農(nóng)村貧困申請書格式
農(nóng)村貧困申請書格式
范本一
敬愛的老師：
您好!
我是**專業(yè)**班的**，為了能更好的完成學(xué)業(yè)，我需要申請助學(xué)金!
我來自**省**市**縣的農(nóng)村。家境很貧困，由于種種原因，我家沒有田地，只開了一個小店，做點(diǎn)小生意，這是我家唯一的經(jīng)濟(jì)的來源。而且做生意風(fēng)雨無常，我家的經(jīng)濟(jì)就是這樣，而以壞處居多，平均年收入不足3000，除了家里的花銷之后，所剩無幾。
家里還有一個弟弟，今年上大二。對于一個農(nóng)村家庭，同時供應(yīng)兩個大學(xué)生，是非常困難的。家里的經(jīng)濟(jì)更本滿足不了我和弟弟的在學(xué)校期間的學(xué)費(fèi)和日常花銷，父母起早貪黑的工作，可是家里的的經(jīng)濟(jì)情況越來越差，出現(xiàn)了越來越大的漏洞。今年我的學(xué)費(fèi)都是父母向親戚朋友借的，在我到校之后才寄來。弟弟的情況也差不多，他的日常花銷是自己打工賺的，以緩解家里的經(jīng)濟(jì)問題。
學(xué)費(fèi)雖然解決，但是生活費(fèi)卻沒有著落。大一期間，我的是月消費(fèi)不到300，一部分是家里面寄來的，另一部分是我在閑時打工賺的。大二學(xué)年，學(xué)習(xí)越來越重，我業(yè)余打工的時間也越來越少，生活費(fèi)出現(xiàn)大的漏洞，以至于影響到我的學(xué)習(xí)，為了我能夠更專心的學(xué)習(xí)，能使我的學(xué)習(xí)更上一層樓，我今年更需要助學(xué)金的幫助。
在大學(xué)中，我積極參加各種活動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，努力的學(xué)習(xí)，各科都取得了優(yōu)異的成績。無論在上學(xué)一整個學(xué)年，我遵守學(xué)校的紀(jì)律，積極的參加班級和學(xué)校的期，還是在下學(xué)期，我都沒有出現(xiàn)掛科的現(xiàn)象!大二學(xué)期，我想更加的努力以取得更好的成績，可是經(jīng)濟(jì)的問題卻成了我最大攔路虎。我需要助學(xué)金來幫助我完成學(xué)業(yè)，以取得更好的成績。
此致
敬禮!
申請人：***
**年**月**日
范本二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好!
我是**市**街**社區(qū)居民**，借住父母家。我父親由于脊椎折斷、并患有糖尿病，退休的薪金還不夠吃藥藥費(fèi)的開銷，糖尿病已到嚴(yán)重時期，不能進(jìn)食，四肢浮腫，隨時都有危險。母親患有嚴(yán)重的心臟病，加之年歲以高不能操勞。同時家庭收入僅靠老父親的微薄退休金來維持全家生活。
現(xiàn)在生活舉步維艱。我本人由于長期失業(yè)，沒有固定的經(jīng)濟(jì)來源。一直靠政府的低保補(bǔ)助維持生活，我的妻子也沒有工作，只能在照顧父母的空余時間打打零工貼補(bǔ)家用。今年春節(jié)我又添了一個女兒，但遺憾的是沒有母乳吃，只能靠昂貴的奶粉供養(yǎng)，這一切在我的生活中都無疑是雪上加霜。這真是“屋漏偏遭連夜雨，船遲又遇打頭風(fēng)”。在萬般無奈的情況下，希望政府伸出援助友愛之手拉我們?nèi)乙话眩貞┱埨щy補(bǔ)助以度過目前的艱難時日。
我深信政府會給我們解決實(shí)際困難，解決我們的生活危機(jī)，向我們伸出援助之手!我們?nèi)移诖募岩簟?/p>
此致
敬禮
申請人：****
篇2：城南小學(xué)資助貧困學(xué)生工作情況自查報告
城南小學(xué)資助貧困學(xué)生工作情況自查報告
為認(rèn)真貫徹落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，保證貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，我校根據(jù)上級《關(guān)于調(diào)整完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革有關(guān)政策的通知》和《貧困學(xué)生資助工作管理暫行辦法》，全面落實(shí)義務(wù)教育階段困難學(xué)生享受免費(fèi)教科書、免除雜費(fèi)、補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)政策。我校從20**年至20**年以來，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”資金管理、發(fā)放工作。根據(jù)縣局要求，我校認(rèn)真對三年來貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理情況進(jìn)行了一次全面自查。下面對資助貧困學(xué)生工作情況自查如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高思想認(rèn)識
為規(guī)范學(xué)校貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金發(fā)放管理行為，對貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作均能按上級文件貫徹落實(shí)，有配套資金文件，對獲得貧困寄宿生生活費(fèi)的學(xué)生建立檔案，實(shí)行專人管理。嚴(yán)格執(zhí)行國家政策，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好此項(xiàng)工作。一是學(xué)校成立了貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作評審領(lǐng)導(dǎo)小組，組長：周榮幸；副組長：周少樂、陳運(yùn)全；組員：周榮登、吳沖、黃秀媛、周寬生等人，對此項(xiàng)工作進(jìn)行全程管理，負(fù)責(zé)對全校貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督；二是組織學(xué)校管理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件，熟悉困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助政策的有關(guān)政策法規(guī)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識。三是通過全體教師大會，宣傳貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助這一政策文件精神，提高全體老師的認(rèn)識水平，強(qiáng)化教師的法制意識，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行黨和國家的這一惠民政策，讓這一惠民政策真正落實(shí)并惠及民生。
二、實(shí)行公示制，透明享受補(bǔ)助人情況
三年來，我校通過對這一政策進(jìn)行了大力宣傳，宣傳資助政策，在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶曉。每位教師都明白自身職責(zé)及其工作意義所在，因此在自身行為中都能按規(guī)定執(zhí)行，沒有出現(xiàn)偏離。學(xué)校在校務(wù)公示欄上，將每個學(xué)期享受貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助人員公示在醒目的地方，并將學(xué)校舉報電話也進(jìn)行公示，以便學(xué)校主動接受家長、社會各界的提出的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題。做到了公開、公正、公平的原則，確保補(bǔ)助資金用于最困難的學(xué)生。沒有弄虛作假、騙取國家補(bǔ)助資金的現(xiàn)象發(fā)生。
1、確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類：
（1）孤兒、優(yōu)撫家庭子女等無直接經(jīng)濟(jì)來源的學(xué)生；
（2）父母一方已亡，生活十分困難的；
（3）父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
（4）遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
（5）家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；
（6）殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生；
（7）家庭被鄉(xiāng)民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
（8）雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。
（9）低收入、家庭經(jīng)濟(jì)絕對貧困，無力支付在校寄宿生活費(fèi)用成員的子女。
（10）家庭經(jīng)濟(jì)困難的留守兒童。
2、資助對象認(rèn)定程序。
（1）公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。
（2）、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）填寫《貧困家庭學(xué)生資助申請表》交村委會審核后上交學(xué)校。
（3）、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示；公示期內(nèi)，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
（4）、上報。學(xué)校根據(jù)公示無異議的受助學(xué)生名單，填寫好《貧困學(xué)生認(rèn)定匯總表》上報。
（5）、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。
3、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。
三、規(guī)范資金發(fā)放和管理，從行動上狠抓落實(shí)
資金管理規(guī)范，沒有截留、挪用情況。我校的貧困寄宿生生活補(bǔ)助資金都是經(jīng)縣局下?lián)芪倚１静抠~戶，然后經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批同意后，按補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)支出發(fā)放到學(xué)生手中。
為了加強(qiáng)我校的“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”資金的發(fā)放與管理，杜絕執(zhí)行政策不力的現(xiàn)象發(fā)生，我校的做法是：一是不折不扣的執(zhí)行“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”有關(guān)政策、法律法規(guī)、享受條件、標(biāo)準(zhǔn)；二是根據(jù)上級對貧困生生活補(bǔ)助專項(xiàng)資金文件的要求，對用于貧困寄宿生的補(bǔ)助資金納入教育系統(tǒng)核算中心專戶管理，實(shí)行專帳核算。三是財政下?lián)苜Y金后，學(xué)校派專人管理，并立即按要求有序地操作，如數(shù)發(fā)放到學(xué)生手中，絕不截留、挪用，班級各老師未收取任何附加費(fèi)用，也沒有均分、冒領(lǐng)、代領(lǐng)等現(xiàn)象。切實(shí)做到了專款專用。切實(shí)做好了“貧困生資助”工作。做到了嚴(yán)格規(guī)范資助范圍、標(biāo)準(zhǔn)、程序，做到公平、公正、公開及督促指標(biāo)、資金及時到位。建立了助學(xué)工作長效機(jī)制。
20**年我校困難寄宿生人數(shù)是188人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)500元/人/年，共發(fā)放補(bǔ)助資金94000元。20**年我校困難寄宿生人數(shù)是128人，開始補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)是500元/人/年，后來提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為750元/人/年，我校按學(xué)期發(fā)放，20**春114人享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助，最初按每人每學(xué)期250元發(fā)放，共發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi)28500元，20**秋142人享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助，發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi) 35500元，加上后來的提標(biāo)部分的31875元，我校20**年共發(fā)放補(bǔ)助資金95875元。20**年我校困難寄宿生人數(shù)是201人，春學(xué)期補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)750元/人/年；秋學(xué)期提高標(biāo)準(zhǔn)為1000元/人/年；20**春我校183人享受貧困寄宿
生生活補(bǔ)助，按每人每學(xué)期375元發(fā)放，共發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi) 68625元；20**秋我校201 人享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助，按每人每學(xué)期500元發(fā)放，共發(fā)放生活補(bǔ)助費(fèi)100500元；此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校在上級財政下?lián)茉擁?xiàng)資金后，立即按公式無異議的名單造冊，統(tǒng)一由學(xué)校財務(wù)室如數(shù)發(fā)放到學(xué)生手中，沒有截留和挪用。總之，我校在貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作上，組織學(xué)生申請資助程序及受助名單符合規(guī)定，學(xué)校成立有工作小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行宣傳，學(xué)生先寫好申請交給班主任，班主任根據(jù)學(xué)生遞交的申請書和上級規(guī)定的內(nèi)宿生比例，初步核定班級受助學(xué)生人數(shù)，并在班級進(jìn)行班級評議，然后把人數(shù)上報學(xué)校，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子再次評議，確定全校受助人數(shù)，并將受助學(xué)生名單進(jìn)行公示，公示無異議后，經(jīng)班子決定、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后，將補(bǔ)助資金按每人每年受助標(biāo)準(zhǔn)一次性以現(xiàn)金形式發(fā)放給學(xué)生。發(fā)放記錄有學(xué)生簽名、家長簽名、班主任簽名，沒有代簽現(xiàn)象，
正是由于我校組織得力，措施到位，對政策的明晰宣講和解讀，公開透明的操作程序，使得此項(xiàng)工作得以圓滿完成。今后，我們還將繼續(xù)努力，切實(shí)配合上級領(lǐng)導(dǎo)將這一惠政策惠及民生。
四、存在主要問題
1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時不能享受資助。
五、加強(qiáng)整改措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)小組工作，增強(qiáng)工作實(shí)效；
2、加大宣傳力度，讓更多家庭困難的學(xué)生得到減免；
資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將“關(guān)愛留守生，教師訪萬家”活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、家長滿意。
zz縣**中心小學(xué)
篇3：小學(xué)貧困生救助方案
20**年小學(xué)貧困生救助方案
為進(jìn)一步做好貧困生救助工作，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供一個穩(wěn)定的環(huán)境，根據(jù)教育部、財政部、國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于落實(shí)和完善中小學(xué)貧困生助學(xué)基金制度的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，制定本制度。
一、嚴(yán)格確定資助范圍，重點(diǎn)照顧
1、農(nóng)村最低生活保障待遇家庭的直系子女；
2、父母雙亡的子女；
3、享受國家優(yōu)撫的傷殘離復(fù)軍人、烈士子女；
4、其他家庭特別困難，尚未納入農(nóng)村居民最低生活保障家庭的直系子女；
5、城市低保家庭的子女。
二、嚴(yán)格申請資助程序：
1、特困生本人向?qū)W校提出申請；
2、村（居委會）或家長所在單位出具家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明，學(xué)校初審后填寫《劉家莊小學(xué)貧困生助學(xué)申請表》，并在校務(wù)公開欄內(nèi)對申請資助的學(xué)生情況進(jìn)行公示，接受學(xué)生、家長和社會監(jiān)督。
3、學(xué)校德育處將公示無異的學(xué)生《申請表》報學(xué)校辦公室，由學(xué)校研究決定。
4、學(xué)校采取先由班主任調(diào)查詢問的方式取得基本學(xué)生情況，在根據(jù)學(xué)校的救助名額具體確定最終救助的學(xué)生名單。
三、助學(xué)金用于資助家庭家特殊困難的學(xué)生，幫他們提供學(xué)習(xí)用品，具體資助數(shù)額根據(jù)省定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定；抵減項(xiàng)目根據(jù)學(xué)生家庭困難狀況確定。
四、建立特困生助學(xué)金發(fā)放資料庫，對受助學(xué)生進(jìn)行動態(tài)管理，跟蹤服務(wù)，當(dāng)貧困生畢業(yè)后，我校將貧困生的資料推薦給所在中學(xué)，爭取使特困生完成基本學(xué)業(yè)。