20**年全國科技活動周暨科普宣傳周活動方案

各縣（市、區(qū)）全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，市各學(xué)（協(xié)、研究）會，各高校科協(xié)，各有關(guān)單位：

為深入貫徹落實(shí)*****屆五中全會精神和xxx系列重要講話精神，深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略和《**市全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實(shí)施方案（20**-20**）》，在全社會大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，普及科技知識，倡導(dǎo)科學(xué)生活，進(jìn)一步提高全民科學(xué)素質(zhì)，共創(chuàng)美好幸福生活，根據(jù)省科協(xié)有關(guān)要求，現(xiàn)將舉辦20**年全國科技活動周暨**市第二十八屆科普宣傳周活動的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動時間

20**年5月14—21日。

二、活動主題

20**年科技活動周以“創(chuàng)新引領(lǐng)

共享發(fā)展”為主題。各地各部門也可結(jié)合自身實(shí)際，在規(guī)定時間（或提前）啟動，集中展開，發(fā)揮各自優(yōu)勢，舉辦各具特色的分主題活動。

三、活動內(nèi)容和形式

各地各部門要圍繞科技活動周主題，宣傳創(chuàng)新驅(qū)動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果服務(wù)改善民生，進(jìn)一步提高公眾科技意識和科學(xué)素養(yǎng)，驅(qū)動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，號召全社會共同努力為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而奮斗。重點(diǎn)圍繞以下幾個方面展開：

（一）大力倡導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)。圍繞創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，大力普及宣傳“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的重要意義，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的活力。集中向公眾展示介紹一批重大科技創(chuàng)新成果，讓公眾特別是青少年在展示交流中，感受前沿科技魅力，提高科技興趣，增強(qiáng)民族自豪感。

（二）普及宣傳發(fā)展理念。圍繞我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新常態(tài)，大力普及宣傳“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念。

（三）開放優(yōu)質(zhì)科技資源。推進(jìn)重大科學(xué)工程、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等高端科技資源向社會開放；各類科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)向社會開放成為常態(tài)；高新技術(shù)企業(yè)和科技園區(qū)向社會開放，促進(jìn)高新技術(shù)產(chǎn)品的普及應(yīng)用；各類科普場館、科普基地向社會開放；流動式科普設(shè)施重點(diǎn)向科技類公共服務(wù)產(chǎn)品欠缺的地區(qū)開展科普服務(wù)，滿足公眾對科技的迫切需求。

（四）大力倡導(dǎo)科學(xué)生活方式。深入實(shí)施生態(tài)文明建設(shè)工程，利用大數(shù)據(jù)、云計算等現(xiàn)代信息技術(shù)向公眾展示科技給生活方式帶來的美好變化，宣傳科學(xué)生活方式。

在活動形式上要力求創(chuàng)新，突出新穎性、互動性和實(shí)效性。在總結(jié)和提升已有行之有效、生動活潑的活動形式基礎(chǔ)上，今年要進(jìn)一步突出“重心下移、服務(wù)基層、面向公眾”的活動導(dǎo)向，各地科普宣傳周活動要覆蓋到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、延伸到村（社區(qū)）；進(jìn)一步發(fā)揮電視、網(wǎng)絡(luò)、廣播和報刊等媒體的傳播作用，擴(kuò)大受眾面和影響力。各地各部門要針對與百姓生活密切相關(guān)的科普需求，廣泛動員組織開展一系列豐富多彩的群眾性科技活動，著重組織好以下活動：

（一）

20**年全國科技活動周暨**市第二十八屆科普宣傳周主場重點(diǎn)活動。通過多種形式的科普宣教活動，廣泛動員社會各界力量，并充分發(fā)揮示范引導(dǎo)作用，舉辦廣場科普主題活動，帶動全市各地科技周活動的蓬勃開展。立足科學(xué)性、趣味性、互動性、娛樂性和針對性，組織全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位、科普志愿者服務(wù)團(tuán)、高校、市級學(xué)會等面向社區(qū)居民和學(xué)生，開展廣場科普咨詢、科普知識有獎問答、科普展示、衛(wèi)生保健、科普文藝演出、科普報告會、新技術(shù)展示推廣、科普圖書展示、科普影視展播、青少年現(xiàn)場科普繪畫和科普旅游等活動。

（二）組織科普教育基地、科研機(jī)構(gòu)、大學(xué)和科普教育特色學(xué)校向社會開放活動。在科普宣傳周期間，組織公眾走進(jìn)科普教育基地、科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)，讓公眾近距離接觸科研活動，感受科技創(chuàng)新魅力。各地要將開放機(jī)構(gòu)名單和聯(lián)系方式通過報刊和網(wǎng)絡(luò)媒體向社會公告，方便公眾尤其是青少年參觀學(xué)習(xí)、體驗(yàn)。各縣（市、區(qū)）要組織2家以上單位參與開放活動，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位的有關(guān)下屬單位、各科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)應(yīng)向社會開放，相關(guān)活動信息及有關(guān)資料，請及時上報市科協(xié)科普部。

（三）生態(tài)科普巡展活動。通過內(nèi)容豐富、形式生動的互動展品與科學(xué)表演、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科普影視相結(jié)合，為觀眾營造參與科學(xué)實(shí)踐、體驗(yàn)科學(xué)魅力的氛圍，使觀眾在體驗(yàn)中產(chǎn)生興趣，在探索中提出疑問，在發(fā)現(xiàn)中了解原理，在思考中啟迪智慧，促進(jìn)公眾尤其是青少年科學(xué)素質(zhì)的整體提高。

（四）社會組織及科普志愿者聯(lián)合行動。根據(jù)市文明辦《關(guān)于“風(fēng)尚**

志愿江海”月月主題行動的實(shí)施意見》（通文明辦〔20**〕6號）和**市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于進(jìn)一步開展江海志愿者網(wǎng)上注冊和志愿服務(wù)工作的通知》（通全科組辦發(fā)〔20**〕1號）要求，在4月底完成江海志愿者科普志愿者網(wǎng)上注冊工作，5月份是科普月主題行動，根據(jù)科普宣傳周的統(tǒng)一部署，策劃組織志愿服務(wù)活動。持續(xù)在學(xué)會等其他社會組織中發(fā)展科普志愿者，發(fā)揮科普志愿者服務(wù)團(tuán)作用，進(jìn)一步深化活動內(nèi)涵、完善工作方案、提升服務(wù)水平，制度化開展“百名首席科技傳播專家進(jìn)百校”、“百個科技傳播專家服務(wù)團(tuán)進(jìn)百縣（市、區(qū)）”、“百個科普志愿者服務(wù)團(tuán)進(jìn)百村（社區(qū)）”等活動。組織學(xué)會及科普志愿者面向重點(diǎn)人群特別是青少年，舉辦科普報告會、科普講座等科普志愿服務(wù)活動，確保活動深入開展、取得實(shí)效，不斷提高科技類公共服務(wù)項(xiàng)目和科普志愿者的服務(wù)能力和水平。

（五）青少年系列科普行動。組織全市中小學(xué)生參加第二十八屆國際科學(xué)與和平周全國中小學(xué)生（江蘇賽區(qū)）“金鑰匙”科技競賽活動，積極組織參加第十六屆江蘇省青少年機(jī)器人大賽。組織開展青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)等相關(guān)科普活動，選擇吸引力和參與性強(qiáng)的科普作品與公眾進(jìn)行互動體驗(yàn)；選擇留守兒童或特殊少年群體，開展青少年科普“四個一”活動：送一場科技活動、讀一本科普書籍、看一部科普電影、演一次科學(xué)小品。

（六）專題科普活動。結(jié)合有關(guān)單位或部門的工作特色和實(shí)際，開展“世界電信日”、“安全生產(chǎn)月”、“防災(zāi)減災(zāi)日”等宣傳活動。整合優(yōu)質(zhì)科普資源，展示貼近民生的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新成果，組織科普咨詢、科普講座等活動，運(yùn)用信息化的手段演示、圖文并茂的展板和資料等宣傳展示，促進(jìn)科技成果科普化，使“創(chuàng)新引領(lǐng)、共享發(fā)展”落地生根。

（七）組織開展科普惠民行動

以科普宣傳周為契機(jī)，組織專家，深入農(nóng)村和社區(qū)，依托農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會、農(nóng)村科普示范基地和農(nóng)村科普帶頭人，特別是“科普惠農(nóng)興村計劃”獎補(bǔ)對象，在全市范圍內(nèi)常態(tài)化開展科普惠農(nóng)、社區(qū)科普益民服務(wù)，增強(qiáng)科普惠民實(shí)效。

（八）大眾傳媒科普傳播專題活動。通過廣播電視、報刊網(wǎng)絡(luò)專欄、科普公益廣告、手機(jī)報、微博、微信、微電影、移動視聽傳媒等開展科普專題活動。一是開展系列訪談。邀請新聞媒體與科普專家、有關(guān)企業(yè)和公眾代表，通過廣播電臺、電視、報刊網(wǎng)絡(luò)專欄、微信等多種形式開展系列訪談活動。二是科普宣傳周報刊專版。在**日報和江海晚報等報刊登圍繞科普宣傳周主題的宣傳文章和圖片，向廣大讀者宣傳***、創(chuàng)新創(chuàng)造、節(jié)能、環(huán)保、安康的知識及理念。三是優(yōu)秀科普讀物電視節(jié)目推介。選取一部優(yōu)秀科普讀物，精心編排，科普宣傳周期間通過廣播電視向觀眾推介，并以微博平臺、互動答題等形式，吸引觀眾參與，以激發(fā)廣大觀眾學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情。四是宣傳短片制播。以富有感染力的藝術(shù)形式，策劃制作30秒公益廣告，科普宣傳周期間在市有關(guān)廣播電視頻道、縣（市、區(qū)）電視臺及城市廣場電子屏上連續(xù)滾動播放，使科普宣傳家喻戶曉。

四、活動要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。高度重視科普宣傳周的組織工作，加強(qiáng)組織動員和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮科技類公共服務(wù)產(chǎn)品供給相關(guān)單位和部門的作用，認(rèn)真組織開展科普宣傳周活動。

（二）制定活動方案。認(rèn)真編制活動方案，落實(shí)各項(xiàng)保障措施。緊扣主題、突出重點(diǎn)，集成資源、注重實(shí)效，充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，把舉辦科普宣傳周作為提升全民科學(xué)素質(zhì)、科普惠及民生、建設(shè)具有全球影響力的產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心的重要載體。

（三）貼近公眾，務(wù)求實(shí)效。要結(jié)合公眾需求和實(shí)際，充分發(fā)揮科普志愿者作用，進(jìn)一步突出“重心下移、服務(wù)基層、面向公眾”的活動導(dǎo)向，各地科普周活動要覆蓋到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、延伸到村（社區(qū)）。認(rèn)真落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、厲行勤儉節(jié)約的有關(guān)規(guī)定，本著勤儉、務(wù)實(shí)的原則，力戒形式主義，著力在提高活動實(shí)效上下功夫。

（四）擴(kuò)大宣傳，營造氛圍。組織動員各級各類新聞媒體深入基層、深入現(xiàn)場進(jìn)行深度報道，多角度、多層次地反映科技支撐發(fā)展和科普惠及民生的成功經(jīng)驗(yàn)和典型事例，及時宣傳豐富多彩的群眾性科普活動，擴(kuò)大科普活動的影響面和覆蓋率，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、新媒體宣傳優(yōu)勢，提高科學(xué)傳播速度和質(zhì)量。

（五）保障安全。高度重視科普周的安全工作，按照有關(guān)大型社會活動的管理辦法，積極做好大型活動申報、審批和備案工作，認(rèn)真制定活動的安全保衛(wèi)方案及應(yīng)急預(yù)案，確保安全。

五、報送材料

（一）請于4月20日前在全國科技活動周網(wǎng)上系統(tǒng)（網(wǎng)址kjhdz.actc.com.cn）填報《20**年科技活動周重點(diǎn)項(xiàng)目備案表》、《20**年參與開放活動的科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)備案表》（有關(guān)要求參見《關(guān)于舉辦20**年科技活動周的通知》（國科發(fā)政〔20**〕101號）。

（二）請于4月25日前將《20**年全國科技活動周暨江蘇省第二十八屆科普宣傳周重點(diǎn)活動項(xiàng)目備案表》（附件1）；科普周重點(diǎn)活動項(xiàng)目匯編（附件2）；《20**年全國科技活動周暨江蘇省第二十八屆科普宣傳周主場活動展教品資源征集表》（附件3）；《20**年參與開放活動的科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)生備案表》（附件4），以上內(nèi)容以電子版形式報市科協(xié)科普部。（郵箱：

）。

（三）各地各部門要及時將科普宣傳周的相關(guān)動態(tài)信息及影像資料及時提供給中國科普網(wǎng)（聯(lián)系人：

）。

（四）科普宣傳周結(jié)束后，于5月31日前，在科技活動周網(wǎng)上系統(tǒng)提交《20**年科技活動周情況統(tǒng)計表》、《20**年萬名科學(xué)使者進(jìn)社區(qū)（農(nóng)村、企業(yè)、軍營）活動人員信息表》。

（五）各地各部門于5月25日前將科普宣傳周活動總結(jié)及相關(guān)材料（圖片、視頻、媒體報道資料、統(tǒng)計報表等，其中視頻時長不超過5分鐘）報市科協(xié)科普部，便于在規(guī)定時間內(nèi)由省科協(xié)上報國家科技部評優(yōu)，逾期不予受理。

（六）需要報送的材料較多，時效性強(qiáng)，各單位要明確責(zé)任人、按照材料報送時間節(jié)點(diǎn)，及時報送有關(guān)材料，確保各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成。

六、總結(jié)表彰

科普宣傳周結(jié)束后，各地各部門要對本屆科普宣傳周的組織實(shí)施、主要內(nèi)容、活動成效、典型案例等進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并將總結(jié)材料報送到市科協(xié)科普部。我們將推薦3家優(yōu)秀組織單位、3個特色活動報省科協(xié)，省科協(xié)會同省委宣傳部、科技廳等部門根據(jù)各地開展活動數(shù)量、質(zhì)量等情況以及總結(jié)材料進(jìn)行工作考核，對活動組織工作扎實(shí)、成績顯著的單位和特色活動進(jìn)行表彰。市科協(xié)年底將對科普宣傳周活動中先進(jìn)集體和個人進(jìn)行表彰。

聯(lián)

系

人：

聯(lián)系地址：

電子信箱：

聯(lián)系電話：

**市全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

篇2：幼兒園科普活動方案

幼兒園科學(xué)活動方案：

(一)、神奇的光（大班）

設(shè)計意圖：

大班幼兒對光的現(xiàn)象已經(jīng)有了初步的了解，但是他們對這些現(xiàn)象的產(chǎn)生不理解，也很有興趣很

愿

意通過實(shí)驗(yàn)來探索一些光的奧秘，為了滿足幼兒的求知愿望，瘋狂家族設(shè)計了這次活動。

活動目標(biāo)：1、了解光的種類、光的特性及光的用途。

2、激發(fā)幼兒探索光的奧秘的興趣。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。

活動準(zhǔn)備：

1、水、玻璃杯、小鏡子、水盆、鐵環(huán)、放大鏡、硬幣、手電筒、三棱鏡、吹泡泡液等。

2、多媒體課件（一）：各種照明燈、浴霸、歌廳里的燈光、裝飾的彩燈、港口和馬路上的信號燈。

課件（二）：醫(yī)用的胃透鏡、*光、激光、汽車的反光鏡、潛艇的潛望鏡、南極考察用的冰透鏡、照相機(jī)、放大鏡等。

活動過程：

一、設(shè)置場景（拉上多媒體教室的窗簾使室內(nèi)變暗）師：提問：“小朋友，屋里為什么變暗了？”幼兒：

“沒有光了，所以屋里變暗了；”（打開燈）提問：“為什么屋里又亮了？”幼兒：“因?yàn)橛袩艄饬耍?/p>

屋里變亮了”。師：“那么，你能說說你都見過那些光呢？”

1、

了解光的種類：幼兒說出自己見過的那些光（太陽光、月光、星光、燈光、閃電光、*光、火光、激光、熒光棒、螢火蟲發(fā)出的光等等）。

師講解：像太陽光、月光、星光、火光、閃電光、螢火蟲的光是自然界產(chǎn)生的光叫自然光，像燈光、激光、*光、螢光棒的光是人們制造出的光叫人造光。讓幼兒知道光有自然光和人造光兩種。

2、探索光的特性：師：“下面我們來做幾個小實(shí)驗(yàn)，看看光是怎樣走路的？”（一）、將活動室窗簾拉上，使室內(nèi)變暗，打開手電筒，讓幼兒觀察手電筒的光是怎樣走路的；還可以在有太陽時，在窗玻璃上貼上一塊中間剪有洞的黑紙，讓幼兒觀察太陽光是怎樣射進(jìn)來的？幼兒：“手電筒的光是一直向前跑的；”“太陽光是直著射進(jìn)來的。”師：小結(jié)這是光的第一個特性：叫做光的直射性。

實(shí)驗(yàn)（二）、

（拉開窗簾）讓幼兒在有陽光的地方玩小鏡子、水盆里的水。師：“小朋友邊玩觀察光發(fā)生了哪些變化”？幼兒：“我發(fā)現(xiàn)小鏡子反光，”“我發(fā)現(xiàn)水盆里的水也反光”“我發(fā)現(xiàn)小鏡子讓光拐彎了”。師小結(jié)：這叫光的第二個特性：光的反射性。

實(shí)驗(yàn)（三）、

把硬幣和筷子放到盛水的玻璃杯中，引導(dǎo)幼兒觀察硬幣和筷子的變化，幼兒：“我發(fā)現(xiàn)筷子折了”；“我發(fā)現(xiàn)硬幣從玻璃杯側(cè)面看變得很大，從玻璃杯的上面看沒變”。師告訴幼兒這種現(xiàn)象叫光的折射，是光的第三個特性.

師與幼兒一起總結(jié)光的特性：光的直射性；光的反射性；光的折射性。

3、討論光的用途：

師：“人們利用光的這些特性發(fā)明了許多有用的東西，給我的生活帶來了許多方便們。”幼兒觀看多媒體課件（一）：了解光的一些用途：照明、取暖、娛樂、裝飾、用作信號等。（二）知道光的特殊用途：診療、美容、科考、照相等。師接合課件依一介紹光的這些用途。讓幼兒說說自己還知道光有哪些作用？幼兒：“作手影、幫助找東西”。

4、游戲：用泡泡液吹泡泡和用三棱鏡反射太陽光，讓幼兒觀看光的顏色：紅橙黃綠青藍(lán)紫。

5、小制作；變色陀螺或望遠(yuǎn)鏡。

6、鼓勵幼兒長大后探索、發(fā)現(xiàn)更多的沒有被人類發(fā)現(xiàn)的光，或利用光的特性發(fā)明更多有用的東西，造福人類。

活動反思：

本活動幼兒很喜歡，都能積極參與，探索興趣很足，很愿意做實(shí)驗(yàn)。也懂得了許多關(guān)于光的知識，明白

了光的這些特性。但內(nèi)容有點(diǎn)多，時間稍長，所以建議將光的顏色部分探索和制作變色陀螺另設(shè)一課時。

（二）、幼兒園大班科學(xué)活動方案──認(rèn)識彈性

活動目標(biāo)

1、通過活動，使幼兒初步了解什么是彈性，彈性的特征。知道生活中有許多東西是有彈性的。

2、激發(fā)幼兒的對彈性探索的愿望，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣和探索的方法。

3、發(fā)展幼兒的觀察力、動手操作能力和語言表達(dá)能力。

活動準(zhǔn)備

l、每人座位靠背上系一根松緊帶。

2、教室桌面：彈簧、海綿、彈跳熊、高彈棉絨布玩具、橡皮筋、圓珠筆、軟橡膠玩具等。

3、室內(nèi)：小沙發(fā)、高彈棉靠墊等。

4、室外：蹦蹦床、跳跳球、橡皮筋、皮球等。

活動過程

(一)

、自由探索，初步感受彈性

“小朋友，今天我們要去一個神秘的王國（放錄音），聽！多好聽的音樂，神秘王國到底怎么樣呢？我們一起學(xué)小鳥飛去看看吧。”“你們看，神秘王國這么多玩具，我們坐到座位上，一起玩玩吧。”

1、

啟發(fā)提問引導(dǎo)幼兒認(rèn)識彈性。

請小朋友告訴大家，你是怎么玩的?感覺怎么樣?引導(dǎo)幼兒發(fā)言。

(教師)：“你們按一按、壓一壓、捏一捏、拉一拉后發(fā)現(xiàn)這些東西會有什么樣的變化？（會彈回來）

教師小結(jié)：一種物體，用力按一按、壓一壓、捏一捏、拉一拉會變形，手松掉后，它又會變回原來的樣子，這就叫彈性。說明這個物體具有彈性。

2、請小朋友回頭找找自己椅子背后有什么東西?

(松緊帶)請你們?nèi)ダl(fā)現(xiàn)它會怎樣?什么道理呢?

小結(jié)：對了，用力拉拉，它變長了，放松后，它又彈回來，所以說松緊帶也是又彈性的東西。

3、

現(xiàn)在小朋友用壓一壓、拉一拉、按一按的方法找找身上那些地方和那些東西也是有彈性的。

(皮膚、頭發(fā)、毛衣、襪子、松緊袖口等)

(二)、啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)彈性與自己周圍生活的聯(lián)系。

剛才，小朋友在自己身上找到了許多東西是有彈性的，我們生活中有許多有彈性的物品。

請小朋友自己去找一找，活動室里還有哪些東西有彈性，然后告訴大家你是用什么方法發(fā)現(xiàn)的?

(去掉遮布，幼兒分散活動尋找，給幼兒一定時間找一找、玩一玩)

1、老師請小朋友回到座位上組織大家一一講自己的感受，引導(dǎo)幼兒說出用拉、按、壓、捏、坐、跳、踩等

動作感受到的彈性物品。

2、教師小結(jié)：剛才大家用了不同的方法，找到了許多有彈性的東西，有的是拉的、有的是壓的、有的是按

的、有的是跳的、有的是坐的，

不管哪一種方法，都是用了力后，這些東西才會有彈性。

（三）、生活中還有許多物體，原來沒有彈性，經(jīng)過變化后也會有了彈性，小朋友想不想知道呀？

我們來做幾個小實(shí)驗(yàn)：1、把鐵絲繞在鉛筆上，然后取下來，變成一個彈簧；在長木棍兩端系一根繩，變成

弓箭，有了彈性。

(四)、最后請大家到外面游戲場上去找一找哪些東西也是有彈性的。

1、帶領(lǐng)幼兒到場地上去玩有彈性的運(yùn)動器具。感受彈性的存在。

2、試試樹枝有沒有彈性？探索發(fā)現(xiàn)彈性。

（五）、請幼兒說一說彈性給我們的生活帶來哪些好處。

（六）、延伸活動

1、把一些小的有彈性的東西放在科學(xué)區(qū)，讓幼兒進(jìn)一步探索。

2、回家后找找生活中還有哪些東西運(yùn)用了彈性。

（三）、幼兒園科學(xué)活動方案：火箭飛上天（大班）

設(shè)計意圖：一次兩個小朋友在爭講，一個說火箭飛的快，一個說飛船飛的快。兩個爭不出結(jié)果，跑來問我，我說這個問題我們一起回家找資料，明天來園在告訴大家答案。于是我晚上回家上網(wǎng)查資料，制作課件，

設(shè)計了這節(jié)《火箭飛上天》的活動。以滿足幼兒渴望對火箭和飛船的了解的愿望。

活動目標(biāo)：1、在活動中感知火箭發(fā)射的原理。

2、了解空氣的阻力和推力。

3、培養(yǎng)幼兒的求知欲和探索科學(xué)的興趣。

活動準(zhǔn)備：1、火箭掛圖、火箭發(fā)射的錄像或多媒體課件、氣球若干個。2、高粱稈的皮和芯許多或用紙筒。

活動過程：

1、認(rèn)識火箭的外形特征。（掛圖或課件）

教師出示掛圖或課件，讓幼兒觀察討論之后。師提問：“這是什么？你在哪見過？它的外形有什么特征？”幼兒：“這是火箭、身體長長的、圓圓的、頭尖尖的、下面有支架”。

2、討論火箭的用途。

師

提問：“火箭是干什么用的？”幼兒討論后回答：“火箭能飛上天”；“我爸爸說火箭能把人造衛(wèi)星送上天”；“我爸爸說火箭還能把飛船送上天”------

師

小結(jié)：“火箭是目前地球上飛得最快最遠(yuǎn)東西，人們用火箭運(yùn)載人造衛(wèi)星、宇宙飛船，把他們送上太空。是因?yàn)槿嗽煨l(wèi)星、宇宙飛船、自己本身沒有足夠的力量飛到太空去，只有讓火箭把它們送上太空。火箭還可以運(yùn)載炸彈，我們稱它為導(dǎo)彈”。

3、小實(shí)驗(yàn)：氣球飛上天（了解空氣的推力，探索火箭上天的原理）

（1）、玩氣球：師介紹氣球的玩法：幼兒每人一個氣球，將氣球吹足氣，用手捏住口，然后突然松手，放掉氣球，放氣時用另一只手擋在口外。師提問：“放掉氣球后你看到什么現(xiàn)象？手上有什么感覺？”幼兒：“放掉后氣球象火箭一樣飛上天了”，“手上有風(fēng)吹得感覺”。

（

）

師講解：“那么氣球?yàn)槭裁磿w上天

？”

師

小結(jié)：“氣球里的空氣排出時有個向后的推力，推動氣球飛向天空，所以我們感覺有風(fēng)吹手。火箭飛上天就像氣球飛上天一樣。火箭里面有很多可以燃燒的東西，我們叫它燃料，火箭起飛時只要一點(diǎn)火，這些燃料就會燃燒起來，產(chǎn)生很大的推動力把火箭推上天”。

4、火箭的頭為什么是尖的？（了解空氣的阻力）

師

提問：“科學(xué)家為什么要把火箭頭做成尖尖的？”幼兒發(fā)表自己的看法：“尖的飛的快”

師小結(jié)：“假如你坐在快速行駛的車上，即使沒有風(fēng)，也會感到風(fēng)呼呼的往臉上吹，這是空氣在阻攔你前進(jìn)。這就叫空氣的阻力，如果汽車速度越來越快，空氣對汽車的阻力就越來越大。火箭發(fā)射后，也會遇到空氣的阻力，所以科學(xué)家把火箭頭部做成尖形的，這樣它在飛行中，可以刺破空氣減少阻力，飛得就更快了。所以差不多所有在空氣中飛行的物體。如：飛機(jī)、子彈、標(biāo)槍等頭部都做成尖形的。就是為了減少空氣的阻力，飛得更快。”

5、

制作火箭：師出示高粱稈的皮和芯：“我們用高粱稈的皮和芯來制作火箭好嗎？想一想怎樣做才象火箭。”幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)。

6、展示作品，表揚(yáng)做得好的幼兒。

教學(xué)反思：

通過本次活動，幼兒基本明白了火箭飛上天的道理，知道空氣的推力、和阻力。火箭的制作很成功。但對空氣的阻力的理解有些難度。可在活動區(qū)里進(jìn)行進(jìn)一步的探究，以加深理解。

篇3：度鄉(xiāng)鎮(zhèn)全國科普日活動方案

　　20**年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)全國科普日活動方案

　　為深入貫徹落實(shí)*****大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入宣傳“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，動員全社會共同參與創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)，形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生動局面，促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)跨越提升，為打好“五大攻堅戰(zhàn)”，實(shí)現(xiàn)“四個**”，打造“六個**”戰(zhàn)略目標(biāo)奠定堅實(shí)的群眾基礎(chǔ)和人才基礎(chǔ)。根據(jù)縣全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于印發(fā)的通知》(*素質(zhì)字[20**]*號)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就開展好全國科普日活動提出如下實(shí)施方案：

　　一、活動主題和時間

　　20**年全國科普日主題為“創(chuàng)新放飛夢想，科技引領(lǐng)未來”，定于9月17——23日在全鎮(zhèn)開展全國科普日活動。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、舉行科普展覽活動。在鎮(zhèn)科普活動室開展科普展覽宣傳活動，集中展示科普知識和科普技能方面的宣傳。(牽頭單位：鎮(zhèn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，主辦單位：鎮(zhèn)文化站，協(xié)辦單位：鎮(zhèn)農(nóng)技站、農(nóng)機(jī)站、水利站、林業(yè)站、衛(wèi)生院)

　　2、開展科普志愿服務(wù)活動。集中開展科普志愿服務(wù)活動，包括農(nóng)業(yè)、林業(yè)、農(nóng)機(jī)、水利等方面的科技咨詢、發(fā)放科普書籍、資料。(牽頭單位：鎮(zhèn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)辦單位：鎮(zhèn)農(nóng)技站、農(nóng)機(jī)站、水利站、林業(yè)站、衛(wèi)生院)

　　3、開展科普一體化教學(xué)活動。利用青少年宮開展科技教學(xué)和科學(xué)普及體驗(yàn)活動。(主辦單位：中心學(xué)校)

　　4、開展生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)班。利用科普活動室，開展生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、現(xiàn)場操作、播放科普宣傳片、開展科普講座等活動，提高示范戶的科學(xué)素質(zhì)和生產(chǎn)技能。(牽頭單位：農(nóng)技站，協(xié)辦單位：林業(yè)站、衛(wèi)生院、文化站)

　　5、組織中小學(xué)生開展20**年安慶市全民科學(xué)素質(zhì)知識線上線下競答活動。(主辦單位：中心學(xué)校)

　　6、開辟科普宣傳專欄活動。利用村務(wù)、站務(wù)、院務(wù)、政務(wù)宣傳欄，廣泛開展科普知識宣傳活動，出一期科普宣傳專欄，大力宣傳普及科普知識。(主辦單位：各村、鎮(zhèn)直各單位)

　　三、活動要求

　　1、高度重視。各村和鎮(zhèn)直各單位要高度重視，按照上述方案的要求，組織好科普知識宣傳資料，開展好相關(guān)活動。

　　2、加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)科普活動的效果。各村和鎮(zhèn)直單位要采取多種形式，開展科普宣傳，著力提高全國科普日活動的吸引力和群眾參與度，不斷提高全國科普日活動效果和品牌效應(yīng)。

　　3、及時上報小結(jié)。各村和鎮(zhèn)直單位于9月25日前將本單位開展的活動情況形成簡單的書面材料，及時報送到鎮(zhèn)辦公室，由鎮(zhèn)辦公室匯總上報到縣科協(xié);同時，各村和鎮(zhèn)直各單位要整理好檔案材料，收集好活動圖片及時歸檔。