學校校醫安全工作職責

　　1.學校衛生安全工作第一負責人，負責學校的衛生保健和疾病預防工作。

　　2.在德育處（學生處）的配合下，成立學校紅十字會。每班設立生活委員和紅十字委員，協助班主任做好衛生保健工作。

　　3.在德育處（學生處）的配合下，建立各班學生健康檔案，為有特異體質的學生單獨建檔。

　　4.負責學校衛生安全教育工作，積極開展師生食品衛生、疾病預防及急救常識的培訓和教育。

　　5.堅持每日查看各班晨（午、晚）檢記錄，發現異常，及時通知家長并盡快將患病學生送正規醫院診治。

　　6.負責學生衛生保健工作（組織體檢、預防接種、噴灑消毒、疾病防控、近視眼和齲齒防治等），及時處理學生常見病，做好治療登記。

　　7.制定學校突發疾病、食物中毒等應急預案，發生突發事件，立即啟動應急預案，及時報告相關領導和部門，做好事故處理。

　　8.配合德育處（學生處）組織全校大掃除和衛生檢查，做好衛生評比和成績公布，督促全校師生做好公共衛生工作。

　　9.配合總務處定期檢查食堂各項安全衛生制度落實情況，并建立檢查記錄臺賬。

　　10.做好衛生室常用藥品采購工作，保障供給。使用、維護和管理好學校醫療器械并按有關規定做好器械消毒工作，建立消毒登記檔案，加強對廢棄物品的安全衛生管理。學校醫療器械必須專人使用，一律不得外借。

　　11.完成領導小組交辦的其它安全工作。

篇2：大學校醫院安全防范責任制度

　　Z大學校醫院安全防范責任制度

　　為進一步落實安全防范責任，根據上級要求，結合校醫院實際制定本制度。

　　1、各科室和各重點部位要有計劃、有步驟的將安全防范措施落實到人，促進各項安全措施落實到位。各部主任要建立嚴格的安全檢查制度，杜絕安全隱患。

　　2、各科室、各崗位下班前要關掉所有臨時用電電源、水龍頭、門窗，杜絕一切安全事故發生。

　　3、收款室要加強現金保管，做到帳目清楚。保險柜要按規定存放現金，注意防火、防盜，嚴禁外人進入。

　　4、藥房要注意防火、防盜，非本科室人員原則不得入內，不經領導同意外來人員不準進入。

　　5、藥品倉庫不準存放個人物品，非工作人員不準進入;要定期檢查，做到防火、防盜、防鼠、防霉變。

　　6、病房不得使用電器，不準留外人住宿，要及時查看病房電源是否關掉、物品是否齊全。

　　7、加強“化驗、理療、心電、B超、*光”等重點部位的防火、防盜，保護、保管、使用好貴重儀器，注意用電安全，下班時關掉電源。重要儀器設備要專人負責，定期檢查運行是否正常，及時查看電路是否安全，防火器材是否齊全。

　　8、部主任要建立長期的安全檢查制度，對查出的各類隱患要詳細記錄，并提出整改意見，切實把安全防范責任落到實處。

篇3：某學校醫務室學生心理安全保健制度

　　學校醫務室學生心理安全保健制度

　　“心理健康”作為一個現代概念，己越來越多地被社會所重視，這一觀念在現代生活中所起的作用實際上已超過了人的生理上的健康水平和人的智力學識水平。但是由于現今的學生學習負擔過重，學生身體普遍發育提前而心理發育相對滯后，使得學生青春期的身心問題日益嚴重，學生的心理問題日益明顯，維護學生心理安全，預防心理疾患已迫在眉睫。醫務室作為肩負有協助教師對學生進行心理健康教育職責的部門，特制定以下“zz初級中學醫務室學生心理安全保健制度”，來協助教師維護學生的心理安全。

　　1、心理健康教育業務學習：

　　由于醫務室工作人員均是醫學專業畢業，所以必須加強心理健康教育業務知識的學習，要多途徑多方式地參加各類培訓學習，盡快勝任學生心理健康教育和心理輔導工作;

　　2、課堂教學：

　　按學生的心理發展，將心理健康教育納入初中學生的《健康》課當中，選擇合適的教材和學習資料，增加教學效果。

　　3、多途徑進行宣傳：

　　可通過宣傳資料、心理健康教育、講座、黑板報、廣播宣傳、專題講座等多形式開展學校心理健康教育，維護學生的心理安全。

　　4、zz初級中學心理健康輔導中心：專門進行學生心理健康咨詢維護工作，醫務室在提高自身咨詢水平的同時，對于一些有較嚴重心理問題的學生，積極建議他們到專業醫院進行治療，以避免發生學生心理問題引起的意外事故。