20**-20**年上學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范本
本學(xué)期，學(xué)校堅(jiān)持以***統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，認(rèn)真貫徹各級(jí)教育工作會(huì)議精神，以“創(chuàng)建和諧校園”、“辦人民滿意學(xué)校”為宗旨，以建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為根本，以科學(xué)的管理為保證，堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教”的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課改工作，進(jìn)一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)校工作的全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
1.進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)手段的現(xiàn)代化，切實(shí)做好教學(xué)設(shè)備的更新與使用工作，努力提高課堂教學(xué)效率，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)、高效的教學(xué)服務(wù)。
2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)建美麗、舒適、和諧、向上的人文環(huán)境，讓校園盡力體現(xiàn)“以人為本”的教育理念，積極營(yíng)造濃厚的文化氛圍，將學(xué)校建成師生健康、和諧的精神家園”。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)、師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚，教學(xué)觀念新，專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量高的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度，確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固地提升教學(xué)水平。
4.強(qiáng)化學(xué)校管理，加大考核力度，繼續(xù)實(shí)行教師量化分制度，進(jìn)一步激發(fā)教師隊(duì)伍活力，挖掘內(nèi)部潛力，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性。
5.立足校本教研，切實(shí)提高教研工作實(shí)效;開(kāi)展多種形式的質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
6.加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我服務(wù)意識(shí)，切實(shí)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。繼續(xù)搞好學(xué)生的安全教育和心理健康教育工作。
7.規(guī)范后勤工作，健全規(guī)章制度;加強(qiáng)財(cái)物管理，減少財(cái)物浪費(fèi)。
8.加強(qiáng)安全教育，牢固樹立安全第一、警鐘長(zhǎng)鳴的安全意識(shí)，營(yíng)造安全、和諧的育人氛圍，努力創(chuàng)辦讓家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生滿意，讓社會(huì)稱贊的縣級(jí)一流學(xué)校。
本學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的部署下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整。在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)投入力度，初步設(shè)想：為進(jìn)一步充實(shí)學(xué)校閱覽室，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，更好的滿足師生的閱讀需求，計(jì)劃購(gòu)進(jìn)圖書5000冊(cè)左右;加大明德校區(qū)投入力度，為明德校區(qū)教師每人配備一臺(tái)筆記本電腦，用于日常教育教學(xué);為明德校區(qū)部分教室更新多媒體教學(xué)設(shè)施;同時(shí)進(jìn)一步提高校園環(huán)境質(zhì)量，營(yíng)造濃郁的校園文化，有計(jì)劃、分層次的做好樓頂防水處理、粉刷教學(xué)樓內(nèi)、外墻、校園院墻的美化裝飾和校園綠化工作。堅(jiān)持“注重綠化、凸顯美化”的原則，為學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，將學(xué)校建設(shè)成愉悅師生身心、陶冶師生情操的樂(lè)園，形成充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化環(huán)境。
本學(xué)期新調(diào)入13名教師，同時(shí)南關(guān)明德小學(xué)并入我校，這樣又新增添了18名教師，共新增教師33名，壯大了學(xué)校的教師隊(duì)伍。要?jiǎng)?chuàng)辦一流的學(xué)校，就要靠一流的校長(zhǎng)、一流的教師來(lái)創(chuàng)造。因此，我們要進(jìn)一步提高廣大干部、教師的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，努力構(gòu)筑我校教育發(fā)展的人才高地。
1.切實(shí)加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨組織的保障作用
以抓黨的建設(shè)為根本，保證和促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。我們要切實(shí)加強(qiáng)黨建工作，努力提升工作水平。
首先，要下大力氣抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。一要認(rèn)真落實(shí)黨的民主集中制。班子成員之間要互相信任，工作上互相補(bǔ)臺(tái)，重大問(wèn)題一定要集體研究。二是要注重班子成員政治素質(zhì)的提高。要講政治、講學(xué)習(xí)，講團(tuán)結(jié)，建設(shè)一個(gè)廉潔、高效、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子。三是要廉潔從政，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求部屬，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廉潔自律，為黨和人民掌好權(quán)、用好權(quán)。四是要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督機(jī)制，建立強(qiáng)大的反腐長(zhǎng)城。五是要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、婦代會(huì)、退休教師協(xié)會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，幫助解決工作中遇到的困難，以凝聚教師的力量，一心一意為學(xué)校教育貢獻(xiàn)力量。
2.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，著力塑造一小教師新形象
要爭(zhēng)當(dāng)教育排頭兵，隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。因此，我們必須堅(jiān)持以人為本，優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)筑我校教育發(fā)展的人才高地。
首先豐富教育活動(dòng)，深化師德建設(shè)。進(jìn)一步健全制度，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)師德隊(duì)伍建設(shè)。我們要充分發(fā)揮工、青、婦組織的教育作用，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明辦公室”和“樹師德標(biāo)兵”等活動(dòng)。工會(huì)每周給每一位教師下發(fā)二至三條師德格言，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育，積極引導(dǎo)廣大教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)、廉潔從教的優(yōu)良師風(fēng)。提醒廣大教師要注重自身職業(yè)道德修養(yǎng)的提高，樹立強(qiáng)烈的教書育人責(zé)任感和使命感，以高度的責(zé)任心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，以積極的價(jià)值取向去引導(dǎo)學(xué)生，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范。
3.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)
(1)繼續(xù)開(kāi)展校本研訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中更新教育理念。通過(guò)新進(jìn)教師亮相課、骨干教師展示課、青年教師賽課等業(yè)務(wù)比武等活動(dòng)，采取“骨干帶新手”等形式不斷提高教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
繼續(xù)為老師創(chuàng)造“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)平臺(tái)。每次學(xué)習(xí)活動(dòng)都要有詳細(xì)的學(xué)習(xí)記錄。外出培訓(xùn)的教師要到教導(dǎo)處做好學(xué)習(xí)登記，回校后及時(shí)上匯報(bào)課并做學(xué)習(xí)匯報(bào)，將新鮮思想注入到每位教師的身上。
(2)深化課題研究，提高教師科研水平。
結(jié)合學(xué)校和個(gè)人申報(bào)的課題與問(wèn)題研究，形成主動(dòng)反思、自覺(jué)實(shí)踐的意識(shí)，提升教科研水平。活動(dòng)的設(shè)計(jì)與推進(jìn)要充分考慮可行性與實(shí)效性，研究過(guò)程不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式主義。為保證課題研究的實(shí)效性，學(xué)校跟蹤督促指導(dǎo)，及時(shí)組織召開(kāi)課題研討會(huì)，按計(jì)劃以各種形式匯報(bào)階段性成果，注意過(guò)程性材料的積累，及時(shí)撰寫論文、階段性報(bào)告等，進(jìn)一步提高教師的科研水平。
做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任，也是對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民應(yīng)盡的義務(wù)。因此，我們要牢固樹立學(xué)校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立和健全學(xué)校安全、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，定期對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急能力。全面落實(shí)治安綜合管理各項(xiàng)措施，為青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供文明、安全的良好環(huán)境。
(1)加強(qiáng)教育，把安全工作落到實(shí)處。
充分利用國(guó)旗下講話，廣播站，宣傳欄，黑板報(bào)有效開(kāi)展學(xué)生的安全教育。通過(guò)廣播站、宣傳欄、晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握的安全常識(shí)。并利用告家長(zhǎng)書，與家長(zhǎng)簽訂安全管理責(zé)任書，取得家長(zhǎng)支持，做好校內(nèi)外安全。
上好安全教育課。嚴(yán)格按課程表上課，學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。
設(shè)立班級(jí)安全聯(lián)絡(luò)員。及時(shí)將學(xué)生每天的到校情況統(tǒng)計(jì)上交大隊(duì)部，便于及時(shí)掌握學(xué)生情況，使安全管理不留死角。
(2)健全管理制度，把安全教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈。實(shí)行一崗雙責(zé)，做到人人有事管，事事有人管，強(qiáng)化責(zé)任追究制，層層簽訂責(zé)任狀，出了任何安全事故直接追究責(zé)任人。確保安全管理全天候、無(wú)縫隙。
繼續(xù)強(qiáng)化定人定崗定時(shí)。落實(shí)課前課后5分鐘課任教師職責(zé)，加強(qiáng)教師值日工作。要求值日教師提高責(zé)任感，做好課間、午間和放學(xué)的護(hù)導(dǎo)工作，維持好教學(xué)秩序，樓內(nèi)秩序，進(jìn)出樓秩序，上下操秩序，上學(xué)放學(xué)路隊(duì)秩序。
1、繼續(xù)抓好課程建設(shè)
嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，按課程方案開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。進(jìn)一步規(guī)范校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，根據(jù)我校實(shí)際情況，本學(xué)期將開(kāi)設(shè)20個(gè)校隊(duì)，周二下午第六節(jié)課和課外活動(dòng)為二、三年級(jí)的活動(dòng)時(shí)間，周四下午第六節(jié)課和課外活動(dòng)為四、五、六年級(jí)的活動(dòng)時(shí)間。
本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上將更加注重過(guò)程性檢查，重視展示和評(píng)價(jià)。指導(dǎo)教師要提前一周備課，按時(shí)上課，并按點(diǎn)名冊(cè)點(diǎn)名，如有學(xué)生沒(méi)有參加，必須與班主任聯(lián)系，避免學(xué)生在校園內(nèi)玩耍。學(xué)校將組織人員按時(shí)到活動(dòng)室考勤，學(xué)期末根據(jù)所任班級(jí)特點(diǎn)，進(jìn)行才藝展示或作業(yè)評(píng)比，此成績(jī)將計(jì)入教師個(gè)人量化成績(jī)。
2.細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理
(1)聽(tīng)評(píng)課。
本學(xué)期將繼續(xù)規(guī)范聽(tīng)課記錄本的使用，本著注重實(shí)效、提高效率的原則，把聽(tīng)課后的反思(小結(jié)與建議)作為檢查重點(diǎn)，杜絕抄襲現(xiàn)象，實(shí)事求是，如有抄襲，一律不得分。次數(shù)要求：一學(xué)期不少于15節(jié)，鼓勵(lì)青年教師多聽(tīng)多記。
(2)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)
為提高教師對(duì)新課標(biāo)的實(shí)施水平，正確把握使用教材，全面提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將開(kāi)展以自學(xué)為主、以答卷形式評(píng)價(jià)的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容為各學(xué)科《新課標(biāo)》，學(xué)習(xí)方式由原來(lái)的摘抄、寫反思的形式改為做卷答題的形式，每月考察一次，學(xué)校將組織專職人員命題、閱卷，各學(xué)科統(tǒng)一時(shí)間做卷，限時(shí)完成，及時(shí)上交，此成績(jī)計(jì)入教師個(gè)人量化成績(jī)。
(3)作業(yè)。
對(duì)作業(yè)的布置與批改，教師要嚴(yán)格按照我校作業(yè)規(guī)范化要求來(lái)做。教師批改要正確、及時(shí)、認(rèn)真，字跡端正，符號(hào)規(guī)范。有批改時(shí)間和等級(jí)，特別要有針對(duì)學(xué)生問(wèn)題的鼓勵(lì)性、指導(dǎo)性評(píng)語(yǔ)。一學(xué)期給每位學(xué)生的評(píng)語(yǔ)不少于4次。教師的批改符號(hào)和文字要規(guī)范、整潔，給學(xué)生作業(yè)做出榜樣。不管何種作業(yè)形式，何種作業(yè)內(nèi)容，教師批改后都要及時(shí)反饋，訂正到位，保證學(xué)生作業(yè)后有所提高。
具體作業(yè)要求：一二年級(jí)學(xué)生原則上不留書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè)。
本學(xué)期將對(duì)各科作業(yè)加大檢查力度，采用集中與抽查相結(jié)合的形式。教導(dǎo)處檢查作業(yè)時(shí)除了檢查作業(yè)量、教師批改是否及時(shí)認(rèn)真以外，將把學(xué)生的書寫質(zhì)量作為檢查重點(diǎn)。
(4)備課。
為減輕教師負(fù)擔(dān)，提高工作實(shí)效，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科本學(xué)期不再備電子備課，但要加強(qiáng)集體備課研究。集體備課研討時(shí)間為間周一次，備課地點(diǎn)同上學(xué)期。備課過(guò)程以同年級(jí)同學(xué)科為單位，在教研組長(zhǎng)的組織下，根據(jù)研討內(nèi)容，組內(nèi)成員進(jìn)行合理分工，共同統(tǒng)研教材。
具體要求：每人提前一周必須對(duì)研討內(nèi)容進(jìn)行備課，重點(diǎn)從三個(gè)方面入手：抓知識(shí)點(diǎn)、抓重難點(diǎn)及突破措施、抓練習(xí)設(shè)計(jì)。每個(gè)單元的備課分散到組內(nèi)每位成員，包括：上單元的考試情況及補(bǔ)救措施、單元教學(xué)分析、新授內(nèi)容、語(yǔ)文包括園地和習(xí)作。根據(jù)分工，一次集體研討活動(dòng)由組內(nèi)成員輪流主講，并及時(shí)商討、修改、記錄，活動(dòng)結(jié)束后將集體備課統(tǒng)研記錄及時(shí)上交教導(dǎo)處。
其他學(xué)科仍以檢查電子備課為主，學(xué)校指定的老教師可以不備課，但要按時(shí)參加業(yè)務(wù)活動(dòng)，帶領(lǐng)本組老師做好研討。
(5)加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)常規(guī)管理，這是我校的弱項(xiàng)，科學(xué)教師要熟練掌握各種實(shí)驗(yàn)儀器的保管和使用方法，在教學(xué)中要注重學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能訓(xùn)練，學(xué)期開(kāi)始將本學(xué)期所需實(shí)驗(yàn)器材明細(xì)報(bào)教導(dǎo)處，充分做好學(xué)生觀察和實(shí)驗(yàn)所用材料、器具的準(zhǔn)備工作，以保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。所有的實(shí)驗(yàn)，事前要做一次，熟練掌握實(shí)驗(yàn)步驟、方法，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，找出解決辦法，以確保課堂上實(shí)驗(yàn)成功。
3.優(yōu)化課堂教學(xué)。
本學(xué)期將以遠(yuǎn)程研修為依托，以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo)，重點(diǎn)開(kāi)展三項(xiàng)課堂教學(xué)展示活動(dòng)。
(1)新進(jìn)教師亮相課。為了解新進(jìn)教師的課任水平，讓他們盡快融入一小大集體，從下周開(kāi)始，我們將對(duì)新進(jìn)的十位課任教師進(jìn)行分科聽(tīng)課，上課教師獨(dú)立備課，本教研組教師跟隨聽(tīng)課評(píng)課，課后就聽(tīng)課情況做全面分析和評(píng)價(jià)，做到互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
(2)骨干教師展示課。
為加大骨干教師的培養(yǎng)力度，提升骨干教師的教科研能力，發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，讓他們真正成為課堂教學(xué)示范人、評(píng)課主持人、開(kāi)講人，青年教師幫扶人。在第7—10周舉辦“骨干教師展示課”活動(dòng)。活動(dòng)將分低、中、高三個(gè)年級(jí)段進(jìn)行，同年級(jí)段教師在保證教學(xué)秩序正常開(kāi)展的情況下，做好調(diào)課準(zhǔn)備，按時(shí)參加聽(tīng)課評(píng)課，講課教師要深入鉆研教材，跟本組教師共同研討，精心設(shè)計(jì)教案，保證上課效果。
(3)青年教師賽課。
經(jīng)研究確定，本學(xué)期26名左右青年教師將參加此次賽課活動(dòng)，活動(dòng)將采取“一對(duì)一”捆綁式輔導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)，即一位骨干教師幫扶一位青年教師，骨干教師要指導(dǎo)青年教師正確解讀教材、把握重難點(diǎn)、合理設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，課后指導(dǎo)教師要進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)課，幫助青年教師反思、成長(zhǎng)。學(xué)校將組織評(píng)委會(huì)進(jìn)行打分，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，成績(jī)優(yōu)異的教師將優(yōu)先推薦參加高一級(jí)的講課活動(dòng)。
學(xué)校指定的18位年齡較大的老教師可以不用講公開(kāi)課，但必須跟隨聽(tīng)課評(píng)課，將自己的教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳送給年輕教師，發(fā)揮帶頭輻射作用。
以上講課活動(dòng)均采取現(xiàn)場(chǎng)打分的形式，成績(jī)計(jì)入教師個(gè)人量化考核。
4.加大質(zhì)量監(jiān)控，穩(wěn)抓教學(xué)成績(jī)。
(1)認(rèn)真組織好單元測(cè)評(píng)。
本學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范單元測(cè)評(píng)，同年級(jí)同時(shí)進(jìn)行，測(cè)評(píng)結(jié)束后一天內(nèi)必須閱完卷，及時(shí)講評(píng)反饋，學(xué)生成績(jī)以分?jǐn)?shù)和等級(jí)形式呈現(xiàn)，一式兩份及時(shí)上交教導(dǎo)處(試卷上可以出現(xiàn)減分，總成績(jī)用等級(jí)呈現(xiàn))。質(zhì)量分析與補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)措施將在集體備課統(tǒng)研時(shí)，以教研組為單位進(jìn)行研討，形成一份書面材料連同統(tǒng)研記錄一起上交教導(dǎo)處。。
(2)定期搞好階段性測(cè)試工作。
測(cè)試活動(dòng)由教導(dǎo)處統(tǒng)一組織，實(shí)行抽測(cè)、專項(xiàng)競(jìng)賽、技能比賽的方式。本學(xué)期加大對(duì)語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、思品、科學(xué)學(xué)科的監(jiān)控力度，促進(jìn)教師及時(shí)做好補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
(3)期末考試采取考試和考查相結(jié)合的的形式。
學(xué)科綜合考查，包括音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)等以技能為主的課程。學(xué)科單項(xiàng)考查，包括語(yǔ)文的寫字、數(shù)學(xué)的計(jì)算、英語(yǔ)的書寫、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)等。
5.繼續(xù)開(kāi)展校本研訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
(1)在學(xué)習(xí)中更新教育理念。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)及檢查方式前面已講，不再重復(fù)。
(2)堅(jiān)持粉筆字一日一練、一日三字。發(fā)揮好粉筆墻的作用，同上學(xué)期一樣，每位教師到校后先到自己的練字位置認(rèn)真練好三個(gè)粉筆字，合理安排字的間架結(jié)構(gòu)，規(guī)范寫好筆順筆畫，讓粉筆墻切實(shí)起到提高書寫水平的作用，學(xué)期末學(xué)校將組織一次粉筆字比賽，比賽成績(jī)計(jì)入教師個(gè)人量化成績(jī)。
(3)繼續(xù)為老師創(chuàng)造“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)平臺(tái)。每次學(xué)習(xí)活動(dòng)都要有詳細(xì)的學(xué)習(xí)記錄。外出培訓(xùn)的教師要到教導(dǎo)處做好學(xué)習(xí)登記，回校后及時(shí)上匯報(bào)課并做學(xué)習(xí)匯報(bào)，將新鮮思想注入到每位教師的身上。
6.立足校本教研，提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)本學(xué)期間周組織一次教研活動(dòng)，每次活動(dòng)做到定時(shí)、定點(diǎn)、定活動(dòng)內(nèi)容，活動(dòng)內(nèi)容以遠(yuǎn)程研修為依托，緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，做到教研、科研有機(jī)結(jié)合。各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，以課堂教學(xué)研究為突破口，圍繞“提高課堂效率，注重工作實(shí)效”這個(gè)主題，廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)。
(2)做好與明德小學(xué)的共建工作，構(gòu)建城鄉(xiāng)教研共同體，定期搞好幫扶工作。
7.深化課題研究，提高教師科研水平。
結(jié)合學(xué)校和個(gè)人申報(bào)的課題與問(wèn)題研究，形成主動(dòng)反思、自覺(jué)實(shí)踐的意識(shí)，提升教科研水平。活動(dòng)的設(shè)計(jì)與推進(jìn)要充分考慮可行性與實(shí)效性，研究過(guò)程不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式主義。為保證課題研究的實(shí)效性，學(xué)校跟蹤督促指導(dǎo)，及時(shí)組織召開(kāi)課題研討會(huì)，按計(jì)劃以各種形式匯報(bào)階段性成果，注意過(guò)程性材料的積累，及時(shí)撰寫論文、階段性報(bào)告，不要過(guò)后再補(bǔ)。
本學(xué)期各教研組的小課題仍延續(xù)上學(xué)期的研究，以解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題為起點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在的進(jìn)行課堂實(shí)踐，本學(xué)期的各種課堂教學(xué)展示活動(dòng)均要體現(xiàn)小課題研究的成果。
8.繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)考級(jí)活動(dòng)，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
延續(xù)我校老的教育傳統(tǒng)，每學(xué)期末仍將組織各項(xiàng)考級(jí)活動(dòng)：寫字考級(jí)、古詩(shī)考級(jí)、數(shù)學(xué)聽(tīng)算、數(shù)學(xué)思維能力考級(jí)、英語(yǔ)口語(yǔ)考級(jí)等，根據(jù)學(xué)生的考級(jí)成績(jī)及時(shí)發(fā)放考級(jí)卡、獎(jiǎng)品，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。
1.抓好德育隊(duì)伍建設(shè)
首先要提高班主任的管理水平。在認(rèn)真組織全體班主任老師學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮班主任工作的能動(dòng)性，開(kāi)好班主任例會(huì)，按要求舉辦班主任經(jīng)驗(yàn)交流，經(jīng)常將新的信息傳遞給班主任，要求班主任自主管理班級(jí)，在管理的過(guò)程中不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)，在研究中工作，在工作中研究，不斷提高工作水平，不斷成長(zhǎng)。指導(dǎo)班主任開(kāi)好班會(huì)，精心設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，要求班主任圍繞學(xué)生的思想教育、常規(guī)教育等問(wèn)題召開(kāi)形式多樣的主題班會(huì)。
2.提高德育活動(dòng)實(shí)效
緊緊圍繞愛(ài)國(guó)主義教育、中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)開(kāi)展德育教育活動(dòng)，弘揚(yáng)和培養(yǎng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中華民族的歷史和傳統(tǒng)，樹立民族自尊心、自信心、自豪感和責(zé)任感;從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育學(xué)生正確的理想信念。此外，還要抓住各種重大節(jié)日、重要時(shí)事的教育契機(jī)，適時(shí)而有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹縣團(tuán)委有關(guān)文件精神，積極探索符合未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)的教育形式，堅(jiān)持用活動(dòng)育人，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們的內(nèi)在品質(zhì)。
(1)組織開(kāi)展“講文明、樹新風(fēng)”的文明禮儀教育活動(dòng)，以“看現(xiàn)象、評(píng)事例、做標(biāo)兵”等活動(dòng)形式為載體，以“學(xué)校、家庭、社區(qū)”等活動(dòng)陣地為途徑，在系列教育活動(dòng)中，使隊(duì)員明白“文明禮儀”的重要性，人人都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“禮儀小標(biāo)兵”。
(2)繼續(xù)組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，用“規(guī)范”和“隊(duì)章”來(lái)約束少先隊(duì)員，培養(yǎng)他們誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)的優(yōu)良作風(fēng)，樹立起遵章守紀(jì)、知法守法的自覺(jué)意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。
(3)推進(jìn)少先隊(duì)工作社會(huì)化，不斷增強(qiáng)教育整體實(shí)力。大隊(duì)部將配合校黨支部，當(dāng)好少年兒童與學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。加強(qiáng)與關(guān)工委及社會(huì)各界的合作與配合，共同創(chuàng)造具有時(shí)代特色、少先隊(duì)員喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，擴(kuò)大學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的運(yùn)作空間，為少先隊(duì)員的健康成長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
3.拓寬德育教育途徑
(1)繼續(xù)認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，加強(qiáng)德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我約束、自我監(jiān)督、自我服務(wù)的能力。加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的溝通、合作與指導(dǎo)。聘請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者進(jìn)課堂，豐富學(xué)生的知識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)能力。進(jìn)一步抓好校園周邊環(huán)境的整治工作，為青少年健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)環(huán)境。
(2)進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。多措并舉，積極培育奮發(fā)向上的校園精神。推動(dòng)校園讀書活動(dòng)，推進(jìn)書香校園建設(shè)。促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。切實(shí)抓好學(xué)生暫后生、品行問(wèn)題和心理問(wèn)題學(xué)生教育，抓好校園文明新風(fēng)宣傳工作，促進(jìn)建設(shè)和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)。搞好板報(bào)畫廊宣傳，增強(qiáng)校園文化氛圍。強(qiáng)化學(xué)校每日常規(guī)檢查，并及時(shí)反饋。
4.發(fā)揮少先隊(duì)陣地作用
繼續(xù)把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為少先隊(duì)工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，以“四個(gè)一”的養(yǎng)成教育為切入口，強(qiáng)調(diào)四個(gè)狠抓：抓活動(dòng)、促養(yǎng)成(通過(guò)思品課明禮導(dǎo)行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊(duì)活動(dòng)抓養(yǎng)成訓(xùn)練，榜樣示范抓正面引導(dǎo)，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導(dǎo)配合等途徑，從明禮入手，通過(guò)訓(xùn)練養(yǎng)成、檢查督促、評(píng)價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效)。抓典型、樹榜樣(給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學(xué)生的評(píng)選，禮儀規(guī)范等)。抓重點(diǎn)、求突破(主要是規(guī)范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日常活動(dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊(duì)列、間操、各種*做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開(kāi)展文明班級(jí)、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育專項(xiàng)檢查評(píng)價(jià)，每周一評(píng)，每月一小結(jié))。
(1)加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。
首先各中隊(duì)輔導(dǎo)員要有明確的少先隊(duì)工作意識(shí)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)隊(duì)前教育、隊(duì)禮教育等隊(duì)知識(shí)教育，開(kāi)展生動(dòng)活潑的少先隊(duì)主題活動(dòng)。每月定期召開(kāi)輔導(dǎo)員例會(huì)，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作。其次加強(qiáng)對(duì)小干部的培養(yǎng)。設(shè)立大隊(duì)委每周例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。各中隊(duì)要設(shè)立類型的隊(duì)干部服務(wù)崗位，如：
“光明小衛(wèi)士”負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)電燈、“門窗衛(wèi)士”負(fù)責(zé)開(kāi)關(guān)門窗等，讓每位學(xué)生都有事做，給他們提供展示自己的機(jī)會(huì)。實(shí)行民主選舉和隊(duì)干部輪換相結(jié)合的少先隊(duì)小干部任職制度，并加強(qiáng)對(duì)他們的思想教育、技能培訓(xùn)。第三上好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課。活動(dòng)應(yīng)結(jié)合學(xué)校工作、節(jié)日文化等進(jìn)行，開(kāi)展隊(duì)活動(dòng)應(yīng)充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的主動(dòng)參與，輔導(dǎo)員要避免“包辦代替”。
第四繼續(xù)做好“優(yōu)秀中隊(duì)”、“文明中隊(duì)”等各項(xiàng)校內(nèi)外評(píng)優(yōu)評(píng)比工作，宣傳和推介先進(jìn)。中隊(duì)輔導(dǎo)員要對(duì)“升旗手”進(jìn)行培訓(xùn)，以確保升旗儀式的嚴(yán)肅和莊重。
(2)加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。
首先抓好“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的隊(duì)伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查、“禮儀小標(biāo)兵”、“環(huán)保小衛(wèi)士”等評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好值勤記錄，為學(xué)校營(yíng)造具有良好的校園文化獻(xiàn)出自己的一份力。
其次進(jìn)一步提高升旗儀式質(zhì)量，充分發(fā)揮升旗儀式潛移默化的育人職能。第三加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)。中隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。各中隊(duì)還要設(shè)有“文明公約”、中隊(duì)角、光榮榜、生物角等，增強(qiáng)集體的凝聚力，促進(jìn)良好氛圍的形成。第四加強(qiáng)隊(duì)室的建設(shè)和管理。定期更新內(nèi)部布置，堅(jiān)持大隊(duì)委員每天值班制。本學(xué)期隊(duì)室將進(jìn)一步完善少先隊(duì)檔案，強(qiáng)調(diào)在規(guī)范和細(xì)化上下功夫。定期開(kāi)放德育室和校史館，對(duì)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)史和校史教育。第五充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站和宣傳欄的作用，對(duì)學(xué)生的好人好事及時(shí)進(jìn)行宣傳，同時(shí)也對(duì)不文明行為進(jìn)行曝光。
本學(xué)期，少先大隊(duì)部計(jì)劃開(kāi)展的活動(dòng)有
(1)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)回顧暑假生活情況，啟發(fā)學(xué)生為迎接新學(xué)期到來(lái)做好新的準(zhǔn)備。
(2)結(jié)合“教師節(jié)”“中秋節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“建隊(duì)日”等幾個(gè)重大節(jié)日開(kāi)展富有新意的活動(dòng)，加強(qiáng)隊(duì)員思想教育，唱響愛(ài)國(guó)主義主旋律，倡導(dǎo)尊師愛(ài)師好風(fēng)尚，多渠道教育學(xué)生“告別陋習(xí)，爭(zhēng)做文明好少年”。
(3)抓好常規(guī)活動(dòng)，規(guī)范管理。完善大隊(duì)制度，建立各級(jí)各類薄冊(cè)，使大隊(duì)工作更加制度化、規(guī)范化，做到活動(dòng)有安排，過(guò)程有記載，最后有評(píng)比;充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾自理崗監(jiān)督和管理作用，定期培訓(xùn)，每周總結(jié);開(kāi)展榜樣教育活動(dòng)，堅(jiān)持值周升旗制度。維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)行首遇負(fù)責(zé)制，對(duì)違法紀(jì)律對(duì)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
(4)加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。召開(kāi)新一屆少代會(huì)，民主選舉成立新一屆大隊(duì)委，選拔新一屆大隊(duì)委，選拔有能力，有魄力的隊(duì)員擔(dān)任大隊(duì)委，為全體隊(duì)員服務(wù)。貫徹“全童入隊(duì)”組織原則，普及入隊(duì)前少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)。
(5)充分利用和管理好少先隊(duì)各個(gè)活動(dòng)陣地。定期辦好學(xué)校宣傳欄和班級(jí)黑板報(bào)。
(6)進(jìn)行法制教育，加強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高自我保護(hù)意識(shí)。
1.強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)，努力提高員工的自身素質(zhì)。
組織后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校工作計(jì)劃》，深刻領(lǐng)會(huì)，全面貫徹“計(jì)劃”的重要思想，借鑒先進(jìn)的后勤管理工作經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化職業(yè)道德教育，增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，進(jìn)一步提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。
進(jìn)一步完善后勤工作各項(xiàng)制度，認(rèn)真制定落實(shí)崗位責(zé)任制。在上學(xué)年對(duì)后勤各項(xiàng)制度修定的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)、工作量化考核。細(xì)化各環(huán)節(jié)的考核標(biāo)準(zhǔn)，完善考核評(píng)比條例。做到分工具體職責(zé)明確，考核對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn)，以便相互監(jiān)督，確保后勤服務(wù)工作，事事有人做，人人有事做，同時(shí)定期不定期廣泛征集師生對(duì)后勤工作人員服務(wù)的態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量的意見(jiàn)和要求，繼續(xù)建立總務(wù)后勤工作常規(guī)，認(rèn)真記載，設(shè)立意見(jiàn)箱，接受師生監(jiān)督。通過(guò)檢查評(píng)比為綜合考核積累材料。
2.切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
(1)加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理，尤其是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理。
進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購(gòu)物申請(qǐng)，進(jìn)出庫(kù)手續(xù)，繼續(xù)完善校產(chǎn)管理程序，數(shù)量、價(jià)格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。
繼續(xù)按慣例對(duì)各班級(jí)、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。
(2)抓好校園環(huán)境衛(wèi)生管理。
本學(xué)期我們將通過(guò)各種形式向師生員工進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)校園一草一木的輿論氛圍，積極開(kāi)展美化校園，亮麗校園的活動(dòng)，把創(chuàng)建文明校園活動(dòng)和良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣的養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)。重視校園花草管理，適時(shí)抓好除草、施肥、治蟲、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。
(3)維護(hù)維修好各類教學(xué)設(shè)施與設(shè)備。
本著節(jié)約的原則，注意檢修各個(gè)班級(jí)，各類設(shè)施的日常用品，防微杜漸搞好維護(hù)，對(duì)損壞的物品及時(shí)檢修。努力使各類設(shè)施發(fā)揮最大效益。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)開(kāi)源節(jié)流的工作，管好用好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力。
(1)重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。本學(xué)期我們將在上學(xué)期對(duì)用水用電采取了一系列控制措施的基礎(chǔ)上，加大檢查力度，確保措施落實(shí)到位，使獎(jiǎng)懲責(zé)任制的兌現(xiàn)落到實(shí)處，真正體現(xiàn)獎(jiǎng)懲分明，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)校園各方位、各部門用水用電的管理。
(2)抓好購(gòu)物管理，本著對(duì)校長(zhǎng)忠誠(chéng)的原則，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢，每一筆錢，凡是購(gòu)物必定貨比三家，盡量批發(fā)，花錢購(gòu)物“預(yù)先預(yù)算請(qǐng)示一把手”;同時(shí)抓好庫(kù)存物資的管理，減少庫(kù)存數(shù)量，避免積壓資金。繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)好“物資批條制”，讓有限資源發(fā)揮最大效能。
(3)綠化管理繼續(xù)實(shí)行自管為主的方針，平時(shí)的工作，能后勤人員自己做的，盡可能自己解決，減少額外支出。
4.認(rèn)真做好隨時(shí)性、突發(fā)性工作，保證教育教學(xué)秩序良好發(fā)展。
學(xué)校工作具有很大的突變性，后勤人員隨時(shí)隨地做好臨時(shí)突發(fā)性事務(wù)的處理。認(rèn)真履行“后”勤“先”行，以“勤”為本的工作原則。
本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展的工作
1.開(kāi)展師德建設(shè)教育活動(dòng)(教師節(jié)慶祝活動(dòng)，評(píng)選師德楷模、表彰獎(jiǎng)勵(lì)，參加師德論文評(píng)選等)。
2.為45歲以上的教職工配老花鏡(由專業(yè)人員，根據(jù)教師個(gè)人視力情況，驗(yàn)光配鏡)。
3.改變以往傳統(tǒng)送生日蛋糕的辦法，教師生日之際，由學(xué)校送上一份鮮花及禮品等，送到辦公室，以示祝賀(只限在編在崗教職工)。
4.組織教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)(秋季或初冬舉辦，學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)之后)。
5.做好特困教師、貧困學(xué)生調(diào)查工作。
6.籌備召開(kāi)九屆一次教代會(huì)(換屆工作要搞好)。
7.協(xié)助學(xué)校搞好慶祝**年元旦活動(dòng)。
8.慰問(wèn)退休教師及退休老干部，幫扶特困教師和學(xué)生。
1、抓細(xì)節(jié)、講方法，做好常規(guī)管理工作
(1)加大幼兒一日生活流程的監(jiān)管力度。通過(guò)專題講座，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，完善一日常規(guī)細(xì)則，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的的管理，堅(jiān)持嚴(yán)查嚴(yán)操作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。并強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
(2)細(xì)抓教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格按幼兒作息時(shí)間和各項(xiàng)安排開(kāi)展活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)要抓細(xì)抓實(shí)，確保各項(xiàng)教育教學(xué)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。幼兒園隨機(jī)督查每個(gè)班級(jí)的落實(shí)情況，并作好檢查記錄。
(3)加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課力度。及時(shí)了解教師制定計(jì)劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開(kāi)展體育鍛煉等情況，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體、直接的的指導(dǎo)，提高教師的教育能力。
(4)創(chuàng)設(shè)普通話語(yǔ)言環(huán)境。教師堅(jiān)持使用普通話與幼兒交流，建立自由寬松、民主和諧的師幼關(guān)系，營(yíng)造輕松活潑、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。一日活動(dòng)中利用多種手段，如開(kāi)展睡前講故事活動(dòng)，周一晨間談話讓幼兒說(shuō)一說(shuō)雙休日的見(jiàn)聞，生活中的趣事等，加強(qiáng)對(duì)幼兒用普通話表達(dá)意愿及良好的傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
(5)關(guān)注戶外體育游戲的實(shí)施。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，按時(shí)組織戶外體育活動(dòng)，豐富戶外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，充分利用各類器械和各種體育游戲、民間游藝活動(dòng)在戶外體育游戲時(shí)交流開(kāi)展。每周必須有2次教師組織的集體戶外游戲，增設(shè)戶外體育運(yùn)動(dòng)器械，豐富活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
(6)為幼兒創(chuàng)設(shè)多種展示、鍛煉發(fā)展的機(jī)會(huì)。教師要為幼兒提供多種表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，展示幼兒在體能、音樂(lè)、表演、語(yǔ)言、舞蹈等方面的發(fā)展。開(kāi)展“中秋家園博餅樂(lè)”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“繪畫迎新年”、“六一”慶祝活動(dòng)、“大班畢業(yè)離園活動(dòng)”,各年段班級(jí)圍繞主題教育活動(dòng)，并利用活動(dòng)契機(jī)拓寬幼兒的知識(shí)視野，培養(yǎng)幼兒特長(zhǎng)，培養(yǎng)班級(jí)的小主持、故事大王、小歌手、勞動(dòng)小明星等，讓幼兒在感受溫暖、體驗(yàn)情感的過(guò)程中，把童年的美好留在人生的記憶中。
2.重溝通、善宣傳，做好家園共育工作
(1)有計(jì)劃地開(kāi)展與家長(zhǎng)的交流活動(dòng)。教師要善于關(guān)注班里的每個(gè)孩子，掌握幼兒的階段發(fā)展?fàn)顩r，保證一學(xué)期至少與每位家長(zhǎng)交流一次孩子的教育情況，提出配合建議，指導(dǎo)家庭教育方法，更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
(2)班級(jí)門口建立“家園互動(dòng)”欄。及時(shí)張貼小通知、溫馨提示、健康宣傳、教育知識(shí)等內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的各項(xiàng)工作。
(3)建立完善的家長(zhǎng)學(xué)校管理體系。繼續(xù)開(kāi)展好“家長(zhǎng)會(huì)”、“家教講座”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。開(kāi)展0-3歲的家長(zhǎng)養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動(dòng)，提高家長(zhǎng)和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平，促進(jìn)0-3歲嬰幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。
總之，新的學(xué)期在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w教職工要團(tuán)結(jié)一致、進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，真抓實(shí)干，努力開(kāi)創(chuàng)我校工作的新局面!
篇2：初中（學(xué)校）學(xué)生安全健康教育宣傳計(jì)劃
初級(jí)中學(xué)(學(xué)校)學(xué)生安全健康教育宣傳計(jì)劃
“預(yù)防是最好的治療”。加強(qiáng)健康教育力度，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保健能力，是預(yù)防學(xué)生意外傷害事故最好的方法。所以醫(yī)務(wù)室計(jì)劃多形式、多途徑地開(kāi)展安全健康教育，防患于未然，以達(dá)到預(yù)防、減少和杜絕學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生，維護(hù)學(xué)生個(gè)人人身安全的目的。
一、宣傳教育目標(biāo)：
1、提高學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)和保健能力，從根本上預(yù)防減少和杜絕學(xué)生意外傷害的發(fā)生;
2、學(xué)會(huì)常用的自我保護(hù)技能，盡可能將意外傷害事故所造成的身體傷害降到最低。
二、傳教育方式方法：
1、課堂講授安全健康知識(shí)：在初中各年級(jí)的《健康》課中專門安排課時(shí)，講授提高自我保護(hù)和保健能力，預(yù)防意外傷害的知識(shí)。做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有課本、有教學(xué)進(jìn)度安排、有教案等，使安全教育落到實(shí)處。
2、黑板報(bào)和廣播宣傳：每學(xué)年在學(xué)校健康教育宣傳活動(dòng)中，各專門安排2-4周期，進(jìn)行安全教育宣傳，并及時(shí)將當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的傳染病和流行病的預(yù)防治療知識(shí)傳達(dá)給學(xué)生，以達(dá)到保護(hù)學(xué)生安全的目的，并形成制度，長(zhǎng)抓不懈。
3、向全校學(xué)生下發(fā)安全健康教育宣傳小報(bào)：每學(xué)年出1-2期，專門對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題性的安全健康教育，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
4、配合學(xué)校“紅十字”會(huì)活動(dòng)進(jìn)行全校范圍的較大型安全教育活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)校的人人講安全的環(huán)境氛圍，切實(shí)提高學(xué)生對(duì)安全問(wèn)題的重視程度。
5、配合學(xué)校的心理健康教育的“五個(gè)一”工程，做好對(duì)學(xué)生心理健康的維護(hù)機(jī)制，預(yù)防由于心理疾患而影響學(xué)生的健康和安全。我校“五個(gè)一”工程即一份小報(bào)---《心晴島》，向?qū)W生介紹心理健康知識(shí)和心理維護(hù)常識(shí)，推薦成功個(gè)案，通報(bào)學(xué)校心理健康教育課題進(jìn)展：一部電話---“溫馨熱線”，專門接聽(tīng)學(xué)生來(lái)電，解除心理困惑。電話不受時(shí)間地域限制，學(xué)生一旦有了煩惱，能及時(shí)得到排解。一個(gè)信箱---“憂樂(lè)有約”，為學(xué)生提供書面表達(dá)喜、怒、哀、樂(lè)的途徑，做到有疑必解，有問(wèn)必答，及時(shí)滿足學(xué)生的心理需求;創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境---心理輔導(dǎo)室，安排心理輔導(dǎo)員在下午放學(xué)后值班，熱情接待、耐心輔導(dǎo)有心理困惑的學(xué)生，輔導(dǎo)室設(shè)備完善，環(huán)境優(yōu)雅舒適，是進(jìn)行學(xué)生心理問(wèn)題輔導(dǎo)的理想場(chǎng)所。一張卡片---師生聯(lián)系卡。
6、將心理健康教育納入初中各年級(jí)的《健康》課堂中，專門做計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)教育;。
三、學(xué)生安全健康教育主要內(nèi)容：
1、安全的概念和樹立安全意識(shí)的必要性;
2、中學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)校內(nèi)外安全事故的主要類型：如機(jī)動(dòng)車事故、家庭事故、社會(huì)事故、工作學(xué)習(xí)中的意外傷害事故等;
3、校內(nèi)外各類不安全隱患的種類和預(yù)防：
(1)校內(nèi)需要預(yù)防意外傷害事故的有：飲食飲水、體育運(yùn)動(dòng)、文具、手工、勞技、實(shí)驗(yàn)課、課室內(nèi)外的活動(dòng)、游戲、打架、勞動(dòng)、校園內(nèi)的通行、電器、洗手間、及各類意外災(zāi)害、學(xué)校施工等一系列不安全隱患。
(2)校外需要預(yù)防意外傷害事故的有：交通、各類體育運(yùn)動(dòng)、家庭日常生活、外出吃飯、外出旅游及娛樂(lè)等過(guò)程中發(fā)生的意外事故等不安全隱患;
4、培養(yǎng)自我保健的能力，掌握自我保護(hù)的技能：
i.熟悉人體八大系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與健康標(biāo)志、異常表現(xiàn)和常見(jiàn)疾病知識(shí)，學(xué)會(huì)維護(hù)自身器官的健康：
ii.懂得一般就醫(yī)和用藥的常識(shí);
iii.懂得常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)損傷的種類和處理原則;
iv.懂得常用的急救知識(shí)，以及懂得“120”醫(yī)療急救電話的使用和一般求助求救方法;
v.常見(jiàn)呼吸道傳染病的預(yù)防方法;
vi.維護(hù)飲食安全的方法和常見(jiàn)消化道傳染病的預(yù)防方法;
vii.預(yù)防學(xué)生疲勞對(duì)人體引發(fā)的傷害;
5、如何維護(hù)心理健康、預(yù)防心理疾患及常見(jiàn)心理疾患的矯治等。
篇3：（學(xué)校）計(jì)劃用水、電計(jì)量管理制度
學(xué)院(校)計(jì)劃用水、電計(jì)量管理制度
為安全、經(jīng)濟(jì)、合理使用水電，結(jié)合我校水、電用量、費(fèi)用支出實(shí)際情況，特制定本用水用電管理辦法。
一、管理原則
1、合理用水用電、計(jì)劃用水用電、節(jié)約用水用電。
2、全校用水用電裝表計(jì)量，按消耗量計(jì)價(jià)收費(fèi)。
3、保證教學(xué)、行政工作、師生員工生活的基本需要。
4、堅(jiān)持節(jié)約用水、用電教育，對(duì)不遵守用水、用電管理辦法，浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育。
二、管理職責(zé)
學(xué)校水電管理由后勤與基建處水電專職管理人員負(fù)責(zé)，其職責(zé)是：
1、管理全校各部門用水用電工作，負(fù)責(zé)和自來(lái)水公司、供電局相關(guān)工作的協(xié)調(diào);
2、組織全校各樓宇水電表具的安裝，按時(shí)抄表，并報(bào)財(cái)務(wù)和有關(guān)部門;
3、組織用水用電制度的實(shí)行，檢查全校水、電設(shè)備的完好情況，減少線路損耗，組織實(shí)施節(jié)水、節(jié)電的獎(jiǎng)懲工作;
4、組織節(jié)約用水用電的宣傳工作。
三、管理責(zé)任制
1、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓等樓宇用電由教室管理員負(fù)責(zé)管理，及時(shí)關(guān)電源總閘。
2、食堂用水由食堂管理員負(fù)責(zé)管理。
3、宿舍區(qū)域由宿舍管理員負(fù)責(zé)管理。
四、校內(nèi)各樓宇用水用電都安裝水、電表、按月計(jì)量抄錄，監(jiān)測(cè)水電使用情況，水、電表具屬學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，不得擅自移動(dòng)改裝，不得損壞。電表具屬學(xué)校的財(cái)產(chǎn)，不得擅自移動(dòng)改裝，不得損壞。
五、校內(nèi)基建和大修工程需用學(xué)校水電時(shí)，需經(jīng)后勤與基建處批準(zhǔn)并安裝水、電表后才能使用。安裝費(fèi)由用戶承擔(dān)，并按自來(lái)水公司和供電局的標(biāo)準(zhǔn)交納水費(fèi)、電費(fèi)。
六、學(xué)生宿舍不得擅自使用電爐取暖器等電熱設(shè)備。否則，按違章用電處理。
七、違章用水用電處理辦法。違章用水用電處理辦法。
1、公共場(chǎng)所、辦公室、集體宿舍等場(chǎng)所不得私拉電線、使用電水壺、電爐等電熱設(shè)備，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收電熱器設(shè)備，并罰款200元，私拉電線造成的一切損失，由私拉電線者承擔(dān)全部責(zé)任。
2、故意損壞水電設(shè)備除按價(jià)賠償工料費(fèi)外，根據(jù)情節(jié)輕重處以工料費(fèi)I一3倍的罰款。