精品源自 物業管理條例

　　小學教職工工作制度(8)

　　1、熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，忠誠黨的教育事業。

　　2、認真學習*理論、“***”重要思想和***，認真學習黨的路線、方針和政策，注重時政學習，認真學習教育方針、教育理論和各項教育法規，不斷提高政治、文化和業務水平。

　　3、按時參加升旗儀式，按時參加政治、業務學習、校本培訓和各項活動。認真讀好理論專著，寫好讀書筆記。遵守會議和活動紀律，不遲到早退，學習和開會時，關閉通訊工具，不說笑、不批改作業，認真做好筆記。堅持理論聯系實際，開展批評和自我批評，注重實效。上班、開會、學習時間不允許帶小孩。

　　4、全面貫徹黨和國家的教育方針，提高教育質量。堅持面向全體，全面發展，提高學生素質。備好上好每一節課，向40分鐘要質量，及時認真批改作業，耐心輔導，認真扎實地做好成績考核評定工作。上課和自習輔導不遲到，不早退，不拖堂，不會客，不吸煙，不坐講，講課要使用普通話，板書和批改作業字跡必須工整，符合書寫行款。

　　5、嚴于律己，為人師表。以《教師職業道德規范》嚴格要求自己，樹立“學校無小事、教師無小節”的思想，教書育人，言傳身教，要求學生做到的，自己首先做到，不說粗俗的話，不做不文明的事，處處做學生的表率。

　　6、教職工應和學生一起出操、跑步、做操，年老體弱有病的同志，經允許后可以不參加。學校*時，帶課老師應隨班就坐，不得閑談和隨意走動。男教師不得在教室、樓道、走廊、校園內和學生面前吸煙。

　　7、按時到校，按時上課，堅守崗位，忠于職守。上班時間，無特殊情況不得擅離學校，對于曠課、曠工的在考核和評選先進時實行一票否決制。工作期間，不得用內部電話聊天，不得隨意去他人辦公室聊天，不得大聲喧嘩或討論與工作無關的事宜。

　　8、尊重學生，熱愛學生，關心學生。對學生既要嚴格要求，又要關心愛護。教育學生要動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒，培養學生健康的學習興趣和良好的學習習慣。要特別做好差生的思想轉化工作，不得歧視、諷刺、挖苦學生，不得將學生攆出教室。嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁對學生罰錢、罰物，嚴禁私立收費項目或提高收費標準亂收費用。要特別加強安全教育，做到要求細致具體，措施得力到位。對于因失職而造成的重大責任事故及體罰學生、罰錢罰物，亂收費用的教師除追究責任外，均實行一票否決制。

　　9、尊重學生家長。接待家長要禮貌、熱情、誠懇，注意方法，講究藝術，不訓斥家長。要有計劃地采取多種形式做好家訪工作，與家長、社會密切配合，共同教育學生。

　　10、全體教職工要相互尊重，相互關心，相互幫助，相互諒解，以誠相待，不吵架，不罵人，不說不利于團結的話，不做不利于團結的事。

　　11、衣著整潔，儀表端莊，談吐文雅，舉止文明。男同志不留長發胡須，女同志不濃妝艷抹。上班時間不能穿拖鞋，男同志不穿背心短褲，女同志不穿超低領的衣服和超短裙。

　　12、講衛生，保持辦公室內整潔安靜。愛護公物、愛護學校一草一木，損壞公物要主動賠償。要節約辦公用品，節約水電。

　　13、遵紀守法。自覺遵守國家頒布的各項法規，自覺執行學校的各項規章制度，無論在校內外，不得酗酒、賭博，不做有損教師形象和學校聲譽的事。

　　14、凡工作調動者，在離校前，應向各處室交清公物，辦結各類手續。

　　15、學校領導要當好帶頭人。要求教師、學生做到的，領導成員要首先做到，領導成員違犯學校規章制度的，要從嚴處理。

篇2：某學校教職工報告制度

　　報告制度

　　1、報告制度是學校教職工向學校報告或學校向高新區社會事業局報告學校安全工作中相關事項的安全管理制度。

　　2、 校教職工對所負責的安全責任區域發現安全隱患，要及時以書面形式向學校安全辦公室或分管校長報告或直接向校長報告。

　　3、學校安全辦公室每季度向高新區社會事業局匯報本季度學校安全工作情況。

　　4、學校對安全隱患的整改結果在規定時間內向高新區社會事業局報告，對不能及時整改的安全隱患，要在報告中說明原因并提出防護措施。

　　5、 值周教師要向值周領導報告每天的值班情況，對值班過程中的偶發事件或異常情況要在第一時間向學校相關部門或分管領導報告，并妥善處理。

　　6、 學校發生安全責任事故或其他具有重大影響的事件，由學校校長向上級匯報，并在2小時之內書面報告上級。

篇3：學校教職工學習制度

　　教職工學習制度

　　為進一步報高教職工政治思想素質和業務水平，以促進本校的教育和教學工作，特制訂學習制度。

　　一、教職工的政治、業務學習，以分散自學和集中學習相結合，并以自學為主.

　　二、集中學習時間安排在周三晚上，相對固定，學習1小時，其中單周為政治學習，雙周為業務學習.

　　三、學習對象為全體教職工，集中學習時間實行點名制，無特殊情況不遲到、不早退、不無故缺席。并且學習參加情況的人期末工作考核。

　　四、政治學習由校長或分管校長主持，業務學習由分管校長或教務主任主持.

　　五、學習內容政治以當時的黨的方針政策及學校教育的法規為主;業務以教職工的不同工種特點選擇有關材料學習。

　　六、學校有關職能部門在期終組織專門學習考核，每位教職工寫好學習體會或心得。