為確保校園各類突發事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障我校全體師生生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，根據上級有關部門要求，結合我校實際，特制定本預案。
本預案所稱突發事件，是指突然發生的，造成或者可能造成校園內師生員工生命財產和身心健康的火災、地震、洪災、公共衛生、環境污染以及人為的破壞等重大安全事件。
一、組織與指揮
(一)學校成立突發事件應急處理領導小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。
突發事件應急處理領導小組由學校領導及相關處室、系科主要負責人組成，校長任組長。
1、指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施
2、安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作
3、根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施
4、根據需要對事件現場采取控制措施
5、對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導
(二)突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則組織，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。
(三)學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動，活動前應有預見，并根據學校的突發事件應急預案，采取相應的措施，發生事故，主動納入學校預案工作程序。
(四)應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署，做好本部門的突發事件應急處理工作，配合、服從對突發事件應急處理工作進行的督察和指導。
(五)學校內任何部門和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。突發事件涉及的有關人員，對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施,應當予以配合。
二、監測與報告
(一)開展突發事件巡視監測。任何人員都有巡視監測學校突發事件的責任，值班教師、教學活動的帶隊和任課教師、學校安全門衛等更有監測學校突發事件的職責，一發現事件或可能發生的突發事件的苗頭，應向學校領導匯報。
(二)建立信息報告制度。突發事件發生或有可能發生突發事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向學校匯報，學校應在第一時間向學校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯系。
(三)嚴格執行學校重大事件報告程序。對于各類突發事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現場、證件證物等要進行保護。
(四)突發事件向外發布情況，需要經校突發事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。
三、應急調查與救治
(一)突發事件發生后，校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。
(二)突發事件發生后，在進行事件調查和現場處理的同時，學校應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。
(三)突發事件發生后，學生管理部門、保衛部門應立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強學生管理，并做好學生思想政治工作，確保學生心態和情緒穩定。
(四)突發事件發生后，突發事件應急處理工作領導小組根據需要，可以采取臨時停課、放學、疏散等措施，并及時向上級部門匯報事件情況以及采取的應急措施。
(五)突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的學生家長、教師家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系家長進行救治。
四、應急預防監控措施
(一)火災
學校全體師生發現校園火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。涉火人員必須提交火災原因的書面報告。補充如下：
1、火勢比較大，靠學校自己的力量難以撲滅，應立即撥“119”報警。
2、重點部位或其鄰近發生火災，靠學校自己力量無把握短時撲滅，可能危及重點部位，應立即直接撥“119”報警。同時采取自救措施，轉移物品，打開消防通道，疏散人員，隔離電源。
3、一般火災情況(火勢較小、火勢發展慢、損失小、靠學校自己力量可以撲滅)應立即組織自行撲火，事后將火災發生時間、地點、情況、撲火經過、采取的滅火方式和起火原因與后果等以書面形式報保衛處。
(二)惡性傷亡事故
當學校內發生人員傷亡的惡性事故時，應立即保護現場，并報告學校應急預案處理領導。對未死亡人員學校應采取現場急救，無法或無能力救治、或者無法判斷傷亡情況，應及時向相關部門(公安部門、醫療救治中心等)報警。
對惡性傷害事故的原因要進行及時調查，實事求是，配合各部門提供相應證據證件。事故的處理根據調查結果以相關法律法規條例處理。
(三)傳染性疾病暴發、流行
應當做到早發現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫療部門治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散。發生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應及時采取如下措施：
1、對全校師生員工采取必要的保護措施，發放必要的防護用品。在公共衛生場所完善洗手設備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。
2、所有師生居所、工作室、人群聚集場所要增加通風的時間和強度。教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結合，增
強抗病能力。注意個人衛生，勤洗手，搞好居室衛生，勤曬衣被。
3、建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。
4、一旦發生疫情，嚴控外來人員進入，教育學生自我保護，限制學生去人員密集的公共場所。對我校外出工作人員、學生實行登記制度，經醫院進行必要的身體檢查才能復學。
5、學校采取必要的消毒措施。
(四)地震、洪災等自然災害
發生自然災害，必須以生命第一，學校可以采取必要的停學。對影響師生安全的教育教學活動，都應及時作出妥善安排，或采取必要的防范措施，在上下學路上可能危及學生生命安全的，應及時告知家長接送或在路上護送，也可以報警。對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，對不可預測的自然災害如地震、龍卷風等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時施救，并將事實情況通過匯報程序上報。
(五)環境污染
1、調查學校周邊的環境污染源，如果可能造成環境污染的源頭物，因及時向環保部門聯系，并備案：污染源可能產生的污染性質和處理辦法。
2、產生環境污染突發事件，應配合環保部門緊急疏散全校師生，并做好學生的思想穩定工作，疏散過程中維護好師生的秩序。
3、平時對全校師生進行環保教育和環境污染自護自救教育。
(六)人為破壞
1、加強校園保衛和巡邏，阻止外來人員進入校內。
2、發生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。學校應保護生者，進行人員安全疏散，對傷員進行救治。
3、發生綁架等突發事件，及時報警，并配合公安部門提供相關破案線索。
4、發生打架斗毆致人傷殘等突發事件，報警，及時送傷者就醫，保護現場，調查原因。
保衛處
20**年9月
篇2：校園管理中心突發事件處理預案
大學校園管理中心突發事件處理預案
校園管理中心所管轄的各院、系衛生，校園衛生、校園綠化及垃圾清運工作，常在人員密集且又復雜的場所工作，是防治各種突發事件的主要部門，為加強安全管理，防止突發事件的發生擴大，特制定本預案。
一、機構組成：
辦公室現場指揮部、后勤保障組
二、人員組成：
辦公室指揮部：總指揮中心主任
現場指揮部：各分區域管理人員
后勤保障組：辦公室人員
三、要求：
24小時專人值班、突發事件預案的所有成員必須24小時通訊正常開通。
四、責任區域：
環境衛生組、綠化組、垃圾清運組，各組管理人員負責本區域突發事件的處理并及時向總指揮匯報。
后勤保障組負責后勤保障工作。
五、突發事件預防：
1、防火防盜安全巡查。各部門管理人員要常進行巡查，發現問題及時向指揮部匯報，指揮部要及時協調解決不安全隱患;
2、外聘人員如實填寫“外聘人員招聘表”，確保身體雄康，無精神病史、心臟病、傳染性疾病及其它突發性疾病，以防突發事件的發生;
3、機械操作部門，對操作人員要進行培訓、指導，認真熟練掌握操作要領，嚴禁機械設備帶故障運行，以防不安全事故發生;
4、熱情服務，態度和藹，有問必答，避免和別人發生沖突，如發現打架斗毆事件應及時協調解決并將處理結果上報;
六、突發事件處理：
各區域發生疫情、火災、打架斗毆、被盜等突發事件.應及時組織人員采取措施迅速處理，事態嚴重無法現場處理，應立即上報防止事態擴大。在發生疫情時應立即上報，并做好安全防范工作(如消毒、打藥、隔離等)，防止疾病的擴散、傳播，現場工作人員必須服從指揮人員的調動、派遣，一切行動必須服從總指揮的安排、布置。
各組負責人按照分工區域各負其責，負責突發事件的應急處理，并將處理結果上報。對發生火災、疫情、打架斗毆等事件，不負責任、不及時處理、不按規定上報致使事態擴大者，按有關規定嚴肅處理。
篇3：初中（學校）校園突發事件綜合應急預案
初級中學(學校)校園突發事件綜合應急預案
為維護學校教學秩序和校園公共安全，依據市、區、街道總體應急預案和有關應急管理工作精神，結合本學校實際情況，特制定本預案。
1、適用范圍
本預案適用于學校校園內以及學校組織的相關活動中，發生或可能發生的突發事件。包括：學校校園治安安全;學校交通(校車接送學生)安全;學校舉辦群體活動安全;學校公共衛生安全以及影響學校教學秩序和校園內師生生命、財產安全的其他事件。
2、組織機構
2.1成立學校突發事件應急處置領導工作小組。
組 長：z
常務副組長：z
成 員：zz
2.2根據突發事件處置環節要求成立4個基本應急小組。
安全保衛小組
負責人：z
職責：組織對突發事件的前期處置現場警戒、秩序維護、人員疏散等。
醫療救護小組
負責人：z
職責：組織對受傷人員院前緊急救護，配合專業救護人員救護工作。
綜合信息小組
負責人：z
職責：實時記錄突發事件的發展過程，按規定擬稿向上報告并對新聞報送提供真實材料。
后勤保障小組
負責人：z
職責：現場救援物資的配送、供給，日常應急物資儲備。
2.3現場根據實際需要，啟動相關應急小組。
3、預警預測和信息報送
3.1預警聯動
學校應做好日常預警預防工作，與街道應急指揮中心、街道教育辦公室、派出所、交警、消防、醫院等基層應急單位建立聯動機制，保持聯系渠道的全天候暢通。
3.2預防監測
加強學校應急安全知識的教育，提高師生對突發事件的防范意識和救護能力;加強事故隱患的日常監察，做到早發現、早報告、早處置。
3.3為不斷加強師生應急意識和防災避險、遇險自救的能力，學校每年舉行一次應急演練。
3.4信息報告
學校建立完善的值班制度，配備專兼職信息監測員(應急專干)，及時接收報送學校有關警務信息。
信息報送要求屬一般事件，學校應在事件發生后2小時內將基本情況向街道應急指揮中心(總值班室)報告;屬于較大突發事件必須在事發30分鐘內報告;重大、特別重大事件應立即報告。
4、應急響應和前期處置
4.1對已發生或嚴重威脅學校教學秩序和校園內師生生命、財產安全的情況下，應及時啟動《預案》。
學校應急工作辦公室、綜合信息小組(應急辦)接警后，應立即報告應急領導小組，由組長或副組長按《預案》規定開展應急救援和前期處置工作。
4.2事故報告
報告主要內容：發生事故的單位、時間、地點;事故簡要經過、傷亡情況、直接經濟損失的初步估計;事故原因、性質的初步判斷;事故救援的情況及采取的應急措施;需向上級部門請求的事項等。 。
4.3現場保護
接警后，應立即向學校應急領導小組報告，及時派出公安、治安等到現場封鎖、維護治安秩序、保護好現場，以便對事件開展調查。
5、執行程序
(1)應急演練
學校每學期組織一次以上應急演習，每天課間操集合按應急疏散路線和規范進行，實行每日操練。
(2)、日常預警預防：
保安隊員嚴格執行外來人員出入校園管理規定，帶齊裝備上班，嚴格對每位進入校園的人員進行詢問、核實、登記，不準將未經核實批準的人員進入校園;嚴密關注校園周邊情況，及時掌握情況。
各相關負責人與教育局、派出所、交警、消防、醫院等基層應急單位建立聯動機制，保持聯系渠道全天候暢通。
(3)應急響應
對嚴重危險學校秩序和校園內師生生命、財產安全的，及時啟動應急預案。
發現情況后，保安值班員立即呼叫巡邏崗，第一時間處置，并立即報告相關領導，緊急情況可先用聯網對講機報警，后報告應急領導小組，由組長或副組長按應急預案規定開展應急救援和前期處置工作，包括負責組織疏散學生和前期救護，德育處負責聯系通知家長。
(4)信息報告
及時向上級報送事故有關信息。
報送要求：凡一般事件應在兩小時內向局安全辦報告基本情況;凡較大事件須在事發30分鐘內報告;重大、特大事件應立即報告。報告主要內容：發生事故的單位、時間、地點;事故簡要經過、傷亡情況、直接經濟損失的初步估計;事故原因、性質的初步判斷;事故救援的情況及采取的應急措施;需向上級不滿請示的事項等。
(5)、后期處理
根據調查核實，對各環節責任人進行責任追查，并依其工作實況進行獎懲。