機關(guān)大院黨委中心組學習制度
為了進一步加強局黨委中心組理論學習的制度化、規(guī)范化建設(shè)，全面提高領(lǐng)導干部的理論水平和執(zhí)政水平，營造自主學習、終身學習和善于學習的良好環(huán)境，使局黨委成為學習型、研究型組織，按照區(qū)委對局級黨委中心組學習的要求，現(xiàn)結(jié)合我局實際，就進一步健全黨委中心組學習制度作如下規(guī)定。
一、健全學習組織
(一)學習中心組，中心組由局黨委成員組成，可根據(jù)學習內(nèi)容，適當吸收科室長及局屬單位黨支部書記參加中心組的學習。
(二)學習中心組組長，由局黨委書記任組長，組長的職責是審定學習計劃，確定研討專題，組織學習研討，提出學習要求，指導和檢查中心組成員的學習。
(三)學習秘書，學習秘書由局辦公室相關(guān)負責人擔任，學習秘書的職責是做好學習的各項服務(wù)工作，如提供學習資料，聘請輔導老師，做好學習考勤及記錄，上報理論學習季度報表、撰寫學習總結(jié)等，并認真遵守區(qū)學習秘書制度，及時將上級黨組織對中心組學習的要求向組長匯報，及時將本中心組的學習情況向上級黨組織的有關(guān)部門匯報。
二、制訂學習計劃
根據(jù)區(qū)委的要求，結(jié)合區(qū)機關(guān)事務(wù)管理局的實際，每年制訂黨委中心組年度學習計劃，明確學習的重要內(nèi)容和要求，印發(fā)給各成員。
局黨委中心組的學習，要以馬列主義、*思想特別是*理論、“***”和*xxx系列講話精神為核心內(nèi)容，及時學習貫徹黨中央、國務(wù)院的有關(guān)文件、決策，傳達學習中央領(lǐng)導同志講話和中央會議精神，貫徹區(qū)委、區(qū)政府重大決策和黨代會、人代會的會議精神傳達，重視學習現(xiàn)代經(jīng)濟，科技和法律法規(guī)知識，了解國內(nèi)外政治、經(jīng)濟形勢和現(xiàn)代科技、新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)，不斷提高依法行政的水平，提高適應(yīng)新時期發(fā)展需要的領(lǐng)導工作能力。
三、完善學習形式
中心組的學習形式主要采取集中學習，分散自學和研討三種形式。中心組成員每人按照學習計劃，保證自學時間，尤其要自學好區(qū)領(lǐng)導、專家推薦的書籍，自學內(nèi)容要作好筆記;集中學習要分專題，按步驟進行，每次圍繞一、二個專題，聯(lián)系機關(guān)事務(wù)管理局工作的實際進行學習研討，每次討論確定一兩個重點，以加強學習的針對性，注重學習效果，確定重點發(fā)言人選，作好發(fā)言準備，其他中心組成員緊密結(jié)合工作實際積極發(fā)言，交流學習體會。
與此同時，定專題邀請有關(guān)領(lǐng)導，專家和學者做理論輔導、講座或收看理論教育錄像形式，進行理想信念和基本路線教育。
四、確保學習時間
黨委中心組學習時間全年不少于12天，其中集中學習時間不少于6天，原則上每兩個月集中學習一次，中心組成員除外出開會或參加對外接待活動外，都必須參加集中學習。有特殊情況確需要請假的，須經(jīng)黨委書記批準同意，事后要定時定內(nèi)容補課。
五、嚴格學習管理
黨委中心組要實行嚴格的學習管理制度，一要加強學習的考勤制度、檔案制度、通報制度、經(jīng)驗交流制度和考核制度建設(shè)，做到中心組學習有年度學習計劃、有集中學習講話記錄、有學習出勤登記、有個人學習專用筆記、有學習體會文章、有個人年度學習小結(jié)。二中心組成員認真學習并結(jié)合機關(guān)后勤管理與服務(wù)工作調(diào)研的基礎(chǔ)上，每年每人要寫1-2篇調(diào)研報告或?qū)W習體會文章，上一兩堂黨課或?qū)W習輔導報告，局黨委將認真組織中心組學習交流活動，總結(jié)經(jīng)驗、樹立典型、表彰先進、鞭策自己，推動中心組學習的不斷深入和學習成效的不斷提高。
z區(qū)機關(guān)事務(wù)管理局
篇2：中心組學習考勤與考核制度
> 學校中心組學習考勤與考核制度上海市**學校黨支部
一、學習的要求和考勤
1、計劃和內(nèi)容落實：中心組學習要有計劃、有目的，有主題，重要材料要事先下發(fā)。
2、會前要認真準備，會中要積極發(fā)言，學習時要做到理論聯(lián)系實際，理論指導實踐。
3、學習時間上要絕對保障和充足。
4、一般不得請假，若有特殊情況要進行補學。
二、學習的檢查和考核
1、認真落實學習制度和要求，建立中心組學習資料和檔案。
2、中心組成員要根據(jù)學習內(nèi)容，結(jié)合本職工作，完成相應(yīng)學習體會。
3、本項學習情況將被納入支部工作年度考核。
篇3：學校中心組學習制度（2）
學校中心組學習制度(二)
上海市**學校黨支部
中心組學習是干部在職學習的有效形式之一，是加強干部能力建設(shè)的主要載體。通過學習能不斷提高干部思想理論素質(zhì)，幫助干部及時、準確把握黨和國家路線、方針、政策。為進一步加強中心組的建設(shè)，特制定本制度。
一、學習的組織和主要職責
1、學校中心組由中層以上干部組成。學校黨支部具體負責中心組學習，學校行政給予行政上的保障和支持。
2、學校黨支部根據(jù)上級黨委的要求，結(jié)合本單位實際，制訂中心組學習計劃和日程安排，提供相關(guān)學習資料，組織好中心組的學習和討論，做好學習記錄和資料歸檔工作。
二、學習的主要任務(wù)、內(nèi)容、時間、形式和要求
1、主要任務(wù)：
中心組以學習理解當前黨和國家的重要理論、路線、方針、政策和上級文件精神為主要任務(wù)，目的在于提高對上級重要精神的理解能力，準確把握精神實質(zhì)，增強貫徹落實的自覺性和提高執(zhí)行能力。
2、學習內(nèi)容：
1)黨和國家的重要會議精神和領(lǐng)導講話的主要精神;
2)上級黨委、政府和教育行政部門的重要會議和領(lǐng)導講話的主要精神;
3)上級部門的重要文件;
4)與學校重點工作相關(guān)的方針、政策，教育教學理論和管理理論等等。
3、學習時間：
中心組學習，原則上每兩周一次集中學習，每次學習不少于90分鐘。
4、學習形式：
堅持集體學習和個人自學相結(jié)合，重在自我學習;
學習討論與導讀相結(jié)合，重在提高中心發(fā)言質(zhì)量;
通讀原著和理論研討相結(jié)合，重在讀透理論原著;
理論學習與指導工作實際相結(jié)合，重在用理論指導實際，每年針對實際需要，確定幾個重點研究課題，實實在在解決教育改革和發(fā)展中存在的實際問題;
充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，提供相關(guān)的學習資料。
5、學習要求：
1)計劃和內(nèi)容落實：按計劃和主題，事先下發(fā)相關(guān)材料，便于個人做好準備;
2)時間和要求落實：要處理好學習與工作的關(guān)系，在規(guī)定的學習時間要妥善安排好工作，學習時做到理論聯(lián)系實際，理論指導實踐，認真準備、積極發(fā)言;
3)積極探索學習形式，創(chuàng)新學習方法。
三、學習的檢查
1、認真落實學習制度和要求。
2、中心組成員要根據(jù)學習內(nèi)容，結(jié)合本職工作，完成相應(yīng)小結(jié)。
3、本制度自下發(fā)之日起執(zhí)行。