居住區綠化的精神功能

　　1．美化環境。居住區綠地中，運用園林植物的不同形狀、顏色、用途和風格，因地制宜地配置一年四季色彩富有季相變化的各種喬灌木、花卉、草皮、可令居民身心愉悅，得到美好的視覺享受，條件適宜時，居住區可以多做豎向綠化，包括屋頂綠化、陽臺綠化和墻面綠化等，除了可供觀賞，還可以彌補建筑物的缺陷，美化建筑物。

　　2．分隔空間。居住區的室外空間是居民活動頻繁的場所。綠籬能很好地起到分隔室外空間的作用，因為它可以做到空間"隔而不斷"--空間分開了，但整個環境是連通的，視線無阻擋，既滿足了居民某些私密性的要求，又滿足了其社會性的要求。

　　3．消閑場所。居住區綠地是區內居民休閑游憩的良好場所，人們在此可消除疲勞，身心放松，觀賞花草樹木，鍛煉身體，還可以在此從事日常的鄰里間社交活動，如聊天、下棋、打牌等等。

　　4．兒童游戲。居住區綠地內大多普遍地設置兒童游戲場地，布置簡單耐用的兒童游藝設施，如沙坑、滑梯、翹翹板、攀登架、轉椅等，可以滿足兒童在室外活動的需求，使他們既呼吸了新鮮空氣，又增長了見識，開發了智力，促進其身心健康的發展。總之綠化的功能是多方面的，但在居住區綠地規劃中，應因地制宜，如在空間不大的住宅庭院里，種樹太密不但堵塞空間，夏季還影響通風；又如道路兩旁不應機械地都種上一排行道樹，還須結合兩旁建筑物的性質和功能要求區別對待。

篇2：大學管理中心綠化管理制度

　　大學校園管理中心綠化管理制度

　　一、園林苗木的管理

　　l、建立全校各類樹木、花草檔案，由專人負責保管;

　　2、校園的花木栽植、移栽要經后勤處及中心主任批準方可實施;

　　3、校園花木的砍伐須報中心主任及校后勤處批準并報區、市綠化辦審批通過后方可砍伐，否則要追究責任賠償經濟損失;

　　4、名貴花木的死亡、損壞、遺失必須報知中心主任及后勤處，經主管領導簽字后方可下帳，非正常損失要追究當事人的經濟責任;

　　5、花木的采購必須根據校園綠化總體規劃，提出計劃由中心主任批準后方可采購;否則不予報賬，由當事人承擔;

　　6、要有全年工作計劃，并按季節實施，不能盲目從事。

　　二、園林機械、工具、物資、設施的管理

　　l、派專人負責機械、工具、物資、設施的保管工作，建立帳目卡片，分類設立帳戶;

　　2、保管員要嚴格按照出入庫手續登記帳目，做到口清月結，帳物相符;

　　3、要按物資類別分類堆放整齊，有毒農藥要分離堆放，做到防潮、防毒、防腐爛變質，做到防火、防盜;

　　4、劇毒農藥出庫要寫明用途、用量，經中心主任審批后方可發給;

　　5、機械、工具、物資等的采購應提出計劃報中心主任審批;

　　6、工具的發放要建立使用人登記卡，詳細記錄使用日期、名稱、價格，二次領用要以舊換新，丟失要按使用年限折價賠償。公用工具要由保管員負責保存，使用時辦理借用手續，用后歸還，非正常損壞或丟失要照價賠償;

　　7、定期對同林機械進行保養、養護，以延長其使用壽命。

篇3：校園綠化管理組長職責

　　校園綠化管理組長崗位職責：

　　在中心主任領導下負責制定、管理綠化養護、月工作計劃、每周工作排，負責所管轄人員日常安全;

　　1、負責花草樹木的種植及日常修剪護理、病蟲害防治工作;負責苗圃建設及養護工作;

　　2、協助中心主任做好所管外聘人員的招聘、解聘、考勤、考核工作;

　　3、負責農藥管理工作;

　　4、負責每天巡察、督促檢查和指導工人生產工作，對違反作業指導和技術標準的行為及時制止和處理，情節嚴重應報告中心。

　　5、負責承接校內外綠化工程;

　　6、承擔校內會議會場，節日擺花布置工作和會后收回工作;

　　7、開拓對外擺花業務，負責對外擺花租金的收繳工作;

　　8、建立各種花木、苗木的檔案工作;

　　9、負責各種綠化機械設備、工具的使用、保養、管理工作;

　　10、積極學校園林技術知識，不斷提高業務水平，嚴格遵守操作規章，做到安全生產，文明施工、杜絕隱患。