篇一：趣味體育活動方案

裕民縣第二小學教師

趣味體育活動方案

為豐富教師的課余文化生活，為員工搭建一個舒緩工作、生活壓力展示自我風采的平臺，營造“團結、友愛、和諧、發展”的校園氣氛，使教師活躍身心，豐富校園生活，共同感受校園生活的快樂，同時培養教師團結合作的精神，增強教師集體榮譽感，增強教職工體質，促進教職工之間的溝通交流，強化學校工會的凝聚力、向心力。倡導每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念。在校領導的指導和關心下，校工會、青委會、婦委會本學期專題打造一場以“我運動、我快樂、我健康”為主題的形式多樣，輕松活潑趣味體育運動。為保證此項活動順利實施，特制定本方案。

一、活動宗旨

本次趣味體育運動將依托校園團體活動這個平臺，力爭使體育運動更加趣味化、娛樂化、多樣化、創新化、生活化，從而讓每一位教師都能參與進來，達到鍛煉的目的。是大家在“十一”到來之際提前感受到歡樂愉悅的氣息，引導大家從日常的休閑體育中體味到運動的樂趣，使教師從歡聲笑語中得到身體的鍛煉，增進在校教師對體育的理解和熱愛，增強在團體互動中體現集體主義精神和團隊意識。

二、活動時間：20**年9月25日(周四下午)

三、活動地點：學校操場

四、活動參與者：全體教師

五、活動組織機構

組 長：李玉華

副組長：閆瑞晶 黨金玉

組員（裁判員）：全體體育教師

六、活動形式：

1、全體教職工自行到學校操場集合。

2、以教研組為單位參加趣味活動。

3、比賽順序采取抽簽決定。

七、攝影、攝像：王曉麗

八、獎勵辦法：

團體獎:一等獎1個，二等獎2個，三等獎2個。每個項目分別按名次計分：第一名3分，第二名2分，第三名1分。項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名次、獲獎等級。

個人獎:單項按取得名次設一等獎、二等獎、三等獎各一名。

九、活動比賽內容、規則：

1、跳繩比賽 (8字循環跳)：每一隊6人參賽，按順序列隊依次跳過繩子，不能成功通過繩子或跳失敗不計數，6人全部跳過后再從頭開始循環，以2分鐘通過繩子的累計人數為最后成績。（每隊選手只有一次比賽機會，跳繩過程中，一次跳過繩子的人數不受限制，若兩人同時跳過繩子成績則計為兩人。）

2、二龍頂珠：

每隊6人，比賽距離為20米，比賽開始前，每隊兩名隊員面對面站

立，并用額頭相互頂托一球，兩人各自將雙手搭在對方肩上。聽到出發信號后，橫向移動至終點，并將球交給本隊第二對隊員，用同樣的方式移動至起點，將球交給本隊第三對隊員，同樣用額頭頂托球移動至終點。用時最少的隊為優勝對，并以此排列名次。如中途掉球，應在掉球處將球撿起頂托好后，再行前移。如不在原處將球頂托好就前移，則加罰5秒鐘。在整個行進過程中，都不得用手扶球、頂球，否則每次加罰5秒鐘。

3、籃球反彈入圈比賽 （每個教研組三人）

（1）人與圈的距離是5米；

（2）每人反彈3個皮球，沒有時間限制；

（3）籃球必須反彈入圈，直接入圈的不算，按入圈球的多少決定名次。

4、“迎風飄展”（報紙）活動：（每個教研組三人）

每名教師拿八分之一張報紙置于胸前向前跑，報紙不能落地，用時最少的獲勝（60米往返一次）。

5、踢毽子：（人數不限）

在規定時間(一分鐘)內踢毽子,多者勝。

6、接力賽（4*100米）：

以教研組為單位，每組出五人進行比賽。（背人，依次傳遞）

裕民縣第二小學教師

趣味體育活動程序

1、 領導就位。

2、 運動員（教職工）入場。

3、 校領導致開幕詞。

4、 比賽開始。

篇二：趣味體育運動方案

我運動、我健康、我快樂、體育活動方案

一、 指導思想：

根據《幼兒園教育指導綱要》中：“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發展的經驗。”的精神和本學期園務計劃，以幼兒發展為本的理念，突出幼兒發展的自主性和能動性，于4月15日——6月15日為體育月，在尊重幼兒個體差異的基礎上，培養幼兒對運動的興趣，體驗樂趣，提高幼兒動作的協調性、靈活性；并在運動中培養幼兒大膽、自信、勇敢合群的個性心理品質，為孩子們提供更廣闊的活動空間、更充分的活動機會，切實提高幼兒身體素質。

二、活動主題：

“ 我運動 我健康 我快樂”

三、活動要求：

人人參與 ，天天運動，教師、幼兒、家長達成共識，積極參與鍛煉，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的教育理念，以達到增強幼兒體質的目的。

四、活動準備

1. 增設豐富的戶外體育器械：皮球 、平衡木、呼啦圈、軟墊、繩子、沙包等。

2．倡議教師與家長共同為孩子自制豐富的戶外體育器械。

五、內容安排．

（一）、技能鍛煉

1、項目：

大班組（跳繩，拍球，）；中班（拍球，騎車）；小班（滾球，走平衡木）：

2、規則：。

①、大班《跳繩》

ａ、單人跳：幼兒能連續跳10——15

ｂ、雙人跳：一人搖繩，兩人同時跳5——8個。

②、大班《拍球》

ａ、原地拍球：幼兒能連續拍15下。

ｂ、行走拍球：幼兒能邊走邊拍球5米。

③、中班《拍球》

ａ、幼兒原地拍球能連續拍5——8下。

ｂ、2---3人互相拋接球。

⑤、小班、《平衡木》《滾球》

ａ、幼兒能大膽、勇敢走過平衡木，繞過障礙物。

ｂ、幼兒能控制好球在跑道上滾而不出線。

⑥、小小班《走平衡木，爬行》

幼兒在老師的指導下大膽的走平衡木，能在老師指定的區域內協調快速爬行。

3、考核時間:6月5——20日

（二）、親子運動會

1、各班選3個體育技能游戲和父母一起活動。

2、前期工作準備：通知家長，并組織家長、幼兒進行練習；后勤準備好活動器械、布置好場地。

3、活動時間: 6月1日

4、評委：西小幼兒園全體教師

六、考核、獎勵

篇三：社區趣味運動會方案

社區趣味運動會方案

一、社區趣味運動會活動目的

本次活動的主題為“和諧社區，魅力社區”。為營造社區氛圍，促進家庭之間的交流，也為響應國家十二五規劃中貫徹落實***，提高社區居民生活水平和生活質量，促進文明和諧社區的發展，增強社區居民對健康潮流的認知，特舉辦本次社區趣味運動會。

二、社區趣味運動會主辦單位：

承辦單位：

參賽單位：

三、社區趣味運動會活動時間、地點

四、社區趣味運動會報名方式

1、 登陸社區網站報名

2、物業管理處登記報名；

3、組委會報名

4、撥打熱線電話報名

五、社區趣味運動會活動項目具體比賽項目

這次社區趣味活動的比賽項目為：財源滾滾，毛毛蟲競速，流水作業，快樂大腳，運轉乾坤，團結一致，眾星捧月，同舟共濟，綁腿跑。

六、社區趣味運動會活動流程

1、社區趣味運動會開幕式

2、趣味運動會比賽項目

七、社區趣味運動會比賽方法及規則

1、財源滾滾

1）參賽人數：每隊4人（男女各 2人）

2）比賽方法：4名隊員雙腳分別站于比賽器材內側，4名隊員通過協調配合撥動比賽器材向前行進，賽程60米。

3） 計分：以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者勝。

2、毛毛蟲競速

1）參賽人數：每隊4人（男女各半）

2）比賽方法：每組派4名隊員。賽程60米。

3）比賽規則：在比賽時人和器材不能分離，始終騎行與器材上，每人最少有一只手抓住繩帶，否則處罰（加時間20秒）。裁判鳴哨后出發，提前出發者處罰，（加時間20秒）。

4）計分：以各參賽隊所用比賽器材觸及終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者勝。

3、流水作業

1）參賽人數：每隊5人

2）比賽方法： 0號隊員為遞球手，1-4號隊員為運球手。裁判發令后，0號隊員將球放到1號隊員運球架上，1號隊員迅速行進至7米線處，將球傳遞到2號隊員運球架上，2號隊員用同樣的方法傳遞給7米線處的3號隊員，依此類推4號隊員將球傳遞至終點球筐內。在這期間已完成傳遞的隊員應迅速返回相應起點再接球，再行進，再傳球??依此類推。

3）計分:共10個球，以最后一球落筐為計時停止，用時少者勝。

4、快樂大腳

１）、參賽人數：１人

２）、比賽方法：比賽開始前，參賽隊員腳穿巨鞋手提鞋帶在起跑線后做好準備，裁判發令后，參賽隊員帶動巨鞋向前行進。

３）、計分：以巨鞋任意部位觸及終點線所在的垂直平面為計時停止，用時少者名次列前。

5、運轉乾坤

1）參賽人數：每隊4人。

2）比賽方法： 每隊派4名隊員將比賽器材托舉過肩通過協調配合使比賽器材在跑道上行進，賽程為60米。

3）比賽規則：至少一只手不許離開器材把手，行進中，比賽器材球體必須過肩，不過肩而繼續前行者，加時間5秒。如果球倒地，立即扶正，如果不扶正而繼續前行者，加時間5秒！

4）計分：以各參賽隊中的任一隊員的身體任意部位觸及終點線所在垂直平

面為計時停止，用時少者勝 。

6、團結一致

１）參賽人數：６人

２）比賽方法：比賽開始前，６人分別站在充氣器材的一角抱成團，本次比賽采用淘汰制，裁判發令后，開始計時，若有人從器材上掉落將被淘汰，依此類推，最后不掉落的那隊為勝方。

7、眾星捧月

1）參賽人數：每隊11人，有一人負責放球。

2）比賽方法： 10名隊員分別拉住雷霆鼓的10個延長把手，另有1名隊員負責放置活力球。通過協力合作行進掂球，賽程為60米。

3）比賽規則：當球落地后,必須是負責撿球人員撿球，停止行進，球至少彈起離充氣鼓20CM。手必須抓在繩端把手處。每個隊都有自己的行進區域，在比賽進行時不能進入別隊區域。裁判鳴哨后開始，在比賽進行中，隊員不許用身體部位觸摸球，如果觸摸球，必須等撿球人員把球重新放入才繼續計數（防止手球）。

4）計分：到達終點后，用時最少者勝。

8、同舟共濟

１）參賽人數：每隊4人

2）比賽方法：4名參賽隊員手拿一個竹筏站于起跑線后的竹筏上,裁判發令后，4名隊員通過交替兩個竹筏向前行進。

3） 比賽規則：如果途中被絆倒就重新穿好“鞋子”繼續比賽。

A、比賽過程中，所有隊員不得脫離比賽器材，若有隊員倒地或脫離比賽器材，該隊所有隊員須原地停止，待調整到初始狀態后，方可繼續前進，否則成績無效。

B、比賽過程中，不允許隊員出現落地托拽器材，否則成績無效。

4） 計分：以竹筏全部通過終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者勝。

9、綁腿跑

1）參賽人數：每隊3人。

2）比賽方法：比賽開始前，3名隊員橫排（每相鄰兩隊員的相鄰腳的腳踝用綁腿帶綁在一起）立于起跑線后。裁判發令后隊員通過協調配合在跑道上共同行進，賽程60米。

3）以各參賽隊中的最后1名隊員身體完全越過終點線所在垂直平面為計時停止，用時少者勝。

10、袋鼠運瓜

1）參賽人數：每隊4人

2）比賽方法：4名隊員站在指定位置，裁判發令，第一個隊員拿球傳遞給下一名隊員，依次相傳至終點，共8個球，一次運2個。賽程為60米。

3）計分：以最后一球落筐為計時停止，用時少者勝。

集結號集訓平臺

集結號拓展訓練 聯合推出

集結號軍事拓展訓練營

篇2：工會服務體育中心項目活動方案

　　工會服務“體育中心”項目活動方案

　　根據公司20**年5月9日“E體育中心”交底動員會議精神要求，公司工會結合項目實際情況，特制訂工會主動服務“體育中心”項目實施方案。

　　一、指導思想

　　本著“以人為本”的指導思想，努力打造 “人文關愛”工程，根據生產關鍵組織開展勞動競賽，營造“關愛生命，關注安全”的良好氛圍，為充分調動職工積極性，全力推進“體育中心”項目建設做出貢獻。

　　二、活動目標

　　要積極主動在項目開展“人文關愛”活動，從職工的精神文化和生活需求方面實施關愛活動，最大限度的增強職工的凝聚力;從調動職工工作熱情出發，有計劃、有針對性的圍繞生產關鍵組織開展勞動競賽，促進項目優質高速完成施工任務;從項目安全文化建設入手， 充分利用農民工夜校文化陣地和職業健康體系的運行，教育職工關注安全、珍惜生命，監督保障好職工最基本的勞動保護權益。

　　三、活動內容

　　1、依照集團公司《現場管理手冊》標準，指導并協助項目開展好職工生活區環境建設和相關制度建設，制度上墻張貼做到統一規范。(z負責)

　　2、勞務工人進場后及時協同項目、勞務經營部開設“農民工夜校”進行安全宣傳教育。(盧麗新負責)

　　3、根據工程所需和生產關鍵，由項目部提出勞動競賽計劃與方案，經工程指揮部同意后，工會按照勞動競賽的程序與專業部門及相關部門共同組織實施。(z負責)

　　4、全力推動“工人先鋒號”創建活動，發現典型，選樹典型及時收集先進事跡素材，做好“工人先鋒號”的申報工作。(z負責)

　　5、6-7月份，開展流動書屋到項目和消夏電影活動。書屋到項目確保每月流動一次，冊數至少達150冊。(z負責)

　　6、分別在7月份、12月份開展“夏送清涼，冬送溫暖”慰問工地活動。(楊 翊負責)

　　7、8-9月份，組織小型文藝宣傳隊，開展為一線職工慰問演出，同時與職工互動，豐富項目文化活動。(z負責)

　　8、及時了解項目人員思想動態，切實幫助他們解決工作與生活難題，遇有項目人員生日之時，工會要送一份蛋糕，發一條短信，帶去美好的祝愿。(z負責)

篇3：環保體育運動節活動方案

　　"環保體育運動節"活動方案

　　為了營造"藝術周"活動的氛圍，豐富同學們課余文化生活，特定于在藝術周期間開展體育節活動，本次活動主題為"綠色環保，我能行"。為了能使本次活動順利開展，特制定以下活動方案。

　　一、活動時間：

　　二、活動地點：操場

　　三、活動內容

　　年級活動內容

　　一年級小青蛙捉害蟲垃圾回收小能手

　　二年級種樹小能手運送果實

　　三年級廢物回收我為大樹澆點水

　　四年級快樂掃把球我們的花園

　　五年級污水處理垃圾回收

　　六年級齊心協力大家一起來動手

　　（具體活動辦法請各班向體育老師詢問）

　　四、活動準備

　　1．各體育教師配合各班主任指導各自所執教年級活動項目。

　　2．各班主任積極在課外及體育課時間積極進行訓練。

　　3．各班主任積極配合體育教師進行比賽器材的準備。（具體所需器材請向體育老師詢問）

　　五、比賽順序

　　第一場比賽：1、3、5年級的第一個項目

　　第二場比賽：2、4、6年級的第一個項目

　　第三場比賽：1、3、5年級的第二個項目

　　第四場比賽：2、4、6年級的第二個項目

　　E五小體育組