縣社區黨組織黨員活動站管理制度

　　一、社區黨員活動站是社區黨組織對廣大黨員、干部、入黨積極分子進行有計劃、分類型、多功能的教育陣地。是廣大黨員干部學政治、學理論、學科學、學技術和開展黨內組織生活的主要場所。

　　二、黨員活動站工作人員要有強烈的事業心和責任感，認真學習 “***”重要思想和***，堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針、政策及決議，傾聽黨員呼聲，自覺為加強基層黨的建設服務，為提高黨員素質服務。

　　三、黨員活動站工作人員要加強電教設備的管理，做到合理存放，科學保管，確保安全、高效，并且由專人管理，人員變動時，要做好交接班手續。

　　四、黨員活動站工作人員要認真制定學習培訓和電教片的播放計劃。黨員培訓要按照計劃嚴格執行，確保各班次和學習落到實處。播放電教片要建立《黨員電化教育記錄簿》，落實專人確保播放，收看工作及時到位。

　　五、黨員活動站每次辦班和播放電教片，工作人員要做好記錄，同時，要愛護電教設備，出現故障要及時進行維修，不準將電教設備挪作它用。

篇2：縣社區黨組織黨員活動站管理制度

　　縣社區黨組織黨員活動站管理制度

　　一、社區黨員活動站是社區黨組織對廣大黨員、干部、入黨積極分子進行有計劃、分類型、多功能的教育陣地。是廣大黨員干部學政治、學理論、學科學、學技術和開展黨內組織生活的主要場所。

　　二、黨員活動站工作人員要有強烈的事業心和責任感，認真學習 “***”重要思想和***，堅定不移地貫徹執行黨的路線、方針、政策及決議，傾聽黨員呼聲，自覺為加強基層黨的建設服務，為提高黨員素質服務。

　　三、黨員活動站工作人員要加強電教設備的管理，做到合理存放，科學保管，確保安全、高效，并且由專人管理，人員變動時，要做好交接班手續。

　　四、黨員活動站工作人員要認真制定學習培訓和電教片的播放計劃。黨員培訓要按照計劃嚴格執行，確保各班次和學習落到實處。播放電教片要建立《黨員電化教育記錄簿》，落實專人確保播放，收看工作及時到位。

　　五、黨員活動站每次辦班和播放電教片，工作人員要做好記錄，同時，要愛護電教設備，出現故障要及時進行維修，不準將電教設備挪作它用。

篇3：《做最好黨員》讀后感:做最好教師黨員

　　《做最好的黨員》讀后感--做最好的教師黨員

　　《做好的黨員》這本書以新穎的觀點、鮮活的案例以及有效的操作性深深地吸引了我。如何迎接建黨90周年呢？《做最好的黨員》一書給了我明確的答案，以實際行動去做一名最優秀的教師黨員就是獻給黨的最好的禮物。在書中第二單元“最好的黨員怎樣做”的一篇文章《干一行，愛一行，精一行》給了我很大的啟迪。付玉玲同志的例子令我佩服，她用心琢磨了崗位的特點，做起事來就心中有數了；她把工作做到了每一個點子上，為了及時聯系群眾，她收集到了每一戶主的電話。作為教師黨員的我應該努力向付玉玲同志學習，弄清楚我的教育對象的特點，把工作做到“點子”上。

　　作為一名教育工作者，首先，先弄清楚自己的學生——90后的孩子。上海社會科學院員楊雄教授在對90后孩子的研究分析中，歸納出了幾個特點: 1、他們消費觀念超前，欲望更強，錢和獲得錢的渠道的重要性或多或少被過分強化。 2、90后相對缺乏一種對團隊組織的忠誠感，而是以個人和個性作為追求和崇尚的目標。3、隨著信息技術的不斷發展，他們的視野更開闊，接受信息的渠道方式更多元化，心智發展超前，知識面、早熟度也遠遠超過父母輩。4、一些社會現實讓他們很早就明白應該把價值取向關注于具體的事情，而不是關注抽象的哲學。他們更關注工具理性，而不是信仰層面的東西。他們中的一些人更關心自己怎么舒服地生存下去，熟練掌握社會游戲規則。楊雄教授認為他們會隨著社會進步向前發展，成為比較全面發展的一代。因此，作為90后孩子的老師應該主動地去了解他們的生活，他們的需要。從而，用靈活多變、不同的教育方式去引導學生的學習、價值觀等。其次，應與家長保持好聯系，積極了解學生在家的情況，以便全面地了解學生，更好地做好每一個學生的工作。

　　作為一名信息技術教師，也應抓住學生的特點，以不同的形式去展示每個學習內容。同時，還要不斷提升自己的專業素質，拓展業務能力。目前學生有著很強的學習能力，他們在不斷得超前學習，老師只有站在更高的角度去教學才能“百戰不殆”；他們有著很強的好奇心，通過便捷的信息工具能獲取大量的信息，老師只有通過拓展業務能力，才能吸引學生對學科的關注。課堂上教師應當改變過去“滿堂灌”的教學方式，應當認真得貫徹新課程標準的精神，抓住三維目標，以活潑生動的信息技術課堂，啟發式、引導式的教學方式去激發學生的學習興趣和熱情，達到學生能自覺、自主學習的目的。

　　“干一行、愛一行、精一行，這是做事的根本”我十分贊同這一觀點。把教育教學做“精”，需要花大量的功夫才能實現，我愿意不斷努力，爭取不斷的進步，做到“有效教學”、“精化管理”。