中學(xué)教師紅煤精神先進(jìn)個人事跡

　　**，**師范大學(xué)附屬中學(xué)語文高級教師。博客上，她把自己比作一塊熾熱燃燒著的煤。

　　“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”從教十八年來，她正是帶著這樣一顆燃燒自己溫暖和照亮他人的心投入到教育教學(xué)工作中去的。

　　洪梅老師親切隨和，但追求夢想?yún)s堅定執(zhí)著。在語文課上，教給學(xué)生應(yīng)試的語文知識不是很難，但把學(xué)生培養(yǎng)成為一個語文愛好者，讓他們真正學(xué)會學(xué)習(xí)語文，并不是一件容易的事。繁重的教學(xué)、班組管理工作之余，**從先進(jìn)的教育理念中汲取營養(yǎng)，大膽創(chuàng)新，秉承語文的外延和生活的外延相等的大語文觀的教育理念，她把生活引入語文，讓語文提高生活品位。學(xué)生在她的博客中這樣留言：“煤姐的語文課對我們來說有點(diǎn)像社會課，在語文課上我們常聽到關(guān)于人類、社會、人生各方面的知識。”與生活拉近距離讓她的學(xué)生們愛上了“煤姐”的語文課。

　　以科研推動教學(xué)、促進(jìn)管理是劉老師的又一特點(diǎn)。做一名科研型教師是她對自己提出的更高要求。多年來，她投入大量時間和精力從事教育教學(xué)研究，堅實(shí)的理論知識和不斷充實(shí)完善的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使她的教育教學(xué)工作如虎添翼，相得益彰。

　　劉老師認(rèn)真研究作文教學(xué)規(guī)律，總結(jié)出以片斷作文為起點(diǎn)，以仿寫為手段，由淺入深，循序漸進(jìn)地進(jìn)行作文訓(xùn)練的方法，在教學(xué)實(shí)踐中取得了極好的效果。在她的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生公開發(fā)表作品20余篇，自**年以來,共有85人次在全國作文大賽中獲獎，劉老師也多次獲得國家級指導(dǎo)教師一等獎。

　　“以老帶新”是附屬中學(xué)多年的傳統(tǒng)，在自身能力不斷提高的同時，**當(dāng)起了“師傅”，作為一名共產(chǎn)黨員的**，不僅以身示范，還熱心指導(dǎo)，毫無保留，把自己成功的經(jīng)驗(yàn)與徒弟一起分享。現(xiàn)在，她的徒弟張艷、張雪瑤都成為學(xué)校獨(dú)擋一面的教育教學(xué)能手。走出師大附中，劉老師同樣發(fā)揮了一名骨干教師的作用，她多次在省市級教研活動中上觀摩課，搞專題講座，并且參加“送教下鄉(xiāng)”活動，培訓(xùn)縣區(qū)骨干教師，使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得以在更廣泛的范圍內(nèi)與同行交流。

　　劉老師參加工作18年來，曾7次承擔(dān)高三畢業(yè)班的教學(xué)，5次作為班主任送走畢業(yè)班，所帶班級不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，而且學(xué)生精神面貌積極向上。“我把非智力因素的培養(yǎng)作為頭等大事，在工作實(shí)踐中，注重積極情感的形成、意志品質(zhì)的強(qiáng)化、優(yōu)秀性格的培養(yǎng)、良好習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)會學(xué)習(xí)等，盡最大可能發(fā)揮非智力因素的催化劑作用，從而挖掘出每一個學(xué)生的潛力，使其在各個方面獲得最大程度的提高”。

　　20**年畢業(yè)的高三十二班三年前入校時有13名學(xué)生是自費(fèi)和擴(kuò)招生，但經(jīng)過3年有計劃有步驟的教育和引導(dǎo)，這個班級的學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上遙遙領(lǐng)先，而且在校內(nèi)外的各項(xiàng)活動中都取得了優(yōu)異成績，真正做到德智體全面發(fā)展，**年獲得“大連市三好班級”稱號。在20**年的高考中更是大放異彩，不僅文科狀元榜眼產(chǎn)生在這個班級，而且全市前10名占了3名，整體平均分高達(dá)573分，創(chuàng)造了低進(jìn)高出的教育奇跡。

　　為了這個奇跡，她付出了太多。每年的寒暑假，她集中家訪，帶過的每個班級，家訪率都達(dá)到了學(xué)生總數(shù)的60%以上;高三時學(xué)生上晚課前吃涼的食物對身體不好，她自費(fèi)給學(xué)生買來微波爐;學(xué)生家里有困難，她盡自己最大能力從經(jīng)濟(jì)上支援，精神上鼓勵。而丈夫患病，手術(shù)及治療期間她不曾耽誤過一節(jié)課，女兒的作業(yè)她基本就沒時間過問。今年畢業(yè)的一位學(xué)生在畢業(yè)后深情地說：“老師，跟了您3年，真是刻骨銘心。”

　　劉老師有一個班級管理的后花園——“紅煤的blog”，自XX年6月開通以來，共寫下300余篇文章,總計逾23萬字。這些文字既是她自己日常教育教學(xué)工作的感悟反思，更是有針對性地引導(dǎo)學(xué)生健康成長的心靈雞湯。已畢業(yè)的學(xué)生張婷登錄博客，回答十二班同學(xué)提問時說：“劉老師的指導(dǎo)，不僅對于高考有幫助，最重要的是對學(xué)生的性格塑造和人生定位影響很大。”

　　洪梅老師在開博時這樣寫到：“隨著年齡的增長，退去了歲月的浮華，我發(fā)現(xiàn)自己的人生其實(shí)是充滿光華的，因?yàn)槲艺烀鎸Φ牟皇菦]有生命的圖表，不是一心與你捉迷藏的數(shù)字，而是一顆顆充滿活力的年輕的心!蠟燭可敬，但它的命運(yùn)卻是可悲的，我不喜歡悲劇的命運(yùn)，“煤”燃燒起來是光芒四射的，“紅色的煤”一如自己的職業(yè)，充滿著理想主義的色彩，我真的好喜歡!”

篇2：學(xué)習(xí)孔凡成先進(jìn)事跡心得體會

　　學(xué)習(xí)孔凡成先進(jìn)事跡心得體會

　　學(xué)習(xí)了孔凡成同志的先進(jìn)事跡后，感觸頗深。他之所以能夠在平凡的崗位取得不平凡的成績，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致肯定，這與他勤于學(xué)習(xí)，善于思考，踏實(shí)工作，努力進(jìn)取的精神是分不開的。通過此次學(xué)習(xí)，作為一名年輕的黨員，我更加堅定了我今后工作的道路：

　　養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實(shí)肯干的好作風(fēng)

　　孔凡成同志在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。20**年，為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，母親病重時，他正組織大會戰(zhàn)，等他完成工作任務(wù)趕回家時，母親已經(jīng)離開人世，他連母親的最后一面都沒見到。只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的技術(shù)人員，以自己的一言一行為我們樹立起了學(xué)習(xí)的榜樣。我勵志我要像他一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅忍不拔的意志去完成各項(xiàng)任務(wù)。

　　養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣

　　20**年6月，孔凡成臨危受命，接手遭遇大塌方的四川錦屏電站交通公路牦牛山隧道工程。從簽下“軍令狀”那一刻起，他就冒著塌方、巖爆和大涌水等各種危險，整天泡在隧道里，摸索治理大塌方的最佳方案，一天三頓飯也在隧道里吃，實(shí)在太累了就在車上睡會兒。在他的帶動下，項(xiàng)目部奇跡般地創(chuàng)造了月開挖288米的記錄，提前17天完成合同。我們就是要學(xué)習(xí)他這種努力學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神，只有注重學(xué)習(xí)，注重知識的積累，發(fā)現(xiàn)問題敢于克服問題，才能更適應(yīng)工作中新形勢和任務(wù)。在工作中不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)會用新的理念、新的工作方式和手段、新的技術(shù)努力推進(jìn)工作的創(chuàng)造和發(fā)展，并且要不斷完善學(xué)習(xí)方法。要擠時間去學(xué)，持之以恒的學(xué)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識用于指導(dǎo)工作，反過來在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識。

　　養(yǎng)成腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)的好品質(zhì)

　　孔凡成之所以能成為模范，這與他腳踏實(shí)地，埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)息息相關(guān)的。通過自己的艱辛勞動，在本職崗位上取得一個又一個的成績的時候，能夠耐得住寂寞，守得住考驗(yàn)，一如既往的踏實(shí)工作。這說明他為公司、為企業(yè)踏實(shí)工作，不是做表面文章給領(lǐng)導(dǎo)看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。

　　我們想要成就一番事業(yè)，就必須養(yǎng)成一種腳踏實(shí)地、埋頭苦干的精神和腳踏實(shí)地的作風(fēng)。一是要務(wù)實(shí)，就是要知實(shí)情、說實(shí)話、想實(shí)招、求實(shí)效。想問題，辦事情，要以是否符合客觀實(shí)際為標(biāo)準(zhǔn)。二是要勤勉，就是要發(fā)揚(yáng)老黃牛精神，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寐，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經(jīng)受住苦與累的考驗(yàn)，勇?lián)負(fù)?dān)，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風(fēng)。

　　學(xué)習(xí)了孔凡成同志的先進(jìn)事跡，我想：不管干什么工作，都應(yīng)該保持一種激情，永遠(yuǎn)做到對黨的事業(yè)、對自己的工作激情澎湃地干些事情。我要以孔凡成同志為榜樣，認(rèn)真對照檢查自己的不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，使自己的工作不斷進(jìn)步。

篇3：學(xué)習(xí)《朱士嶺先進(jìn)事跡》心得體會

　　

　　學(xué)而不厭、誨人不倦

　　--學(xué)習(xí)《朱士嶺先進(jìn)事跡》心得體會

　　學(xué)習(xí)了朱士嶺的事跡，我對他很敬佩。我覺得作為一名教師，學(xué)習(xí)朱士嶺就要像他那樣用生命去關(guān)心學(xué)生的安全，呵護(hù)學(xué)生的成長。

　　通過學(xué)習(xí)使我深深體會到：要當(dāng)好一名教師，首先要是一個充滿愛心的人，把追求理想、塑造心靈、傳承知識當(dāng)作人生的最大樂趣。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者和引路人。還要努力鉆研，學(xué)為人師 ，更要做到學(xué)而不厭、誨人不倦。這些是一名合格人民教師應(yīng)該做到的，也必須要做到的。

　　我是一名教師,盡管我們的教育環(huán)境迥然不同但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守,那就是甘于寂寞、甘于奉獻(xiàn)、甘于鉆研和甘做人梯.

　　人的生命是有限的，面對生活，我們要心存感激，感受幸福，學(xué)會珍惜，在珍惜自己生命的同時，趁我們還有能力為別人做些事的時候，盡力去做些力所能及的事，去幫助那些需要幫助的人。我要以朱士嶺為榜樣,重塑教師-------人類靈魂工程師在人們心目中的形象,更要進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識,責(zé)任意識,奉獻(xiàn)意識,為了教育，為了學(xué)生，愿意奉獻(xiàn)一切。