【關(guān)于感恩節(jié)的演講稿1000字(二)】

　　太多，有太多含辛茹苦的父母把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我們，我們的同學(xué)又是怎樣做的?我們常常會(huì)為一個(gè)陌生人的幫助而感激涕零，卻忽略了父母給予我們細(xì)小瑣碎而又無(wú)微不至的關(guān)懷。有些同學(xué)不僅不對(duì)父母感恩，還要以愛(ài)相挾從而滿足自己自私的欲望，當(dāng)父母無(wú)法滿足他們的要求時(shí)，不孝的子女甚至?xí)a(chǎn)生怨恨之心，抱怨不止。正因?yàn)槿鄙俑卸髦模尯芏嗳俗兊孟麡O冷漠，才會(huì)讓人感覺(jué)這個(gè)社會(huì)上多了一份凄涼。

　　還有的同學(xué)說(shuō)父母不了解自己，不知道自己的任何喜好，其實(shí)不然。不妨試試，制作一份關(guān)于我們所有喜好的調(diào)查讓父母填填。你也許就會(huì)知道是你不了解父母，還是父母不了解自己。這學(xué)期我班就做了一次這種調(diào)查，結(jié)果是95%的家長(zhǎng)填對(duì)了孩子一半一上的喜好，而只有5%的孩子天隊(duì)了父母一半以上的喜好。看到這樣的結(jié)果，我們應(yīng)當(dāng)反思。

　　還有這樣一件事：開(kāi)學(xué)初班主任便布置了這樣的任務(wù)：回家親自給自己的父親或母親洗一次腳，然后寫出自己內(nèi)心的感受。看似簡(jiǎn)單，但對(duì)于我們這些嬌生慣養(yǎng)、被父母伺候慣了的“皇帝”“公主”來(lái)說(shuō)，伺候父母一次卻是難于上青天。這以前從未做過(guò)的事好多同學(xué)都不知該怎么做，更別說(shuō)寫出自己的感想了。有些同學(xué)說(shuō)編唄!這一方案立馬被推翻，老班是過(guò)來(lái)人，假的她肯定會(huì)識(shí)破，到時(shí)候可就慘了!又有同學(xué)提議說(shuō)，從作文書上抄一篇不就得了。有人便馬上反駁道，萬(wàn)一抄重復(fù)了，全班都得遭殃，大家都得挨批。一時(shí)間，大家都沒(méi)了辦法，有人建議找老班通融，改成送禮物，沒(méi)想到被老班一口否決，這下大家都是窮途末路，再無(wú)花招可使，無(wú)可奈何，大家便都硬著頭皮去做。可沒(méi)想到，第二天來(lái)效果和第一天形成了極大的反差，同學(xué)之間互相訴說(shuō)著，有的家長(zhǎng)激動(dòng)地落了淚;有的家長(zhǎng)有些不好意思，還連忙推托，直聽(tīng)到說(shuō)這是作業(yè)時(shí)，才肯配合孩子;有些家長(zhǎng)不住夸贊自己的孩子，說(shuō)孩子長(zhǎng)大了，懂得體貼大人了，而我一貫嚴(yán)肅的父親的臉上也露出了久違的笑容。同學(xué)們都一時(shí)間感觸頗深......

　　有位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕;世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償。所以現(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一份關(guān)心，盡一份孝心，讓我們?cè)谑郎现辽偕倭粢患z憾的事情。

　　我們一天天地長(zhǎng)大，父母卻一天天地老了。他們的腰彎了，頭發(fā)白了，額上也有皺紋了，是我們吞噬了父母的青春，讓我們從現(xiàn)在做起吧，哪怕是給父母洗一次腳，做一頓可口的飯菜，端一杯清茶，也是我們做兒女的對(duì)父母的一點(diǎn)回報(bào)，一片孝心。

　　一個(gè)只有懂得孝敬父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀儯攀刮覀冇袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖，享受生活的快樂(lè)與幸福。是父母機(jī)遇了我們生命，機(jī)遇了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè)，最為之開(kāi)心的是父母;兒女有了苦悶，最為之牽掛的也是父母。舐?tīng)偾樯睿改钢異?ài)，深如大海。所以，將來(lái)不管我們走到哪里，都要記住我們的父母。父母是我們今生最大的恩人，是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

篇2：公司感恩節(jié)素質(zhì)培訓(xùn)營(yíng)策劃方案

　　感恩節(jié)“素質(zhì)培訓(xùn)營(yíng)”策劃方案

　　游戲1：集體移動(dòng)障礙過(guò)河

　　說(shuō)明：由5人組成一個(gè)小組，每組5塊小墊子，距離40-50米

　　規(guī)則：游戲開(kāi)始時(shí)，隊(duì)尾的選手必須通過(guò)4名隊(duì)員腳踩的小墊子移動(dòng)到排頭，后邊隊(duì)員即可移過(guò)小墊子放在地下踩好先要通過(guò)自己的位置，其他的隊(duì)員依次移動(dòng)，直到所有隊(duì)員通過(guò)終點(diǎn)

　　注意：在移動(dòng)小墊子時(shí)，任何隊(duì)員均不得踩踏地面;在移動(dòng)墊子時(shí)，手遞手移動(dòng)墊子，不得拋接，否則為犯規(guī)，成績(jī)無(wú)效;傳遞墊子時(shí)姿勢(shì)方法不限

　　游戲2：瞎子尋寶

　　材料：圍巾(蒙眼用的)、箱子(裝問(wèn)題用的)

　　規(guī)則：1、選手是有小隊(duì)組成的。每組至少兩個(gè)人。

　　2、當(dāng)瞎子的那位必須在起點(diǎn)轉(zhuǎn)10圈，然后迅速的蒙上眼睛。由站在終點(diǎn)的隊(duì)友指示他走到終點(diǎn)，并在箱子里抽取問(wèn)題。

　　3、抽取到問(wèn)題后，由站在終點(diǎn)的那位選手回答。

　　4、時(shí)間為2分鐘，每次走到終點(diǎn)后要交換角色。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答對(duì)問(wèn)題最多的小組獲勝，可以到下一關(guān)。

　　游戲3：無(wú)敵風(fēng)火輪

　　說(shuō)明：用報(bào)紙、剪刀、膠帶等工具在規(guī)定時(shí)間完成一個(gè)大紙輪。

　　比賽時(shí)所有的隊(duì)員站在紙輪上，開(kāi)動(dòng)紙輪前進(jìn)，先到者為勝利者。

　　規(guī)則：

　　A、在比賽開(kāi)始前各隊(duì)運(yùn)動(dòng)員要做好充分的熱身準(zhǔn)備活動(dòng)，以免受傷。

　　B、各參賽隊(duì)務(wù)必在參賽前自行設(shè)計(jì)好一條履帶，供練習(xí)時(shí)使用，材料只能用報(bào)紙和寬膠帶等，尺寸要求：寬40厘米、厚度不超過(guò)兩張報(bào)紙、直徑不超過(guò)4米。

　　C、比賽時(shí)，所有隊(duì)員都站到履帶內(nèi)圈上，待發(fā)令后齊心協(xié)力，步調(diào)一致向前通過(guò)約30米的距離。

　　D、以履帶整體通過(guò)終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)結(jié)束。

　　E、若中途履帶斷開(kāi)，或身體任何部位接觸地面，則成績(jī)無(wú)效。

　　F、為保證比賽的順利進(jìn)行，提高參賽水平，各參賽隊(duì)務(wù)必要在比賽前，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，尋找出團(tuán)隊(duì)高效協(xié)調(diào)前進(jìn)的最佳方法。

　　人數(shù)：3-5人

　　注意：比賽中大紙圈破掉，選手現(xiàn)場(chǎng)重新粘好，繼續(xù)完成比賽。

　　注意：比賽過(guò)程中，不能用非共用腳碰呼啦圈的邊緣以及圈內(nèi)的地面

　　游戲4：夾“包子”

　　說(shuō)明：桌子若干，兵乓球30個(gè)，盆子2個(gè)，筷子2雙

　　規(guī)則：選手迅速?gòu)挠斜仪虻呐柚幸粋€(gè)個(gè)夾起兵乓球放入空盆中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)夾得多者為勝

　　注意：比賽過(guò)程中只能用一只手完成夾球，另一只手不能觸球;在夾球放入盆中，球欲彈出時(shí)也不能去攔球，觸球，將球放入盆中

　　游戲5：青蛙跳水

　　說(shuō)明：10個(gè)左右的乒乓球，三個(gè)臉盆

　　規(guī)則：1、參賽員站在起點(diǎn)，臉盆大致離起點(diǎn)有5米遠(yuǎn)。每個(gè)選手有5次機(jī)會(huì)。臉盆必須裝上水

　　2、乒乓球必須經(jīng)過(guò)地上到臉盆才算數(shù)，不能直接扔到臉盆里。

　　3、如果乒乓球進(jìn)了3個(gè)就可以過(guò)下關(guān)。

　　過(guò)了第二關(guān)的同學(xué)直接進(jìn)入第三關(guān)的游戲。

　　通過(guò)游戲來(lái)培養(yǎng)同學(xué)們的素質(zhì)。

　　(二)第二環(huán)節(jié)：《大學(xué)生素質(zhì)教育》講座

　　1、舉辦一個(gè)《提高大學(xué)生素質(zhì)教育》講座

　　2、目的：為提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)，爭(zhēng)做優(yōu)秀人才，建立高尚情操，創(chuàng)造美好人生。人活著要有高尚的信仰，有了信仰，心中就有了一盞明燈，人就能永遠(yuǎn)活在希望中，而且崇高的信仰應(yīng)該不僅是為了個(gè)人，這樣的生活才不會(huì)痛苦。接著，作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有創(chuàng)造性的綜合素質(zhì)，這就要求博學(xué)和強(qiáng)健的身體作后盾。多舉成功人士的例子，吸引了大家的興趣。

　　3、目標(biāo)：提前準(zhǔn)備，獲得經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人發(fā)展方向

　　4、內(nèi)容：對(duì)當(dāng)前大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，具體闡述求職應(yīng)聘技巧、基本禮儀，并現(xiàn)場(chǎng)教授如何制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，以及其他針對(duì)求職就業(yè)的準(zhǔn)備情況。

　　5、具體安排：

　　1)聯(lián)系工作：選定主講人以及其他具體事項(xiàng)

　　2)安排工作：申請(qǐng)講座地點(diǎn)，布置安排現(xiàn)場(chǎng)、調(diào)試設(shè)備

　　3)宣傳工作：利用海報(bào)進(jìn)行通知

　　4)介紹后階段的系列工作

　　5)申請(qǐng)活動(dòng)地點(diǎn)

　　(三)第三環(huán)節(jié)

　　1、名稱：模擬面試場(chǎng)景，挑戰(zhàn)自我

　　2、目的：本次活動(dòng)給大家提供了一次、面試的難得機(jī)會(huì)，幫助大家熟悉面試情境，掌握求職技巧，了解求職的流程，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;并在日后有意識(shí)地?fù)P長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)場(chǎng)景可以模擬體驗(yàn)面試的緊張場(chǎng)面。不僅可以親身體驗(yàn)當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，還可以獲得鍛煉自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　3、主要內(nèi)m.dewk.cn容：

　　A.方式：模擬職場(chǎng)挑戰(zhàn)

　　B.主題：“求職精英”繽紛SHOW

　　C.時(shí)間：待定

　　4.具體流程：

　　主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹到場(chǎng)嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)致辭、由活動(dòng)贊助商代表致辭。

　　進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，參賽選手可以通過(guò)走SHOW進(jìn)場(chǎng)，在SHOW中選手可以進(jìn)行2分鐘的自我介紹，并提出應(yīng)聘口號(hào)!

　　第一環(huán)節(jié)完成后，為活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，先請(qǐng)表演者獻(xiàn)上一段優(yōu)美的舞蹈。

　　第二環(huán)節(jié)，智力問(wèn)答題。(搶答題和必答題)搶答題是考察選手的反應(yīng)能力，和對(duì)素質(zhì)的認(rèn)識(shí)。必答題：選手可以有3次求救機(jī)會(huì)。選手可以通過(guò)打電話、問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾等方式來(lái)完成這個(gè)環(huán)節(jié)。

　　第二環(huán)節(jié)完成后，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)游戲(搶答題(關(guān)于素質(zhì)方面的知識(shí)題))

　　參賽選手抽選好自己將面試的場(chǎng)景，準(zhǔn)備第三環(huán)節(jié)的模擬現(xiàn)場(chǎng)面試。

　　5.素質(zhì)考查

　　故意設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景，考查選手平時(shí)習(xí)慣和個(gè)人素質(zhì)

　　參賽者模擬請(qǐng)客戶吃飯，考查商務(wù)禮儀方面的點(diǎn)菜問(wèn)題

　　錯(cuò)誤的詢問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您想點(diǎn)些什么”--客人一般會(huì)推托或者“隨便”

　　正確的詢問(wèn)：“您看看菜單，有沒(méi)有您忌嘴的東西?”正規(guī)的場(chǎng)合是詢問(wèn)客人“不吃什么”，而不是“吃什么”

　　向主考官要名片

　　主考官扮演一位大客戶，參賽者向主考官禮貌的要名片

　　直接開(kāi)口要是不正確的粗魯行為，以詢問(wèn)“我以后怎么聯(lián)系到您”之類隱含者要名片的話是正確的方法 　　6.活動(dòng)將接近尾聲，請(qǐng)表演者現(xiàn)場(chǎng)獻(xiàn)上一曲

　　由領(lǐng)導(dǎo)及活動(dòng)贊助商代表對(duì)應(yīng)聘者的總體表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

　　公布獲獎(jiǎng)名單(一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名)

　　由現(xiàn)場(chǎng)嘉賓為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)

篇3：某學(xué)校感恩節(jié)系列活動(dòng)方案

　　感恩節(jié)系列活動(dòng)方案

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

　　一、活動(dòng)緣起

　　自古以來(lái)，中華民族就樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。但近年來(lái)，我國(guó)教育更多關(guān)注分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，加之很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。面對(duì)這些不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事?面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命?這究竟是為什么?我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“感懷一份心，恩情駐人間”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠(chéng)地去體貼關(guān)心別人。凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人!

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)為期一周的活動(dòng)，讓當(dāng)代的孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。也想通過(guò)感恩節(jié)當(dāng)天我們所舉行的募捐活動(dòng)為我們系助養(yǎng)的孤兒--汪信材募捐，讓他有更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20**年11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。

　　五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　　1.學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，祝福語(yǔ)等。

　　2.由宣傳部和各班宣傳委員先構(gòu)思好卡片的圖案形狀和購(gòu)買制作卡片的材料、雙面膠和透明膠，用于征集“感恩箴言”。

　　3. 實(shí)踐部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)這個(gè)活動(dòng)的贊助。

　　4.由秘書部申請(qǐng)宣傳板、場(chǎng)地和桌椅等。

　　5.團(tuán)總支學(xué)生會(huì)干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。

　　6.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

　　7.女生部負(fù)責(zé)《感恩的心》手語(yǔ)版演員的到位(教師和學(xué)生)。

　　8.生活部購(gòu)買獎(jiǎng)品。

　　六、活動(dòng)過(guò)程

　　1.在感恩節(jié)當(dāng)天在在籃球場(chǎng)舉行“感恩箴言”-----寫一段祝福，將感激銘記心中，這個(gè)活動(dòng)就是讓同學(xué)們?cè)趯懸欢巫８＃且笸瑢W(xué)們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的卡片上。然后在感恩節(jié)的這一天將卡片貼在我們準(zhǔn)備的宣傳板上。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。之后，我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫的所有的感恩箴言進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“十佳感恩箴言”，被選中的同學(xué)還可以獲得精美禮品一份。

　　2.舉行漫畫比賽決賽。

　　感恩節(jié)漫畫大賽為學(xué)院廣大漫畫愛(ài)好者提供了一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，除了能讓廣大漫畫愛(ài)好者自由發(fā)揮自己的漫畫才能，還能讓大家在創(chuàng)作漫畫之余，體會(huì)感恩之心。

　　3.唱一首手m.dewk.cn語(yǔ)版《感恩的心》歌曲。

　　我來(lái)自偶然，象一顆塵土

　　有誰(shuí)看出我的脆弱 我來(lái)自何方，我情歸何處 誰(shuí)在下一刻呼喚我

　　天地雖寬，這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛(ài) 我還有多少淚 讓蒼天知道

　　--我不認(rèn)輸 感恩的心，感謝有你 伴我一生

　　--讓我有勇氣做我自己 感恩的心，感謝命運(yùn) 花開(kāi)花落

　　--我一樣會(huì)珍惜

　　每一個(gè)同學(xué)都要學(xué)會(huì)唱。同時(shí)讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛(ài)與希望。

　　4、真情傳遞--同學(xué)們自己準(zhǔn)備好想送人的禮物或驚喜在感恩節(jié)當(dāng)天我們學(xué)生干部會(huì)把你們的禮物或者驚喜送到你想要送的人手上。

　　5、當(dāng)天晚上在籃球場(chǎng)進(jìn)行感恩晚會(huì)----就是大家坐在一起在一次感受一下感恩的氛圍。

　　七、活動(dòng)意義(后記)

　　八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

　　名稱 數(shù)量 單價(jià) 總額

　　總共：350元

　　計(jì)算機(jī)工程系