某中學垃圾分類活動方案

　　為貫徹落實__市人民政府辦公廳《關于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》，進一步推進局屬各中小學、幼兒園生活垃圾分類工作，實施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環境，實現城市的可持續發展，提高資源利用率，區教體局制定了《中小學、幼兒園生活垃圾分類實施方案》的有關要求，結合我校實際，制定此活動方案。

　　一、組織機構

　　成立__中學垃圾分類工作領導小組，負責組織領導和統籌協調垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。

　　二、分類原則和標準

　　按照國家住建部《城市生活垃圾分類及其評價標準》城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結合我市城市生活垃圾收運、處理設施的現狀以及今后的實際需求，我市城市生活垃圾分類標準分布實施、逐步到位，現階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進行分類收集;待相關設施建設、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標準細化、實施。

　　1、可回收垃圾：指適宜回收循環使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。

　　2、不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。

　　三、目標任務

　　1、開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網、班會課、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的各類活動。切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。

　　2、參與社區共建。與社區開展垃圾分類達標共建活動，深入社區宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。

　　3、設置分類收集設施。按照可回收、不可回收分類設置垃圾收集設施。

　　四、經費保障

　　安排專項經費，用于學校校園內部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設施的設置、改造工作。

　　五、階段安排

　　1、宣傳動員和準備階段(20__年__月)

　　本階段建立機構、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設置垃圾分類箱。

　　2、推行階段(20__年x月x日-__月x日)

　　按照分類標準投放垃圾，規范垃圾分類的管理。本階段學校與社區進行共建活動，組織學生深入社區宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。

　　3、提高鞏固階段(20__年1月以后)

　　進一步鞏固和擴大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標準，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達100%。

　　六、工作措施

　　1、召開工作會議，部署相關工作。

　　2、在校園內以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護環境”為主題的系列活動。

　　3、學校確定一名垃圾分類指導員。指導員要熱心公益性事業，責任心強，勤勞肯干，負責垃圾分類投放的指導監督、分類投放、分類收集、分類運輸作業、協助服務等相關工作。

　　4、積極推進“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產生量，努力零排放。

　　5、加強宣傳培訓和日常監督檢查：

　　(1)開展宣傳培訓，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導綠色健康和勤儉節約的生活方式，減少垃圾產生。

　　(2)開展學校與社區垃圾分類達標共建活動，深入社區宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。

　　(3)加強資料歸檔、管理制度，規范專項檔案管理。

篇2：中學垃圾分類處理綜合實踐活動方案

　　中學垃圾分類處理綜合實踐活動方案

　　一、目前學校內大體情況分析：

　　1．由于校園辦公和學習的特殊性，產生的校園垃圾主要以廢紙為主，來源于老師辦公、備課、會議、試卷印刷剩余、廢舊書報等和學生草稿演算廢紙，以及科學樓、圖書館、油印室、總務處等部門采購物品廢棄包裝紙等。

　　2．據油印室統計，學校每年大約要需要用去300-400箱一體機速印紙，以每箱50斤計算，其中可能有30%用后廢棄，約可回收兩三噸。

　　3．現在每個班和辦公室定有一份報紙，一年積累下來也有不少數量，目前的現狀是這些廢棄的報紙都是隨便丟舊了，沒有統一回收。

　　4．每年底老師臺面都有積累有大量舊的作業紙、試卷、一些會議材料等。

　　5．每年畢業班有大量廢棄書本、試卷。

　　二、校園垃圾分類方法：

　　一般來說，垃圾包括：可回收、不可回收以及有毒垃圾三大類。

　　可回收的垃圾又包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五類。

　　廢紙：主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、紙盒等等，但是紙巾和廁所紙遇到水就會化掉了，所以是不可回收的。

　　塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等。

　　玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。

　　金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等。

　　布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。

　　不可回收垃圾：可回收物以外的垃圾，基本上都是廢棄物。比如口香糖、樹葉、煙頭、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、剩菜剩飯等。

　　有毒垃圾：主要包括廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。

　　針對校園的具體情況，垃圾中以廢紙為主，建議主要分為三類：①廢紙 ②不可回收垃圾 ③廢電池

　　三、校園垃圾分類的意義：

　　環境效益：回收1噸紙，能生產0.8噸紙，相當于節約木材4立方米或少砍伐樹齡為20年的樹木17棵，節省3立方米的垃圾填埋空間，同時還節省化工原料300千克，節省一半的造紙能源，節約造紙過程中240噸用水、300度用電，還能減少35％的環境污染。

　　經濟效益：廢紙每斤0.7元，如果每月可回收1噸廢紙，約創造1400元，一年下來約可回收1.5萬元，加上畢業班離校期間有較大量的廢紙，總數可達20000元左右，是一筆可觀的收入。

　　教育效益：樹立環保意識，養成垃圾分類處理的好習慣。回收的所得又可以用于愛心事業。

　　組織管理效益：師生共同做起，相互監督促進；提高資源利用；改進現有衛生管理體系，師生勞動。校園環境更整潔有序。

　　四、主要投入與設施

　　⒈ 垃圾桶放置位置及數量：（共約要47個）

　　辦公樓：每層一個專用廢紙回收垃圾桶，共需要2個，放置于每層樓梯口。

　　教學樓：每層放置三個專用廢紙回收垃圾桶，共需12個。

　　科技苑：每層兩個專用廢紙回收垃圾桶，共需8個。

　　圖書館：門口放置一個專用廢紙回收垃圾桶，共需1個

　　男生宿舍樓：每層放置兩個專用廢紙回收垃圾桶，共需要10個。

　　女生宿舍樓：每層放置兩個專用廢紙回收垃圾桶，共需要6個

　　女生公寓樓：每層放置兩個m.dewk.cn專用廢紙回收垃圾桶，共需要8個

　　⒉ 垃圾桶的選用（美觀、材質耐用、成本低廉）：約需11000元左右

　　⑴ 根據市場調查，考慮泰州一家公司出售的如下垃圾桶，初步給價240元/個，正面噴圖可以重新設計，加上張甸初中的LOGO，下圖是一個初步設計。

　　編號 容量 產品尺寸 顏色

　　001 60L 41×48×68cm 藍色

　　⑵ 教學樓前的垃圾桶分三類:可回收、不可回收、廢電池。重新標識垃圾桶。

　　五、宣傳與發動：（早期宣傳與發動很重要）

　　⒈ 國旗下講話（時間簡短，意思明了，全校師生都在）：號召動員大家行動起來，廢紙回收項目啟動，意義宣傳，另回收是回收，節約用紙還是根本。（下學期第二周）

　　⒉ 櫥窗：垃圾分類的意義與方法、收集指引、操作方法。

　　⒊ 校園廣播

　　⒋ 小評論

　　六、其它問題：

　　⒈ 每周清倒一次，將專用廢紙回收桶中的廢紙轉移到天橋下的回收點，考慮由青年志愿者來完成，團委負責組織。

　　⒉ 每月公布一次回收成效，每周統計一次數量。

　　⒊ 回收后的資金處理，學校留一小部分作為一定的辦公開支；另一部分存入專門帳戶，作為希望工程、助學助貧專用資金，由團委負責。

篇3：小學垃圾分類德育實踐活動方案

　　小學“垃圾分類”德育實踐活動方案

　　一、活動目的：

　　為深入推進生活垃圾分類工作，提高生活垃圾分類投放質量，探索學校垃圾減量化、無害化、資源化處理可行途徑，推進學校生活垃圾分類工作全面開展，提高我校師生的環保意識，激發學生的創新能力和科學精神，自覺養成良好的行為習慣，并以實際行動參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類、回收利用的常識，結合我校實際，特制定此活動方案。

　　二、活動小組

　　領導小組：z

　　執行小組：z及全體中年級師生

　　三、活動時間

　　第 18周6月21下午（第18周星期五）3:00-4：30

　　四、活動對象

　　全體學生

　　五、活動主題：紅領巾 ·中國夢

　　六、活動地點：

　　內廣場

　　七、活動形式：

　　1、環保知識競賽

　　2、文藝展示

　　八、活動流程

　　1、全體入場，活動開始。主持人介紹比賽規則及獎項設置等問題。

　　2、環保知識競賽

　　3、文藝展示

　　4、統計分數，宣布比賽結果。

　　5、頒獎

　　6、校領導m.dewk.cn講話

　　7、主持人宣布活動結束

　　9、退場，清理

　　九、具體工作安排：

　　1、節目負責老師和協助老師：

　　班級 節目名稱 負責老師 協助指導老師 備注

　　2、舞臺布置：辦公室、z

　　3、電子屏幕：z（內容：紅領巾 ·中國夢）

　　4、橫幅：辦公室 【“紅領巾 ·中國夢”——z小學“垃圾分類”德育實踐活動展示】

　　5、音響：z

　　6、錄像：z

　　7、拍照：z

　　8、主持：z

　　9、學生座位安排：體育組

　　10、現場傳遞麥克風人員：z

　　11、現場派發小禮物人員：z

　　12、記分員：z（現場小黑板計分）

　　13、統分員：z

　　14、寫獎狀：z

　　15、會場紀律：安全辦 、各班主任

　　16、活動獎品、用品購買：辦公室

　　17、家長代表：各班2名代表（其中一名是家長委員會成員、班主任負責）

　　18、報道宣傳：z

　　其余事項見附件1、附件2

　　z小學德育處