紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)對(duì)照檢查材料
根據(jù)關(guān)于開展黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的安排，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和細(xì)心體會(huì)《黨員干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)實(shí)施方案》，本人現(xiàn)依據(jù)對(duì)照黨規(guī)黨紀(jì)和“六查六看”的內(nèi)容，進(jìn)行問題查擺和原因分析，并將對(duì)照檢查情況總結(jié)如下：
一、對(duì)照檢查匯總
(一)政治站位方面。
一是政治理論學(xué)習(xí)不夠，理論水平不高。學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。二是政治敏銳性和警覺性不夠強(qiáng)。對(duì)于社會(huì)上傳播的一些小道消息，還沒有完全做到旗幟鮮明地抵制。
(2)思想認(rèn)識(shí)方面。
主要是思想觀念還不夠開放。工作上放不開手腳，滿足于按照領(lǐng)導(dǎo)要求，做好本職，完成任務(wù)，缺乏創(chuàng)造性、獨(dú)創(chuàng)性的點(diǎn)子，對(duì)如何創(chuàng)造性的開展工作思路不寬、不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。
(3)組織觀念方面。
一是對(duì)組織安排的工作有時(shí)有畏難情緒。有時(shí)感覺工作繁瑣、難度大，就會(huì)挑三揀四，不積極完成。二是對(duì)身邊不良風(fēng)氣缺乏主動(dòng)斗爭(zhēng)的精神。有時(shí)對(duì)一些不良風(fēng)氣，感覺事不關(guān)己，態(tài)度漠然。
(4)紀(jì)律規(guī)矩方面。
一是規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，存在變通的思想，合意的執(zhí)行，不合意的就變通打折扣。二是時(shí)間觀念不夠強(qiáng)。有時(shí)開會(huì)、上班還會(huì)出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象。三是不能嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)假、報(bào)備制度。有時(shí)會(huì)有嫌麻煩的心理，沒能嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)假、報(bào)備制度。
(5)作風(fēng)建設(shè)方面。
片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，同時(shí)覺得自己雖有缺點(diǎn)，但問題不大，都是小毛病，對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”認(rèn)識(shí)還不到位，態(tài)度不夠端正。
(6)建章立制方面。
一是沒能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度。有時(shí)會(huì)以工作忙等為借口隨意取消、更改支部學(xué)習(xí)、主題黨日活動(dòng)等。二是自我監(jiān)督、管理不夠嚴(yán)格。工作中，對(duì)違反工作紀(jì)律問題沒能做到及時(shí)地改正。
二、自我對(duì)照打分情況
對(duì)照“六查六看”突出問題清單，本人進(jìn)行了逐條剖析并認(rèn)真打分，共得分75分，扣分情況及原因如下：
(一)政治站位方面。共14分，扣6分，得8分。
1、第2條，扣1分。原因是工作中有時(shí)不能做到從全局高度思考問題、謀劃工作，存在部門利益、本位主義。
2、第3條，扣0.5分。原因是對(duì)上級(jí)決策部署執(zhí)行不力。
3、第5條，扣1分。原因是“三會(huì)一課”制度規(guī)定落實(shí)不到位。
4、第6條，扣1分。原因是貫徹落實(shí)上級(jí)部署安排、指示要求行動(dòng)不夠迅速。
5、第7條，扣1分。原因是重點(diǎn)工作任務(wù)安排不夠積極、主動(dòng)。
6、第8條，扣1分。原因是政治敏銳性不強(qiáng)，對(duì)影響改革發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的言論和行為沒能旗幟鮮明地抵制。
7、第9條，扣0.5分。原因是在關(guān)鍵時(shí)刻、重要關(guān)頭不敢亮出黨員身份。
(二)思想認(rèn)識(shí)方面。共8分，扣4分，得4分。
1、第11條，扣1分。原因是不能主動(dòng)學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定要求。
2、第12條，扣0.5分。原因是責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠，工作拼勁不足。。
3、第13條，扣0.5分。原因是缺乏開拓創(chuàng)新，習(xí)慣于循規(guī)蹈矩。
4、第14條，扣0.5分。原因是對(duì)加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)不重視。
5、第16條，扣0.5分。原因是整改措施不硬不實(shí)。
6、第17條，扣1分。原因是重業(yè)務(wù)工作輕黨的建設(shè)、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。
(三)組織觀念方面。共20分，扣4分，得16分。
1、第20條，扣1分。原因是對(duì)安排的工作有時(shí)不能積極完成。
2、第22條，扣1分。原因是在考察、考核領(lǐng)導(dǎo)和同志過程中，說優(yōu)點(diǎn)多，講不足少。
3、第23條，扣1分。原因是對(duì)其他同志存在的問題不及時(shí)提醒，有時(shí)避重就輕、不動(dòng)真格。
4、第24條，扣0.5分。原因是對(duì)身邊不良風(fēng)氣和違規(guī)問題態(tài)度漠然。
5、第26條，扣0.5分。原因是組織和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作有時(shí)候不積極主動(dòng)地去完成。
(四)紀(jì)律規(guī)矩方面。共38分，扣3分，得35分。
1、第32條，扣0.5分。原因是規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，合意的執(zhí)行，不合意的不執(zhí)行。
2、第33條，扣0.5分。原因是不能嚴(yán)格遵守會(huì)議紀(jì)律，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象。
3、第34條，扣1分。原因是上班有時(shí)會(huì)出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。
4、第36條，扣1分。原因是不能嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)假、報(bào)備制度。
(五)作風(fēng)建設(shè)方面。共14分，扣5分，得9分。
1、第47條，扣1分。原因是對(duì)群眾來訪有時(shí)不夠耐心、細(xì)心。
2、第49條，扣1分。原因是貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署行動(dòng)少落實(shí)差，滿足于“層層部署”。
3、第50條，扣0.5分。原因是調(diào)度情況、征求意見有時(shí)過于簡(jiǎn)單，不夠細(xì)致。
4、第52條，扣1分。原因是聯(lián)系群眾有時(shí)被動(dòng)應(yīng)付。
5、第53條，扣0.5分。原因是責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)待工作畏難發(fā)愁。
6、第54條，扣0.5分。原因是推進(jìn)工作缺乏主動(dòng)性、積極性。
6、第55條，扣0.5分。原因是開展工作有時(shí)重形式、輕實(shí)效。
(六)建章立制方面。共6分，扣3分，得3分。
1、第57條，扣1分。原因是制定出臺(tái)制度缺乏有針對(duì)性的研究，習(xí)慣于照搬照抄，存在漏洞或盲區(qū)。
2、第59條，扣1分。原因是以工作忙等為借口隨意取消、更改支部學(xué)習(xí)、主題黨日活動(dòng)等。
3、第60條，扣1分。原因是對(duì)黨員疏于監(jiān)督、管理，執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)格。
三、個(gè)人承諾
通過對(duì)照檢查，我對(duì)這次紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步提高了政治素養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了理想信念，轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，促進(jìn)了本職工作，較好地達(dá)到了學(xué)習(xí)提高階段的學(xué)習(xí)教育目的。雖然對(duì)照檢查中也暴露出一定的問題，但是在今后的工作中，一定做到統(tǒng)籌有序、忙而不亂，不斷提高工作能力和服務(wù)水平。作為一名*黨員，我承諾：我將繼續(xù)發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，同時(shí)我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材、教法，不斷提高課堂教學(xué)效率，為大美郯城的教育貢獻(xiàn)一份力量。
具體整改臺(tái)賬附表。
序號(hào)
存在問題
整改目標(biāo)
整改措施
完成時(shí)限
1執(zhí)行力不足
堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)的決策部署。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高執(zhí)行力。
即知即改，長期堅(jiān)持。
“三會(huì)一課”制度規(guī)定落實(shí)不到位。
嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度。
1、按照計(jì)劃，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度;2、重視會(huì)議的內(nèi)容和實(shí)效，會(huì)議材料的保存要及時(shí)規(guī)范;3、業(yè)務(wù)工作和黨建工作、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)一同抓。
即知即改，長期堅(jiān)持。
政治敏銳性和警覺性不夠強(qiáng)。
提高政治敏銳性。
1、堅(jiān)決制止影響改革發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的言論和行為;2、不聽、不傳小道消息。
即知即改，長期堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)的主動(dòng)性還不夠強(qiáng)。
積極主動(dòng)學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定要求。
1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃;2、按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效果。
即知即改，長期堅(jiān)持。
5工作中責(zé)任擔(dān)當(dāng)不夠，缺乏開拓創(chuàng)新。
工作中做到主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新思路。
1、增強(qiáng)宗旨觀念和奉獻(xiàn)擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí);2、工作中，主動(dòng)開拓創(chuàng)新。
即知即改，長期堅(jiān)持。
6對(duì)加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)重視程度不夠。
提高對(duì)加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)，真抓嚴(yán)管，主動(dòng)查擺。
1、重視紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，真抓嚴(yán)管、抓細(xì)抓具體;2、對(duì)通報(bào)的典型案例，主動(dòng)對(duì)照查擺。
即知即改，長期堅(jiān)持。
7對(duì)組織安排的工作有時(shí)有畏難情緒。
堅(jiān)決執(zhí)行組織安排的一切工作。
1、增強(qiáng)組織觀念，積極完成安排的工作;2、對(duì)組織和領(lǐng)導(dǎo)安排工作的完成情況做到及時(shí)匯報(bào)。
即知即改，長期堅(jiān)持。
8組織原則性不夠強(qiáng)，有時(shí)會(huì)有好人主義的思想。
增強(qiáng)組織原則性。
1、在考察、考核干部過程中實(shí)事求是，不能只說優(yōu)點(diǎn)，不談不足;2對(duì)其他同志存在的問題及時(shí)提醒，自我批評(píng)和批評(píng)他人動(dòng)真格。
即知即改，長期堅(jiān)持。
9對(duì)身邊不良風(fēng)氣缺乏主動(dòng)斗爭(zhēng)的精神。
勇于和身邊的不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。
1、提高認(rèn)識(shí)，大膽工作;2、對(duì)身邊不良風(fēng)氣，旗幟鮮明地反對(duì)，果斷制止。
即知即改，長期堅(jiān)持。
10規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，存在變通的思想。
嚴(yán)守紀(jì)律，增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)規(guī)矩意識(shí);2、嚴(yán)格執(zhí)行制度，不搞變通。
即知即改，長期堅(jiān)持。
11時(shí)間觀念不夠強(qiáng)。
增強(qiáng)時(shí)間觀念，嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定。
1、嚴(yán)格遵守會(huì)議紀(jì)律，不遲到早退;2、嚴(yán)格工作紀(jì)律，上班不遲到、不早退;
即知即改，長期堅(jiān)持。
12不能嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)假、報(bào)備制度。
嚴(yán)格制度，規(guī)范請(qǐng)銷假手續(xù)。
嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)假、報(bào)備制度。
即知即改，長期堅(jiān)持。
13服務(wù)意識(shí)有待加強(qiáng)。
提高服務(wù)意識(shí)和服務(wù)水平。
1、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)群眾的來訪，做到比較比較細(xì)致熱情;2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高服務(wù)能力。
即知即改，長期堅(jiān)持。
14有些工作落實(shí)不力。
對(duì)上級(jí)的決策部署重落實(shí)，重實(shí)效。
注意工作的方式方法，不作“二傳手”，工作做到有布置、有落實(shí)。
即知即改，長期堅(jiān)持。
15責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)不強(qiáng)。
增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)，創(chuàng)造性地開展工作。
1、提高工作的各極性、主動(dòng)性;2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力。
即知即改，長期堅(jiān)持。
16制定出臺(tái)的有些制度缺乏針對(duì)性。
增強(qiáng)制度的針對(duì)性和可操作性。
1、加強(qiáng)研究，結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可行的制度;2、嚴(yán)格落實(shí)有關(guān)制度，發(fā)揮制度的作用。
即知即改，長期堅(jiān)持。
17沒能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度。
按照要求嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度。
1、堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，不允許隨意取消或更改;2、提高學(xué)習(xí)的效果。
即知即改，長期堅(jiān)持。
篇2：某縣教育系統(tǒng)干部職工思想作風(fēng)整頓活動(dòng)體會(huì)(2)
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè) 樹立良好教師形象
--某縣教育系統(tǒng)干部職工思想作風(fēng)整頓活動(dòng)體會(huì)(2)
學(xué)校在整個(gè)社會(huì)道德建設(shè)中具有特殊的重要地位，肩負(fù)著神圣的使命。教育事業(yè)是關(guān)系民族興衰、國家成敗的最根本的事業(yè)，師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最根本的建設(shè)。教師的師德水平狀況如何，關(guān)系到全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，影響到我國億萬青少年的健康成長，關(guān)系影響到整個(gè)民族的素質(zhì)和國家的未來。只有教師隊(duì)伍的整體道德素質(zhì)提高了，才能更好地貫徹依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，更好地以德育人。可見，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教育良好師德形象，對(duì)教育的發(fā)展是多么的重要。作為教育戰(zhàn)線的普通一員，在這次教育系統(tǒng)干部職工思想作風(fēng)整頓活動(dòng)中，自己通過對(duì)一些列教育法規(guī)以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話精神的集中學(xué)習(xí)，對(duì)如何在平凡的工作崗位做好教書育人工作有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
1.堅(jiān)定信念，提高政治素質(zhì)。
理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。教師的信念，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。因而我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做***的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的人民教師。自己要繼續(xù)熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。因?yàn)樽约杭热贿x擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。俗話說：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無私地奉獻(xiàn)給教書育人的事業(yè)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。我們要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取已成為這個(gè)時(shí)代的主旋律，信息時(shí)代的教師一定要勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時(shí)期的新一代勞動(dòng)者。
2.立足崗位，樹立奉獻(xiàn)理念。
教師的良好形象能否體現(xiàn)，不僅在于要有先進(jìn)的理念為人民教育服務(wù)的觀點(diǎn)，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無私奉獻(xiàn)的具體行為。我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要無愧于“教師”這個(gè)稱號(hào)。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛崗敬業(yè)、教書育人、熱愛學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無私奉獻(xiàn)的精神，來展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣鳎瑢?duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一位家長負(fù)責(zé)，對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)。通過學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個(gè)觀念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來行使權(quán)力的，而是用它來服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的。要做到無私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。不管成績(jī)好差，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學(xué)過程中不能帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。我們要把學(xué)生平等看待，只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。師愛是一種教師發(fā)自內(nèi)心的對(duì)學(xué)生的關(guān)心、尊重、信任、期待以及盡責(zé)的美好情感。當(dāng)學(xué)生感到這種愛之后，便會(huì)激發(fā)出積極向上的熱情。學(xué)生在教師的尊重下學(xué)會(huì)了自尊，學(xué)會(huì)了做人。如果教師對(duì)學(xué)生不尊重、懷疑、諷刺、挖苦，會(huì)極大地傷害學(xué)生的心靈，挫傷他們的自信心。相反，師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生感受到教師對(duì)自己的肯定，便會(huì)主動(dòng)親近教師，樂于接受教師的教誨，使師生心靈溝通。這也就是親其師、信其道。從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生成為課堂的真正主人。
3.心系學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
做教師很辛苦，但也很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳辄h的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長中得到收獲。作為一名教師，我將牢固樹立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符*和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識(shí)。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以，教師要有進(jìn)行教育所需的扎實(shí)而寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，要透徹地懂得所教學(xué)科。特別是在當(dāng)前課改的前提下，教師的知識(shí)不但要淵博還要寬闊。因?yàn)檎诔砷L中的少年兒童具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對(duì)任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來世界他們什么都想探究個(gè)明白知道，并期待能從老師那里得到答案。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)循序漸進(jìn)引導(dǎo)，而不能扼殺學(xué)生個(gè)性發(fā)揮。這就要求我們老師知識(shí)層面要學(xué)而精，精而廣，廣而深，指導(dǎo)學(xué)生探究神秘的世界。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識(shí)。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求有些年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。不斷鉆研教育教學(xué)理論，適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求，更新教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心設(shè)計(jì)教案，用心批改作業(yè)，努力做好本職工作。同時(shí)加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)真探討教學(xué)問題，積極深入課堂聽課，取長補(bǔ)短，努力提升能力和業(yè)務(wù)水平。
4.為人師表，樹立良好形象。
教師是人類靈魂的工程師，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職。說明教師對(duì)于孩子們的成長和成才的作用是不言而喻的。二十一世紀(jì)的中國，不僅在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上將上一個(gè)新臺(tái)階，而且在社會(huì)主義精神文明建設(shè)上更將躍上一
個(gè)新高度。作為一個(gè)人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號(hào)。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。這就要求教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，要時(shí)時(shí)處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。正如孔子所說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”正說明這個(gè)道理。教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛，我們不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新;為國家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無私奉獻(xiàn)，奮斗終身!雖然自己已有20年教齡了，但我也將按照這次作風(fēng)整頓的要求，嚴(yán)格要求自己，用自己的良好形象為學(xué)生做好表率。
篇3：社區(qū)衛(wèi)生中心年度開展行業(yè)作風(fēng)整頓活動(dòng)工作總結(jié)
社區(qū)衛(wèi)生中心20**年度開展行業(yè)作風(fēng)整頓活動(dòng)工作總結(jié)
按照區(qū)衛(wèi)生局下發(fā)的關(guān)于在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)開展行風(fēng)整頓活動(dòng)的文件要求，白山市z區(qū)z社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心就行風(fēng)管理工作進(jìn)行了自查自糾。中心領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視，認(rèn)真部署，在全中心大力開展自查自糾工作，收到了較好成效。現(xiàn)將具體工作總結(jié)報(bào)告如下：
一是以區(qū)衛(wèi)生局“三好一滿意”活動(dòng)為契機(jī)，深入病區(qū)、門診患者中進(jìn)行滿意度調(diào)查。共發(fā)出調(diào)查表50份，對(duì)中心在醫(yī)療、后勤服務(wù)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等方面征詢患者意見和建議，共歸納意見、建議30余條，主要有康復(fù)活動(dòng)項(xiàng)目、后勤保障兩方面內(nèi)容。根據(jù)這些建議行風(fēng)辦與相關(guān)科室制定整改措施，真正為患者解決實(shí)際問題，融洽了醫(yī)患關(guān)系，得到了患者的好評(píng)。認(rèn)真執(zhí)行“職工違反工作紀(jì)律的處罰規(guī)定”，加大對(duì)職工的紀(jì)律檢查。中心主任畢曉南帶領(lǐng)行風(fēng)辦、院辦人員進(jìn)行連續(xù)多次暗訪，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)職工存在違紀(jì)行為將給予通報(bào)批評(píng)、經(jīng)濟(jì)處罰等處理，從而確保醫(yī)療安全工作的順利開展。
二是堅(jiān)持學(xué)習(xí)這條主線，不斷提高全中心職工綜合素質(zhì)。 我中心非常正視激烈的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，要求領(lǐng)導(dǎo)、職工與時(shí)俱進(jìn)，多補(bǔ)身子勤換腦，廣泛涉取科學(xué)知識(shí)，掌握最新技術(shù)，提高專業(yè)素質(zhì)，而且要增強(qiáng)“思想、心理”等素質(zhì)。思想決定行為，行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格改變命運(yùn)。組織全體職工認(rèn)真學(xué)習(xí)*理論、“***”重要思想，學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《藥品管理法》、《醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等。堅(jiān)持“一切以病人為中心”為人民健康服務(wù)的宗旨，牢固樹立全體醫(yī)務(wù)人員忠于職守、救死扶傷、文明行醫(yī)、樂于奉獻(xiàn)的行業(yè)風(fēng)尚，牢記崗位職責(zé)，強(qiáng)化職業(yè)紀(jì)律、規(guī)范職業(yè)道德、改善服務(wù)態(tài)度，提高醫(yī)療質(zhì)量。要求每個(gè)職工都要嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)，精益求精、遵紀(jì)守法、依法行醫(yī)、廉潔奉公、嚴(yán)格按照職責(zé)要求完成各項(xiàng)工作任務(wù)。將“評(píng)行風(fēng)”活動(dòng)內(nèi)容傳達(dá)到每個(gè)職工，統(tǒng)一規(guī)范文明服務(wù)用語和醫(yī)療服務(wù)行為，讓職工都懂得行風(fēng)建設(shè)是中心生存和發(fā)展的頭等大事。
三是依據(jù)精誠服務(wù)患者，提高服務(wù)質(zhì)量這個(gè)宗旨，健全完善了細(xì)化了各項(xiàng)制度，用現(xiàn)代企業(yè)的意識(shí)強(qiáng)化管理。
1、制定了適應(yīng)中心發(fā)展的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)獎(jiǎng)懲辦法，較以前加大了獎(jiǎng)懲力度。鼓勵(lì)了成績(jī)顯著、事績(jī)突出的醫(yī)務(wù)人員，同時(shí)也杜絕了集體觀念不強(qiáng)、服務(wù)態(tài)度差、收受或索要“回扣”、“紅包”等問題，提高和促進(jìn)了中心的整體水平的全面發(fā)展。
2、開展了以滿足患者知情權(quán)為主要內(nèi)容的義務(wù)公開活動(dòng)，定期開展醫(yī)患心連心活動(dòng)，讓群眾全方位的提出對(duì)中心工作的意見，并讓患者了解我中心工作的基本程序。
3、制定了醫(yī)藥購銷自查及整改意見，參加藥品集中招標(biāo)采購，一律集中統(tǒng)一購藥，隨時(shí)接受藥品集中招標(biāo)采購監(jiān)督小組的督導(dǎo)檢查。為保證藥品質(zhì)量和規(guī)范藥品價(jià)格鋪平了道路。
4、以人為本，精心構(gòu)建溫馨的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。我中心堅(jiān)持以“病人為中心”，繼續(xù)深入開展以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為主要內(nèi)容的“三好一滿意”活動(dòng)，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)科室、優(yōu)質(zhì)服務(wù)個(gè)人的評(píng)選和公示，醫(yī)務(wù)人員視患者為朋友，心為患者所想，情為患者所系，福為患者所造，從醫(yī)療實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)不足，廣泛借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，適時(shí)完善醫(yī)療體系，醫(yī)務(wù)人員廣m.dewk.cn泛開展“弘揚(yáng)白求恩精神，做白求恩工作者”的宣傳教育活動(dòng)，教育醫(yī)務(wù)人員弘揚(yáng)白求恩精神，全心全意為患者服務(wù)，情真意切建樹白衣天使形象，無微不至的關(guān)懷產(chǎn)生了強(qiáng)烈的親和力，卸下了患者的包袱，醫(yī)患互動(dòng)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)氛圍彰顯了更為理想的療效。
5、規(guī)范了病歷書寫格式和規(guī)則。病歷是患者入院診治的重要依據(jù)，也是衡量醫(yī)療質(zhì)量的一項(xiàng)指標(biāo)。中心針對(duì)職工業(yè)務(wù)技術(shù)良莠不齊，下功夫規(guī)范了病歷書寫的規(guī)則和格式。要求職工認(rèn)真地按時(shí)、按質(zhì)、按量完成，確保醫(yī)療工作的順利進(jìn)行。
6、制定了醫(yī)療工作流程和服務(wù)流程。從患者進(jìn)門“您好”到送出門外，從輸液時(shí)用幾根膠帶固定到病人順利拔針等一系列過程都作了具體的細(xì)化、量化，并嚴(yán)格執(zhí)行，不定期地進(jìn)行督查。細(xì)節(jié)決定成敗。要求職工從小事做起，從點(diǎn)滴做起，比如主動(dòng)撿起地面上的煙頭、草坪上的垃圾、主動(dòng)擦窗臺(tái)、澆花等等看似小事的事。近年來，好人好事層出不窮，主動(dòng)做事不勝枚舉。
四、為確保今后任務(wù)的順利完成，中心特制定計(jì)劃如下：
1、繼續(xù)完善醫(yī)療制度，比如交接班制度、消毒制度、藥品質(zhì)量監(jiān)督制度、醫(yī)療服務(wù)投訴制度等。
2、狠抓業(yè)務(wù)，提高職工專業(yè)素質(zhì)。
3、定時(shí)對(duì)職工進(jìn)行考核，包括醫(yī)療專業(yè)知識(shí)、政治理論知識(shí)。
近年來，中心在學(xué)習(xí)中不斷壯大，在淚水中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在挫折中懂得了忍讓，在執(zhí)著中鑄就了輝煌。中心今天的成績(jī)包含了全體職工的心血和汗水。對(duì)于開拓者，過去的成績(jī)永遠(yuǎn)只是今天奮斗的起點(diǎn)。我中心將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)高度重視“三好一滿意”工作，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，不斷提高醫(yī)療質(zhì)量，不斷完善和鞏固已經(jīng)取得的成果，更加堅(jiān)定地去探索去開辟寬廣而富有意義的醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)，讓白山市z區(qū)z社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心這個(gè)響亮的牌子走得更遠(yuǎn)。
白山市z區(qū)z社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心