*Q中學教師形象要求

　　為搞好我校的形象工程建設，特對全校教職工做如下形象要求：

　　一、 舉止文明，精神飽滿。在校園內不準穿拖鞋、敞胸露懷，不準濃妝艷抹.

　　二、 講話要使用文明用語，說普通話，不準講粗話臟話和工作忌語，開玩笑要注意分寸和場合。

　　三、要自覺維護校園的衛生、秩序、形象，不準隨地吐痰、亂扔贓物，不準亂放自行車或其它物品。要養成良好的生活習慣，不吸煙、不酗酒。

　　四、上課、開會不開手機，不接打電話，不會客。

　　五、積極參加集體活動，遵守公共秩序。開會時要按時參加，認真聽講，不遲到、不早退、不看書看報、不交頭接耳、不隨意走動。

　　六、要堅守工作崗位，認真履行崗位職責。不脫崗、未經批準不在外邊代課。

　　七、要善于合作共事。同志間要互敬、互助、互涼、互讓，正確處理相互間的各種矛盾。不準傳閑話，搬弄是非，搞小團伙，更不準吵架、罵街，尋釁滋事或無理取鬧。

　　八、要關心愛護學生，尊重學生人格，正確處理學生中存在的問題，對學生不準諷刺挖苦、歧視、偏愛、體罰或變相體罰。

　　九、與家長談話態度要和藹誠懇，共同商討教育學生的方法。不準推卸責任，更不準責備、埋怨、訓斥家長或向家長提不合理要求。

　　十、要認真執行有關教育法規，不準亂訂學習資料、亂收費和亂罰款、有償家教。

篇2：（中學）教師師德形象要求

>　　中學(學校)教師師德形象要求

　　結合《公民道德建設綱要》的學習，現制定《下吉中學教師形象要求》。

　　1、熱愛祖國，關心國家大事，加強政治學習，提高理論素養，提高政治素質。

　　2、忠誠黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，要有強烈的事業心，以校為家，敬業愛崗，全身心地投入到學校教育教學工作中去。

　　3、強化管理立校、質量強校意識，增強危機感、緊迫感，堅持經常學習專業知識，鉆研業務，掌握現代化教學手段，精心備課、上課，提高課堂教學效果，對學生負責。

　　4、熱愛教育事業，關心愛護學生，堅持既教書又育人，對學生一視同仁，不岐視差生，不打罵、侮辱、體罰學生，對犯錯誤的學生要堅持正面教育為主，做好耐心細致的思想工作。

　　5、模范遵守國家法律，自覺遵守學校的各項規章制度，維護學校聲譽，愛護學校公共財產。

　　6、教師之間相互團結，相互尊重，對有困難的教工要主動伸出援助之手，奉獻愛心，要明辨是非，顧全大局、識大體，不搬弄是非，不粗言惡語傷人，自學維護教師形象。

　　7、注重個人儀表，講究個人衛生。服飾要得體，服裝要整潔，公共場合不穿短褲、背心、拖鞋;不穿奇裝異服，不濃妝艷抹;教學區不吸煙、不使用手機。

　　8、加強個人修養，規范個人日常行為，為人師表，對同事、來賓講話要和氣，態度要熱情，服務要耐心周到。

　　9、遵守社會公德，不損人利己，講究公共衛生，不亂扔果皮紙屑、隨地吐痰，不在辦公室大聲喧嘩、干擾他人工作。

　　10、孝敬父母、尊老愛幼，恰當處理好家庭與鄰居關系，教育好家屬和子女，自覺制止家屬及子女的不良行為，自覺維護學校的正常秩序。

篇3：學校形象致學校全體教師一封公開信

　　學校形象致學校全體教師的一封公開信

　　----每個人都是學校的形象大使

　　我們z世達學校自1996年創辦開始，我們每一個人都傾注了自己的心血。今天我們欣喜的發現，學校在發展，我們也陪伴著學生的成長自己逐漸的成熟。我們的學校是一所優秀的學校，有著優良的教風、學風、校風，有著科學的管理，有著優秀而又敬業的團隊，有著一屆又一屆全面發展、素質精良的畢業生，一面面錦旗，一塊塊獎牌，一批批慕名而來的學生與家長，不正證實了我們的良好形象。群眾的認可，領導的肯定，上級的表彰，這是我們莫大的榮譽。我們幸運，我們工作在雨湖區z世達小學這一個光榮的集體中，這是我們每一個教師充滿自信的力量與源泉。它的光榮屬于我們每一位同志，他是我們每位同志（包括已經退休與調離的同志）教書育人的成果。

　　過去，學校的美好形象是靠大家的認真、努力樹立起來的。今天，我想對大家說，這光榮更需要我們每一位同志去呵護，去增添更大的榮光，只有人人維護這榮譽，不斷增添新的榮譽，才會使我們的學校持續優秀，形成品牌，實現“從優秀走向卓越”的目標。我們每一個人都是學校的形象大使，我們每一個同志的一言一行都代表著學校教職工的素質、水平、和形象。我們的學生怎么看學校，我們的家長怎么看學校，他們看的就是我們的老師，他們接觸的就是你們每一位教職員工。你們是具體可感知的學校。你對待學生的一言一行，接觸家長的言談舉止，都會在學生家長心中留下具體好的壞的印象。這已經不是你個體的形象，而是學校的形象在學生和家長的心里，而且，這種印象會留在學生和家長心中一輩子，進而，通過學生和家長的口碑相傳，形成社會中學校的形象。教育無小事，處處皆學問。一個好老師固然能給學校帶來好的形象，但是一個有不足的老師，或者一個好老師不恰當的話語，不合適的細節帶給學校的負面形象更是不可估量的。所以，我們每一位老師，當你教書育人的時候，當你接觸學生家長和社會上每一個人的時候，你的社會角色就是教師，是z世達學校的教師，需要時刻記住，你是z世達學校的形象大使，要注意自己的素質，包括自己的言談舉止，自覺為學校的形象增光添彩。

　　如何才能當好學校的形象大使？簡單說，就是確保當一名稱職的教師，爭取當一名優秀的教師。

　　首先要做師德楷模。師德的核心是愛與文明。嚴格要求自己，真心實意的喜歡每一個學生，進而要善待學生，善待家長。有時，一個舉止，一句話，就能溫暖學生一輩子，就能影響一個學生，或者一個家庭的命運。所以，真的要多鼓勵人，多勸人向善向上。至少要把好底線，遵守教師的職業道德規范，不做有損教師形象的事。

　　其次，要不斷提高自己的知識修養與育人技巧。學習并運用新的理念與新的技術，“教學相長”，做一個幸福的教師，培養幸福的學生。盡心盡責的教書育人。這是我們的本職工作。對學生“嚴而有愛”，讓每一個學生成為最好的自己，這是當老師的最大成就。我們的教學質量一向很好，這是我們的榮譽，更是我們的壓力，我希望我們所有的老師在今后的工作中再接再勵，爭取更大的成績。

　　老師們，我們是學校真正的主人。我們經常教育學生要熱愛班級、熱愛學校、熱愛集體，我們自己更應做好表率，向愛自己的家一樣真正維護自己的學校的形象。只要把學校當成自己的，你就會想方設法主動做，主動為學校分憂，主動為學校增光。只要我們的每一位同志都為學校增光彩，我們的一千多名學生就會為學校喝彩，我們學生背后的家長和各種社會關系就會為學校喝彩，我們學校的形象怎能不光彩熠熠、神采照人？

　　今天，與大家談論這一話題，意在強調、鞏固、發展這一優良傳統，讓我們每一位老師都更深刻的知道：我們每一個人都是學校的形象，都努力的去當好形象大使。力量源于團隊。讓我們攜手，一起建設我們和諧的校園，幸福的家園。我們深信，因為，由你，有我，還有他，我們的明天一定會更加美好。