20**年中班下學期工作計劃范本

　　**中班下學期工作計劃(一)

　　踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰。本學期我會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足。

　　一、指導思想

　　認真貫徹《綱要》精神，加強對《綱要》中各領域的學習和研究，不斷更新教育觀念，為幼兒創設良好的師幼互動環境，樹立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據各領域目標合理地制定教育教學計劃，讓幼兒在不同水平上得到提高。

　　二、情況分析

　　我班現有幼兒28人，男孩19人，女孩9人。經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服務逐漸形成了較好的班級發展特點，主要有以下幾個方面的優缺點：

　　(一)優勢表現：

　　1、個性發展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。

　　2、好奇心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。

　　3、活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

　　4、班級常規進一步完善。進入中班，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規。

　　(二)弱勢因素分析：

　　1、我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際請況給予引導和教育。

　　2、與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差，需要進一步培養幼兒閱讀的好習慣。

　　三、教學目標及具體措施

　　這學期我繼續擔任中三班的班主任，從事科學及英語活動的教學。

　　(一)科學領域

　　目標：

　　1、認讀1——20的數字并學習點數、倒數;學習1——200的唱數;

　　2、認識1——10的序數、10以內的相鄰數。學習書寫數字1——20;

　　3、學習模式排序，鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現象以及變化的簡單規律，并從中體驗到愉快;

　　4、了解常見的數、量、形，能用簡單的數學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題;

　　5、認識星期，知道一周有七天及排列順序，并與今天、明天、昨天時間概念建立;

　　6、在10以內數分解組合的基礎上，學習10以內數的加減;

　　7、操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據某些現象大膽進行初步的猜想;

　　8、積極參加小組討論的探索，培養幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現、交流、分享探索的過程與方法。

　　措施：

　　1、編制各類游戲，激發幼兒對科學活動的興趣。

　　編制游戲，必須根據幼兒教學教育的內容與要求，選擇、設計符合幼兒年齡特點的游戲。中班幼兒由于自身的年齡特點，他們適宜開展各類游戲。如在中班數學“學習分類”活動中，我設計了“螞蟻媽媽找寶寶”的情景游戲，最后通過游戲螞蟻搬家的競賽游戲，在輕松愉快的游戲中不知不覺地學會了分類。

　　2、將科學與數學融為一體，讓幼兒在各種活動中不知不覺地學習數學。如在學習“比較多少”時，我讓幼兒玩“蓋蓋子”的游戲。幼兒幫助茶杯蓋蓋子，有時杯子多，有時茶杯多，怎樣才能使杯子和蓋子一樣多呢?這時，我就引導幼兒用一一對應的方法來比較，幼兒能通過游戲實踐獲得

　　“比較多少”的方法的數學知識。

　　3、為幼兒提供有意義的操作材料。

　　提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能運用多種感官、多種方式進行探索提供活動的條件。在進行“認識數字4、5”的教學時，為讓幼兒正確感知5以內數量，我為每個孩子準備了一套數卡、實物印章以及做紙球用的皺紋紙。孩子們通過游戲“給數卡排隊”、“看數字做紙球”，很快就理解了數字所表示的物體的數量。

　　4、使科學教育生活化。

　　我們可以從幼兒的生活實際出發，在現實的情景中通過引導幼兒運用數學知識來解決幼兒生活中面臨的問題，增強幼兒運用數學的能力和學習數學的信心。如：在玩“找座位”的游戲中，我讓幼兒自己選擇座位，可以運用到單數和復數的知識;安全教育中，讓幼兒記錄下自家的電話等等。使幼兒體驗運用數學知識解決實際問題的樂趣，提高學習數學的主動性、積極性。

　　5、將科學教育滲透于一日生活之中。

　　兒童是在各種各樣的活動過程中了解周圍世界的，日常生活中包含了大量學習數學的機會，教師要善于利用這些教育資料，引導幼兒了解數學與生活的關系，懂得數學在生活中的價值。比如：生活中的圖形，孩子們會發現車輪是圓形的，椅子面是梯形的，門是長方形的，氣球、雞蛋是橢圓形等;生活中的分類，幫助老師整理圖書、玩具等。

　　(二)英語領域

　　目標：

　　1、學習60個生活中常用的單詞、短語或句式。

　　2、培養幼兒學習英語的興趣。

　　3、提供豐富的語言環境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說常用的英語。

　　4、培養幼兒正確的語音及語調。

　　措施：

　　1、抓住一日活動中一切可利用的機會對幼兒進行英語的滲透。

　　例如，早上來園的時候，堅持對幼兒說：“good morning.、how are you?、whats your name?”等日常用語，待幼兒說的熟練后，還會主動對老師家長說，這就使簡單的英語教學容入到幼兒的生活中去，讓幼兒學以致用。在非英語教育活動中，對幼兒說“stand up、 put down your hands”等，在午睡時，對孩子說：“silence please!、don talk.、close your eyes.”等，老師通過自己動作等肢體語言的提示，讓幼兒猜老師的意思，孩子一開始是在猜，到了第二個月，孩子不但理解句子的意思，還會模仿老師的發音和句子，孩子對完整句和連貫的交流用語學習得到發展。

篇2：新新幼兒園中班班級安全工作計劃

　　新新幼兒園中班班級安全工作計劃

　　每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。幼兒園的安全工作根據入園孩子的年齡特點，更具緊密和全面，在傳授孩子科學知識、培養行為習慣的同時，引導他們學會保護別人、保護自己，安全教育被列入我班開學計劃的一項重要工程。為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定開展，我班制定了一份安全教育計劃：

　　1、生活安全

　　全面考慮中班幼兒特點，尊重中班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性地發展需要。班級教師齊心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活；日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　2、進餐、午睡安全

　　中班幼兒還存在喜歡把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物；進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。

　　3、活動安全

　　中班有些新生對幼兒園環境不盡熟悉，幼兒在適應環境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不

　　攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　4、緊急議案

　　對幼兒進行防火、地震了該怎么辦、甲型H1N1的防護教育，提高幼兒自我保護的能力。

篇3：新新幼兒園中班學科工作計劃

　　新新幼兒園中班學科工作計劃

　　新的一個學期即將開始，為使幼兒在新的一年中科學、藝術（美術、手工）、和英語這三方面和諧發展，給幼兒一個健康的學習環境，依據《幼兒園管理規程》及《綱要》的內容規定特制定出中班下學期各學科計劃如下：

　　一：班況分析

　　本學期我們班有39名小朋友，其中男孩25名，女孩14名，本學期我們剛來了3名小朋友，因為有過幼兒園的生活基礎，所以來到我班也很快的適應了班級生活，和小朋友相處融洽。對于其他幼兒，老師要多多觀察，幫助他們盡快適應新的學習環境。

　　在上學期時，幼兒能夠在教師的引導下比較快，比較容易的接受教師所傳授的書本上的知識。但是在平時上課方面有個別的小朋友積極性不高，也不會跟隨其他小朋友一起回答問題。針對這個問題我們還是繼續改革課堂模式，讓幼兒能夠積極主動地投入到學習中來，還有就是上學期班內的學習氣氛還比較不錯，幼兒都能夠積極地向老師提問問題，喜歡圍在老師周圍，聽老師的解答。家長們在上學期也做的非常好，大部分的家長都會很配合幼兒園工作，認真記錄每天的今日所學，陪孩子一起完成課后作業，并認真檢查。所以在這里也多謝家長對上學期工作的支持，希望在這一學期能夠把工作做得更好，讓幼兒們都能夠有一個更好的飛躍。

　　二、教育目標

　　科學領域

　　1.對周圍新奇.有趣的事物和現象有明顯的興趣和好奇心.

　　2.嘗試運用各種感官感知周圍環境中的事物和現象,喜歡探索和提問.

　　3.喜歡與同伴合作,嘗試用多種方式表達,交流探索的過程和結果.

　　4.喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數.形.時空等數學知識,能在成人的指導下學習使用比較.分類.排序等方法.

　　5.關心周圍環境,愛護動植物,萌發初步的環境意識.

　　藝術領域

　　1.能初步發現和感受周圍環境中的美,有初步的藝術創作欲望,能大膽的表達自己對美的感受.

　　2.愿意與同伴合作進行藝術活動,敢于表達自己的意愿,并從中體驗藝術活動帶來得樂趣。

　　英語

　　1、能認識簡單的英語單詞

　　2、能夠進行簡單的英語對話

　　3、能聽得懂課堂的基本英語用語

　　4、進一步培養良好的英語學習氛圍

　　六、學科工作安排

　　科學

　　本學期科學講以下列課題進行：

　　《各式各樣的車》、《不倒翁》、《春天來了》、《我和小樹做朋友》、《奇妙的身體》、《有趣的豆子》、《空氣的奧妙》、《快樂廚房》、《學習10以內的數》、《比比寬窄和厚薄》、《學習10以內的序數》《神奇圖形組合》、《m.dewk.cn時間的規律》、《10以內的環行計數》

　　藝術（美術、手工）

　　本學期美術、手工將以下列課程進行：

　　《愉快的春節》、《美麗的窗花》、《我最喜歡的人》、《春天》、《花兒展覽會》、《小人書真好看》、《會變的紙筒》、《折紙飛機》、《跳舞的小人》、《民間工藝品》、《中國畫欣賞》、《趣味畫畫》、《豬八戒吃西瓜》、《化妝舞會》、《夏天到》