教師代表在中考沖刺動員會上的發(fā)言(一)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
此時此刻的我心情十分愉悅，知道為什么嗎？作為教師代表，要感謝學(xué)校給我們創(chuàng)設(shè)了交流平臺。我更為在座的全體初三同學(xué)而高興，這么多的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)都在關(guān)心、關(guān)注大家的成長，你們應(yīng)該感到無比幸運。請讓我們用熱烈的掌聲表示感謝！
同學(xué)們，人生處處都在選擇，不同的選擇意味著不同的結(jié)果和責(zé)任。中考是大家面臨的重大選擇之一，中考沖刺在即，大家要做出正確的選擇。選擇勤學(xué)好問、緊張充實，選擇奮力拼搏、永不言敗，選擇開拓創(chuàng)新、追求卓越……最終選擇的將是成功與輝煌！
一百天能做什么？一百天能使自己從500分上升到600分，從幾十名上升到前幾名；一百天能使強者脫穎而出，勝利者力壓群雄；一百天能使自己的人格得到升華，使自己的命運發(fā)生翻天覆地的變化……一百天因為短暫而美麗，因為緊張而神奇，相信我們會創(chuàng)造奇跡！
親愛的同學(xué)們，中考沖刺的發(fā)令槍已鳴響，全體老師的心與你們一起跳動，我們教師已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。在這里我代表初三老師，向同學(xué)們鄭重承諾：我們所有的老師會更加精誠合作，盡我們所能，用上我們的時間，拼上我們的精力，與同學(xué)們奮戰(zhàn)這一百天，我們永遠做你們最堅強、最可信賴的后盾！
俗話說：三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！親愛的同學(xué)們，此時不搏待何時？！
謝謝大家！
篇2：社區(qū)文化建設(shè)工作動員會發(fā)言稿范文
提高認識，積極參與，共同將**社區(qū)文化建設(shè)做得更好
---社區(qū)文化建設(shè)工作動員會發(fā)言稿
各位同事：
晚上好!
很難得有這樣一個良好機會讓我們一起探討社區(qū)文化建設(shè)工作，剛才，林總對開展社區(qū)文化建設(shè)的意義、目的和重要性作了具體的通報和動員，還有***經(jīng)理將社區(qū)文化活動與營銷工作關(guān)系也作了重要的分析，聽了他們精辟的發(fā)言后，我深有感觸，從中受到很大啟發(fā)，同時，也得到很大的收獲。
一、簡談我對“社區(qū)文化”的認識
1、所謂品質(zhì)生活、優(yōu)質(zhì)生活或高尚生活，都離不開物質(zhì)文明與精神文明的組成部分;“社區(qū)文化”則是社區(qū)精神文明建設(shè)的重要部分。而社區(qū)文化應(yīng)在“企業(yè)文化”基礎(chǔ)上進一步深化和延申。
2、現(xiàn)代人優(yōu)質(zhì)生活的標(biāo)準(zhǔn)，不單追求衣、食、住、行幾個方面的因素，更重要的是精神文明的追求與享受、文化的品味與攀比，所以，社區(qū)文化建設(shè)與物質(zhì)文明建設(shè)同等重要。
3、搞好社區(qū)文化建設(shè)，使社區(qū)形成良好的文化氛圍，提升社區(qū)親和力和影響力;同時也可以提高企業(yè)的競爭力，對公司和員工自身價值的提升有著重要的意義。因此，開展社區(qū)文化建設(shè)工作有著十分的必要。
二、物業(yè)管理服務(wù)與社區(qū)文化的關(guān)系
1、傳統(tǒng)的物業(yè)管理只是保安、清潔、綠化、維修等方面單一的工作;而現(xiàn)代的物業(yè)管理則在傳統(tǒng)管理服務(wù)基礎(chǔ)上，運用現(xiàn)代管理手段和超前服務(wù)意識，滲透于行業(yè)中。那么，社區(qū)文化建設(shè)，則是現(xiàn)代物業(yè)管理工作中不可缺少的部分，兩者相輔相成，缺一不可。
2、搞好物業(yè)管理服務(wù)，離不開良好的社區(qū)文化，做好社區(qū)文化建設(shè)，可全面地推動和促進物業(yè)管理服務(wù)工作的健康發(fā)展。
3、在日常服務(wù)工作中，通過舉辦各種豐富多彩的社區(qū)文化活動，不但可以增加業(yè)主的歸屬感，而且，可以加深業(yè)主與我們員工的情感，拉近業(yè)主與我們的距離，增加業(yè)主對我們工作的理解與支持，減少和緩和各種矛盾，給整體工作帶來十分的好處，比如：業(yè)主投訴率降低了、費用收繳率提高了，良好口碑傳開了等等，均給我們公司帶來了良好的影響。
4、通過以上各種論證，我認為，社區(qū)文化建設(shè)工作與物業(yè)管理業(yè)務(wù)工作也同等重要。
三、那么，如何做好下一步的工作呢？
1、開展社區(qū)文化工作是一項任重道遠的工作，是公司董事領(lǐng)導(dǎo)高度重視的一項長期堅持和重中之重的工作。在座的各位同事，都是**公司的一份子，我們應(yīng)意識到工作的艱巨性與重要性。
2、搞好社區(qū)文化建設(shè)工作，使我們公司的品牌形象深入人心，也是我們**公司廣大員工人人肩負的義務(wù)與責(zé)任，無論從意識上還是在行動上，應(yīng)該要有強烈的責(zé)任感和使命感。
3、緊密圍繞“創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)生活空間”經(jīng)營理念，按公司董事指導(dǎo)方針積極參與、配合宣傳，根據(jù)各相關(guān)職能，分工合作，做好各方面工作。將我們的社區(qū)文化建設(shè)和品牌效應(yīng)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益和企業(yè)效益。
發(fā)言完畢，謝謝大家!
篇3：第二批機關(guān)年輕干部深入教學(xué)單位鍛煉動員會發(fā)言
在第二批機關(guān)年輕干部深入教學(xué)單位鍛煉動員會上表態(tài)發(fā)言
各位領(lǐng)導(dǎo)：
作為高校機關(guān)的工作人員，我們清楚的知道高校機關(guān)的兩大職能：一是管理，二是服務(wù)。管理與服務(wù)是相互作用、不可分割的。一個稱職的高校機關(guān)工作人員應(yīng)該在懂管理的基礎(chǔ)上服務(wù)，在真誠的服務(wù)中不斷提高管理水平。"懂管理"就是要理解并尊重高等教育規(guī)律，不斷創(chuàng)新工作思路;就是要了解教學(xué)院(部)的基本工作流程，掌握學(xué)校辦學(xué)的基本情況;就是要立足本職工作，認真思考解決學(xué)校發(fā)展過程中出現(xiàn)的新問題。這次學(xué)校組織年輕機關(guān)工作人員到教學(xué)院(部)掛職鍛煉，給年輕干部提供了一次了解基層、積累經(jīng)驗、升華認識、鍛煉自我的難得機會，我們一定倍加珍惜。在這里我代表第二批全體掛職鍛煉干部，作如下表態(tài)：
一、當(dāng)好新學(xué)員，虛心求教，認真學(xué)習(xí)。
教學(xué)院(部)是學(xué)校落實人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新四大功能的最終落腳點，是一個綜合的準(zhǔn)辦學(xué)實體。我們將通過多看、多問、多聽、多學(xué)，站在全局的角度了解各二級學(xué)院辦學(xué)的整個過程，從整體上把握學(xué)校辦學(xué)各要素之間的聯(lián)系，將自己的本職工作，放在學(xué)校的全局工作中去再認識、再思考，從而有效破解思想認識上的局限性，開闊視野，使自己對本職工作在認識上有一次新的升華，進一步理清工作思路、改進工作方法、提高工作效率。
二、當(dāng)好宣講員，立足工作，解讀政策。
教學(xué)院(部)是學(xué)校各項政策的最終執(zhí)行者。勤廉則生威，政通則人和。我們是學(xué)校相關(guān)政策制定的參與者，相比一線教師更了解政策制定的背景、意義和目的。我們將立足工作，盡自己所能，積極宣講解讀一線教師、學(xué)生最關(guān)心，與一線教師、學(xué)生利益最直接相關(guān)的政策文件，答疑釋惑，推動各項政策的貫徹落實。同時，認真總結(jié)各項政策在執(zhí)行過程中存在的問題，為進一步完善各項政策提供現(xiàn)實依據(jù)。
三、當(dāng)好調(diào)研員，找準(zhǔn)關(guān)鍵，破解難題。
掛職鍛煉的過程是不斷發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的過程。我們將帶著工作中的困惑，在基層的工作實踐中尋找破解難題的良方。同時，我們將密切聯(lián)系教師、學(xué)生，了解他們的所思、所想，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)院(部)出現(xiàn)的新情況、新問題，將基層存在的問題，作為本職工作中必須攻關(guān)的課題，認真研究、尋求對策、落實方案，從而不斷提高管理的科學(xué)性、針對性、實效性。
四、當(dāng)好服務(wù)員，刻苦勤奮，樹立形象。
到基層掛職是我們年輕干部難得的學(xué)習(xí)鍛煉機會，我們將牢記使命，不負囑托，自覺遵守各項工作紀(jì)律，充分展示機關(guān)年輕干部的良好形象和精神風(fēng)貌。將立足掛職工作實際，從具體工作做起，從小事做起，勤奮工作、真誠服務(wù)，在基層工作的實踐中獲得真情實感，為一線教師、學(xué)生排憂解難。
總之，我們一定會以堅定的信心、飽滿的熱情投身到掛職鍛煉中去，在基層院(部)留下進取的身影，刻下奮斗的足跡，向?qū)W校交上一份滿意的答卷。