高級中學國旗下講話：談母校精神的繼承與發揚
各位同學，同事及領導：
大家早上好！我演講的題目是，談母校精神的繼承與發揚。
到場的各位，都將經歷或已經經歷過從幼兒園、小學、初中、高中及大學等各階段的學習，期間有很多的教師，其中你記住的有幾位？而每一階段的學校你們大概都有非常深的印象吧？總結一下什么是母校呢：那就是一天你自己罵他八遍，卻不允許別人說一個“不”字的地方。在場的各可能都曾做過：把?；栈蛐乜ǖ饶茏C明你身份的東東放在不易被別人發現的地方，如果實在沒辦法，也只是閃一下就立即收起來的事，可一旦離開了那個你曾學習過的地方，你就會換了心態，曾經的校服，你們可能會收藏（我看到過很多家長穿著各式各樣的校服），一切能留給你回憶的東西你都可能會珍藏，甚至是老師的訓斥或罰抄作業，遲到的罰站等，都會成為你溫馨的回憶。母校留給你的可能是各種現在想來不算什么的小事情，小細節：操場、食堂、廁所、教室、宿舍、小橋等各種事，這些其實就是一種母校情結，母校留給你的精神，我們zz實驗高級中學的精神就是：不甘示弱，永不滿足，誓把學校的發展潛能發揮到極至。
一個學校的精神，是基于對教育本質透徹了解的基礎上，對本校學生綜合發展方向認識清楚，通過精心提煉，得到全體師生認同的一種學校發展理念。一個沒有自己精神的學校想要汲取別的學校的精神，是不可能，因為這所學校的目光短淺，心胸狹隘。別的學校來我校學習，他們就會看到：不甘示弱，永還滿足的學生狀態，誓把學校的發展潛能發揮到極至的校領導和老師。我們學校對教育的本質理解是：教育應該“以心為本”；我們學校的學生發展方向是：培養對社會有用的人才，教給你們一顆健康、靈動、感恩的心和頑強的生命力和創造力。大到一個民族，如果自身沒有一種精神，去學美國，會學什么，只能是：好萊塢，邁克爾等，不會是那種大氣魄民族的精神，去學日本，只會學卡通，漫畫，而不會學到他們的企業家精神，櫻花的悲劇精神等
母校的精神如何繼承和發揚？就要做到：自信，爬坡，超越，成長。
自信
這種精神在我們zz實驗高級中學的高三學生身上就是：春回大地，萬物吐露生機。高考的腳步和春天一起悄悄地想我們走來，在這明媚的春光里，我們已經進入高考沖刺階段。
"逝者如斯夫，不舍晝夜。"的確，時光如流水般，一瀉而過，轉眼間，三年高中只剩下的不足兩月。但是現在還有部分人耽于玩樂，沉溺于網吧，私心雜念叢生，精神恍恍惚惚，生命只剩下了軀殼。浪擲青春虛度近三年。而不同的是另一部分同學勤奮拼搏近三年。前后兩種的不同的高中生活，能折射出不同的人生前途。玩弄人生的人會被人生所戲弄。
暫時放下那些悲觀的觀念，暫時放下那些所謂的"我不行"去努力拼搏最后的60天。無論你做與不做，都會有人笑;也無論你做不好與做得好，還會有人笑。那么我們索性就做的更好來給人笑吧!而今后的這歲月沖刺在有些同學眼里覺得很無聊，很痛苦。而整日玩些無聊的游戲/看小說/上課睡覺或說話……來虛度這兩月沖刺，之所以感覺如此，是因為沒有把心放在學習上，沒有把自己融入到這沖刺之中，再說對考學倍感無力。。同學們：只要我們想上學，只要我們還愿意走這條路，對這條路還有信心，不怕這一路的荊棘，我們就有學上。古人云:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們也耐得住寂寞，承受得起艱難。我們定能學業有成！
超越
這種精神在我們老師的身上就是：盡管你們有各種各樣的原因走進了現在的學校，你們身上也有各種各樣的小問題，甚至有的人認為自己是跌落人間的天使，我們的職責就是想盡一切辦法通過三年不懈的努力，把你們每個人都裝上翅膀，重新飛翔藍天，博擊長空。用一首無名詩結束老師對學校精神的詮釋：假如你命該掃大街，就掃得有模有樣，一如米開朗基羅在畫畫，一如莎士比亞在寫詩，一如貝多芬在作曲，你們的老師都有一顆平常心，堅持，堅守，有耐心，有恒心，愿意把自己的一切奉獻給你們。
爬坡
從入學時的中考，到高二的會考，再到高三的高考，我們的校長把你們在zz實驗高級中學的成長形象地稱之為：爬坡現象，一次比一次好，最后達到高考時的頂峰
成長
“請成長起來，不要讓自己只是變老而已”。變老是一個自然的過程，你睡覺還是不睡覺你都在變老，你做事還是不做事你也在變老，它是一個不可阻擋的過程。但是，成長是一個自己從心理上變化的過程。長大了是一種自然屬性，成長是心靈屬性。你可以馬上決定這一輩子不成長了，也可以決定這一輩子要開始加速成長。所以，通常我們說成長的時候，是說這個人思想變得豐富，心靈變得充實，能力不斷增加，經驗更加豐富，意志更加堅強，個性更加圓潤等等，沒有一個是說你身體更加健康的。當然身體更加健康也很重要，因為身體和心靈是有關聯的，一個健康的身體一定會帶來一個相對比較健康的心靈。人的出生不能選擇，但要過一個什么樣的生活，卻是你選擇的結果，今天的你是你過去習慣的結果。
請記住你所現在就讀的學校的精神：不甘示弱，永不滿足，誓把學校發展潛能發揮到極至。兩個月、兩年、三年后當你回到母?？赐蠋煹臅r候，我們希望聽到的是：老師，我們一個宿舍的同學有許多蘇高中，十中，一中的學生。十年后，聽到的是：老師，我們雖不是出生名門，但我們比所謂出生名門的人對這個社會更有價值，那你們就是真正的繼承和發揚了zz實驗高級中學的母校精神了，愿你們每個都被你們所屬的時代認同，三年平凡的日子經過我們不懈的努力，在你們母校精神的感召下，定會堆砌出一個偉大的人生。
源自于建筑資料篇2：國旗下講話:感恩母校
國旗下講話：感恩母校
尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學，你們好！
一年一度一曲離別的歌聲又輕輕縈繞在耳邊，我們的心情難以言表。畢業之際，我們初三的同學在張甸初級中學最后一次國旗下講話。在此，獻上我們的心聲：《感恩母校》。
三年來在張甸初級中學這個溫馨的大家庭里我們無時無刻不感受著母校愛的潤澤，在她的氣息中吸取著智慧的芬芳。在這個夢魂牽繞的校園里，我們揮灑了青春，感悟了人生，擁有了真情。也正是在這個校園里，我們撰寫了屬于自己人生中最閃亮的一頁。在這里有我們沉默的心弦，這里有我們紛飛的思緒，這里有我們的詩，我們的笑，我們原始而輕揚的感觸，這里有我們的歌，我們的樂，我們厚實又沉甸的收獲。這一切的一切至今仍如數家珍，歷歷在目，在時間的錘煉下顯得熠熠生輝。
現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，畢業是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，化為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正引領著我們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業是一切都并非結束的鄭重開始，畢業是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
往事的回憶如漫山遍野在微風中輕舞的丁香，圣潔中流露著思念，搖曳卻略顯靜謐。雖然扉頁上有過煩惱與不順，但結語上卻寫滿了欣喜與感恩。感謝母校，為我們的人生筑起了寬敞的平臺。感謝老師，不論從高峰中跌落，還是從深谷里爬起，都讓我們從現在開始，把對母校的感恩化作志向，竭力回報母校，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。
同學們，《逍遙游》有這樣的一條魚，它潛伏深海，等待海運，海運一到，就會抓住時機，飛到南冥。莊子描繪它 “怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥?！绷聺u行漸近，“海運”的時候到了，我們再次祝福我們初三的學子騰蛟起鳳，同風而作，扶搖直上，蟾宮折桂！我們堅信，等待我們的，除了凱旋，還是凱旋！
此致
敬禮
祝母校桃李滿天下
篇3：第17周國旗下講話-感謝母校
第17周國旗下講話-感謝母校
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學：
大家好！我是九年6班班長zz。
首先，請允許我代表九年級全體同學向辛苦培育我們的老師表示最衷心的感謝。感謝老師三年來對我們的諄諄教導，感謝老師三年來對我們的精心培養，感謝老師給了我們一生享用不盡的夢想和力量。
同學們，回望這三年的路，我們走的辛苦而快樂。三年的歲月，1000多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而今天當我們面對畢業時，又覺得它是那么的短暫。三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏。我們一定還記得剛入校時所立的雄心壯志，一定還記得在運動場上我們揮灑激情與汗水的場景，當然也一定會記住為了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅，..... 太多太多的情景值得我們去回憶，太多太多的事物值得我們去留戀。初中三年，我們學會了競爭與合作，學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，成為我們生命中最難忘的日子。
我們感謝母校，是母校包容了我們的懵懂無知，是母校孕育了我們的睿智果斷，在母校的懷抱中，我們不斷成長，放飛夢想。我們感謝老師，是老師的辛勞付出，是老師的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。有了這些幫助，我們才在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺疼痛，有淚可流，卻并不悲涼?，F在，離中考只剩下幾天的時間了，可我們堅信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的出口；風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水，將到達幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生，定將燦爛輝煌！
今天，我們身上背著昨天的故事，努力地耕耘勞作。明天，我們將帶著老師關愛的目光走進考場，去經受人生第一次最神圣的考驗，向母校和家長獻上一份最滿意的答卷。
就要畢業了。此時此刻，我們既高興又憂傷。雖然我們人離開了，但我們的記憶不會離開。我們即將踏上新的征程，但我們會時刻思念朝夕相伴的同學，思念無私奉獻的老師。請老師相信，我們會為母校增添光彩。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲，對培育我們成長的母校和全體老師表示最衷心的感謝！祝各位老師身體健康，工作順利，桃李滿天下。祝各位同學夢想成真。
謝謝大家！