帶教工作總結***單位

姓名

按照****醫(yī)院《關于開展專業(yè)技術人員帶教工作的通知》（**〔20**〕16號）文件要求，20**年6月至20**年5月期間，我作為指導老師帶教了我院***和***2名下級專業(yè)技術人員，積極發(fā)揮“傳、幫、帶、教”作用，悉心將自身專業(yè)技能和工作經驗傳授給他們，共同提高專業(yè)技術水平。現將帶教情況總結如下：

一、認真制定和實施帶教計劃

按照帶教計劃，我在20**年6月與2名技術人員結對子實施帶教，制定了詳細的帶教計劃，并嚴格按照帶教計劃，精心指導，認真講課，使學習人員掌握了生化常規(guī)檢驗，熟悉全自動生化分析儀的使用，掌握臨檢、免疫、血液常規(guī)檢驗，能獨立完成值班，能夠為臨床提供準確的檢驗指標數據，基本掌握實驗室質量控制方法。根據帶教計劃，深入淺出，有步驟、有重點地進行指導，全面提培養(yǎng)對象的業(yè)務素質。

二、主要帶教措施和效果

1.加強學習，每周在科室內開展一次講課。講課內容是檢驗的基本理論和前沿知識。實習生剛進入科室對環(huán)境生疏，情緒都很緊張，往往會感到手足無措。面對這種心態(tài)講課，介紹檢驗科基本工作任務、規(guī)章制度、每日工作程序，使實習生對進入實習的環(huán)境有全面的了解。

2.每日工作前進行講解。每日早晨詳細講解每項操作的過程，使學生能學到書本以外的知識，學為所用，邊學邊用。講解力求精、細，重點突出，與業(yè)務實際相結合，并且隨時有提問，這樣有使學生很快熟悉檢驗科基本業(yè)務，了解崗位職責。

3.加強理論聯(lián)系實際。嚴格指導，規(guī)范操作，根據學生的弱點，有側重點地講解，一般在初期本人親自操作為主，邊做邊講；學生邊看邊學，做配角。每一項操作，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程。第二階段和學生一起做，讓學生初步掌握了一些技能和操作。第三階段學生做本人在一邊指導。放手讓學生自己完成各項實驗操作，我只是做好指導工作即可，讓學習不斷提高操作技能，向自己的學習目標逐漸靠近。

4.培養(yǎng)學習的獨立工作能力。在實習后期，學生能掌握了檢驗的各類基本的操作技能，熟悉了科室的各項業(yè)務，各種標本的處置也能應付自如，因此可安排學生進行一般地值班，隨時注意值班情況，并督促指導實習生應對緊急情況，提高應急能力。

5.加強學習考核。帶教結束前，由科室進行一次理論和操作考核，對學生臨床實習從知識、技能、態(tài)度等方面進行評價，做出鑒定。同時根據醫(yī)院要求填室了帶教評價表。

三、存在的問題和打算

通過帶教培訓，下級人員的理論知識和操作水平得到進一步提高，基本能夠勝任當前的工作。但帶教過程中也存在經驗不足、自身水平有限等問題，需要進一步提高。在今后的工作中，我將不斷總結不足，積極探索，認真做到傳幫帶，更加圓滿的完成帶教任務，提高下級檢驗人員的業(yè)務操作水平。

篇2：手術室實習護士帶教總結

　　20**年手術室實習護士帶教總結

　　20**年實習護士帶教工作已經結束，帶教大專、中專護理實習同學共65名。在這一年的帶教工作時間內，我科室嚴格按照護理部下發(fā)的實習生帶教管理規(guī)定及教學大綱認真進行帶教工作，注重對實習護士手術室專科理論知識的培訓，理論聯(lián)系實際，加強對學生的動手能力的培養(yǎng)。

　　手術室是工作專業(yè)性較強的科室，較臨床工作特殊性程度高，手術室?guī)Ы坦ぷ髻|量的好壞直接影響實習生以后的臨床護理能力。為此，在認真完成帶教工作的同時，我們也注重學生的醫(yī)德醫(yī)風建設以及法制觀念的培養(yǎng)。

　　根據教學安排，手術室根據教學大綱要求同時結合科室特點合理安排教學工作。

　　第一周

　　熟悉環(huán)境及手術室各項規(guī)章制度。對新來的護生介紹手術室環(huán)境、布局、分區(qū)、通道、進出手術室流程、各項規(guī)章制度和工作流程，強化無菌觀念及消毒隔離制度。現場進行無菌操作演練，采取理論與實際操作相結合反復訓練。以骨科手術為例，準備物品、麻醉配合、體位擺放、進行無菌操作，包括鋪無菌臺、術前外科手消毒、穿脫無菌手術衣、戴無菌手套、手術野消毒方法和范圍、鋪巾、清點器械、傳遞器械、擺放器械、穿針引線、標本處置、電刀、吸引器固定、術后器械敷料處理，邊講邊練。

　　第二周到第四周

　　專人帶領實習生參與一些常規(guī)手術的配合;熟悉并在老師的指導下完成部分無菌技術操作;實習生在帶教老師的帶領下?lián)我话愠Ｒ?guī)手術洗手護士的工作;了解常見手術的基本配合工作。

　　第四周

　　實習結束之前，根據科室制定的計劃對護生在科室實習期間進行考核，包括基本技能操作、筆試等。對照標準嚴格評分，帶教老師給予護生進行評價，誠懇的指出不足。

　　為了不斷提高教學質量，對之前的教學工作進行分析、總結，找出教學工作中存在的不足，同時針對不足之處提出改進措施。與此同時，我們也認真聽取實習同學針對帶教工作提出的建議，不定期邀請實習同學填寫帶教反饋表，了解實習同學對帶教老師及方式的理解，以不斷改進教學方式，提高教學質量。

　　當然在帶教過程中我們科室也存在不足，比如說對實習同學關心不夠，未及時了解實習生實習時的心理變化，以及對實習同學紀律方面未嚴格監(jiān)管，但是在今后的帶教工作中，我會繼續(xù)努力，在加強對學生專業(yè)知識培訓的同時，不忘提高學生的綜合素質，也不斷完善科室的帶教方式及帶教質量，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

　　綏陽縣人民醫(yī)院手術室

　　20**年12月