中學年度助學金發放儀式活動方案
一、活動目的:知恩感恩是中華民族的傳統美德。目前,國家的助學政策、社會各界的愛心奉獻,為我們提供了良好的學習環境,創造了和諧的生活家園,讓我們在社會大家庭中能夠幸福健康地成長。根據我校的實際情況,決定利用本次助學金發放儀式把“感恩社會”作為教育的切入點,對全體學生全方位地實施“感恩社會”教育,引導學生珍惜現在良好的生活環境和學習環境,常思感恩之源,常懷感恩之心,常為感恩之行……從而能珍惜現在,努力學習,立志成才。
二、活動時間:**年9月14日上午7:20
三、活動地點:校運動場
四、參加對象:**二中全校師生。
五、活動過程:1.主持:(1分鐘)
2.校領導講話:(3—5分鐘)
3.宣讀受資助學生名單(3分鐘)
4.受助學生代表演講:(3分鐘)
5.助學金發放(由主席臺校級領導頒發,每組7人分四組發放。)(10分鐘)
六、其他事項:1.7:20前,各年段班級組織好本班學生統一穿校服到操場集中并維持會場秩序(由政教處負責)。
2.會場布置,演講氣氛營造(背景音樂),由團委學生會廣播站負責。
3.照相(攝影):橫幅及宣傳報道由辦公室負責。
橫幅內容:“**二中**年度**省關心下一代助學金、**教育基金會助學金發放儀式”
4.發放金額:500元/生×27人=13500元,由團委陳老師負責用紅包包好。
5.校領導講話稿由團委落實負責。
6.每位受資助學生需撰寫一篇演講稿,圍繞“感恩社會”這個主題,體現“精”,能感人,不少于800字。由各班主任落實,可協同各語文教師審稿,年段督促落實。于10月12日11:30前上交至團委陳永獻老師處。(名單附后)
**二中團委
**年8月9
篇2:學院助學金發放辦法(三)
學院助學金發放辦法(三)
為了充分調動學生學習的積極性,培養學生養成遵守校紀校規和勤儉節約的良好習慣,使國家助學金真正用于幫助學生學習、解決生活困難。經學生處會議研究決定,現將中職學生享受國家助學金核發辦法下發給你們,望認真執行。
一、發放對象
ZZ職業技術學院全日制在校中專學生;
五年制一、二、年級在校學生;
中央電大學生。
二、發放標準
每生每月150元,每年按10個月發放。
三、有下列情況之一的,扣發助學金
1、一月內累加曠課10節或曠宿5次的,扣發當月助學金;
2、受到通報批評的,扣發當月助學金;
3、受到警告、嚴重警告處分的,從處分之日起,扣發2個月助學金;
4、受到記過處分的,從處分之日起,扣發3個月助學金;
5、受到留校察看處分的,從處分之日起,扣發5個月助學金;
6、學生因工作需要,且已經辦理了離校手續的,從審批之日起扣發助學金;
6、學生在未繳清學費期間,不享受助學金。
五、考核、發放辦法
各系安排專人對學生進行綜合考核,每月5日前將學生考核結果報學生處。學生處將依據平時檢查結果和各系考核結果,核準應發放的學生名單,匯總后送資助中心,以系為單位發放。
篇3:助學金、獎學金發放儀式校長講話
助學金、獎學金發放儀式校長講話
各位老師、親愛的同學們:
大家早上好!
今天,我們舉行儀式,隆重發放20**年度國家助學金和E市一中獎學金。在此,我首先向獲得助學金和獎學金的同學表示鼓勵與祝賀!希望全校師生堅持唱響“品德高尚,學風濃厚;只爭朝夕,實現理想”的學校整改與發展的主旋律。
“普通高中國家助學金”是依據國家、省、市有關文件精神,面向具有正式注冊學籍的家庭經濟困難學生發放的助學資金。助學金的基本申請條件是:熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導;遵守憲法和法律,遵守學校規章制度;誠實守信,道德品質優良;勤奮學習,積極上進;家庭經濟困難,生活儉樸。我校認真執行國家政策,突出公開、公平、公正與激勵同學們上進的原則,各班按條件認真評議,對符合條件的同學向全校公示,學校組成評審小組認真評審,發放結果告知家長,公開透明。
E市一中獎學金按在校學生品德修養和學期成績綜合評定,每學期發放一次。旨在激勵全校同學做品德高尚、成績優異的好學生。
今天,我們學m.dewk.cn校共有379名同學享受到國家助學金和獎學金,總計金額36萬余元。
同學們,金錢只是一種物質上的幫助和激勵,是有限的,是短暫的;我們奮發向上,追求真知,熱愛生活,成才報國的精神是無限的,是永遠的。今天我們舉行這個儀式,在落實國家政策的同時,更希望激勵全體同學在當前學校發展的良好形勢下,牢記“厚德篤學”的校訓,拼搏進取,成人成才。
同學們,從上學期開始,我校就提出“入樓即靜、入室即學”的要求,并嚴格要求同學們做好“兩操”。我們希望同學們能從簡單的“靜”和“學”做起,知禮文明,好學而靈動。在教學樓內“守靜”文雅,彬彬有禮;在教室里好學勤奮,書聲瑯瑯;在運動場上生龍活虎,健康成長。希望同學們從兩操的嚴格要求中養成嚴謹自律、踏實做事的優秀作風。
從20**年秋季起,我省全面實行新課改。上學期以來,從落實新課改理念出發,我們全校師生致力于建設“自主互動學習型課堂”。我們希望同學們能自主學習,做學習的主人,認真預習,認真完成作業;學會學習,做課堂的主人,在課堂上積極思考,師生互動,合作探究。
同學們,以上兩點希望,一是希望大家學會做人,塑造優秀人格;一是希望大家嚴謹治學,成就終身學問。讓我們共同努力,“為人為學為明天”,共同開創我校發展新局面。
謝謝大家。