住宅小區(qū)消防疏散、救援、逃生自救規(guī)程

　　一、目的

　　規(guī)范消防逃生疏散、救援、逃生自救工作，確保將火災造成的損失降至最小。

　　二、適用范圍

　　適用于管理服務中心消防救援、疏散、逃生自救工作。

　　三、職責

　　(一)消防管理中心主管負責火場疏散、救援的組織指揮工作。

　　(二)消防管理中心、保安部全體隊員負責依據(jù)本規(guī)程實施火場疏散、救援工作。

　　(三)物業(yè)管理處其他部門全體員工負責分工合作，積極配合及支持消防中心、保安部的火場搶險工作。

　　四、程序要點

　　(一)救援疏散的現(xiàn)場處理基本原則。

　　1.統(tǒng)一配合、協(xié)調(diào)作戰(zhàn)、聽從指揮/

　　2.先救人、后滅火。當受火圍困人員有生命危險時，應果斷采取先救人、后滅火的措施，但應隨時掌握火場的主要方面。

　　3.救人為主、滅火為輔。當受困人員多，火勢大，消防力量又強時，要把主要力量投入到救人方面，先及時控制火勢，再集中力量滅火。

　　4.邊救人、邊滅火、邊掩護。當受困人員多，到場滅火力量充足時，可實施此戰(zhàn)術。

　　5.先重后輕，先急后緩。主要有：

　　1)搶救生命，治療休克;

　　2)減輕傷員刺激，防止再損傷和避免細菌感染;

　　3)現(xiàn)場醫(yī)療救護，維護環(huán)境機能;

　　4)人工呼吸;

　　5)善后處理：對要轉(zhuǎn)走的傷員，需填寫處理經(jīng)過，交付醫(yī)院搶救。

　　(二)救援疏散的基本要求。

　　物業(yè)消防管理中心戰(zhàn)斗班搶救小組應視火場的具體問題具體分析，因勢利導，妥善處理。在戰(zhàn)斗中大致可利用以下基本戰(zhàn)術。

　　1.　喊語：

　　1)大聲喊叫。是消防戰(zhàn)斗員用聲音大聲向被困人員喊話;

　　2)利用喇叭、揚聲喊話;

　　3)利用室內(nèi)火災應急廣播疏散;

　　4)輔以巨幅標語說明、引導疏散。

　　2.　射水保護

　　1)霧狀射流。即消防戰(zhàn)斗員用霧狀水槍噴射霧狀水向煙火被困人員進行保護疏散;

　　2)直流射流。即用直流水槍向受困人員上方煙火煙霧較大的地方直射，水流線落下來以減輕熱輻射和煙霧對被困人員的威脅。

　　3.　緊急疏散，引導突圍：

　　1)消防戰(zhàn)斗員運用手提高喇叭高聲喊叫，維護序，使安全出口暢通，人員快速撤離。

　　2)在夜間停電時，利用照明燈具指示安全疏散通道出口的疏散位置;

　　3)若大多數(shù)人員迷失方向，亂著一團時，消防戰(zhàn)斗員應在樓梯口，岔道口和拐角處等關鍵部位設置引導員，給人群指引方向;

　　4)撤離中若遇到煙火擋到時，消防戰(zhàn)斗員應發(fā)揚無私無畏，勇于戰(zhàn)斗的精神，積極果斷率領群眾突圍;

　　5)正確地選擇疏散路線，主要有：

　　--所有的出口、入口和安全口，太平門等都是疏散逃生的主要通道;

　　--陽臺和窗洞，可以借助消防梯，舉高車和安全繩等，進行疏散;

　　--樓板上的各種管道和孔洞;

　　--必要時在墻和屋頂，地板上鑿洞，進行疏散。

　　4.　因地制宜，靈活機動救人;

　　1)在火場中，對于神志清醒的人，可給其指明道路，讓他們迅速離開;

　　2)對于失去知覺或不能獨立行走的人，如：兒童、老人、殘疾人及病人等，由戰(zhàn)斗員將其背出或抬出火場;

　　3)對于在煙霧中已經(jīng)迷失方向的人，應該引導其撤離;

　　4)從消防梯疏散時，不論男女老幼都要系好安全繩;

　　5)如需要穿過火焰，應先將被救者的頭部用濕毯子等包好，但應注意勿妨礙其正常呼吸;緊急情況下，由消防戰(zhàn)斗員背負被救者，系好安全繩滑繩自救跳下，但應注意安全繩的負重;

　　6)進入燃燒區(qū)緊急搜索。

　　5.　搜索

　　1).搜索時應注意自身保護，不能站著行走，應盡量沿著墻壁，拐腰或匍匐前進，上下樓梯也應采取爬行姿勢，以減少煙氣的襲擊。

　　2).在深入火場中找人時，要特別注意靠近出入口和容易隱蔽(躲藏的地方)

　　3).搜尋通向出口的通路，走廊以及窗口周圍;

　　4).晚間應注意搜尋床及其附近;

　　5).在室內(nèi)搜尋應重點搜尋桌子及其他物件之下，特別對衛(wèi)生間、沖涼間、廁所等部位進行搜索;

　　1)在搜索中不僅用眼看，還要采取“聽”、“喊”、“摸”、“敲”、的方法。

　　6.　排煙。利用排煙方式將濃煙及時排散，以便減輕對疏散視線的影響，妨礙行動，甚至威脅生命。但是，須掌握排煙技術、時機，以防止在短時間內(nèi)進入大量新鮮空氣引起燃燒。

　　1)機械排煙;

　　2)破折排煙;

　　3)中、高倍排煙;

　　4)物狀水流排煙;

　　(三)幾種常見的救人方法。

　　1.　利用安全繩索救人方法;

　　1)利用結(jié)繩法“椅子扣”、“梅花扣”的方法救人，具體操作如下;

　　──將安全繩一端折成雙股(其長度為被救者的一臂半或兩臂，結(jié)成結(jié)套后，繩的短端應留有長約1.5米的繩頭)，左手持繩的兩頭，右手靠向左手，掌心向左手插入繩環(huán)，張開虎口抓住繩索，掌心向下，做成雙繩環(huán)。

　　──左手拿著雙繩環(huán)交叉處，右手由雙繩環(huán)外伸入繩環(huán)中，抓住左手做的雙股繩后，雙手拉緊，調(diào)整繩套的大小，使繩結(jié)居于中間，即結(jié)成單繩“椅子扣”;

　　──把救助者先將一個繩環(huán)套在傷員的腳上，并移到臂部，再將傷員上身扶起，用腿頂住其腰間，將另一個繩環(huán)套在其頸部;

　　──然后持繩的短端，在其腰間繞一圈將傷員放倒左手握住繩的短端，右手持繩在左手纏繞一圈，繩子的長端放在拖把心內(nèi)，接著左手手指伸開，打開繩環(huán)，右手將繩子短端穿過繩環(huán)，結(jié)成腰間‘梅花扣‘。

　　──將繩子的另一端在木桿上纏繞一圈后，結(jié)成‘梅花扣’右手提緊繩子長端，即為完成。

　　2)雙繩‘柯子扣’救人法。

　　──救助者將安全繩一端折成四段，其長度為傷員的一臂半或兩面臂，結(jié)成繩套后，繩的一端應留有長1。5米繩頭。

　　──雙手分握兩端左手持繩端，右手持繩環(huán)。

　　──將右手中的繩環(huán)由內(nèi)向外搭在左前臂上，再將右手穿過搭在左前臂上的繩環(huán)抓住雙股繩端將繩子收緊，使繩結(jié)居于中間，即結(jié)成雙繩‘椅子扣’。

　　3)利用繩扣救生法。

　　──在高層遇到需緊急蔬散的傷員時，救助者應迅速將安全繩結(jié)成單繩‘椅子扣’;

　　──將兩個繩環(huán)分別套在被救的臂部和頸部;

　　──結(jié)好腰間“梅花扣”，再將安全繩在安全鉤上由里往外繞上兩圈即在鉤背上繞一整圈;

　　──在傷員身上結(jié)好引繩，將引繩拋出窗外，由樓下的救助者負責操作，防止傷員再次碰傷。

　　──救護者助手將被救助者抱上窗臺，救護者戴好手套，握住安全繩，一腳蹬在 窗臺上;

　　──救護者助手將被救移出窗外，并注意其下移情況，直到把被救者安全蔬散到樓下安全地帶。

　　3)滑繩自救。在撲救高層物業(yè)火災時，消防戰(zhàn)斗員在遇到緊急情況下時，須掌握滑繩自救的逃生技能，具體操作如下:

　　──消防戰(zhàn)斗員將安全繩固定好后，雙手握繩上本外傾，左臂伸直，右臂彎曲左腿移出窗外，雙腿蹬住墻壁;

　　──雙腿彎曲，借蹬力的同時，雙臂伸成拋物線滑下。

　　──接近地面時，右臂向腹前彎曲№拉繩，雙腿微曲，腳尖先著地兩腳跟踏地后，迅速撤離到安全區(qū)。

　　2.　使用前帶救人法。

　　1)此法多用于長距離和從消防梯上向下救人;

　　2)施救者將被救者兩腿提起，并將前帶套入，直至其兩掖下;

　　3)再側(cè)臥于被救者兩者側(cè)，與其背部相靠;

　　4)將被救者從地面上背起，送到安全地帶。

　　3.　拉梯與安全繩聯(lián)用救人法。

　　1)這是有3名施救者，使用2節(jié)拉梯與安全繩聯(lián)用從高層物業(yè)內(nèi)救人;

　　2)一號施救者找到被救者后，將安全繩由拉梯的第四框穿出第一框入，并在被救者身上系好椅子扣和腰扣，并系好拋繩，將拋繩一端拋到地面;

　　3)二號施救者將安全繩的另一端穿入腳梯第一框握住安全繩;

　　4)一號施救者將被救者抬出室外，緩緩放下，直到地面;

　　5)三號施救者負責牽引拋繩，防止被救者與外碰撞。

　　4.　利用布條拉拖救人法。

　　1)此法多用于在低矮的井道或隧道內(nèi)救人;

　　2)將被救者雙手腕提至胸前交叉，用布條扎緊;

　　3)施救者俯身向下，將頭部伸入其兩臂內(nèi)，使其手腕掛在自己頸后部，同時四肢交叉用力支撐身體;

　　4)將被救者背部拉離地面，向安全地帶爬行。

　　5.　利用手墊物拖拉救人法：

　　1)此法用于搶救昏迷或失去行動能力的傷員;

　　2)施救者將毛毯、上衣等物件平鋪在被救者一側(cè)，將其身體向里翻轉(zhuǎn)成側(cè)臥狀

　　3)將毛毯的彎折處向里移動，并卷起上層靠向其身體;

　　4)再向外翻轉(zhuǎn)，使其仰臥在毛毯上，并拉出卷攏的上層毛毯，拖至安全地帶。

　　6.　利用求生氣勢救人法：

　　1)此法用于高層物業(yè)人員受困時的救人;

　　2)先將氣勢抬至建筑物3-4米處展開，注意放在補救者窗下明顯位置，便于受困人員準確目測著落點;

　　3)將充氣泵牢固連接在氣勢安全帶上，并向氣墊充氣;

　　4)當氣墊高度達到2米高時，呼叫被困人員跳下。

　　(四)自救逃生的基本方法。

　　1.　逃離后要隨手關門，以控制火勢的發(fā)展，延長逃生的允許時間;

　　2.　爬行;

　　3.利用防毒面具或濕毛巾捂住鼻、口沖出火場;

　　4.利用自然條件，作為逃生通道，沿著下水管道慢慢下滑或沿著建筑物的天窗、陽臺、落水管等下滑。

　　5.桿棒跳樓法。找一根結(jié)實的比人稍長的桿棒、竹竿、鋼管均可，最好在桿棒兩頭捆上重物。下跌時，人應雙手拖住桿棒，雙腿夾緊，要腳交叉扣住，如爬竹竿一樣，頭與手的上部，腳的下部務必留出一段，每頭約50厘米，然后跳下。

　　6.體式跳樓法。即在可以找到沙發(fā)、席夢思床墊等物品疊加后，將重物捆綁在其下面，越重越好，然后人蹲在上面，兩用緊緊抓住軟家具，從窗臺、陽臺跳下;

　　7.不能乘坐電梯。因電梯直通大樓各層，煙、熱、火很容易涌入，在熱作用下會造成電梯失控或變形，煙火的毒性或熏烤可危及人的生命。因此，火災時千萬不可乘坐電梯(消防電梯除外)。

　　8.正確選擇疏散樓梯，或逃到避難層或樓頂拖延時間，等待救生時機。

　　(五)自救避難(固守等待)的基本方法。

　　1.關緊迎火門窗，打開背火的門窗呼叫并等待求援，若有煙進入房間，則應關上窗子。

　　2.弄濕房間中的一切，就是用水將室內(nèi)的門、窗、地潑濕，以利降溫，設法把門頂住，防止門外的熱氣流膨脹，壓力大，容易將門推開;

　　3.用濕毛巾捂住口和鼻。

　　4.利用陽臺或扒窗臺翻出窗外，避開煙火熏烤(需用結(jié)實的繩子系住腰部)

　　(六)本規(guī)程作為相關績效考評的依據(jù)之一。

篇2：區(qū)第二小學校消防逃生演練活動總結(jié)

　　區(qū)第二小學校消防逃生演練活動總結(jié)

　　我校根據(jù)市教育局安全工作會議精神，于20**年5月13日下午第二節(jié)課在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力為主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次“防火逃生技能演練”活動，活動包括：“模擬火情”；學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；學校程校長總結(jié)了本次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次**演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的關心與愛護，進一步明確了“珍愛生命，關愛他人”的教育主題。

　　一、精心準備

　　只有思想上重視起來，安全行為才有保障。本次演練開了兩次預備會議。第一次是5月9日下午領導班子召開專門消防應急演練活動會議，5月13日上午又召開了班主任會，分發(fā)活動方案，周密部署，特別強調(diào)責任意識和疏散安全。

　　本次演練將疏散區(qū)域分成四個安全通道，一個大疏散區(qū)，每個樓道口、安全通道、疏散區(qū)都有教師負責安全。

　　參與教師分成協(xié)調(diào)組、后勤保障組、疏導疏散組、宣傳組、場地安置組，責任明確，分工細致。

　　二、嚴密部署

　　針對這次防火演習，校長召開全體班主任會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調(diào)此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用

　　三、消防演習

　　次演練活動時間從5月13日下午16時30分至17時00分結(jié)束，全校1600多名師生參與了本次演練。演練中，從報警器聲響起到學生全部從教室撤離到校園操場安全區(qū)域，歷時3分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　2、活動時間

　　本次演練活動時間從11月9日下午14時30分至15時00分結(jié)束，全校2400多名師生參與了本次演練。演練中，從報警哨聲響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，歷時四分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　四、演練過程

　　1、三個階段

　　第一階段：演練前班主任對學生先進行相關的培訓指導，學習疏散演練方案。

　　第二階段：火災發(fā)生時，組織逃生、自救。

　　第三階段：演練后總結(jié)，查找存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。

　　2、實施過程

　　①安全知識教育及組織安排

　　下午15時20分，各班由班主任給學生講解安全知識及自救措施，對假想的突發(fā)火災進行具體指導：學生到室外確認疏散通道及安全場地；學生在教室演練迅速按組站隊，從教室前后門出去，并練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。

　　②逃生、自救、互救

　　第二次警報拉響，演練開始。

　　各班學生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，向安全區(qū)域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊后有帶班教師斷后。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。全校1600多名師生僅用3分多時間就完畢。集合完畢，校長對此次演練進行了小結(jié)。隨后總務處張主任向全校師生演示了滅火器的使用，老師們也分別作了操作。

　　程校長對此次演習活動進行了總結(jié)性發(fā)言，并表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。

　　五、取得的成效

　　1、演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強。

　　2、全校絕大多數(shù)班級能有組織、迅速地引導學生安全疏導，對今后應付突發(fā)事件很有益處。

　　3、演練過程中，學生的遵守紀律觀念、“一切行動聽指揮”觀念經(jīng)受了考驗。

　　4、學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

　　六、存在的不足

　　高年級不如低年級嚴肅認真。多數(shù)學生只是行動迅速，對于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。

　　七、建議

　　災難不分時間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發(fā)生火災，演練是在預先的安全安排下進行，所以非常成功。而課間、課外活動期間等時段，更是災情容易發(fā)生的時段，所以演練應更著眼于接近實際災情，以此來真正提高師生的應變能力，防患于未然。

　　這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，完善了學校消防設施的布局與操作規(guī)程。

篇3：工廠消防逃生疏散演習報告

　　工廠消防逃生疏散演習報告

　　一、時間：20**年6月19日

　　二、逃生集合地點：西大門門口處空地。

　　三、參加人員：總廠所有員工

　　四、人員分工：

　　1、臨時防火抗災指揮部：總指揮：***

　　2、疏散引導組：**等10人

　　醫(yī)療救護組：**等6人

　　動力、水電保障組：**等2人

　　五、演習內(nèi)容：

　　1、14：00，由**對全車間消防通道和安全出口確認，確保各通道和出口暢通無阻。

　　2、同時動力水電保障組***確認各車間電源開關是否完好無損。

　　3、15：00，由***、***對各分組人員進行演習前會議，明確分工和演習過程中的注意事項及可能出現(xiàn)的問題。

　　4、15：50，各小組成員各就各位，并熟知附近警鈴按鈕的具體位置。

　　5、16：00整，假定2#車間發(fā)生火災，火災不可控制，畫皮部主管***立刻就近拉響警鈴，同時動力、水電保障組成員將車間(辦公室除外)照明燈電源關閉，并開啟應急燈。員工在聽到警報鈴聲后，立刻停下手中工作，用濕毛巾等捂住口鼻彎下腰向最近的安全出口跑，并向指定的集合疏散地轉(zhuǎn)移，跑到集合地后立即排好隊伍，等待主管清查人數(shù)。

　　6、各部門主管、疏散小組成員嚴格指導疏散過程，確保了員工在逃生時未發(fā)生擁擠、摔倒情形。

　　7、熄燈3分鐘后，由動力水電小組將電源打開并關閉應急照明燈，同時將警報鈴聲復原。

　　8、16：03，疏散小組成員***發(fā)現(xiàn)車間一個員工昏倒在工作臺旁，，立刻大聲呼救，救護小組成員立刻抬擔架并佩帶防毒口罩到現(xiàn)場將昏倒之員工抬出車間，到廣場上放下，并對員工實施急救(外傷包扎、人工呼吸、體外心臟擠壓等)。(計算時間：自接報到受傷人員救至集結(jié)地用時1分鐘;自警鈴聲響到人數(shù)全部撤離45秒 )。各部門主管負責統(tǒng)計本部門人數(shù)，并上報總指揮處，如下方式匯報：“報告總指揮，應到**人，實到**人，請假**人，少**人，姓名**，報告完畢。”畫皮部實報少一人。

　　9、結(jié)束后總結(jié)。

　　10、警報解除。

　　11、全體員工列隊走回自己的工作崗位。計算時間：從員工聽到警報聲到回到工作崗位共用時10分鐘。

　　12、演習結(jié)束。

　　六、演習總結(jié)

　　1、員工在逃生過程中完全是無意識的跑，沒有按預期的彎腰低頭捂鼻逃生。在真正火災中會遇到濃煙的侵害。

　　2、員工在整個過程中表現(xiàn)的較散漫，未表現(xiàn)出危險當前應有的嚴肅態(tài)度。

　　3、今后的演習著重現(xiàn)場實戰(zhàn)方面。盡量做到現(xiàn)實情景。

　　4、還須組織保安對加強現(xiàn)場管制秩序，防止不良分子有機可乘。

　　七、器材準備

　　秒表：***

　　相機：***

　　擔架：***

　　紗布：***

　　吸盤：***

　　立牌：***

　　名單：***

　　口罩：***