì)念“黑人遺產(chǎn)周”。在這夏努特空軍基地，我們慶祝它則可以對(duì)美國(guó)空軍進(jìn)行完整無(wú)缺的教育。

　　我們民族的主旋律是：“黑人歷史，未來(lái)的火炬。”

　　這個(gè)已成為美國(guó)人民生活一部分的紀(jì)念活動(dòng)，是弗吉尼亞州紐坎頓市卡特·G·伍德森最先提出并計(jì)劃的，他現(xiàn)在被譽(yù)為美國(guó)“黑人歷史之父”。伍德森先生于1915年成立了“美國(guó)黑人生活和歷史協(xié)會(huì)”。后來(lái)，他又于1926年發(fā)起了“黑人遺產(chǎn)周”紀(jì)念活動(dòng)……

　　四、開頭要為聽眾闡述演講結(jié)構(gòu)。演講時(shí)，應(yīng)當(dāng)利用開頭部分對(duì)演講內(nèi)容加以概述，讓聽眾了解演講的中心思想和結(jié)構(gòu)。特別是當(dāng)演講的主題很復(fù)雜，或是專業(yè)性較強(qiáng)，或是需要論證幾個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，這樣做就能使演講顯得清楚而易于理解。例如，漢諾威信托制造公司的主席及總裁約翰·F·麥克基里卡迪在一次演講的開頭中就很明了地陳述了他演講的結(jié)構(gòu)及范圍：

　　女士們，先生們，晚上好。我很榮幸應(yīng)科里曼主任的邀請(qǐng)來(lái)參加這個(gè)在我國(guó)很有權(quán)威的商業(yè)論壇——在見解上它可以與底特律和紐約的經(jīng)濟(jì)俱樂部相提并論。

　　首先，我將對(duì)最近的國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)加以展望。我認(rèn)為它并非人們有時(shí)所想象的那樣嚴(yán)峻。

　　第二，談?wù)劷跉W佩克的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)對(duì)國(guó)際的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響——對(duì)包括我們自己在內(nèi)的許多國(guó)家來(lái)說(shuō)是件痛苦的事，但又是完全有辦法應(yīng)付的。

　　第三，對(duì)總統(tǒng)的能源建議作幾點(diǎn)評(píng)論，我認(rèn)為它既令人鼓舞，又令人失望。

　　最后，我將就演講逐漸成為一種時(shí)尚和必要的現(xiàn)象以及美國(guó)的現(xiàn)狀談一點(diǎn)個(gè)人看法。

　　五、開頭要為聽眾說(shuō)明演講目的。在大多數(shù)情況下，演講的開頭應(yīng)揭示出演講的目的。如果做不到這一點(diǎn)，那么聽眾要么會(huì)對(duì)演講失去興趣，要么會(huì)誤解演講的目的，或者甚至于會(huì)懷疑演講者的動(dòng)機(jī)。美國(guó)快遞公司主席詹姆斯·魯賓遜三世在短短的15秒鐘內(nèi)便把他的演講目的陳述給聽眾：

　　女士們，先生們，早上好。謝謝大家給予我這個(gè)露面機(jī)會(huì)。美國(guó)廣告聯(lián)盟是美國(guó)傳播工業(yè)的一個(gè)重要組成部分。當(dāng)前，美國(guó)傳播工業(yè)還面臨許多問(wèn)題，而重?fù)?dān)則落在大家的肩上。我今天演講的目的便是就這些問(wèn)題及它們呈現(xiàn)出的挑戰(zhàn)談?wù)勎业目捶ā?/p>

　　六、開頭要能激發(fā)出聽眾的興趣。從本質(zhì)上說(shuō)，聽眾是很自私的，他們只是在感到能從演講中有所收獲時(shí)才專心去聽演講。演講的開頭應(yīng)當(dāng)回答聽眾心中的“我為什么要聽?”這一問(wèn)題。在對(duì)美國(guó)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)羅切斯特分會(huì)的一次演講中，演講顧問(wèn)唐納德·羅杰斯通過(guò)表達(dá)他對(duì)聽眾需要的關(guān)心而激發(fā)起了他們的興趣：

　　我今晚要演講的題目是“信息的透露”。確定這個(gè)題目之前，我先是查閱了本地的會(huì)計(jì)年鑒分冊(cè)和全國(guó)會(huì)計(jì)協(xié)會(huì)的學(xué)術(shù)專刊，然后又詢問(wèn)了我的同事亞歷克斯·萊文斯頓和戴夫·漢森：“今晚來(lái)聽演講的人都有哪些?他們希望我講什么?”他們告訴我在座的各位都是些很熱心的人，希望我的演講有趣而富有啟發(fā)性。因此，我將告訴大家一些有用的知識(shí)，我也同時(shí)希望我的演講簡(jiǎn)明扼要，并留給大家一定的提問(wèn)時(shí)間。

　　七、開頭要能爭(zhēng)取到聽眾的信任。有時(shí)候，聽眾可能會(huì)對(duì)演講者的動(dòng)機(jī)發(fā)出疑問(wèn)，或是與演講者持相反的觀點(diǎn)。在諸如此類的場(chǎng)合——特別是想改變聽眾的觀點(diǎn)或行為時(shí)——要使演講成功就需要建立或是提高聽眾對(duì)演講者的信任感。杰弗里和彼得森兩位專家針對(duì)這個(gè)問(wèn)題提出了下面幾條建議：

　　(A)承認(rèn)分歧的存在，但是著重強(qiáng)調(diào)共同的觀點(diǎn)和目標(biāo)。

　　(B)對(duì)那些連演講還沒有聽就對(duì)演講者的名聲和所作所為進(jìn)行攻擊的行為加以駁斥。

　　(C)否認(rèn)演講的動(dòng)機(jī)是自私和個(gè)人的。

　　(D)喚起聽眾的公道意識(shí)，讓他們仔細(xì)地去聽演講。

篇2：第二中學(xué)國(guó)旗下演講:自律 通向成功階梯

　　第二中學(xué)國(guó)旗下演講：自律，通向成功的階梯

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們!

　　大家上午好，今天，我演講的題目是《自律，通向成功的階梯》。

　　今天是5月28日，空氣中已經(jīng)彌漫著高考大戰(zhàn)的硝煙，高考的火炬如同承載著光榮與夢(mèng)想的奧運(yùn)圣火在我們二中學(xué)子手中依次傳遞。為了實(shí)現(xiàn)我們大學(xué)夢(mèng)想，需要做的事情很多，但我想“自律”是做好很多事情的前提。什么是自律呢？就是針對(duì)自身的情況，以一定的標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范指導(dǎo)自己的言行，嚴(yán)格要求自己和約束自己，是一種控制能力。說(shuō)白了，自律就是自我管理，嚴(yán)于律己。

　　美國(guó)心理學(xué)家做過(guò)一個(gè)著名實(shí)驗(yàn)：給一些三四歲的孩子每人發(fā)一顆軟糖，同時(shí)告訴他們可以吃糖，如果馬上吃，只能吃一顆；如果等20分鐘，則能吃兩顆。有些孩子迫不及待，馬上把糖吃了。另外一些孩子卻等待了20分鐘，最終他們吃到了2顆糖。后期的跟蹤調(diào)查顯示：抵制住糖果誘惑的孩子大多在社會(huì)各領(lǐng)域取得了成就，而沒有抵制住誘惑的孩子幾乎都平平凡凡。由此我們可以發(fā)現(xiàn)：自律對(duì)人的成功起巨大的作用。那么，如何培養(yǎng)自律呢？

　　培養(yǎng)自律意識(shí)首先要明辨是非曲直，知道什么事應(yīng)該做，什么事不應(yīng)該做。同時(shí)，要有堅(jiān)決執(zhí)行力，一旦你決定做什么事，就要有堅(jiān)持下去的決心。其次，要做到有過(guò)必改，有錯(cuò)必究。一個(gè)人我們說(shuō)他高尚并不是因?yàn)樗麤]有什么過(guò)錯(cuò)，而是因?yàn)樗掠谡J(rèn)錯(cuò)?！肮_認(rèn)過(guò)有益于靈魂?！笔堑模?dāng)一個(gè)人不再羞于承認(rèn)自己犯過(guò)錯(cuò)時(shí)，他已變得更加豁達(dá)。中國(guó)自古有諺語(yǔ)：聞過(guò)則喜，知過(guò)不諱，改過(guò)不憚。勇于認(rèn)錯(cuò)不僅僅是自律的態(tài)度，更是做人的氣度！再次，要注重細(xì)節(jié)，注重小事。自古以來(lái)，嚴(yán)于律已的人都是注重小節(jié)的，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展，不加以控制，那么它就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)重后果。最后，自律要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過(guò)失，才會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己。

　　同學(xué)們，培養(yǎng)自律，讓我們從身邊小事做起。作為一名二中學(xué)子，舉手投足間，要體現(xiàn)高中生應(yīng)有素養(yǎng)，比如，同學(xué)之間的交往要舉止文明，不要口出臟話，隨意罵人。當(dāng)我們不經(jīng)意間說(shuō)了臟話，自己要意識(shí)到，同樣的問(wèn)題再次發(fā)生時(shí)，要控制住，這樣說(shuō)臟話的次數(shù)就會(huì)越來(lái)越少以致杜絕。再如，校園是我們共同的家，美麗干凈的校園能讓人身心愉悅，消除學(xué)習(xí)倦怠感的同時(shí)又凈化我們的心靈。但走在校園的路上我們有時(shí)會(huì)隨手將食物包裝袋、廢紙等垃圾扔到地上，而垃圾桶就在離我們不遠(yuǎn)處；教室里我們也會(huì)將廢紙團(tuán)扔到課桌邊、腳底，甚至扔到垃圾簍的外面，而這些都是可以避免的，在課桌上掛一個(gè)垃圾袋，或起身走幾步將垃圾放進(jìn)垃圾簍。做好這些只需我們意志的稍加努力。

　　同學(xué)們，我們要在有限的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率，最終獲得理想成績(jī)，為將來(lái)的高考打牢基礎(chǔ)，就讓我們加強(qiáng)自律吧！要有時(shí)間緊迫感，并合理利用，課堂專心聽講，積極思考，杜絕上課心不在焉、發(fā)呆愣神。自習(xí)課上專注自學(xué)，不轉(zhuǎn)筆、不閑聊、不瞌睡，對(duì)所學(xué)內(nèi)容加深理解、充分消化吸收。課間準(zhǔn)備好上課資料物品，不吵鬧不喧嘩，適當(dāng)休息為高效課堂養(yǎng)精蓄銳。如果自律受到挑戰(zhàn)時(shí)，注意提醒自己“自律的代價(jià)總是要比后悔的代價(jià)低的多”。

　　同學(xué)們，自律是一扇窗，打開它，你擁有的不僅僅是窗外的風(fēng)景，還有等待你的成功。讓我們?cè)诙械膿u籃里，從一點(diǎn)一滴做起，磨練自己的意志，錘煉自己的毅力，嚴(yán)格自律。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

篇3：初中二年級(jí)國(guó)旗下演講稿:進(jìn)一步就是成功

　　初中二年級(jí)國(guó)旗下的演講稿：進(jìn)一步就是成功

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家早上好，今天我為大家演講的題目是《進(jìn)一步，就是成功》。

　　在人生的道路上，我們難免會(huì)碰到一些困難和挫折，當(dāng)它們擋住我們追求成功的步伐時(shí)，我們就會(huì)想方設(shè)法去解決它，從而，戰(zhàn)勝這個(gè)困難就成為了另一個(gè)奮斗目標(biāo)，只有戰(zhàn)勝了這些小困難，才會(huì)逐漸戰(zhàn)勝這個(gè)大困難，最終走向成功。所以，克服這些小困難又何嘗不是一種成功。的確，我們生長(zhǎng)在美好的環(huán)境中，每進(jìn)一步，就是一種成功。

　　成功其實(shí)不需要什么秘訣，只要你對(duì)其保持熱愛就足夠了。這種熱愛源自內(nèi)心的渴望與瘋狂，它會(huì)使你竭盡全力，想方設(shè)法去和目標(biāo)一次次地接近，最后由成功來(lái)為之埋單。同樣，擁有了這種熱愛，也是一種成功。

　　人想要成功，就要盡量把自己推向前方，而決不能把自己包裹、躲藏起來(lái)，或者做一只膽小的千里馬而坐等伯樂。即使我們處于劣勢(shì)，只要放下思想的包袱，敢于嘗試，敢于冒險(xiǎn)，把自己推到別人前面去，我們就會(huì)被人發(fā)現(xiàn)和認(rèn)可。

　　有人說(shuō)，是人才就不會(huì)被埋沒，總有一天會(huì)被發(fā)掘出來(lái)。其實(shí)不然，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，社會(huì)需要的不僅是人才，而是一種敢于嘗試，敢于表現(xiàn)自己的膽識(shí)。所以，我們不但要成功，而且要及時(shí)成功，要不斷成功，否則就是失敗——你可能只是一本封面精美無(wú)比的書，由于少了出版商的炒作、宣傳和疏通，而被束之高閣，也許可能是內(nèi)容無(wú)比m.dewk.cn深刻的精品，卻落得一本也賣不掉的命運(yùn)。這也正如韓愈在《馬說(shuō)》中寫道的：“世有伯樂，然后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有！”

　　這學(xué)期的生活已接近尾聲，回顧這一學(xué)期，你進(jìn)步了多少？你有沒有成功？

　　在陽(yáng)春三月的風(fēng)箏比賽中，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作；在涼爽四月的籃球斗爭(zhēng)中，我們學(xué)會(huì)了奮勇拼搏；在柔美五月的半期考試中，我們體驗(yàn)到了失敗的苦澀與成功的甜美；在激情六月的文藝匯演中，我們盡情地展現(xiàn)自我！

　　激情六月，初三的學(xué)哥學(xué)姐們面對(duì)了中考的挑戰(zhàn)；激情六月，初二的我們感受了結(jié)業(yè)考試的轉(zhuǎn)折；激情六月，初一的學(xué)弟學(xué)妹獻(xiàn)給了父親一聲聲“節(jié)日快樂！”

　　火辣的七月，期末考試就要來(lái)了，我們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備。

　　現(xiàn)在，進(jìn)一步，去迎接期末考試的成功。

　　我的演講完畢，謝謝大家！