20**年6月思想?yún)R報(bào)范本：雅安地震反思錄

思想?yún)R報(bào)20**年6月思想?yún)R報(bào)范本：雅安地震反思錄，供大家參考!!

尊敬的黨組織：

托現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的福，我們每位國(guó)民都可以通過(guò)專業(yè)媒體以外的途徑了解雅安人民的生活現(xiàn)狀，不經(jīng)修飾，格外真實(shí)。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)很多情況我們這些沒經(jīng)歷過(guò)地震災(zāi)害的人是無(wú)法想象也無(wú)法從媒體官方言論中獲知的，通過(guò)圖片、描述，你感覺突然看到了另外一些你所不知道的事：物資有限分配不均(因通訊等原因)、無(wú)人指導(dǎo)只能靠互相幫助自行研究帳篷搭建、因寒冷饑餓等原因食物到達(dá)后人們一哄而上、蚊蟲滋生等。或許是我小題大做了，我更愿意相信那只是一時(shí)或者個(gè)別現(xiàn)象。在那種情況下，活著，成為了人們的本能和第一要素。但是這樣真的就沒有問(wèn)題嗎?哄搶容易造成矛盾，蚊蟲滋生等更是災(zāi)后嚴(yán)肅的衛(wèi)生問(wèn)題，地震造成的傷害已經(jīng)太大，為什么不能盡量防止雪上加霜的事情發(fā)生?

帳篷等設(shè)施無(wú)人指導(dǎo)搭建我是完全理解的，救援人員都太忙、太累，與死神搶奪分秒地救人。那政府是否可以在平時(shí)就有計(jì)劃地對(duì)人民安排受災(zāi)時(shí)的演習(xí)指導(dǎo)呢，特別是易發(fā)地帶。搭建帳篷僅是很小的一個(gè)點(diǎn)，更重要是如何在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)進(jìn)行自救、如何運(yùn)用醫(yī)藥箱或者手頭工具急救、如何在政府營(yíng)救前進(jìn)行有序安置等等等等。雅安地震后網(wǎng)上出現(xiàn)了很多關(guān)于急救等各方面的帖子，由于平時(shí)缺乏這方面的相關(guān)認(rèn)知，大家為了盡綿薄之力都只能盡量轉(zhuǎn)發(fā)，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)隨后又出現(xiàn)了各種醫(yī)護(hù)人員的反駁貼，大家又急急忙忙地刪除辟謠。其實(shí)人們都是好意，但事實(shí)是著實(shí)做了無(wú)用功;還有很多醫(yī)護(hù)人員寫的技術(shù)貼，沒經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的人完全睜眼瞎，有看沒懂。看到不少人在感慨，怎么平時(shí)就學(xué)不到這些知識(shí)呢，是啊，不是不想學(xué)，是去哪里接受訓(xùn)練呢。

關(guān)于應(yīng)對(duì)地震海嘯，日本是個(gè)迫不得已經(jīng)驗(yàn)豐富的國(guó)家，這點(diǎn)上我們可以多加借鑒少走冤路。看到TED里有段關(guān)于日本孩子在地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)視頻，行之有效、不見慌亂，這些都是他們平時(shí)多方教育演習(xí)得出的經(jīng)驗(yàn)。我們還在學(xué)習(xí)如何在地震發(fā)生時(shí)尋找桌子等物躲避，他們已經(jīng)在學(xué)習(xí)如何在沒有桌子等堅(jiān)硬物體時(shí)進(jìn)行自救了。

關(guān)于災(zāi)害，要學(xué)習(xí)和討論的東西太多：機(jī)制預(yù)防報(bào)警、災(zāi)后心理指導(dǎo)、災(zāi)后重建、道德綁架、媒體良心等等，我們能做的也只是一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)。亡羊補(bǔ)牢為時(shí)未晚，為何不從災(zāi)難演習(xí)自救開始呢?

匯報(bào)人：

篇2：寫好入黨思想?yún)R報(bào)

　　寫好入黨思想?yún)R報(bào)

　　申請(qǐng)入黨的積極分子，為了便于黨組織了解自己的成長(zhǎng)狀況，主動(dòng)接受黨的培養(yǎng)和教育，應(yīng)該經(jīng)常或定期向黨組織匯報(bào)自己的思想狀況。

　　思想?yún)R報(bào)形式可采取口頭匯報(bào)，也可寫成書面材料。匯報(bào)的內(nèi)容主要是自己的現(xiàn)實(shí)思想和工作學(xué)習(xí)情況，包括工作和學(xué)習(xí)中遇到了什么問(wèn)題，工作態(tài)度怎樣，學(xué)習(xí)成果（體會(huì)）如何，一段時(shí)間以來(lái)思想變化情況等。此外，還應(yīng)該按照章程規(guī)定的黨員條件找準(zhǔn)自己存在的不足，今后要努力的方向，要明確、具體。思想上有什么想不通的問(wèn)題也可以在思想?yún)R報(bào)中提出來(lái)，以求得到組織上的幫助。

　　思想?yún)R報(bào)要本著對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)的態(tài)度，怎么想就怎么說(shuō)，怎樣做的就怎樣談，不得隱瞞和假說(shuō)。思想?yún)R報(bào)的時(shí)間一般可以隨本人的工作、學(xué)習(xí)情況而定，如果重要情況應(yīng)及時(shí)向黨組織匯報(bào)。思想?yún)R報(bào)寫好后，可以交給自己的入黨培養(yǎng)人，也可以交給本支部的負(fù)責(zé)同志。

篇3：小學(xué)教師的入黨思想?yún)R報(bào)

小學(xué)教師入黨思想?yún)R報(bào)

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

　　大家好!

　　"沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)"這首熟悉的贊歌早已唱遍了大江南北，也唱出了我們對(duì)黨最真切的心聲。通過(guò)黨課的學(xué)習(xí)，我了解到黨的制度和黨的紀(jì)律，我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加深了，使我的思想覺悟也得到了提升。

　　提起黨員，人們總是想到他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)的奉獻(xiàn)精神;提起教師，人們會(huì)用園丁和紅燭來(lái)贊譽(yù);提起黨員教師，人們會(huì)認(rèn)為他們是教師隊(duì)伍中的典范，是教師隊(duì)伍中的一支生力軍。在我們學(xué)校就有很多這樣優(yōu)秀的黨員教師，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)感染著大家。

　　作為一名70后，我是看著《地道戰(zhàn)》，聽著洪湖赤衛(wèi)隊(duì)的歌長(zhǎng)大的，但那僅僅是一種簡(jiǎn)單的英雄主義的崇拜。長(zhǎng)大后我也迷茫過(guò)，隨著年齡的增長(zhǎng)，自己的認(rèn)識(shí)有了更深的理解。現(xiàn)代社會(huì)變得錯(cuò)綜復(fù)雜，人如果失去了信仰很容易迷失自己。堅(jiān)定與人為善，堅(jiān)定教書育人，堅(jiān)定在自己平凡的崗位上做好每一件事，只有在思想上堅(jiān)定認(rèn)識(shí)，才能在行動(dòng)中得以實(shí)施。

　　一朵花綻放的方式有很多種。或者驟然開放，轟轟烈烈，剎那間的美麗引世人傾倒;或者花期久遠(yuǎn)，傲然挺立，在寒風(fēng)冬雪中散發(fā)出自己的獨(dú)特魅力;又或者星星點(diǎn)點(diǎn)，看似普通，用樸實(shí)無(wú)華完成自己的使命。生命綻放的方式也有很多種。有人選擇怒放，畢生的力量凝聚在一刻爆發(fā);有人選擇悄然綻放，細(xì)水長(zhǎng)流般散發(fā)著自身的熱量，用平凡詮釋著使命，用平凡抒寫著生命。

　　從教十余年來(lái)，我一直都在自己的崗位上踏實(shí)工作，對(duì)于學(xué)校分配的任務(wù)認(rèn)真完成。我一直覺得教書是一門"良心飯"，面對(duì)講臺(tái)下幾十雙渴望的眼睛時(shí)，我們就有要把他們教育成才的責(zé)任感。愛學(xué)生，是教師的天職，雖然我是一個(gè)比較不善于表達(dá)的人，但是學(xué)生能從老師的行動(dòng)中感受到我對(duì)他們的愛。愛學(xué)生，還應(yīng)具有時(shí)代特點(diǎn)。一方面老師要了解現(xiàn)在孩子的特點(diǎn)，更重要的是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。偉大的教育家陶行知先生說(shuō)得好：要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。教師的指導(dǎo)、鼓勵(lì)、贊美、欣賞和支持，永遠(yuǎn)是學(xué)生最好的禮物。我們唯有強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心，才會(huì)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，也才能一輩子"學(xué)而不厭，誨人不倦"。這十余年來(lái)，我也取得了一些成績(jī)，論文曾獲富陽(yáng)市一、二、三等獎(jiǎng)，杭州市三等獎(jiǎng)，曾被評(píng)為"優(yōu)秀園丁"等稱號(hào)。但是我覺得和我們學(xué)校很多黨員教師的差距還是很大。

　　要想成為一名黨員，今后我想需要從以下幾個(gè)方面做起：不斷加強(qiáng)自己的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺悟、思想水平;及時(shí)調(diào)整自己的思想、學(xué)習(xí)、工作和有關(guān)的問(wèn)題，使自己更快的進(jìn)步;在平時(shí)的工作中勤奮努力，積極進(jìn)步，不斷提高業(yè)務(wù)水平，努力鉆研專業(yè)知識(shí);努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更好的為學(xué)校為學(xué)生服務(wù);我也應(yīng)在工作，生活的過(guò)程中，盡自己所能去向需要幫助的人伸出一只援助之手;像很多優(yōu)秀的黨員和教師學(xué)習(xí)。

　　謝謝大家!

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　　20**年8月12日